Ideas Esenciales Bases de su ideario pedagógico Su posición pedagógica Objetivos educativos Su trabajo en las colonias Educar para el trabajo La disciplina consciente Conclusión

POEMA PEDAGÓGICO ( I PARTE)POEMA PEDAGÓGICO ( I PARTE)

Educación y colectividad: dos realidades unidas

Educación comunista única posible para crear al ser humano.

Objetivo: formación del hábito del trabajo creador

Escuela: debe orientar a la familia

Lugar donde, en realidad,

comienza la educación

Muy original. No hay técnicas pedagógicas válidas. No acepta que la educación deba fundamentarse sobre

las necesidades del niño. Las necesidades en que debe ponerse más énfasis es

en las de la colectividad NATURALEZA Cualidades como: la honestidad, la diligencia, la

eficiencia, la puntualidad Si no hay educación colectiva surge el riesgo de que

eduquemos individuos y nada más.

Makarenko y la educación totalmente comprometida y estaba sometido a dos objetivos fundamentales que asigna a la educación la cual se asientan en dos pilares ejemplares:

• Su confianza en la sociedad soviética.• Su fe en las posibilidades de la educación.

Makarenko, no acepta que la educación deba fundamentarse sobre las necesidades del niño y más bien, las necesidades en que debe ponerse más énfasis es en las de la colectividad, en las de la sociedad, las del país y el sentimiento del deber tiene que ir siempre ligado a ésas necesidades; opina además que el hombre se mueve según las leyes de la naturaleza y por consecuencia el papel de la educación consiste en: EDUCAR ésa naturaleza en función de esa sociedad, de tal manera que los educadores soviéticos no son los servidores de la naturaleza sino los MAESTROS.

Las buenas cualidades necesitan años para formarse. Proponía la educación colectivista por:

Solamente en la experiencia colectiva, puede desarrollarse una necesidad moralmente válida.

Sólo a través del colectivo podía formarse al hombre comunista.

Se asientan en dos pilares fundamentales:

Su confianza en la sociedad soviética.

Su fe en las posibilidades de la educación

El trabajo educativo de Makarenko se realizó en medio de enormes dificultades niños y jóvenes delincuentes

situación económica y periodo de guerrasColonia de Gorki: problemas con la manera de vestir y de dar de comer.Colonia grupos de 7 a 15 miembros manda comandante

se reúnen con Makarenko problemas comunidad.(*)Colono anteponer los intereses de la colonia y del estado soviético a los propios. (*)Colonos podían acceder enseñanza superior . Aprendían todas las materias y, además, aprendían a admirar la cultura soviética y a sentirse soviético.

EDUCAR PARA EL TRABAJO

(*)Colonias Colonias de trabajo Necesidades(*)Makarenko valor social del trabajo servir a la comunidad.Trabajo Educación.(separados)Alumnos, su aprendizaje consistía jornada

5 horas trabajo productivo 4 horas de estudio en la escuela

(*)Disciplina Objetivo desde infancia

Consejos a los padres

Desde la organización familiar Hasta el tono de vozAfirma que: “En cada familia debe regir un orden tal que sea obligatorio señalar la menor infracción del régimen, esto se debe cumplir desde la temprana edad y cuanto más severos sean los padres en exigir su cumplimiento, tanto menos infracciones habrá y, en consecuencia se evitará la necesidad de recurrir a los castigos.”

La disciplina propugnada por Makarenko, NO era arbitraria ni una disciplina del sometimiento

era una DISCIPLINA CONSCIENTEPues, según él, no se concibe una buena disciplina si en ella no hay consciencia.

Nos deja ver una oposición campo-ciudad muy profunda.

Makarenko demuestra un sentido del humor diferente, sinceridad y autocrítica. Los personajes sin sensiblería, sin compasión, con toda claridad, llana crueldad y cierta ternura.

• El autor deja muy en claro: no le gusta los juicios de los inspectores.

• El relato del traslado de la colonia Gorki (120 colonos) al monasterio Kuriazh (centro juvenil, 280 miembros)en estado total de abandono. instalaciones

práctica pedagógica

"Nuestra educación ha de ser comunista y que cada persona que educamos debe ser útil a la causa de la clase obrera"

(Antón Makarenko)

                                                               

"Nuestra educación ha de ser comunista y que cada persona que educamos

debe ser útil a la causa de la clase obrera"

(Antón Makarenko)