Post on 01-Oct-2020
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
Con motivo de esta crisis se ha creado un plan quincenal de recuperación e
impartición de clases virtuales mediante plataformas como EDMODO,
Classroom y Aula Virtual con el fin de que nuestros alumnos no pierdan su
derecho a su escolaridad y, también, darles a través de estos medios la
posibilidad de recuperar los trimestres pendientes de este curso y materias de
años anteriores.
A continuación de desarrolla cada plan con la correspondiente materia.
MATEMÁTICAS ACADÉMICAS
Profesor: Jesús Salvador López Martínez
a. Todos los alumnos, especialmente los alumnos con todas las evaluaciones
aprobadas
Temas:
- “Sucesiones y progresiones”
-“Funciones. Funciones lineales y cuadráticas”.
- “Estadística y probabilidad”
b. Alumnos con 1ª evaluación suspensa
Tema:
-·”Fracciones y decimales”
-“Potencias y raíces”
-“Lenguaje algebraico”
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 1ª
que, periódicamente se propondrán a través de sus aulas virtuales. Éstas
tareas deben ser hechas con rigor, redacción cuidada y las explicaciones
detalladas y precisas. Serán enviadas al profesor/a, en el plazo establecido
por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
c. Alumnos con 2ª evaluación suspensa:
Temas:
“Ecuaciones”
“Sistemas de ecuaciones”
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
Se deben realizar todas las tareas para recuperación de la Evaluación 2ª
que, periódicamente se proponga a través de sus aulas virtuales. Éstas
tareas deben ser hechas con rigor, redacción cuidada y las explicaciones
detalladas y precisas. Serán enviadas al profesor/a, en el plazo establecido
por el mismo, en las instrucciones de la tarea.
d. Alumnos con 1ª y 2ª evaluación suspensa
Deberán realizar las tareas correspondientes a los repasos de los temas
arriba citados para la recuperación de las evaluaciones.
GEOGRAFÍA E HISTORIA
PROFESORA: María José Martínez Martínez
(Primera quincena de mayo)
a. Todos los alumnos con evaluaciones aprobadas o suspensas:
Se trabajará el tema de La organización política de las sociedades. A través de
la plataforma digital pertinente se deberán realizar todos los ejercicios
propuestos por el profesor sobre este tema.
b. Alumnos que han suspendido la primera evaluación:
Repaso del tema de El nacimiento del mundo moderno. A través de la
plataforma digital pertinente se deberán realizar todos los ejercicios propuestos
por el profesor sobre este tema además de una prueba oral.
c. Alumnos que han suspendido la segunda evaluación:
Repaso del tema de La época de los grandes descubrimientos. A través de la
plataforma digital pertinente se deberán realizar todos los ejercicios propuestos
por el profesor sobre este tema además de una prueba oral.
d. Alumnos que han suspendido la primera y la segunda evaluación:
Repaso de los temas El nacimiento del mundo moderno y La época de los
grandes descubrimientos, a través de la plataforma digital pertinente se
deberán realizar todos los ejercicios propuestos por el profesor sobre este tema
además de una prueba oral.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
(Primera quincena de mayo)
3ª EVALUACIÓN
CURSO CONTENIDOS METODOLOGÍA DE TRABAJO
2º ESO A
Libro Geografía. Tema 12: Urbanismo ( Semana del 18 al 22 mayo)
✓ El espacio urbano. El poblamiento: rural y urbano
✓ La ciudad: funciones y estructuras
( Semana del 25 al 29 mayo) ✓ Jerarquía de las ciudades
españolas ✓ La urbanización en el
mundo
Plataforma: Google classroom. -Los lunes subo una clase: powerpoint con contenidos y procuro acompañarlo de vídeo explicando esos contenidos. Mando actividades que tendrán que enviar con fecha tope el viernes. -Los viernes hacemos videoconferencia1 para preguntar dudas y hago preguntas orales para comprobar que entienden los contenidos.
3º ESO BILINGÜE A, B, C
Libro Geografía. Tema 2: Sectores económicos. Semana del 18 al 22 mayo: Sector secundario: minería, industria y construcción. Semana del 25 al 29 mayo: Sector terciario: servicios, transporte, turismo y comercio. --------------------------------------------------------- Geography Book Unit 2. Economic sectors. Secondary sector ( Industry) and Tertiary sector ( Services)
Plataforma: Google classroom. -Los lunes subo una clase con contenidos en powerpoint y procuro acompañarlo de vídeo explicando esos contenidos. Mando actividades que tendrán que enviar con fecha tope el viernes. -Los viernes procuro hacer una vídeoconferencia para que pregunten dudas y hago preguntas orales para comprobar que entienden los contenidos.
1 En general procuro hacer una videoconferencia a la semana, pero puede variar según el calendario y necesidades de los alumnos. Además los alumnos pueden preguntar sus dudas durante la semana a través de Google classroom.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
PLAN QUINCENAL DE TRABAJO: Primera quincena de junio
3ª EVALUACIÓN
CURSO CONTENIDOS METODOLOGÍA DE TRABAJO
2º ESO A
Libro Geografía. Tema 12: Urbanismo ( Semana del 1 al 5 de junio)
✓ La vida en el espacio urbano. Ventajas e inconvenientes.
( Semana del 8 al 12 de junio)
✓ Trabajo final evaluación. Repaso contenidos 3ª evaluación.
( Semana del 15 al 18) ✓ Repaso contenidos
3ª evaluación.
Plataforma: Google classroom. -Los lunes subo una clase: powerpoint con contenidos y procuro acompañarlo de vídeo explicando esos contenidos. Mando actividades que tendrán que enviar con fecha tope el viernes. -Los viernes hacemos videoconferencia2 para preguntar dudas y hago preguntas orales para comprobar que entienden los contenidos.
3º ESO BILINGÜE A, B, C
Unit 3. Consequences of the world economic activities (Semana del 1 al 5 de junio):
✓ Environmental impact and the use of natural resources
✓ Socioeconomic inequalities and global conflicts
(semana del 8 al 12 junio): ✓ Trabajo final
evaluación. Repaso contenidos 3ª evaluación.
( Semana del 15 al 18 junio)
✓ Repaso contenidos 3ª evaluación
Plataforma: Google classroom. -Los lunes subo una clase con contenidos en powerpoint y procuro acompañarlo de vídeo explicando esos contenidos. Mando actividades que tendrán que enviar con fecha tope el viernes. -Los viernes procuro hacer una vídeo conferencia para que pregunten dudas y hago preguntas orales para comprobar que entienden los contenidos.
2 En general procuro hacer una videoconferencia a la semana, pero puede variar según el calendario y necesidades de los alumnos. Además los alumnos pueden preguntar sus dudas durante la semana a través de Google classroom.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
BIOLOGIA (BIL)
(Quincena del 27 de abril al 10 de mayo)
A continuación señalamos los contenidos previstos para esta quincena:
ALUMNOS SIN EVALUACIONES PENDIENTES
Contenidos del tema 4“Perception and coordination”, Se plantearán actividades
y se completará un cuestionario al finalizar éstas.
ALUMNOS CON LA 1ª EVALUACIÓN PENDIENTE
Hoja de recuperación del tema 1“The human body”
ALUMNOS CON LA 2ª EVALUACIÓN PENDIENTE
Hoja de recuperación del tema 2“Nutrition and the digestive system”
Aclaraciones:
- Siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura de la
Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020:“En la calificación final del
alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados de las
dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma positiva
todas las actividades realizadas por el alumnado durante este tercer trimestre”
Por lo que aquellos alumnos con evaluaciones pendientes deben dar prioridad
a la realización de las actividades de recuperación.
(Quincena del 11 de mayo al 24 de mayo)
A continuación señalamos los contenidos previstos para esta quincena:
ALUMNOS SIN EVALUACIONES PENDIENTES
Contenidos del tema 4 “Perception and coordination. The endocrine system”,
Se plantearán actividades y se completará un cuestionario al finalizar éstas.
ALUMNOS CON LA 1ª EVALUACIÓN PENDIENTE
Hoja de recuperación del tema 6 “The reproductive system”
ALUMNOS CON LA 2ª EVALUACIÓN PENDIENTE
Hoja de recuperación del tema 3 “Regulation of the internal environment. Part I”
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
Aclaraciones:
Siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura de la
Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020: “En la calificación final del
alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados
de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de
forma positiva todas las actividades realizadas por el alumnado durante
este tercer trimestre” Por lo que aquellos alumnos con evaluaciones
pendientes deben dar prioridad a la realización de las actividades de
recuperación
BIOLOGIA (NO BIL)
Los alumnos con la 1ª y la 2ª evaluación suspensa tendrán que empezar a
repasar la 1º evaluación, aquellos que solo tengan suspensa una de ellas
empezará por la evaluación correspondiente.
A tal efecto semanalmente se subirá a la plataforma digital las tareas
correspondientes, así como las indicaciones necesarias para su realización.
Los alumnos que no dispongan de medios, se les hará llegar la tarea a través
de Teleduca.
Para la realización de las tareas deberán contar con los siguientes materiales:
Libro de texto.
Esquemas y resúmenes realizados durante el desarrollo de las clases
presenciales y que deben tener en su cuaderno.
Se plantea un plan de entrega de las tareas que el alumno deberá cumplir.
Los contenidos se presentarán a través de la plataforma digital Google
Classroom donde además se irá indicando la secuenciación de los mismos en
cada una de las dos sesiones semanales que se imparten de clase, así como
las tareas y propuestas de trabajo.
TEMPORALIZACIÓN
La temporalización de los contenidos se indica en la siguiente tabla:
SEMANA CONTENIDOS
4 AL 8 DE MAYO
Sistema endocrino. Glándulas endocrinas. Hormonas y su acción. Principales enfermedades del sistema endocrino y hábitos saludables. Tarea correspondiente.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
11 al 15 DE MAYO Órganos de los sentidos. Realización del trabajo.
18 AL 22 DE MAYO Modelado del Relieve. Agentes geológicos externos. Procesos geológicos externos.
25 AL 29 DE MAYO Modelado del relieve por las aguas superficiales. Tareas indicadas
1 AL 5 DE JUNIO
Modelado del Relieve por las aguas subterráneas. Relieve kárstico. Modelado del Relieve por acción del hielo. Los glaciares. Tareas indicadas.
8 AL 12 DE JUNIO
Modelado del relieve por acción del viento. Los desiertos. Modelado del relieve por acción geológica del mar.
15 AL 18 DE JUNIO Tareas finales.
INGLÉS
SEMANA del 11 al 15 de mayo
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
Unit 6: repaso PASSIVE VOICE (libro de texto) Página 75, actividades 5,6,7,8.
Correcciones actividades de la semana anterior y resolución de dudas.
LISTENING ACTIVITIES: Libro de texto, página 78, actividades 1 y 2.
Actividad con fecha de entrega: ficha repaso VOZ PASIVA (unit 6)
SEMANA del 18 al 22 de mayo
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
Repaso unit 2: Grammar
Correcciones actividades de la semana anterior y resolución de dudas
Repaso unit 2: vocabulary/irregular verbs
Repaso irregular verbs
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
SEMANA del 25 al 29 de mayo
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
Repaso unit 3 (grammar)
Correcciones actividades de la semana anterior y resolución de dudas.
Repaso unit 4 (grammar)
Repaso Vocabulary units 3/4
SEMANA del 1 al 5 de junio
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
Repaso oraciones de relativo y past perfect (unit 5)
Correcciones actividades de la semana anterior y resolución de dudas.
Actividad con fecha de entrega: Revision units 2-5
READING: Lectura comprensiva. Texto con preguntas de comprensión proporcionado por la profesora.
SEMANA del 8 al 12 de junio
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
NO LECTIVO
NO LECTIVO
Correcciones actividades de la semana anterior y resolución de dudas.
Listening activities con eslvideo. (Autocorregible)
SEMANA del 15 al 18 de junio
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4
Repaso y práctica IRREGULAR VERBS
Correcciones actividades de la semana anterior y resolución de dudas.
Listening activities con ESLVIDEO. (Autocorregible)
Correcciones actividades del lunes 15 de junio.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
INGLÉS (BIL)
UNIT 8 LIVING TOGETHER
(del 11 al 22 de Mayo)
Google Classroom (uku3632)
1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
Reading and listening Activities pages 102-103 student’s book
Practice Workbook page 67
Reading Workbook page 68
Listening and grammar Unless/ will Practice SB pages 104-105
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
Student’sbook p 106 (Comparative) Writing Page 108 (SB)
Practice Workbook page 69
Revision Workbook Pags 70-71
Speaking audio or video (Hypothesis)
(Del 25 de Mayo al 5 de Junio)
1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
Practice page 113 Workbook
Practice (114-115) Workbook
Speaking task unit 8
Revision Vocabulary (2/3 stars)
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
Revision Grammar (2/3 stars)
Review SB 108 Reading &listening
Video Incredible
- Questions - Speaking
REVISION Extreme world quiz
- Reading - Activities
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
(Del 8 al 18 de Junio)
1ª SEMANA
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4
FESTIVO
FESTIVO
REVISION Eating out
- Listening - Activities
REVISION Film & entertainment
- Reading - Activities
2ª SEMANA
DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
REVISION Going to the cinema
- Listening - Activities
REVISION Shopping for clothes or free time
- Listening - Activities
Video: K-pop Activities
Plan sujeto a modificaciones o ajustes según la evolución y necesidades del
grupo.
FISICA Y QUÍMICA
a. PLAN DE RECUPERACIÓN DE 3º ESO (1ª QUINCENA) Según lo establecido en las instrucciones de la Consejería de Educación y
Cultura de la Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020 sobre medidas
educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020
motivadas por el impacto del covid-19, el departamento ha establecido un plan
de recuperación con periodicidad quincenal.
Para recuperar una evaluación, dos o ambas, el alumnado realizará una serie
de actividades que se subirán a la plataforma virtual de trabajo (Classroom). La
profesora establecerá el plazo de entrega y su posterior corrección.
Aquellos alumnos/as que no entreguen las tareas en los plazos establecidos
por la profesora no recuperarán la evaluación correspondiente.
ALUMNOS/AS CON LA PRIMERA EVALUACIÓN SUSPENSA:
La primera evaluación corresponde a los siguientes temas:
TEMA 0: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
TEMA 1: ESTRUCTURA ATÓMICA DE LA MATERIA
TEMA 2: LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS
Para la primera quincena los alumnos/as realizaran las actividades
correspondientes al TEMA 0: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
ALUMNOS/AS CON LA SEGUNDA EVALUACIÓN SUSPENSA:
La segunda evaluación corresponde a los siguientes temas:
FORMULACIÓN INORGÁNICA
TEMA 3: LAS REACCIONES QUÍMICAS
Para la primera quincena los alumnos/as realizaran las actividades
correspondientes a FORMULACIÓN INORGÁNICA.
ALUMNOS/AS CON LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN SUSPENSA:
Para los alumnos/as con las dos evaluaciones suspensas deben realizar las
tareas correspondientes a los temas correspondientes a la 1 º evaluación y 2º
evaluación.
Para la primera quincena los alumnos/as realizaran las actividades
correspondientes:
TEMA 0: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
FORMULACIÓN INORGÁNICA
b. PLAN DE SEGUIMIENTO DE LA 3º EVALUACIÓN. (1ª QUINCENA)
Siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura de la
Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020 sobre medidas educativas para el
desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto del
covid-19 en las que expone textualmente:
“Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente
deben orientarse prioritariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes
realizados durante el periodo de actividad docente presencial, y en su
caso, al avance de nuevos contenidos que el equipo docente haya
considerado como esenciales para la adquisición de competencias
imprescindibles en cada enseñanza.”
En función, de lo explicado anteriormente los alumnos/as de 3 º ESO están
realizando tareas correspondientes a los contenidos previstos en la 3º
evaluación que pertenecen a los temas.
TEMA 4: EL MOVIMIENTO
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
TEMA 5: ENERGÍA, CALOR Y TEMPERATURA
TEMA 6: ENERGÍA ELÉCTRICA
En las semanas correspondientes al primer plan quincenal, los alumnos/as
realizarán tareas relativas al TEMA 5: ENERGÍA, CALOR Y TEMPERATURA
que la profesora colgará en la plataforma digital (Classroom), con una fecha de
entrega para su posterior corrección. Así mismo, la profesora resolverá las
dudas que el alumnado vaya preguntando a través de dicha plataforma.
En la quincena del 18 mayo al 1 de junio, los alumnos/as realizarán tareas
relativas al Tema energía eléctrica, que la profesora colgará en la plataforma
digital (Classroom), con una fecha de entrega para su posterior corrección. Así
mismo, la profesora resolverá las dudas que el alumnado vaya preguntando a
través de dicha plataforma.
En la quincena del 2 junio al 15 de junio, los alumnos/as realizarán tareas
relativas al Tema el movimiento que la profesora colgará en la plataforma
digital (Classroom), con una fecha de entrega para su posterior corrección. Así
mismo, la profesora resolverá las dudas que el alumnado vaya preguntando a
través de dicha plataforma.
En la semana del 15 junio al 18 de junio, los alumnos/as realizarán tareas de
refuerzo relativos a los temas que se han visto anteriormente, que la profesora
colgará en la plataforma digital (Classroom), con una fecha de entrega para su
posterior corrección. Así mismo, la profesora resolverá las dudas que el
alumnado vaya preguntando a través de dicha plataforma.
Según la orden anteriormente mencionada, que cito textualmente: “En la
calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración
los resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se
valorarán de forma positiva todas las actividades realizadas por el alumnado
durante este tercer trimestre”, el departamento establece que la nota final de
los alumnos se subirá como máximo 1 punto de la media obtenida de las dos
primeras evaluaciones.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
LENGUA
Profesor: GABRIEL BATÁN ROS
Se trabajarán los contenidos referidos al bloque de EDUCACIÓN LITERARIA
➢ La poesía del Renacimiento
➢ La prosa renacentista
➢ La novela picaresca: El Lazarillo de Tormes
➢ La poesía barroca
METODOLOGÍA: A través de la plataforma digital Classroom y las tareas allí
expuestas. Herramientas utilizadas: cuestionarios, libros digitales, recursos en
red, lecturas, material audiovisual, etc.
EVALUACIÓN: La evaluación de las tareas se hará de forma positiva, es decir,
su no realización nunca podrá influir negativamente en la evaluación global del
curso pero sí ayudar a su evaluación positiva.
RECUPERACIÓN de las evaluaciones pendientes (válida también para la
asignatura de Refuerzo e Iniciación a la Investigación) y común para todos los
cursos:
Periodo del 11 al 24 de mayo
• Lectura: El Lazarillo de Tormes (capítulos 5 y final)
• El Barroco. La poesía barroco.
Periodo del 25 de mayo al 7 de junio
• La prosa barroca. Cervantes y el Quijote
• La oración: sujeto y predicado
Periodo del 7 al 18 de junio.
• El teatro barroco
• Clasificación de las oraciones
En el área de Lengua castellana se está dedicando este trimestre al refuerzo y
profundización en lo aprendido en las dos evaluaciones anteriores. Por ello
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
detallaré cómo recuperar una o dos evaluaciones a través de tareas que
periódicamente el profesor irá subiendo a la plataforma digital Classroom.
Alumnos con una evaluación aprobada y otra suspensa (bien sea la primera o
la segunda): deben presentar al menos LA MITAD de tareas y LA MITAD de las
pruebas obteniendo al menos un cinco en la media en la evaluación de esas
tareas y pruebas.
Alumnos con la primera y la segunda evaluación suspensas: deben presentar
TODAS las tareas y TODAS las pruebas, obtenido al menos un cinco de media
en la evaluación de dichas tareas y pruebas.
En el caso de que en la fase de desescalada permitiera a los alumnos de 4º de
ESO y de 2º de Bachillerato volver al centro volver al centro de forma voluntaria
para realizar unas pruebas finales, estas se tendrían en cuenta.
Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviarán las tareas y
pruebas por medio de TELEDUCA, teniendo que devolverlas hechas cuando
corresponda.
PLAN PARA LA RECUPERACIÓN DE LA ASIGNATURA DE CURSOS
ANTERIORES
Se recuerda que aquellos alumnos que hubieran aprobado la primera y
segunda evaluación del curso en el que se encuentran aprueban
automáticamente la pendiente.
Para aquellos que no, cada profesor pasará una prueba extraordinaria
(diseñada la misma en cada nivel) durante el mes de mayo. Aprobando dicho
examen, se recuperará la asignatura.
En el caso de que no aprobaran, pero hayan tenido éxito en el plan de
recuperación de la asignatura en el curso actual, recuperarán también la
pendiente.
Para los alumnos que no disponen de medios, se les enviará una tarea
diseñada para esa recuperación.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
ALEMÁN
(DEL 1 AL 8 DE MAYO DE 2020)
Aclaración previa: Dado el carácter de la asignatura, es preceptiva la
evaluación continua de la misma. Así está especificado en nuestra
programación anual, aprobada y refrendada por la Consejería de Educación.
Por lo tanto:
-NO PUEDE HABER ALUMNOS SOLO CON LA PRIMERA EVALUACIÓN
SUSPENSA, pues al aprobar la siguiente, se considera que han recuperado.
-TODOS LOS ALUMNOS SUSPENSOS TIENEN PENDIENTES LAS DOS
EVALUACIONES, pues, aun habiendo aprobado la primera, el no superar la
segunda implica que no tienen afianzados de forma suficiente los
conocimientos adquiridos.
a. TAREAS PARA ALUMNOS SUSPENSOS EN LA 1ª y/o 2ª EVALUACIÓN
Además del repaso constante de todo el vocabulario y conocimientos del
idioma adquiridos en el curso anteriores, deberán trabajar los temas que se
señalan para cada quincena. A saber:
1. Del 1 al 15 de mayo: Lektion 10
2. Del 15 al 29 de mayo: Lektion 11
3. Del 29 de mayo al 5 de junio: Lektion 12
4. Del 5 al 18 de junio: Lektion 13
En cada período están obligados a:
-Estudiar y aprender todos los contenidos de Gramática y Vocabulario
-Realizar los ejercicios del Arbeitsbuch que se les indiquen.
-Todos los ejercicios deberán ser entregados a través de Classroom a más
tardar el jueves anterior a la fecha límite de cada quincena a las 13:00. Es
obligatorio presentarlos en un documento de Word o, si esto no fuera posible,
a través de fotografías claras y visibles de su cuaderno donde los hayan escrito
a mano, de su puño y letra. En ningún caso se admitirán fotos del libro de texto,
dado que les ejercicios citados se hicieron y corrigieron en clase en su día y,
por lo tanto, unas simples fotos no demostrarían ningún esfuerzo por parte del
alumno.
-Cada viernes, a las 10 de la mañana., se les enviará, a través de la misma
plataforma, un examen de los contenidos del tema estudiado. Al cabo de 45
minutos, tendrán que devolverlo para su corrección.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
-Podrán presentarse al examen única y exclusivamente los alumnos que hayan
entregado los trabajos dentro del tiempo fijado y en la forma especificada.
-Dada la impuesta obligatoriedad de fragmentar la asignatura de este modo
para facilitar el aprobado masivo del alumnado, el profesor determinará en
cada caso qué partes suspensas de las cuatro señaladas deberán ser
recuperadas en el examen presencial de septiembre
TAREAS PARA ALUMNOS APROBADOS
Todas las tareas desde que comenzamos la 3ª evaluación están encaminadas
a repasar y perfeccionar los conocimientos adquiridos durante 1ª y 2ª en las
cuatro destrezas:
-Hören: visionado de videos o escucha de canciones con su correspondiente
cuestionario.
-Lesen: comprensión lectora a través de textos adaptados a su nivel.
-Sprechen: grabación de audios sobre temas estudiados.
-Schreiben: composiciones y ejercicios sobre gramática para rellenar huecos o
elegir entre múltiples respuestas.
INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL
PROFEFORA: ROSALÍA GARRE MARTÍNEZ
DEL: 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO
LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 1
CO
NT
EN
IDO
S
IAEE: Corregir
actividades.
IAEE: páginas
73 y 74 de
vuestro libro.
IAEE: páginas
75 y 76.
Vídeos
LUNES 4 MARTES 5 MIÉRCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8
IAEE:
Consolidamos
conceptos,
que debemos
conocer,
cuentas,
prestamos,
tarjetas.
IAEE: Punto 5
Reunificación de
deudas
IAEE: Punto 6
Presupuesto
familiar
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas
11 DE MAYO AL 22 MAYO
(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del
alumnado lo permita)
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no
presentadas
LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES
15
CO
NT
EN
IDO
S
IAEE: Corregir
actividades
presupuestos.
Sobreendeuda
miento,
morosos y
embargos
(pág. 79).
IAEE: páginas
80 y 81 de
vuestro libro.
IAEE:
Seguimos con
los ejemplos
prácticos de
financiación.
Vídeos.
(Exposiciones
de trabajos
pendientes 2ª
evaluación).
LUNES 18 MARTES 19 MIÉRCOLES 20 JUEVES 21 VIERNES
22
IAEE:
Conceptos
financieros.
El patrimonio
(pág. 58).
IAEE: El
patrimonio.
Actividades
(pág. 68 a 70).
IAEE: Liquidez
y solvencia.
Actividades.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B 25 DE MAYO AL 5 JUNIO
(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del
alumnado lo permita)
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no
presentadas
LUNES 25 MARTES 26 MIÉRCOLES 27 JUEVES 28 VIERNES 30
CO
NT
EN
IDO
S
IAEE: La
cuenta de
resultados.
IAEE: La
rentabilidad.
Actividades
(pág. 71).
IAEE: El
concurso de
acreedores.
(Exposicione
s de trabajos
pendientes
2ª
evaluación).
LUNES 1 MARTES 2 MIÉRCOLES 3 JUEVES 4 VIERNES 5
IAEE: El
valor del
dinero.
Vídeos.
IAEE: El valor
actual (pág. 64,
65).
IAEE:
Actividades
capitalizació
n y
actualización
).
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
8 JUNIO AL 18 JUNIO
(Plataforma classroom y clases virtuales, siempre que el comportamiento del
alumnado lo permita)
PENDIENTES
1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN
IAEE No hay pendientes Entregar tareas no
presentadas
LUNES 8 MARTES 9 MIÉRCOLES
10 JUEVES 11 VIERNES 12
CO
NT
EN
IDO
S
IAEE: Los
préstamos.
IAEE: Los
préstamos.
Ejemplo de
francés
IAEE:
Exposiciones
de trabajos
pendientes 2ª
evaluación.
Comentar
noticias
económicas
LUNES 15 MARTES
16
MIÉRCOLES
17 JUEVES 18 VIERNES 19
IAEE: Lectura
cuentos
económicos.
IAEE:
Comentar
noticias
económicas.
IAEE: Lectura
cuentos
económicos.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
MÚSICA
QUINCENA DEL 18 DE MAYO AL 31 DE MAYO
ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:
EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO TAMBIÉN
ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20.
EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES - NO OBLIGATORIAS - PARA
AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.
LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN ESTOS
DOS SUPUESTOS:
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA EVALUACIÓN,
UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN CUENTA PARA MEJORAR
ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS TAREAS
MUY BIEN Y A TIEMPO, MEJORARÍA EN UN PUNTO.
SE MANDARÁ EL 18 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL RENACIMIENTO Y
DEL BARROCO MUSICAL. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.
ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 29 DE MAYO.
ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:
EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA
MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE HAN
MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS.
LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO
APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.
SE MANDARÁ EL 18 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE
MUSICAL TRABAJADOS DURANTE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.
EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 29 DE MAYO.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
QUINCENA DEL 1 DE JUNIO AL 14 DE JUNIO
DURANTE ESTA QUINCENA SE RECORDARÁ AL ALUMNADO AQUELLAS TAREAS QUE
NO HA ENVIADO O LAS QUE TIENE QUE REPETIR.
ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN: EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO TAMBIÉN
ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20.
EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES - NO OBLIGATORIAS - PARA
AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA EVALUACIÓN.
LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN ESTOS
DOS SUPUESTOS:
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA EVALUACIÓN,
UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN CUENTA PARA MEJORAR
ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.
➢ SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS TAREAS
MUY BIEN Y A TIEMPO, MEJORARÍA EN UN PUNTO.
SE MANDARÁ EL 1 DE JUNIO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL BARROCO
MUSICAL. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.
ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 12 DE JUNIO
ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:
EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA
MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE HAN
MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS.
LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO
APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.
SE MANDARÁN EL 1 DE JUNIO DOS TAREAS:
• UNA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE MUSICAL TRABAJADOS DURANTE
LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.
• UNA TAREA PRÁCTICA QUE CONSISTE EN LA INTERPRETACIÓN DE UNA MELODÍA CON
LA FLAUTA.
EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 12 DE JUNIO
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
PENDIENTES DE 2º E.S.O. MÚSICA
EL ALUMNADO QUE TIENE PENDIENTE MÚSICA DE 2º E.S.O. LA APROBARÁ SI TAMBIÉN
APRUEBA LA DE 3º E.S.O.
SI NO APRUEBA LA DE 3º E.S.O. CONTARÁ COMO UNA MÁS A EFECTOS DE
PROMOCIÓN O TITULACIÓN.
ESTO SIGNIFICA QUE EL ALUMNO O ALUMNA QUE TENGA PENDIENTE LA MÚSICA DE
2º E.S.O. Y HAYA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN DE ESTE AÑO ACADÉMICO,
AUTOMÁTICAMENTE APROBARÍA DICHA PENDIENTE.
RELIGIÓN
PLAN DE TRABAJO QUINCENAL RELIGIÓN.
Se repasarán los contenidos tratados en la 1ª evaluación que son los
siguientes temas:
- Dios origen y principio de todas las cosas: el camino de la Felicidad.
- Felicidad, la Buena Noticia del Reino. El Evangelio.
- La segunda parte de la Biblia Cristiana.
PLAN DE TRABAJO QUINCENAL RELIGIÓN.
Se repasarán los contenidos tratados en la 1ª/ 2ª evaluación que son los
siguientes temas:
- Pentecostés, nace la Iglesia.
- Apóstol, discípulo, la misión.
- Conflictos con los judíos. Pablo de Tarso.
PLAN DE TRABAJO QUINCENAL RELIGIÓN.
Se repasarán los contenidos tratados en la 2ª evaluación que son los
siguientes temas:
- Las persecuciones.
- Religión oficial de Roma. Los Edictos
- El monacato. La salvaguarda de la cultura clásica.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
ASIGNATURA: CAV - Comunicación Audiovisual 3ºESO PLAN DE RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y 2ª EVALUACIÓN Y TRABAJO PARA LA 3ª
EVALUACIÓN
Profesor: Pedro Antonio Galindo Valero.
Modificaciones a nivel metodológico.
El tercer trimestre comienza con actividad lectiva no presencial que, en ningún caso,
puede suponer una merma en los resultados académicos del alumnado. Ante esta
situación, la metodología empleada se adecuará a las particularidades de cada alumno
o alumna, asegurando la equidad y la igualdad de oportunidades, garantizando al
tiempo que sus resultados académicos no se vean perjudicados respecto a las
evaluaciones de los trimestres anteriores.
Destacar, la incorporación como recurso metodológico fundamental, el empleo de
Google Classroom, que nos permite una participación activa del alumnado, pudiendo
resolver las dudas de manera individualizada y/o en grupo.
Instrumentos de evaluación
No se modifican los instrumentos de evaluación, que son Trabajos y Pruebas
objetivas, pero al no poder ser realizados presencialmente, la supervisión de las
Pruebas Objetivas se realizará mediante Google Classroom. Ambos se entregarán
digitalizándose en PDF y subiéndose a dicha plataforma.
RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA 1ª Y/O 2ª EVALUACIÓN SUSPENSAS
Para la recuperación del primer y segundo trimestre se ha establecido un plan de
refuerzo y trabajo quincenal, con tareas orientadas a consolidar los aprendizajes del
segundo trimestre con las siguientes fechas:
2ª EVALUACIÓN. Entrega hasta el 29 de mayo.
1.- Crear un blog personal, donde subir fotografías con diferentes planos
fotográficos (5 buscadas en internet y 5 realizadas por el alumnado).
2.- Realizar un pequeño programa de radio, utilizando la aplicación AUDACITY,
donde narren una noticia de actualidad o deportiva.
3.- Buscar fotografías de carteles publicitarios y subirlas al blog personal. (enviar
dirección del blog a GOOGLE CLASSROOM)
ALUMNADO CON LAS DOS EVALUACIONES APROBADAS.
Realización opcional de los ejercicios propuestos de la 3ª evaluación para ampliar
nuevos conocimientos y subir la nota final de la asignatura.
MATERIAL DE LA ASIGNATURA:
Material de dibujo técnico: Ordenador, cuaderno de dibujo o folios (Din A4), lápiz,
goma, sacapuntas (cámara de fotografía o escáner para adjuntar a GOOGLE
CLASSROOM los ejercicios y trabajos prácticos).
3ª EVALUACIÓN.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B En la tercera evaluación, tal y como se afirma en las instrucciones3 de la Consejería de
Educación y Cultura de la CARM:
“En la calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los
resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma
positiva todas las actividades realizadas por el alumnado durante este tercer trimestre.
La falta de realización de dichas actividades o su valoración negativa no supondrán
penalización alguna, dado que no se puede garantizar que todos los alumnos
dispongan de las condiciones materiales y ambientales adecuadas para llevarlas a
cabo telemáticamente”
Por tanto, el alumnado que tiene aprobadas las dos primeras evaluaciones, se
dedicará a reforzar dichos contenidos, a la vez que pueda añadir algo del tercer
trimestre (lo cual nunca restará nota sino que sumará).
TRABAJO POR QUINCENAS. (Se realizarán todos, independientemente del orden de
los trabajos que podrá variar según el profesor).
1ª quincena de mayo:
3.- CORAZÓN DE ESPERANZA
Cómo trabajo digital, se propone diseñar un corazón, de color verde, donde
podrán añadir comentarios, frases de esperanza, con la finalidad de animar a la
gente frente el CORONAVIRUS. Esa composición digital, se publicará en
GOOGLE CLASSROOM y en el blog personal.
4.- REALIZACIÓN DE UNA ANIMACIÓN: STOP MOTION
El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una
sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos.
Con el stop motion, un objeto inanimado se manipula en pequeños
movimientos que son fotografiados, y posteriormente esa combinación de
imágenes permiten crear la ilusión de que ese objeto se mueve solo, se crea la
ilusión de algo vivo.
2ª quincena de mayo:
5.- REALIZACIÓN DE UNA ANIMACIÓN: STOP MOTION
El stop motion es una técnica cinematográfica en la que, a través de una
sucesión de imágenes fijas, se simula el movimiento de objetos estáticos.
En este caso, una vez trabajada esta técnica, se realizará otra sobre el
COVID19: dando ánimos al resto de la población. Se adjuntará un pequeño
comentario sobre su trabajo.
3 INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y
CULTURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019-2020 MOTIVADAS POR EL IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B 1ª quincena de junio:
6.- REALIZACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN DE UN DIRECTOR DE CINE
El alumno realizará una presentación sobre uno de los directores de cine, de
diferentes movimientos artísticos, propuestos por el profesor.
EDUCACIÓN FÍSICA (BIL)
1. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE CURSOS PENDIENTES.
El Departamento de Educación Física ha acordado realizar evaluación continua, de tal
manera que aquel alumno que tenga aprobado el curso actual, recuperará de forma
automática la Educación Física del curso anterior con la misma nota que tenga en el
presente curso.
En caso de que tenga suspenso el curso actual, para recuperar la asignatura el
alumno tendrá que realizar una serie de trabajos que deberá entregar antes del 5 de
junio.
**Las tareas de recuperación serán comunicadas por el jefe del Departamento al tutor
antes del jueves 30 de abril.
2. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES.
Aquellos alumnos que tengan las dos evaluaciones suspensas tendrán que hacer las
actividades de recuperación.
Las actividades de recuperación de las evaluaciones suspensas, serán comunicadas
por el profesor de Educación Física tanto a los tutores como a sus alumnos
correspondientes.
Siguiendo el mismo criterio de evaluación continua, aquel alumno que apruebe la
segunda evaluación aprobará la primera.
Si el alumno tiene la primera evaluación aprobada y la segunda suspensa se le
realizará una media aritmética, de tal manera que si tiene 5 puntos o más se le dará
por aprobada la asignatura, mientras que si tiene menos de 5 puntos tendrá que
realizar las actividades de recuperación.
Las tareas de evaluación de estos alumnos, serán las siguientes para 3º de la ESO:
a) Infografía de Balonmano, en la que de un solo vistazo se puedan observar los principales elementos técnicos, tácticos-estratégicos y reglamentarios básicos de este deporte.
b) Realización de las actividades de refuerzo que se plantean a través de la plataforma virtual. *Aquellos alumnos que no tienen acceso a internet, ya disponen de estas
tareas adaptadas en sus carpetas individualizadas.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
3. CALIFICACIÓN FINAL DEL CURSO.
Se realizará calculando la media de las dos primeras evaluaciones.
En caso de que el alumno realice las actividades de ampliación planteadas en este
tiempo de cuarentena se le sumará un 1 punto adicional a la nota media.
Aquellos alumnos que no hayan aprobado ninguna de las dos evaluaciones o hayan
suspendido la segunda y la media de las 2 evaluaciones sea inferior a 5, tendrán que
realizar un trabajo de recuperación. La calificación de los alumnos que tengan que
realizar dicho trabajo de recuperación, en ningún caso será superior a 5 puntos.
4. ACTIVIDADES DE REFUERZO HASTA FINAL DE CURSO.
La actividad a realizar se titula: “PE CHALLENGE AT HOME”.
Desde la materia de Educación Física, siguiendo con las recomendaciones
nacionales y de la OMS y de acuerdo con las exigencias de los estándares de
aprendizaje del D220/2015 se propone a los alumnos que realicen dos sesiones de
actividad física a la semana (cómo mínimo). Por ello en esta tarea, los alumnos deben
analizar la actividad física diaria que realizan durante un mes, para ello marcarán en
un calendario los días que realizan actividad física a la semana, indicando el tipo de
actividad, duración e intensidad.
5. ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA ESTA QUINCENA.
1. Realización de una infografía de Orientación, en la que de un solo vistazo se
puedan observar los elementos básicos de este deporte (qué es, principales
técnicas de orientación, el mapa y la brújula). Se valorará positivamente la
utilización de fotos, gráficos, esquemas y dibujos aclaratorios.
*Aquellos alumnos que no tienen acceso a internet, dispondrán de estas tareas
adaptadas en sus carpetas individualizadas.
FRANCÉS
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B PLAN DE RECUPERACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA 3ª EVALUACIÓN
Dado el carácter de continuidad de esta materia en todos los cursos, aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación negativa en la primera evaluación, pero hayan aprobado la segunda, se considerará aprobada la primera y por tanto NO tienen que recuperar nada. Para ellos junto con los alumnos que han aprobado las dos evaluaciones anteriores, el departamento de francés ha decidido avanzar materia en esta 3ª evaluación en todos los grupos y niveles y evaluarla siempre en beneficio del alumno para mejorar la calificación obtenida en las otras evaluaciones, así como reforzar los contenidos vistos.
En cuanto a los alumnos con la segunda evaluación suspensa o con ambas evaluaciones suspensas, el profesor correspondiente a cada nivel valorará el trabajo entregado por parte del alumno y considerará qué calificación se le debe otorgar. Para lograr los objetivos que se han trabajado a lo largo de este curso y así superar la materia se recomienda seguir las siguientes pautas:
• Estudiar el vocabulario y las estructuras gramaticales trabajadas en las
unidades correspondientes a las evaluaciones suspensas, así como trabajar la
comprensión escrita y expresión oral y escrita.
• Repasar los ejercicios del libro de texto Parachute 3 y realizar todos los
ejercicios del Cahier d’exercices correspondientes a dichas unidades.
• La entrega y control semanal de dichas actividades se realizará a través de
Google CLASSROOM. No obstante, si algún alumno tuviera problemas para
entregar las actividades, puede ponerse en contacto conmigo a través del
correo: celia.martinez4@murciaeduca.es
A continuación, detallamos el plan de trabajo quincenal:
• Para alumnos de 3º ESO con las dos evaluaciones aprobadas.
• Para alumnos de 3º ESO con la segunda evaluación suspensa.
Alumnos de 3º ESO con las dos evaluaciones aprobadas:
ACTIVITÉS 3ème ÉVALUATION (4-8 mai)
LIVRE DE LECTURE nivelé en libre accès de Santillana français.
Lire le 2ème chapitre du livre de lecture (à choisir entre ces deux titres : Sauvetage en Haute mer ou Danger Cyberattaque) et faire les exercices de Compréhension Écrite.
UNITÉ 5
• COMMUNICATION : Parler des tâches ménagères et des petits services. Exprimer sa colère, son indignation. Exprimer la fréquence. Remercier.
• GRAMMAIRE : La négation (2) plus, personne. La construction des verbes et les pronoms personnels, directs et indirects.
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
• VOCABULAIRE : Les tâches ménagères, les relations personnelles, la fréquence.
UNITÉ 5 Livre de l’élève UNITÉ 5 Cahier d’exercices
p. 59 La construction des verbes avec un COD/COI
Page 53,54
Renforcement
Lire le document ci-joint sur la plateforme Google Classroom sur les pronoms COD/COI
ACTIVITÉS 3ème ÉVALUATION (11-22 mai)
LIVRE DE LECTURE nivelé en libre accès de Santillana français.
Lire le 3ème et le 4ème chapitre du livre de lecture (à choisir entre ces deux titres : Sauvetage en Haute mer ou Danger Cyberattaque) et faire les exercices de Compréhension Écrite.
UNITÉ 5 Livre de l’élève UNITÉ 5 Cahier d’exercices
p. 56 Exprimer la colère et son indignation. p. 57 La négation. p. 58 Exprimer la fréquence. p. 63 Bilan Oral p. 64 Tâche finale : faire une BD en parlant des tâches ménagères (utiliser la grammaire/vocab de l´unité 5)
Page 50,51,52,54,58
Renforcement
Lire le document ci- joint sur la plateforme Google Classroom sur la phrase négative et les adverbes de fréquence.
ACTIVITÉS 3ème ÉVALUATION (25 mai-5 juin)
LIVRE DE LECTURE nivelé en libre accès de Santillana français.
Lire le 5ème et le 6ème chapitre du livre de lecture (à choisir entre ces deux titres : Sauvetage en Haute mer ou Danger Cyberattaque) et faire les exercices de Compréhension Écrite.
UNITÉ 6
• COMMUNICATION : Explorer l´univers numérique. Participer à un jeu télévisé. Comparer des objets. Parler du temps passé et de ses souvenirs d´enfance.
• GRAMMAIRE : Le Comparatif et le Superlatif. L´Imparfait (2) (construction) • VOCABULAIRE : Les réseaux sociaux, les outils numériques, expressions du
passé, l´école autrefois.
UNITÉ 6 Livre de l’élève UNITÉ 6 Cahier d’exercices
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
p. 65 vocabulaire des réseaux sociaux. p. 66 Participer à un jeu télévisé. p. 67 Le Comparatif et le Superlatif
p. 59,60,61,62
Renforcement
Révision du vocabulaire « Quizlet »
Lire le document ci- joint sur la plateforme Google Classroom sur la phrase Comparatif/Superlatif.
ACTIVITÉS 3ème ÉVALUATION (8-18 juin)
UNITÉ 6 Livre de l’élève UNITÉ 6 Cahier d’exercices
p. 68 Parler de ses souvenirs d´enfance. (Passé) p. 69 Conjugaison et Construction de l´Imparfait p. 72 Je révise + p. 73 Bilan Oral p. 75 Vers le Delf U5-U6 (CO et CE)
p. 63,64,65,68
Alumnos de 3º ESO con la 2ª evaluación suspensa:
ACTIVITÉS DE RATTRAPAGE 2ème ÉVALUATION (4-8 mai)
UNITÉ 3
• COMMUNICATION : Exprimer des sensations et des émotions. Faire des recommandations. Donner son opinion et parler de l´avenir de la planète. Parler de ses projets
• GRAMMAIRE : Avoir besoin de + nom ; Il faut/devoir + Infinitif. Le futur simple. • VOCABULAIRE : Sensations et émotions. Expressions de l´opinion. Expressions
de temps (futur)
UNITÉ 3 Livre de l’élève UNITÉ 3 Cahier d’exercices
p. 33 Vocabulaire des sensations et des émotions. p. 34 Exprimer des sensations et des émotions. p. 35 Avoir besoin de +nom ; Il faut/devoir + infinitif.
Pages 29,30, 31.
ACTIVITÉS DE RATTRAPAGE 2ème ÉVALUATION (11-22 mai)
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
UNITÉ 3 Livre de l’élève UNITÉ 3 Cahier d’exercices
p.36 Donner son opinion et parler de l’avenir de la planète. p. 37 Le futur simple. p.38 Compréhension Écrite : Des insectes au menu. p.39 Rédiger les résultats d´un sondage. p.41 Bilan Oral Tache finale : Choisir une des questions sur l´environnement et rédiger une solution (E.E) et après répondre à la question : « Es-tu optimiste quand tu parles de l´avenir ? (E.O)
Page 32,33,34,35,36,37,38.
ACTIVITÉS DE RATTRAPAGE 2ème ÉVALUATION (25 mai – 5 juin)
UNITÉ 4
• COMMUNICATION : S´orienter dans une ville et décrire des lieux. Demander et indiquer un chemin. Construire un récit au passé.
• GRAMMAIRE : Le pronom y. L´Imparfait et le passé composé. • VOCABULAIRE : La ville. Prépositions de lieu. Expressions pour planter le décor
d´un récit
UNITÉ 4 Livre de l’élève UNITÉ 4 Cahier d’exercices
p. 43 Vocabulaire de la ville. p. 44 S´orienter dans une ville et décrire des lieux. Demander et indiquer un chemin. Prépositions de lieu
p. 45 Le pronom Y
Pages 37,38,39, 40.
ACTIVITÉS DE RATTRAPAGE 2ème ÉVALUATION (8 – 18 juin)
UNITÉ 4 Livre de l’élève UNITÉ 4 Cahier d’exercices
p. 47 Construire un récit au passé (L´imparfait et le passé composé) p. 51 Bilan Oral Tache finale : Inventer une histoire à partir du tableau (E.E) Décrire ton lieu préféré (E.O)
Pages 42,43,44,45,46,47, 48.
p. 65 comprendre à l’écrit U4
TECNOLOGÍA
PLAN QUINCENAL DE 3ºESO B
PLAN PARA LA PRIMERA QUINCENA
REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
➢ Ejercicios de acotación
➢ Ejercicios de perspectiva isométrica y caballera
➢ Realización de un cuestionario de estos dos contenidos
PLAN PARA LA SEGUNDA QUINCENA Y HASTA FINAL DE CURSO
REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
➢ Recuperación del trabajo de mecanismos
➢ Realización de un cuestionario de estos contenidos
Para los alumnos con las dos primeras evaluaciones aprobadas, se les seguirá
dando contenidos del tema de electricidad para que puedan mejorar su nota.