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8/20/2019 Portafolio de Color, Nova Palacios
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Escuela de formaciónde Instructores
Colo r imetría
Nova Palacios
Marzo 2016
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Introducción
Los contenidos recopilados en este portafolio de evidencias, recogen el saber
antagónico de casi 7 días de curso relativo al aprender enseñar colorimetría como
ciencia básica de las competencias técnicas, que el formado de INTECAP en el
área de Esteticismo debe alcanzar a construir y aprender para completar
plenamente su inducción en vital área.
Los contenidos demostrados pueden ser útiles para todos aquellos que quieran
iniciarse en el modelo de enseñanza-aprendizaje de la colorimetría partiendo de
sus conocimientos previos.
Desde la prehistoria la necesidad de una imagen o de plasmar ideas o situaciones
ha llevado al ser humano a utilizar distintos elementos para conseguirlos. es por
eso que el primer color utilizado fue el rojo de la sangre en los años 1,500aC. Es
decir que el homo sapies, siguiendo las mismas pautas es considerado pionero en
el mundo del arte. Descubriendo el fuego y dominándolo consiguieron el color
negro. En Egipto (4.00aC) el color negro era símbolo de la fecundidad, El verde a
salud y juventud , el Amarillo color sagrado por la similitud al sol y al oro
mientras que el color rojo denotaba para ellos violencia y poder.
“El filósofo Aristóteles (384 – 322 AC) definió que todos los colores se conforman
con la mezcla de cuatro colores y además otorgó un papel fundamental a la
incidencia de luz y la sombra sobre los mismos. Éstos colores que denominó como
básicos eran los de tierra, el fuego, el agua y el cielo.” (Torres Rodríiguez, 2015)
De un buen entendimiento y un correcto uso de la colorimetría depende
esencialmente poder trasladar la metodología de la enseñanza para que la
misma pueda ser asimilada construida y comprendía, El docente debe extraer la
lo esencial para trasladarla y hacerla encantadora para docentes y discentes. Y
que sea parte vital en los contenidos de estudios en la Escuela de Formación de
Instructores de Intecap.
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Un portafolio de videncia no es más que una colección de documentos de trabajo
del estudiante que de marca su esfuerzo, progreso, logros y aprendizaje a manera
de espacio controlado. El portafolio presentar atiende a unas preguntas
generadoras surgidas en clases y atienden a lo visto con el profesor. Incluyendo
reflexiones y puntos vistos que describen los temas desarrollados durante el
proceso de formación.
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Reflexión enfocada en tratar de explicar la estructura del
cabello
Para realizar la reflexión en función del aprendizaje en el curso hemos se ha
llevado una secuencia de eventos para ir atando Cobos de lo aprendido desde el
inicio del curso hasta la entrega de dicho portafolio
Arrancamos con el Tema que es el Cabello:
El aprendizaje surgido fue conocer que es el cabello generando lluvia de ideas
entre ellas: que es el marco del rostro y que puede ser un accesorio Etc. En
síntesis la palabra cabello denota una colección de elementos y sus aspectos
principales ya mencionados es que sirve como un accesoria ya que podemos
colocarlo de diferente forma, y juega un papel importante para el rostro donde
permite jugar con ilusiones visuales.
En cuanto a sus componentes podemos mencionar.
Proteína
Fuerza
Energia
Parecida a la de las uñas
Minerales
Contiene 14 minerales
Hierro y Zinc
Melanina
Donde se encuentas losmelanocitos
el pigmento del cabellosiendo este Granuloso oDifuso
Composición Química:
28% de Proteínas
2% de lípidos
70% de Agua, sales y otras sustancias como aminoácidos.
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En cuanto a la estructura del cabello:
El eje del cabello es una estructura
compleja que consiste en una estructura
interna o núcleo (llamado corteza) y una
serie de capas protectoras exteriores
(cutícula). Tomando en cuenta las tres
partes fundamentales del cual está
compuesto el tubo capilar, Surgiendo
preguntas el ¿por qué? Y el ¿para qué?
Cutícula: Parte externa de la fibra del cabello, de ella depende la condición del
cabello. Puede ser expuesta a rupturas por agentes ya sean naturales ( luz solar,
agua salada, sol, piscinas, viento etc.) o químicos ( permanentes,
decoloraciones, coloraciones, cepillados fuertes, )
Corteza o Córtex: para su servidora es la
parte más importante del cabello ya en
donde se encuentra el color del cabello,
que es la melanina formada por los
meloncitos. Encontramos grasas
elasticidad y glándulas en esta parte del
cabello es donde se forma depositamos los
pigmentos cosméticos.
Medula. La medula es el centro de del
cabello y funciona como un conducto por el cual nutre el cabello, en cabellos
finos suele ser escaza y en cabello largos es difícil que cubra toda la fibra
capilar. Se llegó a la conclusión que la medula es la estructura que le da esa
fuerza y no permite que sea quebradizo o débil.
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Tipos de Textura del Cabello: o bien podemos decir también en función a su
resistencia.
Fino: Se caracteriza por ser estatico y
quebradizo esto se origina por un
debilitamiento en la produccion de queratina,
generalmente se encuentra en personas rubias
o de cabellos claros (castaños)
Mediana: es un cabello manejable y liviano
Grueso: Tiene un pigmento granuloso, se debea su aumento en la produccion de queratina. Y se encuentra en personas de
cabello oscuro y moreno.
Formas del cabello:
Es la apariencia fisica del cabello y su importancia para realizar un buen trabajo.
En peinados y corte de cabello.
Liso: tambien se le puede llamado lacio la forma del foliculo es circular y estaorientado verticamente a la superficie de la piel. Con este tipo de cabello es dificil
tener un peinado duradero.
Ondulado: llamado tambien cinotrico tiene forma oval y esta orientado formando
un angulo agudo. en ste tipo de cabello se obtiene peinados duraderos.
Rizo o crespo: este tipo de cabello necesita un buen shamphoo humectane.
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Tipos de piel cabelluda:
Normal: es decir que su emulsión epicutánea esta equilibrada este tipo de cabello
tiene un aspecto brillante, suave y aterciopelado.
Seca: Este tipo de cuero cabelludo carece de grasa y agua, se puede identificas
por ser áspero y quebradizo.
Grasa: la Emulsión epicutánea tiene alto contenido en grasa, el aspecto es
brillante y pegajoso.
Limpieza del cabello:
Cepillado capilar antes del corte.
Suficiente agua
Y un shampo según piel cabelludo.
pH (Potencial de Hidrogeno)
Es el que nos mide el grado de
alcalinidad y acido que hay tanto el
cabello como en la piel.
Para Recordar:
El punto de equilibrio del pH. En el
cabello es 5.5 y en piel 7.
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Color del Cabello:
El color de cabello lo puede determinas varias factores:
Factor genético; Herencia
Factor Hormonal: desequilibrio
Factor ambiental: según el clima en el lugar donde se vive.
Factor Químico: Esto lo pueden causar los decolorantes, agua oxigenada, cloro
Factores que dañan el cabello:
Aquí encontramos varios factores pero en ellos vamos a mencionar el factor
ambiental, mecánico, químico, enfermedades y fármacos,
Enfermedades comunes:
Alopecia: pérdida de cabello el cual puede ser
provocado hormonal nervios, o genética.
Seborrea: producción de grasa, provocado por undesequilibrio hormonal o mala alimentación.
Caspa: puede ser seca o grasa y tiene una forma
de hojuelas o escamas. La cual puede ser
nerviosa.
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Colorimetría:
Es la ciencia que estudia el color, es decir que es arte de saber medir y mezclar
los colores de acuerdo a nuestras necesidades.
Que es pigmento:
Es el relejo de color que vemos a través de la
luz natural.
Estrella de color o circulo cromático
Encontraremos los colores primarios,secundarios y terciarios. De los cuales nos
enfocaremos en los primarios y secundarios.
Colores primarios son: Azul, Amarrillo y rojo estos tres pigmentos son los
pigmentos del cabello. En cabello claros encontramos pigmento difuso (amarillo)
y en cabellos oscuros granuloso es decir (rojo)
Colores secundarios: Verde, Naranja y Violeta estos colores nacen de la
mezcla de dos primarios, es decir:
Si mezclo amarillo + azul en partes
iguales obtendré Verde
Si mezclo amarillo + rojo en partes
iguales obtendré Naranja
Si mezclo Azul + rojo en partes iguales
obtendré El violeta.
Pero para realizar el color caoba es la
mezcla de los tres primarios en partes
iguales.
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En síntesis, la colorimetría es una ciencia que estudia y
desarrolla el color para obtener una escala de valores
numéricos. Por tal motivo los coloristas aplican a través
de su trabajo el círculo o la estrella cromática. Ya que
es una herramienta fundamental donde encontraran
colores adecuados.
Esta Tablita es con la finalidad para una mejor comprensión.
NO. Color Color cosmético
1 Azul Cenizo
2 Violeta Irisado
3 Amarillo Dorado
4 Naranja Cobrizo
5La mezcla de los
tres primarios
Caoba
6 Rojo Rojizo
7 Verde Verdoso
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Fondos de Aclaración:
Cuando hablamos de fondos de aclaración se puede decir que es borrar un
pigmento no deseado. Para ello podemos utilizar decolorante o bien un súper
aclarante. Al igual que los pigmentos o reflejos cuenta con una tabla la cualllamaremos etapas de decoloración.
Tabla para una mejor comprensión.
Etapa de
decoloración Fondo de Aclaración
Qué tipo de mechas podemos trabajar
según el fondo de aclaración
1 Rojo Roja
2 Rojo-NaranjaRojizo , cobrizo
3 Naranja Rojo – Caoba, cobre cálidos
4 Naranja-Amarillo Cálidos y cobrizos rojizos
5 Amarillo Dorados y doradas cenizas
6 Amarillo claroBeige .20 y .22
7 Amarillo Claro claro Platinas y cenizas
8 Amarillo Clarísimo Blancas Cenizas
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Altura de Tono:
Vamos a decir que es el grado de claridad u oscuridad que hay en el
cabello.
Para ello existe una nomenclatura internacional. Para poder
recordar los 10 tonos podemos hacer uso de tecnicas como la
nemotecnia o analogias.
Tabla para una mejor comprensión
Altura Tono Para recordar
1 Negro
De la etapa 1 a la 4 encontraremos
alturas de tono oscuras
2 Bruno Moreno
3 Castaño Oscuro
4 Castaño
5 Castaño Claro
De la etapa 5 a la 7 encontraremosalturas de tono Rubio Medio
6 Rubio Oscuro
7 Rubio
8 Rubio Claro
DE la etapa 8 a la 10 encontraremos
alturas de tono Rubio Claro.9 Rubio Claro Claro
10 Rubio Clarísimo
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EL PERÓXIDO O GENERADOR
Los peróxidos o activadores son agentes oxidantes que se usan con colorantes
permanentes, semipermanentes, decolorantes y tonalizadores. Es un activador el
cual se utiliza comúnmente por estilista para tinturar el cabello.
Un dato importante es que pH. Del peróxido se encuentra en 2.5 y 4.5 el cual
se necesita mezclarse con amoniaco que es un compuesto alcalino para volverse
activo.
Recuerda que el amoniaco se encuentra en la crema colorante. Los peróxidos se
miden en América por volúmenes y tiempo de exposición para ello haremos la
tablita para mejor comprensión.
Para el éxito de un colorista profesional se basa en su ficha de diagnostico,
en la cual tendrá textura porosidad, forma del cabello. No olvides estas tres
preguntas mágicas.
¿Quétengo? ¿Quéquiere m i c l ien te? ¿Quéhare?
Volumen Tonos aclarar Tiempo
10No aclara
Deposita color10-15 minutos
20 Aclara 2 tonos 30-35 minutos
30 Aclara de 2-3 tonos 35-40 minutos
40 Aclara de 3 a 4 tonos 40-45 minutos
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Puntos a Recordar
El cabello es el marco del rostro y también puede ser un accesorio
La estructura del cabello encontramos , La Cuticula, La Corteza y La
medula.
En la Corteza se dan todos los cambios de color
El pH. Es el nivel de acido (graso) alcalino (seco) que tiene mi
cabello y el punto de equilibrio es el 5.5
La forma del cabello es: liso ondulado y rizo
Cuando hablamos altura de tono estamos refiriéndonos a la luz ooscuridad que tiene el cabello
Los reflejos o los pigmentos, es el color que veo en la superficie del
cabello en la luz natural.
Fondos de aclaración es borrar los pigmentos no deseados.
Para ser un colororista profesional no olvides realizar antes la ficha
técnica y las tres preguntas mágicas.
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Conclusiones
Es importante conocer la estructura del cabello para poder comprender la
reacción química.
No olvidemos que el cabello es el protagonista principal y requiere de
cuidado y dedicación para realizar un trabajo con un enfoque profesional.
Ser estilista es ser un artista por lo tanto es imprescindible conocer sus
propiedades tanto en estructura interna como externa. Esto permitirá
trabajar en el cabello sin provocar daños excesivos y también reparar los
que se han provocado por una mala aplicación técnica empleada.
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Referencias
López Garcés J, Jiménez Nieto L.C y Hernando Valdizán P “Cosmetología aplicada a peluquería”
Editorial Videocinco. Madrid .1997.
El mundo, “Manual de Belleza” Editorial Sol. Madrid .1999.
Federacion de enseñanza de CC.OO. de Análucia. (10 de 9 de 2010). Temas para la educación.
Recuperado el 3 de 3 de 2016, de El cabello estructuras, propiedades, quimicas, ciclos
tipos de cabello color entre otros.: http://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7484.pdf
Torres Rodríiguez, E. (29 de julio de 2015). Lalitotowers. Recuperado el 3 de Marzo de 2016, de
Color, colorimetría y ley del color: https://lalitotowers.wordpress.com/color-colorimetria-
y-ley-del-color/
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