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S A D I D N E O S U S
PLAN DE RECUPERACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL AÑO ESCOLAR 2020 EN
LAS IIEE PRIVADAS DE EBR DE LA UGEL 02, EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA
PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DEL COVID-19
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRELM : LIMA METROPOLITANA
1.2 UGEL : 02
1.3 IEP : COLEGIO ANCILA DEI
1.4 CÓDIGO DE LOCAL : 696250
1.5 DIRECTOR (A) : Luz Celeste Mollinedo Del Carpio
1.6 NIVEL : Inicial, Primaria, Secundaria
1.7 DIRECCIÒN : Calle Padre Izaguirre 207 Urbanización La Huerta - Rímac
1.8 TELÉFONO : 483-0013
1.9 CORREO : lucelmollinedo@gmail.com
1.10 EJECUCIÓN : 23/03/2020 al 22/12/2020
NIVEL
CA
NTI
DA
D D
E
ESTU
DIA
NTE
S
NÚ
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SIÓ
N
DE
CLA
SES
DÍAS EFECTIVOS DE CLASES
A SER RECUPERAD
AS
FECHA
DE INICIO
DE PRIME
RA FASE
FECHA PROBAB
LE DE INICIO
SEGUNDA FASE
INICIAL
13 1 36 180 12 30 de marzo
4 de mayo
PRIMARIA
62 1 36 180 12 30 de marzo
4 de mayo
SECUNDARIA
42 5 36 180 12 30 de marzo
4 de mayo
II. MARCO LEGAL:
• Constitución Política del Perú.
• Ley N° 28044, Ley General de Educación. Reglamento D.S. N° 011-2012-ED, y su
modificatoria DS 010-2019-MINEDU.
• Ley N° 26549, Ley de Centro Educativos Privados
• Ley N° 27665, Ley de Protección a la Economía Familiar respetando el pago de
pensiones en Centros y Programas Educativos Privados.
• Ley N° 29571, Código de Protección y Defensa del Consumidor
• D.U. N° 026-2020-MINEDU, Medidas excepcionales y temporales para prevenir la
propagación del coronavirus (covid-19) en el territorio nacional.
• D.S. N° 004-98-ED, Reglamento de infracciones y sanciones para II.EE. privadas.
• R.M. N° 160-2020-MINEDU. Disponen el inicio del año escolar el 6 de abril de 2020, a
través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, y
aprueban otras disposiciones.
• R.V.M. N° 079-2020-MINEDU. Aprobar la actualización de la Norma Técnica
denominada "Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en las
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica"
• RVM. N°090-2020-MINEDU. Disposiciones para la prestación del servicio Para la
educación básica a cargo de instituciones educativas de gestión privada, en el marco
de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19.
• RVM 093-2020-MINEDU. (*) Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de
la educación básica para el año 2020, en el marco de la emergencia sanitaria por el
coronavirus COVID 19.
• RVM 094-2020-MINEDU. Aprobar el documento normativo denominado "Norma que
regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica".
• Comunicado de la UGEL.05 de fecha 05 de abril de 2020.
• Comunicado de la UGEL.05 de fecha 27 de abril de 2020.
III. JUSTIFICACIÓN:
Dentro el estado de emergencia declarado por el gobierno central de nuestro país, se dictó
la medida la suspensión de labores escolares, debiendo guardar aislamiento social. Frente a dicho evento se organizó el servicio educativo a distancia en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del Covid-19, a fin de lograr las competencias de acuerdo con la planificación curricular anual. La reprogramación para esta modalidad s e inició con la capacitación al personal seguido de la comunicación amplia y clara a los padres de familia. Luego se organizó el material pedagógico consistente en fichas de trabajo y PPT para ser remitidos a los padres de familia, vía correo electrónico, con dicha estrategia se mantendrá a los alumnos en un proceso de aprendizaje apoyado por los padres de familia; asimismo, se plantea para recuperar las horas lectivas de clase; con el asesoramiento y retroalimentación.
Nuestra Institución Educativa busca asegurar la recuperación de las horas efectivas de
clase y garantiza el con la finalidad de garantiza el cumplimiento con los dispositivos normativos del Sector.
La jornada escolar se desarrollará de lunes a sábado, con el dictado de 4 horas diarias de
clase, además se suspenden las vacaciones interbimestral correspondiente al I y II bimestre, con esta recalendarización se recupera las horas de clase efectivas dejadas de dictar por la situación de emergencia de nuestro país.
IV. OBJETIVOS:
4.1 Objetivos Generales
4.1.1. Desarrollar la programación curricular correspondiente al grado y nivel para lograr el perfil del educando que culmina el año escolar.
4.1.2. Realizar clases virtuales y tareas escolares en casa con la guía del profesor y el apoyo del padre de familia.
4.1.3. Apoyar las medidas de aislamiento social para prevenir la propagación del
coronavirus.
4.2 Objetivos Específicos 4.2.1. Guiar la realización de contenidos temáticos curriculares virtuales con el apoyo del padre de familia.
4.2.2Utilizar los medios y herramientas virtuales para adquirir y afianzar los conocimientos.
4.2.3. Monitorear y asesorar al alumno para la realización de tareas escolares. 4.2.4 Implementar acciones y estrategias que garanticen la recuperación efectiva de las
horas lectivas no laboradas, con asistencia de todos los estudiantes.
4.2.5. Establecer compromisos y responsabilidades de los docentes, estudiantes, padres de
familia y la comunidad educativa para el cumplimiento del plan de recuperación de horas
efectivas de la IE.
4.2.6. Concientizar a los padres de familia sobre el cumplimiento de las medidas de
prevenciones dispuestas por el gobierno central para prevenir la enfermedad del Covid-19.
V. METAS:
➢ Llegar al 100% de los alumnos matriculados con el logro de las competencias del nivel. ➢ Orientar a los padres de familia sobre el manejo de los medios virtuales. ➢ Lograr la recuperación de clases correspondiente al mes de marzo y reforzar las clases
virtuales dictadas durante el mes de abril.
VI. RECALENDARIZACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2020
Período Duración Semanas Total de días
I Bimestre
Del 23 de marzo al 30 de mayo 10 semanas 54 días
II Bimestre
Del 1de junio al 25 de julio 8 semanas 48 días
Libre
Del 27 de julio al 1 de agosto 1 semana
III Bimestre
Del 3 de agosto al 10 de octubre 10 semanas 50 días
Libre Del 12 al 16 de octubre
1 semana
IV Bimestre
Del 19 de octubre al 22 de diciembre
9 semanas 45 días
• Jornada escolar no presencial de lunes a sábado en el I bimestre académico, cumpliéndose con la recuperación pedagógica por causas del estado de emergencia del coronavirus.
• Eliminación del periodo de descanso entre los bimestres.
• En el III y IV bimestre la jornada escolar se retomará de lunes a viernes.
• Dictado de clase teórico- práctico-interactivo por 4 horas pedagógicas diarias (40 minutos) en Inicial.
VII.PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES: 7.1 PRIMERA FASE DEL 16 DE MARZO AL 30 DE ABRIL RVM 079-2020-MINEDU Y RVM 090-2020-MINEDU.
Nivel Ciclo Edad / grado
Descripción de las actividades propuestas
Metas y/o logros de aprendizaje
Estrategias por utilizar para la
recuperación de los aprendizajes
MEDIO PRINCIPAL DE ENTREGA
Tiempo destinado al desarrollo de la actividad (numeral
5.1.3 de la RVM N°093-
2020- MINEDU)
Evidencia de aprendizaje
WEB TV RADIO
INICIAL II ciclo
3 años
*Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
4 años
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
5 años
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
PRIMARIA II ciclo 1°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
2°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
3°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
4°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
5°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
6°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
SECUNDARIA II ciclo 1°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
2°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
3°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
4°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
5°
Dictado virtual de clases de todas las áreas con envío adjunto de material de soporte teórico- practico pedagógico diseñado para cada grado.
Cumplir con la programación del primer bimestre, en fechas reprogramadas para asegurar el logro de todos los contenidos de la programación anual planteada para cada grado
Uso diario de la plataforma zoom para dictar las clases programadas en cada área Comunicación diaria con los docentes para la guía permanente del desarrollo de las actividades programadas
x - -
Atención virtual diaria en el horario de 9:00 am a 12.30 pm, para el dictado de contenidos Este horario será complementado con la ampliación paulatina de carga horaria
Envío diario a través de los correos personales de los padres de familia de los links de acceso a las clases virtuales diarias. Envió adjunto del material pedagógico diseñado para el logro del aprendizaje de cada alumno. Evaluaciones semanales de los contenidos trabajados en cada área.
7.2 SEGUNDA FASE MODALIDAD A DISTANCIA DEL 4 DE MAYO AL 22 DE DICIEMBRE
Nivel C
iclo
Edad/ grado
Descripción de las actividades propuestas.
(*)
CO
MP
ETEN
CIA
Metas y/o logros de aprendizaje
Estrategias a utilizar para el desarrollo de
los aprendizajes (debe incluir el acompañamiento y monitoreo)
MEDIO PRINCIPAL
DE ENTREGA
CRONOGRAMA Evidencia de aprendizaje
WEB
TV
RA
DIO
M J J A S O N D (Elaborados
por el
estudiante)
INIC
IAL
II ciclo
3 y 4 años
ANEXO LA REPROGRAMACIÓN CURRICULAR CON LOS EJES Y ENFOQUES
* Lograr el desarrollo integral del educando en sus aspectos intelectual, social, emocional. *Desarrollar los contenidos temáticos y lograr las competencias de las áreas curriculares de: -Comunicación. -Matemática -Personal social -Psicomotriz -Ciencia y tecnología
*Asesoramiento a la madre de familia.
X X X X X X X X X PORTAFOLIO: *Fichas de trabajo *Realización de las hojas de aplicación: Colorear, rasgar, embolillar, pegar, recortar, amasar, etc. *Cancionero *Álbum sobre el coronavirus
* Narración de cuentos.
X X X X X X X X
* Elaboración de Carteles didácticos
X X X X X X X X
*Técnicas gráfico-plásticas..
X X X X X X X X
* PPT
X X X X X X X X
* Mensajes vía whatsapp y e-mail
X X X X X X X X
*Soporte pedagógico con el aula virtual
X X X X X X X X
*Uso de zoom
X X X X X X X X
Valores y actitudes de los enfoques transversales
5 años
ANEXO LA REPROGRAMACIÓN CURRICULAR CON LOS EJES Y ENFOQUES
EDU
CA
CIO
N R
ELIG
IOSA
* Lograr el desarrollo integral del educando en sus aspectos intelectual, social, emocional. *Desarrollar los contenidos temáticos y lograr las competencias de las áreas curriculares de: -Comunicación. -Matemática -Personal social -Psicomotriz -Ciencia y tecnología
*Asesoramiento a la madre de familia.
X X X X X X X X X PORTAFOLIO: *Fichas de trabajo *Hojas de aplicación: Colorear, rasgar. embolillar, pegar, recortar, amasar, etc. *Cancionero * Álbum sobre el coronavirus
*Narración de cuentos.
X X X X X X X X
*Elaboración de carteles didácticos.
X X X X X X X X
**Técnicas gráfico-plásticas.
X X X X X X X X
*PPT
X X X X X X X X
*Mensajes vía whatsapp y email.
X X X X X X X X
*Uso de zoom
X X X X X X X X
Valores y actitudes de los enfoques transversales:
Nivel C
iclo
Edad/ grado
Descripción de las actividades propuestas.
(*)
CO
MP
ETEN
CIA
Metas y/o logros de aprendizaje
Estrategias para utilizar para el desarrollo de
los aprendizajes (debe incluir el acompañamiento y monitoreo)
MEDIO PRINCIPAL
DE ENTREGA
CRONOGRAMA Evidencia de aprendizaje
WEB
TV
RA
DIO
M J J A S O N D (Elaborados
por el
estudiante)
PR
IMA
RIA
III ciclo
1° 2°
ANEXO LA REPROGRAMACIÓN CURRICULAR CON LOS EJES Y ENFOQUES
EDU
CA
CIO
N R
ELIG
IOSA
*Desarrollar al 100% los contenidos temáticos de las áreas curriculares para el logro de competencias curriculares de: - Comunicación. - Matemática - Arte y cultura - Personal social - Ciencia y tecnología - Educación física
* Clases virtuales interactivas.
X *Portafolio con evidencias de aprendizaje: * Fichas de trabajo resueltas concluida la clase. *Recorte de noticias. *Ilustraciones del tema * Recortes.
* El alumno participa leyendo diapositivas. Comprensión de lectura.
*El alumno resuelve ejercicios matemáticos.
IV
ciclo
3° 4° 5° 6°
*Resuelve interrogantes. Investiga.
* PPT
* Mensajes vía WhatsApp y e-mail
*Soporte pedagógico con el aula virtual
*Uso de zoom
Nivel C
iclo
Edad/ Grado
Descripción de las actividades propuestas.
(*)
CO
MP
ETEN
CIA
Metas y/o logros de aprendizaje
Estrategias para utilizar para el desarrollo de
los aprendizajes (debe incluir el acompañamiento y monitoreo)
MEDIO PRINCIPAL
DE ENTREGA
CRONOGRAMA Evidencia de aprendizaje
WEB
TV
RA
DIO
M J J A S O N D (Elaborados por
el estudiante)
SEC
UN
DA
RIA
VI ciclo
1° 2°
ANEXO LA REPROGRAMACIÓN CURRICULAR CON LOS EJES Y ENFOQUES
EDU
CA
CIO
N R
ELIG
IOSA
*Desarrollar al 100% los contenidos temáticos de las áreas curriculares para el logro de competencias curriculares de: - Comunicación. - Matemática - Arte y cultura - Ciencia, tecnología y ambiente. - Ciencias sociales. - Educación religiosa. -Persona, ciudadanía y cívica. - Inglés.
* Clases virtuales interactivas.
X X X X X X X X X *Portafolio con evidencias de aprendizaje: * Fichas de trabajo resueltas concluida la clase. *Recorte de noticias. * Mapas conceptuales. * Infografías. *Investigaciones * Biografías. * Vocabulario en inglés. *Diálogos virtuales. *Proyectos de arte. * Álbum *Uso de la biblioteca virtual.
* El alumno participa leyendo diapositivas. Comprensión de lectura.
X X X X X X X X
*El alumno resuelve ejercicios matemáticos.
X X X X X X X X
VII
ciclo
3° 4° 5°
*Resuelve interrogantes. Investiga.
X X X X X X X X
* PPT X X X X X X X X
* Mensajes vía WhatsApp y e-mail
X X X X X X X X
*Soporte pedagógico con el aula virtual
X X X X X X X X
*Uso de zoom
X X X X X X X X
VIII.- Metodología
- Activa - participativa.
- Analítica - sintética
IX. MEDIOS Y RECURSOS
- Potencial humano: promotora, directora, docentes, alumnos y padres de familia.
- Recursos materiales: útiles escolares, copias, inmueble del alumno y otros.
- Medios: Audiovisuales, internet, pc, plataforma virtual institucional.
X.- EVALUACIÓN
10.1. EVALUACIÓN DEL PLAN
* Evaluación mensual del avance y logros de aprendizajes.
10.2 EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS EDUCANDOS
* Se aplica la Evaluación continua sobre los contenidos de la semana, el padre imprime la plantilla para las respuestas, culminada la evaluación la remite vía email al tutor, con el fin de visualizar si los contenidos fueron interiorizados por los alumnos o si se deben reforzar y reprogramar para obtener los logros esperados.
* También la evaluación es a diario por su asistencia y participación en clase.
XI.- DISEÑO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJES
EDUCACIÓN INICIAL 3 Y 4 AÑOS:
EJES COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRICIDAD
1. Cuidado de la Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Construye su identidad Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
salud en el
contexto
familiar
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional 2.Convivencia y Se comunica oralmente Convive y participa Se desenvuelve de
cuidado de los en su lengua materna democráticamente en la manera autónoma a recursos en el Lee diversos tipos de búsqueda del bien
común través de su motricidad
contexto textos escritos en su
familiar lengua materna
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía 3.Ciudadanía y Se comunica oralmente Resuelve problemas de Indaga mediante
métodos Convive y participa
búsqueda del en su lengua materna Cantidad científicos para construir democráticamente en la bien común Lee diversos tipos de conocimientos búsqueda del bien
común textos escritos en su
lengua materna
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad 4.Bienestar Se comunica oralmente Construye su identidad Se desenvuelve de emocional en su lengua materna Convive y participa manera autónoma a
Escribe diversos tipos de democráticamente en la través de su motricidad textos en lengua
materna búsqueda del bien común
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
EDUCACIÓN INICIAL 5 AÑOS:
EJES COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRICIDAD
1.Cuidado de la salud en el
contexto familiar
Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Construye su identidad
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
2.Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar
Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Resuelve problemas de cantidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación /Empatía.
3.Ciudadanía y búsqueda del bien común
Se comunica oralmente en su lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Resuelve problemas de cantidad
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad / Diálogo intercultural / Responsabilidad
4.Bienestar emocional
Se comunica oralmente en su lengua materna Escribe diversos tipos de textos en lengua materna Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
EDUCACIÓN RELIGIOSA:
● Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Esta competencia de Educación religiosa se puede desarrollar en todos los ejes de experiencias que se plantean a manera de ejemplo en la matriz presentada. Se espera que esta competencia, junto con las planteadas en la matriz, sean desarrolladas por los estudiantes durante el año 2020, con excepción de las y los estudiantes exonerados en el marco de la Ley 29635, Ley de Libertad Religiosa.
EDUCACIÓN PRIMARIA
EJES COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
CIENCIA y TECNOLOGÍA
PERSONAL SOCIAL ARTE Y CULTURA EDUCACIÓN
FÍSICA 1.Cuidado de la salud
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Asume una vida saludable
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
2.Convivencia en el hogar y en la escuela
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Biodiversidad, Tierra y universo.
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Gestiona responsablemente los recursos económicos
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
3.Ciudadanía y bien común
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los recursos económicos
Enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
4.Me conozco y valoro el bienestar emocional
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, Biodiversidad, Tierra y universo.
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Construye interpretaciones históricas
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
5.Uso del tiempo libre
Se comunica oralmente en su lengua materna
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Indaga mediante métodos científicos
Construye interpretaciones históricas
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EJES COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
CIENCIA Y TÉCNOLOGÍA
PS Y DPCC ARTE Y CULTURA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
INGLÉS
1.Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Se comunica oralmente en su lengua materna
Resuelve problemas cantidad.
Resuelve problemas de regularidad equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad, tierra y universo.
Construye su identidad
Gestiona responsableme nte los recursos económicos
Construye interpretaciones históricas
Convive y participa democráticame nte en la búsqueda del bien común
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Asume una vida saludable
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
2.Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad
Se comunica oralmente en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre
Resuelve problemas de forma movimiento.
Resuelve problemas de regularidad equivalencia y cambio.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad, tierra y universo.
Convive y participa democráticame nte en la búsqueda del bien común
Construye su identidad
Crea proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
Aprecia de
manera crítica
manifestacion
es artístico-
culturales
Asume una vida saludable
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
*Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
3.Ejercicio ciudadano para la reducción de riesgos, el manejo de conflictos
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Resuelve problemas de forma movimiento y localización
Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad, tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
Convive y participa democráticame nte en la búsqueda del bien común
Gestiona responsableme nte el espacio y el ambiente
Gestiona responsableme nte los recursos económicos
Crea proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
Aprecia de
manera crítica
manifestacion
es artístico-
culturales
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
*Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
4.Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad, tierra y universo.
Construye su identidad
Crea proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
Aprecia de
manera crìtica
manifestacion
es artístico
culturales
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
*Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
5.Bienestar emocional
Se comunica oralmente en su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Resuelve problemas de forma y movimiento.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía; biodiversidad, tierra y universo.
Construye su identidad
Convive y participa democráticame nte en la búsqueda del bien común
Crea proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
Aprecia de
manera crítica
manifestacion
es artístico
culturales
Interactúa a través de sus habilidades socio motrices
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
*Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía EDUCACIÓN RELIGIOSA:
● Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
● Asume la experiencia, el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Las competencias de Educación religiosa se ven impregnadas en todos los ejes de experiencias que se plantean a manera de ejemplo en la matriz presentada. Se espera que estas competencias junto con las planteadas en la matriz sean desarrolladas por los estudiantes durante el año 2020, con excepción de las y los estudiantes exonerados en el marco de la Ley 29635, Ley de Libertad Religiosa. Competencias transversales:
● Gestiona su aprendizaje de manera autónoma,
● Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
XII.- PROGRAMACIONES CURRICULARES POR BIMESTRES
NIVEL INICIAL 3 AÑOS
I BIMESTRE
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCI
AS CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Ciudadanía y
búsqueda del bien común.
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Resuelve problemas de forma,
movimiento y
localización.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio
• Arriba - abajo
• Dentro - fuera
I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al
3 de abril
• Delante de – detrás de x
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Resuelve problemas de forma,
movimiento y
localización.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
• Figuras geométricas:
• Circulo
• Cuadrado
x
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
Resuelve problemas de forma,
movimiento y
localización.
Elabora y usa estrategias
• Colores:
• Rojo
• Azul
x
SEMANA 5 del 20 de abril al
24 de abril
• Colores:
• Amarillo
• Verde
x
SEMANA 6 del 27 de abril al
02 de mayo
Resuelve problemas de forma,
movimiento y
localización.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio
• Grande - pequeño x
SEMANA 7 del 4 al 9 de mayo
• Grande- mediano- pequeño
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
• Alto – bajo x
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
• Ruleta de colores:
• Rojo
• Amarillo
• Azul
• Verde
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
• Arriba - abajo
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadanía y
búsqueda del bien común.
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna.
.
Obtiene información
del texto oral
• Embolillado
• Rasgado
I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al
3 de abril
• Cuentos x
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
• Sombras x
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Obtiene información
del texto escrito
• Mi casita x
SEMANA 5 del 20 de abril al
24 de abril
• Partes de la casa x
SEMANA 6 del 27 de abril al
02 de mayo
• Medios de comunicación
x
SEMANA 7 del 4 al 9 de mayo
• Figuras escondidas
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
• Figuras incompletas
x
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
• Figura - fondo
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
• Cuentos x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadanía y
búsqueda del bien común.
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
Diseña estrategias para hacer indagación
• Hábitos de higiene
I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al
3 de abril
• Hábitos de higiene x
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
• Funciones de las partes del cuerpo
x
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
Analiza datos e información
• Cuidados del cuerpo x
SEMANA 5 del 20 de abril al
24 de abril
• Me alimento bien x
SEMANA 6 del 27 de abril al
02 de mayo
• Limpio mi aula x
SEMANA 7 del 4 al 9 de mayo
• Prevención de enfermedades
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
• Cuido mis oídos
x
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
• Cuido mis ojos
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
• Cuido mis dientes
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOCRAMA
Ciudadanía y
búsqueda del bien común.
PERSONAL SOCIAL
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
.
Se valora a sí
mismo
• Yo soy I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
• Me describo x
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
• Semana santa
x
SEMANA 4 del 13 al 17 de abril
Regula sus
emociones.
• Palabras mágicas x
SEMANA 5 del 20 de abril al 24
de abril
• Gustos y preferencias
x
SEMANA 6 del 27 de abril al 02
de mayo
• Mi familia
x
SEMANA 7 del 4 al 9 de mayo
• Mi árbol genealógico
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de mayo
• María, madre de Jesús
x
SEMANA 9 del 18 al 23 de mayo • José, padre
de Jesús
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de mayo • Desastres
naturales
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Comprende su cuerpo
• Mantiene el equilibrio
I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo
al 3 de abril
• Camina en forma coordinada
x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
• Salta con los dos pies juntos x
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
• Movimientos libres x
SEMANA 5 del 20 de abril al
24 de abril
• Movimientos con los brazos
x
SEMANA 6 del 27 de abril al
02 de mayo
• Movimientos con los pies x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
• Movimientos con los brazos y pies
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
• Desplazamiento:
Camino en zigzag
x
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
• Desplazamiento: Gateo / Marcha
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
• Desplazamiento:
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 3 AÑOS
II BIMESTRE
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
MATE MÁTIC
A
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Usa estrategias y
procedimientos para
orientarse en el espacio
Nociones de cantidades / Colores Secundarios
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
Nociones de cantidades / Colores Secundarios
x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Magnitudes x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Tamaños , Grosores x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
• Texturas x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de Julio
• Clasificación: tamaño, forma y textura
x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de Julio
• Pertenencia y no pertenencia
x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de Julio
• Nociones temporales y de orden
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
COMUNICACIÓN
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Obtiene información
del texto escrito.
• Comprensión lectora / secuencias
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
• Adivinanzas x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Rimas x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Escritura espontanea
x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
• Asociación de imágenes
x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
• Secuencias Temporales
x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
• Descripción x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
• Escritura del nombre x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
Problematiza situaciones para hacer indagación
• Sistema Locomotor
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
• Cuido mi cuerpo x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Seres vivos y no vivos x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Animales de la granja x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
• Animales oriundos del Perú
x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio Diseña y
construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas de su entorno
• Herramientas creadas por la tecnología
x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
• Herramientas creadas por la naturaleza
x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
• Naturaleza y Ecología x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
PERSONAL SOCIAL
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Interactúa con
las personas
reconociendo
que todos
tenemos
derechos.
• Servidores de la comunidad
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
• Servidores de la comunidad
x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Servidores de la comunidad
x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Servidores de la comunidad
x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
• Regiones del Perú x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de Julio
• Regiones del Perú x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de Julio
• Símbolos patrios
x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de Julio
• Símbolos patrios
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Comprende su cuerpo
• Saltos consecutivos con pies juntos
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
• Saltos consecutivos con pies juntos
x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Velocidad consecutiva con pies alternados
x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Saltos laterales con ambos pies
x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
Se expresa corporalmen
te
• Salto de obstáculos de baja y mediana altura
x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
• Rodamientos x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
• Saltos de mediana altura
x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
• Técnica elemental del zigzagueo
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 3 AÑOS
III BIMESTRE
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
MATEMÁTICA
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Resuelve problemas de
cantidad.
Usa estrategias y
procedimientos para
orientarse en el espacio
• Lateralidad
I II III IV
x
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
• Número 1 SEMANA 2
Del 10 al 14 de Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto Resuelve problemas de
cantidad.
• Número 2 y conteo al 5
x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Número 3 x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto
al 04 de Septiembre
Resuelve problemas de
cantidad.
• Número 4
x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Número 5 x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
• Anterior y posterior x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Anterior y posterior x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Conteo hasta el 10
x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Números del 1 al 5
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Obtiene información
del texto escrito.
• Rimas / Trazos
I II III IV
x
Obtiene información
del texto oral
• Vocal I - i SEMANA 2
Del 10 al 14 de Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
• Vocal I – i / Adivinanzas x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Vocal E – e / Trazos x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto
al 04 de Septiembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
• Vocal E – e
x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Vocal U – u x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Infiere e interpreta
información del texto escrito..
• Vocal U – u x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Trabalenguas x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Trazos de vocales ( i ,e, u )
x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Vocales I E U
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
Genera y
registra datos de la
información
• Los animales y el lugar que habitan
I II III IV
x
• Animales silvestres
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto Diseña y construye
soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno
• Animales Vivíparos x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Animales Ovíparos x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto al 04 de Septiembre
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
• Cuidados de los animales
x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Fenómenos naturales x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Problematiza situaciones para hacer indagación
• Cuidado del suelo x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Cuidado de las plantas x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Seres vivos que se transforman
x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Seres vivos que se transforman
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
PERSONAL SOCIAL
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Convive y participa democráticamente
Construye y
asume normas y
leyes
• Medios de Transporte Aéreo
I II III IV
x
• Medios de Transporte Terrestre
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto Convive y participa democráticamente
• Medios de Transporte Marítimo
x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Normas de Seguridad vial
x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto
al 04 de Septiembre
Convive y participa democráticamente
• Normas de Seguridad vial x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Santa Rosa de Lima x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Participa en
acciones que
promueven el
bienestar
común.
• El Semáforo – Cruce peatonal
x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Medios de comunicación oral
x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Medios de comunicación visual x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Medios de comunicación escritos
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
Comprende su cuerpo
• Saltos alternados
Derecha - Izquierda
I II III IV
x Se expresa corporalmen
te
• Saltos alternados
Derecha - Izquierda
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
• Rodamientos
(laterales) x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Rodamientos
(adelante) x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto
al 04 de Septiembre
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
• Saltos
x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Saltos bajos x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Se expresa corporalmen
te
• Saltos medianos x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Salto alto x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Salto bajo y mediana
x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Desarrollo viso-motor
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 3 AÑOS
IV BIMESTRE
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Bienestar emociona
l
MATEMÁTICA
SEMANA 1 Del 19 al 23de Octubre
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Resuelve problemas de
cantidad.
Números del 3 al 5 Cuadro de doble entrada
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
• Conteo hasta el 10
x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
• La decena x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
• Números del 05 al 10 – Numero anterior y posterior
x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
• Números del 10 al 15
x
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
• Suma x
SEMANA 7 Del 30 de Noviembre
al 04 de Diciembre
• Suma – Resolución de problemas
x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
• Conteo hasta el 20
x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
• Números del 3 al 5 x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Bienestar emociona
l
COMUNICACIÓ
N
SEMANA 1 Del 19 al 23de
Octubre Lee diversos tipos
de textos en su lengua materna
Infiere e interpreta
información del texto escrito.
• Vocal e - u
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
• Vocales o - a x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
• Consonante “ m “ x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
. Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
• Consonante “ m” , Pictogramas
x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
• Rimas x
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
• Lectura de pictogramas
x
SEMANA 7 Del 30 de
Noviembre al 04 de Diciembre
• Escritura no verbal
x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
• Trabalenguas x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
• Escritura del nombre
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOCRAMA
Bienestar emocional
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SEMANA 1 Del 19 al 23de Octubre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos Problematiza situaciones para hacer indagación
• Desastres Naturales
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de Octubre
• Desastres Naturales
x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
• Cuidado de la luz x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
de su entorno
• Cuidados del agua x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
• Cuidados del aire x
Genera y registra datos
de la información
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
• Cuidados del suelo x
SEMANA 7 Del 30 de Noviembre
al 04 de Diciembre
• Día y noche x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
• Sistema solar x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
• Los planetas
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOCRAMA
Bienestar emocional
PERSONAL SOCIAL
SEMANA 1 Del 19 al 23de Octubre
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Participa en acciones que
promueven el bienestar
común.
Situación de riesgo en casa y colegio
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de Octubre
Prevención del peligro en casa y colegio x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
Los derechos del niño
x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
. Construye su identidad, como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son
cercanas
Los derechos del niño
x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
Jesús nos enseña a orar x
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
Los deberes del ciudadano x
SEMANA 7 Del 30 de Noviembre al
04 de Diciembre Conoce a dios y asume su
identidad religiosa y
espiritual como persona
digna y libre
María es escogida para ser madre de Jesús x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
El nacimiento de Jesús
x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
Los tres reyes magos
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Bienestar emociona
l
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 Del 19 al 23de
Octubre
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
Se expresa corporalment
e
• Iniciación al trabajo aeróbico
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 7 Del 30 de
Noviembre al 04 de Diciembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
• Juegos al aire libre
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 4 AÑOS
I BIMESTRE
EJE ÁREAS TIEMPO COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV Ciudadanía y búsqueda del bien común.
MATEMÁTICA Semana
1 Del 23 al
27 de marzo
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Colores Primarios
Rojo – Azul - Amarillo
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones
geométricas.
Nociones Espacial
Arriba - Abajo
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Modela objetos con formas
geométricas y sus transformaciones.
Figuras geométricas
Circulo – cuadrado
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Modela objetos con formas
geométricas y sus transformaciones.
Figuras geométricas
Triangulo – rectángulo
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones
geométricas.
Nociones espaciales
x
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones
geométricas.
Nociones espaciales
Cerca – lejos
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Números
1 al 5
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Colores Secundarios
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Modela objetos con formas
geométricas y sus transformaciones.
Figuras geométricas
Rombo - ovalo
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
Bienestar Emocional
COMUNICACIÓN Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Lee diversos tipos de textos en su
lengua materna.
Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma
estratégica.
figuras – iguales grafías
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Lee diversos tipos de textos en su
lengua materna.
Infiere e interpreta
información del texto oral.
Compresión de texto
“Los bomberos siempre listos”
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Explora y experimenta los
lenguajes del arte
Rasgado
Recortado
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Socializa sus procesos y proyecto.
Escritura del nombre
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Las Vocales “A”
X
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
- Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna.
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma
estratégica.
Las Vocales “E”
Sombras
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Aplica procesos creativos.
Tarjeta para mamá
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Las Vocales “I-O”
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Las Vocales “U”
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar.
PERSONAL SOCIAL
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Yo soy X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Me describo X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son
cercana.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
Semana santa X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Construye su identidad
Autorregula sus emociones.
Palabras mágicas
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Gustos y preferencias
x
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Mi familia X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Mi árbol genealógico
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son
cercana.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente
María, madre de Jesús
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente
José, padre de Jesús
X
abierto al diálogo con las que le son
cercana.
Semana 10 Del 25 al
30 de mayo
EXAMEN BIMESTRAL X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
Cuidado de la salud en el contexto familiar.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información
Conociendo mi cuerpo X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información
Hábitos de
higiene I
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información
Hábitos de
higiene II
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información
Higiene personal
“Lavado de manos”
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información
Partes gruesas del cuerpo
x
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información
Partes de la cara
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para
hacer indagación.
Seres vivos y no vivo
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para
hacer indagación.
Los animales y el lugar donde
habitan
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para
hacer indagación.
Animales de la granja
X
Semana 10 25 al
30 de mayo
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Comprende su cuerpo
• Mantiene el equilibrio
I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo
al 3 de abril
• Camina en forma coordinada
x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
• Salta con los dos pies juntos x
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
• Movimientos libres x
SEMANA 5 del 20 de abril al
24 de abril
• Movimientos con los brazos
x
SEMANA 6 del 27 de abril al
02 de mayo
• Movimientos con los pies x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
• Movimientos con los brazos y pies
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
• Desplazamiento:
Camino en zigzag
x
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
• Desplazamiento: Gateo / Marcha
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
• Desplazamiento:
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 4 AÑOS
II BIMESTRE
EJE ÁREAS TIEMPO
COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV Ciudadanía y búsqueda del bien común.
MATEMÁTICA Semana 1
Del 01 al 06 de Junio
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Nociones de Cantidad
X
Semana 2
Del 8 al 13 de Junio
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Nociones de Cantidad
X
Semana 3
Del 15 al 20 de Junio
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Magnitudes X
Semana 4
Del 22 al 27 de Junio
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Tamaños - Grosores
X
Semana 5
Del 29 de Junio al 04 de Julio
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Nociones temporales
x
Semana 6
Del 06 al 11 de Julio
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Clasificación por : tamaño y forma
X
Semana 7
Del 13 al 18 de Julio
Resuelve problemas de
cantidad.
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
Texturas X
Semana 8
Del 20 al 25 de Julio
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
Bienestar Emocional
COMUNICACIÓN Seman
a 1
Del 01 al 06 de Junio
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
Infiere e interpreta información del texto oral.
Pictogramas en cuentos
X
Semana 2
Del 8 al 13 de Junio
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
Obtiene información del texto oral.
Adivinanzas X
Semana 3
Del 15 al 20 de Junio
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Explora y experimenta los lenguajes del arte
Escritura espontánea
X
Semana 4
Del 22 al 27 de Junio
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Aplica procesos creativos.
Asociación de imágenes
X
Semana 5
Del 29 de Junio al 04 de Julio
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
Creación de historias con
imágenes
X
Semana 6
Del 06 al 11 de Julio
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
Figuras
escondidas
X
Semana 7
Del 13 al 18 de Julio
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Aplica procesos creativos. Figuras
diferentes
X
Semana 8
Del 20 al 25 de Julio
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar.
PERSONAL SOCIAL
Semana 1
Del 01 al 06 de Junio
Construye su
identidad.
Autorregula sus emociones Mis Emociones
X
Semana 2
Del 8 al 13 de Junio
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.
Participa en
acciones que promueven el
bienestar común.
Servidores de la comunidad
X
Semana 3
Del 15 al 20 de Junio
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.
Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
Servidores de la comunidad
X
Semana 4
Del 22 al 27 de Junio
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.
Interactúa con todas las personas.
Región costa X
Semana 5
Del 29 de Junio al 04 de Julio
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.
Interactúa con todas las personas.
Región sierra
X
Semana 6
Del 06 al 11 de Julio
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.
Interactúa con todas las personas.
Región selva
X
Semana 7
Del 13 al 18 de Julio
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común.
Interactúa con todas las personas.
Símbolos patrios
X
Semana 8
Del 20 al 25 de Julio
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
Cuidado de la salud en el contexto
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Seman
a 1
Indaga mediante métodos
científicos para
Problematiza situaciones para
hacer indagación.
Animales salvajes
X
familiar. Del 01 al
06 de Junio
construir sus conocimientos
Semana 2
Del 8 al 13 de Junio
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para hacer indagación.
Animales oriundo
s del Perú
X
Semana 3
Del 15 al 20 de Junio
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para
hacer indagación.
Animales acuático
s
X
Semana 4
Del 22 al 27 de Junio
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información.
Los alimentos X
Semana 5
Del 29 de Junio al 04 de Julio
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Evalúa y comunica el
proceso y resultado de su
indagación.
Herramientas creadas con la
tecnología
X
Semana 6
Del 06 al 11 de Julio
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Evalúa y comunica el
proceso y resultado de su
indagación.
Herramientas fabricadas con
elementos naturales
X
Semana 7
Del 13 al 18 de Julio
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Genera y registra datos o
información.
Fenómenos naturales
X
Semana 8
Del 20 al 25 de Julio
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Comprende su cuerpo
• Saltos consecutivos con pies juntos
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
• Saltos consecutivos con pies juntos
x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Velocidad consecutiva con pies alternados
x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Saltos laterales con ambos pies
x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
Se expresa corporalmen
te
• Salto de obstáculos de baja y mediana altura
x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
• Rodamientos x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
• Saltos de mediana altura
x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
• Técnica elemental del zigzagueo
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
NIVEL INICIAL 4 AÑOS
III BIMESTRE
EJE ÁREAS TIEMPO COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV Ciudadanía y búsqueda del bien común.
MATEMÁTICA Semana 1
Del 03 al 07 de Agosto
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Secuencia de colores y forma
X
Semana 2
Del 10 al 14 de Agosto
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Magnitudes X
Semana 3
Del 17 al 21 de Agosto
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones geométricas.
Nociones espaciales
X
Semana 4
Del 24 al 28 de Agosto
Resuelve problemas de cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Conteo al 5 X
Semana 5
Del 31 de Agosto al
04 de setiembre
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones geométricas.
Recolección de datos
x
Semana 6
Del 07 al 11 de
setiembre
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones
Nociones de orden
X
Semana 7
Del 14 al 18 de
setiembre
Resuelve problemas de cantidad.
Componer y descomponer
números
Masa X
Semana 8
Del 21 al 25 de
setiembre
Resuelve problemas de cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Números
X
Semana 9
Del 28 de setiembre
al 02 de Octubre
Resuelve problemas de cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Conteo hasta el 10
X
Semana 10 Del 05 al 09 de Octubre
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural
/Responsabilidad
Bienestar Emocional
COMUNICACIÓN Semana 1
Del 03 al 07 de
Agosto
Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna.
Obtiene información del
texto oral.
Rimas X
Semana 2
Del 10 al 14 de
Agosto
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Vocales / Trazos X
Semana 3
Del 17 al 21 de
Agosto
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
sonidos vocálicos en las
palabras
X
Semana 4
Del 24 al 28 de
Agosto
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
sonidos X
Semana 5
Del 31 de
Agosto al 04 de
setiembre
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Aplica procesos creativos.
Objeto y su uso x
Semana 6
Del 07 al 11 de
setiembre
Crea proyectos
desde los lenguajes artísticos.
Explora y experimenta los lenguajes
del arte.
Consonante “ m”
X
Semana 7
Del 14 al 18 de
setiembre
Crea proyectos
desde los lenguajes artísticos.
Explora y experimenta los lenguajes
del arte.
Consonante “ m”
X
Semana 8
Del 21 al 25 de
setiembre
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua materna.
Obtiene información del
texto oral.
Adivinanza X
Semana 9
Del 28 de
setiembre al 02
de Octubre
Se comunica
oralmente en su lengua materna.
Infiere e interpreta
información del texto escrito.
Conteo de silabas
X
Semana 10
Del 05 al 09 de
Octubre
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
Convivencia y cuidado
de los recursos
en el contexto familiar.
PERSONAL SOCIAL
Semana 1
Del 03 al 07 de Agosto
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
Medios de Transporte
Aéreo
X
Semana 2
Del 10 al 14 de Agosto
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
Medios de Transporte Terrestre
X
Semana 3
Del 17 al 21 de Agosto
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
Medios de Transporte Marítimo
X
Semana 4
Del 24 al 28 de Agosto
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo con las que
le son cercana.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Santa Rosa de Lima
X
Semana 5
Del 31 de Agosto al
04 de setiembre
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando
su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Bautizo de Jesús
x
Semana 6
Del 07 al 11 de
setiembre
Construye su identidad
Autorregula sus emociones.
Situaciones de riesgo en casa.
X
Semana 7
Del 14 al 18 de
setiembre
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Autorregula sus emociones.
El Semáforo X
Semana 8
Del 21 al 25 de
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
Jesús y sus milagros
X
setiembre trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que
le son cercana.
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Semana 9
Del 28 de setiembre
al 02 de Octubre
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Jesús nos enseña a orar
X
Semana 10
Del 05 al 09 de Octubre
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
Cuidado de la salud en el contexto
familiar.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Semana 1
Del 03 al 07 de Agosto
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para hacer indagación.
Frutas y verduras
X
Semana 2
Del 10 al 14 de Agosto
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para hacer indagación.
Animales Vivíparo
s
X
Semana 3
Del 17 al 21 de Agosto
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Problematiza situaciones para hacer indagación.
Animales Ovíparos
X
Semana 4
Del 24 al 28 de Agosto
Indaga mediante métodos
científicos para
construir sus conocimient
os
Problematiza situaciones para hacer indagación.
Seres vivos que se transforman
X
Semana 5
Del 31 de Agosto al
04 de setiembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información. Cuido mi
corazón
x
Semana 6
Del 07 al 11 de
setiembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información. Sistema
respiratorio
X
Semana 7
Del 14 al 18 de
setiembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información.
Sistema digestivo
X
Semana 8
Del 21 al 25 de
setiembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información.
Fortalezco mis
huesos
X
Semana 9
Del 28 de setiembre
al 02 de Octubre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información.
Los sentidos X
Semana 10
Del 05 al 09 de Octubre
EXAMEN BIMESTRAL X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
Comprende su cuerpo
• Saltos alternados
Derecha - Izquierda
I II III IV
x Se expresa corporalmen
te
• Saltos alternados
Derecha - Izquierda
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
• Rodamientos
(laterales) x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Rodamientos
(adelante) x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto
al 04 de Septiembre
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
• Saltos
x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Saltos bajos x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Se expresa corporalmen
te
• Saltos medianos x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Salto alto x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Salto bajo y mediana
x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Desarrollo viso-motor
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
NIVEL INICIAL 4 AÑOS
IV BIMESTRE
EJE ÁREAS TIEMPO COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV Ciudadanía y búsqueda del bien común.
MATEMÁTICA Semana
1 Del 19 al
23 de Octubre
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse en el espacio.
Cuadro de doble entrada
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
Octubre
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Conteo del 1 al 15
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
Noviembre
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse en el espacio.
Gráfico de barras
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
Noviembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Número anterior y posterior
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
Noviembre
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Números del 10 al 15
x
Semana 6
Del 23 al 27 de
Noviembre
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Problemas matemáticos
X
Semana 7
Del 30 de Noviembre
al 04 de Diciembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Suma X
Semana 8
Del 07 al 11 de
Diciembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Nociones de cantidad
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
Diciembre
EXAMEN BIMESTRAL X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
Bienestar Emocional
COMUNICACIÓN Semana 1
Del 19 al
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Vocales e-u
X
23 de Octubre
Semana 2
Del 26 al 30 de
Octubre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Vocales o-a X
Semana 3
Del 02 al 06 de
Noviembre
Escribe diversos
tipos de textos en su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación comunicativa.
Consonante
“P”
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
Noviembre
Escribe diversos
tipos de textos en su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Consonante “P”
Pictogramas
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
Noviembre
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Infiere e interpreta
información del texto oral.
Lectura con Pictogramas
x
Semana 6
Del 23 al 27 de
Noviembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Adecúa el texto a la situación
comunicativa
Escritura de su
nombre
X
Semana 7
Del 30 de Noviembre
al 04 de Diciembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Infiere e interpreta
información del texto escrito.
Silaba final Silaba inicial
X
Semana 8
Del 07 al 11 de
Diciembre
Crea proyectos
desde los lenguajes artísticos.
Infiere e interpreta
información del texto escrito.
Tarjeta Navidad
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
Diciembre
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar.
PERSONAL SOCIAL
Semana 1
Del 19 al 23 de
Octubre
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y
Señor de los milagros
X
propia religión, abierto al diálogo con las que le son
cercana.
trascendente
Semana 2
Del 26 al 30 de
Octubre
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Construye normas, y
asume acuerdos y leyes.
Los derechos del niño
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
Noviembre
Los derechos del niño
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
Noviembre
Construye su identidad
Autorregula sus emociones. Situación de
riesgo en casa
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
Noviembre
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Construye normas, y
asume acuerdos y leyes.
Los derechos del niño
x
Semana 6
Del 23 al 27 de
Noviembre
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común.
Construye normas, y asume acuerdos y leyes.
Los derechos del niño
X
Semana 7
Del 30 de Noviembre
al 04 de Diciembre
Construye su identidad, como
persona humana, amada por dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son
cercana.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
Los tres reyes magos
X
Semana 8
Del 07 al 11 de
Diciembre
El nacimiento de Jesús
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
Diciembre
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
Cuidado de la salud en el contexto familiar.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Semana 1
Del 19 al 23 de
Octubre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Genera y registra datos o
información.
Día y noche
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
Octubre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para
hacer indagación.
La planta y sus
partes
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
Noviembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para
hacer indagación.
Cuidado de la luz
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
Noviembre
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para
hacer indagación.
Cuidados del agua
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
Noviembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Analiza datos e información Mis sentidos
x
Semana 6
Del 23 al 27 de
Noviembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para
hacer indagación.
Cuidados del aire
X
Semana 7
Del 30 de Noviembre
al 04 de Diciembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para
hacer indagación.
Cuidados del suelo
X
Semana 8
Del 07 al 11 de
Diciembre
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos
Diseña estrategias para
hacer indagación.
Sistema solar X
Semana 9
Del 14 al 18 de
Diciembre
EXAMEN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Bienestar emociona
l
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 Del 19 al 23de
Octubre
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
Se expresa corporalment
e
• Iniciación al trabajo aeróbico
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 7 Del 30 de
Noviembre al 04 de Diciembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
• Juegos al aire libre
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
NIVEL INICIAL 5 AÑOS
I BIMESTRE
EJES ÁREA GRADO/NIVEL
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
I II III IV
Cuidado de la salud en el contexto familiar
Matemática
INICIAL 5 AÑOS
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
Nociones temporales
Orientación espacial
X
X
X X X
X
X
X
X
X
X
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
Tamaños Grosores Magnitudes
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Colores primarios
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
Colores secundarios
SEMANA 5
del 20 de abril al 24 de abril
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
Cuerpos geométricos
Números del 1- 10 –
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
secuencia numérica
X X X
SEMANA 6 del 27 de abril al 02 de mayo
La decena
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Números del 11-20 – secuencias numéricas
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
Números
del 21-30 –
secuencias
numéricas
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
Descomposición de números
Del 1 al 5 - del 6 al 10
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
EVALUACIÓN BIMESTRAL
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Cuidado de la salud en el contexto familiar
Comunicación
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Infiere e interpreta información del texto escrito.
Sonidos fonéticos de las vocales
X X X X X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Infiere e interpreta información del texto oral.
Comprensión de cuentos con pictogramas.
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
Infiere e interpreta información del texto oral.
Estructuramos oraciones con pictogramas.
-
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
Utiliza convenciones del lenguaje
Relación entre grafía- fonema /m/
SEMANA 5
Escritura de las sílabas
del 20 de abril al 24 de abril
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
escrito de forma pertinente.
con grafía /m/ - Técnicas - grafo-motricidad
X X X X X
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Escritura de las sílabas en palabras con grafía /m/
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Relación entre grafía- fonema /p/
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Escritura de las sílabas con grafía /p/ - Técnicas - grafo-motricidad
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Escritura de las sílabas en palabras con grafía /p/ SEMANA 10
del 25 al 30 de mayo
EVALUACIÓN BIMESTRAL
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Cuidado de la salud en el contexto familiar
Personal
Social
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Se valora a sí mismo
Me conozco y me describo Me identifico Mis preferencias
x x x x x x x x X X X X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Mi colegio
SEMANA 3 del 6 al 10
de abril
Acuerdos del aula
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Autorregula sus emociones
Mis emociones
SEMANA 5 del 20 de abril al 24
de abril
Se valora a sí mismo
Hábitos de higiene
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Me alimento bien.
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE
Conoce a dios y asume su identidad religiosa espiritual como persona digna, libre y trascendente
María; Madre de Jesús Celebro su día con mamá
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Se valora a sí mismo
Mi familia – Árbol genealógico
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Interactúa con todas las personas
Mis costumbres familiares
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Participa en acciones que promueven el bienestar común.
EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Cuidado de la salud en el contexto familiar
Ciencia y
Tecnología
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
Genera y registra datos o información
Mi cuerpo - Partes del cuerpo
Cuidado del cuerpo
X X X X X X X X X X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Cuido mi cuerpo Aprendo a decir no
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
Analiza datos e información
Los sentidos
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Genera y registra datos o información
Cuidados de los ojos
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
Cuidado de los dientes – higiene bucal
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Problematiza situaciones para hacer indagación
Ciclo de vida de los animales
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Animales mamíferos
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Aves
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Peces
SEMANA 10 del 25 al 30 de mayo
EVALUACIÓN BIMESTRAL
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadanía y
búsqueda del bien
común.
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Comprende su cuerpo
• Mantiene el equilibrio
I II III IV
x
SEMANA 2 del 30 de marzo
al 3 de abril
• Camina en forma coordinada
x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
• Salta con los dos pies juntos x
SEMANA 4 del 13 al 17 de
abril
• Movimientos libres x
SEMANA 5 del 20 de abril al
24 de abril
• Movimientos con los brazos
x
SEMANA 6 del 27 de abril al
02 de mayo
• Movimientos con los pies x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
• Movimientos con los brazos y pies
x
SEMANA 8 del 11 al 16 de
mayo
• Desplazamiento:
Camino en zigzag
x
SEMANA 9 del 18 al 23 de
mayo
• Desplazamiento: Gateo / Marcha
x
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
• Desplazamiento:
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 5 AÑOS
II BIMESTRE
EJES GRADO
NIVEL
ÁREA TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
I II III IV
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar
INICIAL 5 AÑOS
Matemát
ica
SEMANA 1 del 01 al 06
de junio
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Realiza seriaciones por tamaño, longitud y grosor hasta con cinco objetos.
Descomposición de números Del 11 al 15 - del 16 al 20
Secuencia por color
-
X X X X X X X
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
SEMANA 2 del 08 al 13
de junio
Establece relaciones entre los objetos de su entorno según sus características perceptuales al comparar y agrupar, y dejar algunos elementos sueltos. El niño dice el criterio que usó para agrupar.
Secuencia por forma y tamaño Clasificación por forma.
Nociones de cantidad
Lleno- vacío
SEMANA 3 del 15 al 20
de junio
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
Nociones de cantidad Más qué - Menos qué
SEMANA 4 del 22 al 27
de junio
Nociones de cantidad Mayor qué - Menor qué
X X X
SEMANA 5 del 29 de
junio al 04 de julio
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Nociones de cantidad - Agregar - Quitar
SEMANA 6 del 06 al 11
de julio
Nociones temporales Por la mañana Por la tarde Por la noche
SEMANA 7 del 13 al 18
de julio
Nociones temporales Empezar-Terminar
Antes Después
SEMANA 8 del 20 al 25
de julio
EVALUACIÓ
N
BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar
Comunic
ación
SEMANA 1 del 01 al 06
de junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Infiere e interpreta información del texto escrito.
Relación entre la grafía – fonema /m/ /p/
X X X
SEMANA 2 del 08 al 13
de junio
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada.
Sonido inicial y final Unión de sílabas
Creación de historias con
imágenes (cuentos)
X X X X X X
SEMANA 3 del 15 al 20
de junio
Infiere e interpreta información del texto oral.
Estructuramos oraciones con sílabas.
SEMANA 4 del 22 al 27
de junio
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Relación entre grafía- fonema /s/
SEMANA 5 del 29 de
junio al 04 de julio
Escritura de las sílabas con grafía /s/ - Técnicas - grafo-motricidad
SEMANA 6 del 06 al 11
de julio
Escritura de las sílabas en palabras con grafía /s/
SEMANA 7 del 13 al 18
de julio
Relación entre grafía- fonema /l/
SEMANA 8 del 20 al 25
de julio
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto
Personal
Social
SEMANA 1 del 01 al 06
de junio
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
Se valora a sí mismo
Situaciones de riesgo en casa
X X
SEMANA 2 del 08 al 13
familiar de junio BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Prevención en desastres naturales Sismo
X X X X X X
SEMANA 3 del 15 al 20
de junio
Prevención en desastres naturales Huayco
SEMANA 4 del 22 al 27
de junio
Interactúa con todas las personas
Prevención en desastres naturales Terremoto
SEMANA 5 del 29 de
junio al 04 de julio
Mochila de emergencia
SEMANA 6 del 06 al 11
de julio
Las regiones del Perú
SEMANA 7 del 13 al 18
de julio
Símbolos Patrios
- Fiestas Patrias
SEMANA 8 del 20 al 25
de julio
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía
Convivencia y cuidado de los recursos en el contexto familiar
Ciencia y Tecnología
SEMANA 1
del 01 al 06 de junio
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS
Genera y registra datos o información
Animales y su habitad
X X X X
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
Animales en peligro de extensión
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
Analiza datos e información
Fenómenos naturales -
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
Lluvia -Granizo
X X X X X
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
Genera y registra datos o información
Fenómenos naturales viento Helada
SEMANA 5 del 29 de
junio al 04 de julio
Cuidado del suelo y las plantas
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
Problematiza situaciones para hacer indagación
Cuidado del agua luz y aire
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
Sistema respiratorio
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
EVALUACIÓ
N BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1
Del 01 al 06 de Junio
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad
Comprende su cuerpo
• Saltos consecutivos con pies juntos
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
• Saltos consecutivos con pies juntos
x
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
• Velocidad consecutiva con pies alternados
x
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
• Saltos laterales con ambos pies
x
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
Se expresa corporalmen
te
• Salto de obstáculos de baja y mediana altura
x
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
• Rodamientos x
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
• Saltos de mediana altura
x
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
• Técnica elemental del zigzagueo
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 5 AÑOS
III BIMESTRE
EJES GRADO/NIVEL
ÁREA TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA I II III IV
Ciudadanía y búsqueda del bien común
INICIAL 5 AÑOS
Matemá
tica
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
Anterior posterior
X X X X X X X X X X X
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Usde signos - (+, -, =)
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Nociones de matemática - Adición
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
Nociones de matemática - Sustracción
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de setiembre
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Nociones de matemática - repartir cantidades
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Conjuntos de números
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Pertenece no pertenece
-
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Correspond
encia y
condición
de
cantidad.
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Números ordinales
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
Ciudadanía y búsqueda del bien común
Comunic
ación
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Infiere e interpreta información del texto escrito.
Escritura de las sílabas con grafía /l/ - Técnicas - grafomotricidad Escritura de las sílabas en palabras con grafía /l/
X X X X X X X X X X X X
Silabas en palabras Sílaba tónica
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
Creación de adivinanzas
Creación de trabalenguas
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Infiere e interpreta información del texto oral.
Palabras y significado (sinónimos)
Opuestos (antónimos)
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Relación entre grafía- fonema /t/
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de setiembre
Escritura de las sílabas con grafía /t/ - Técnicas - grafo-motricidad
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Escritura de las sílabas en palabras con grafía /t/
X X
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Relación entre grafía- fonema /d/
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Escritura de las sílabas con grafía /d/ - Técnicas - grafo-motricidad
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Escritura de las sílabas en palabras con grafía /d/ SEMANA 10
del 05 al 09 de octubre
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
Ciudadanía y búsqueda del bien común
Personal
Social
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Se valora a sí mismo
Los derechos
X X X X
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
Los derechos
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
Los derechos
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Los derechos
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Mis deberes
X X X
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Interactúa con todas las personas
Las regiones del Perú
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Símbolos Patrios
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
Fiestas Patrias
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
Ciudadanía y búsqueda del bien común
Ciencia y
Tecnología
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
Genera y registra datos o información
Sistema digestivo
X X X X X X X X
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Sistema circulatorio
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Analiza datos e información
Sistema óseo
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
Genera y registra datos o información
La germinación
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
- L
a materia
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Problematiza situaciones para hacer indagación
- Objetos: peso y
- altura
X X X
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
La naturaleza
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Energía natural
SEMANA 9 del 28 de setiembre
al 02 de octubre
nergía artificial
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
EJE ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Ciudadaní
a y
búsqueda del bien común
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
Comprende su cuerpo
• Saltos alternados
Derecha - Izquierda
I II III IV
x Se expresa corporalmen
te
• Saltos alternados
Derecha - Izquierda
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
• Rodamientos
(laterales) x
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
• Rodamientos
(adelante)
x
SEMANA 5 Del 31 de Agosto
al 04 de Septiembre
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
• Saltos
x
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
• Saltos bajos x
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Se expresa corporalmen
te
• Saltos medianos x
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
• Salto alto x
SEMANA 9 Del 28 de
Septiembre al 02 de Octubre
• Salto bajo y mediana
x
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
• Desarrollo viso-motor
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: libertad y responsabilidad /diálogo intercultural /responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL INICIAL 5 AÑOS
IV BIMESTRE
EJES GRADO/NIVEL
ÁREA TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAMA
I II III IV
Bienestar emocional
INICIAL 5 AÑOS
Matem
ática
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
Gráfico de barras
X X X X X X X X X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Resolución de problemas con grafico de
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Traduce cantidades a expresiones numéricas
barras Tabla de doble entrada
SEMANA 4 del 09 al 13
de noviembre
Resolución de problemas con cuadro de doble entrada
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
Resolución de situaciones de reparto
SEMANA 6 del 23 al 27
de noviembre
Uso de tablero de valor posicional
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
Recta numérica con adición
SEMANA 8 del 07 al 11
de diciembre
Recta
numérica
sustracción
SEMANA 9 del 14 al 18 de diciembre
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
Bien
estar
emoc
ional
Comunicació
n
SEMANA 1
del 19 al 23 de
octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Utiliza recursos no verbales y para verbales de forma estratégica.
Absurdos
X X X X X X X X X X
Campo semántico (figuras iguales – sombras)
SEMANA 2
del 26 al 30 de
octubre
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Obtiene información del texto escrito.
Logotipos
SEMANA 3
del 02 al 06 de
noviembre
Infiere e interpreta información del texto oral.
Carteles
SEMANA
4 del 09 al
13 de noviembr
e
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Artículos
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
SEMANA 5
del 16 al 20 de
noviembre
CREA PROYECTOS DESDE LOS LEMGUAJES ARTÍSTICOS
Pronombres
SEMANA 6
del 23 al 27 de
noviembre
Creación de palabras
SEMANA 7
del 30 de noviembre al 04 de diciembre
Escritura de afiches
SEMANA 8
del 07 al 11 de
diciembre
Escritura de volantes
SEMANA 9
del 14 al 18 de
diciembre
EVALUACION BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
Bienestar emocional
Personal Social
SEMANA 1
del 19 al 23 de
octubre
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Se valora a sí mismo
. Los
-
Pesor
-Carpintero
X X X X X X X X X X
SEMANA 2
del 26 al 30 de
octubre
CONSTRUYE SU IDENTIDAD, COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL DIÁLOGO CON LAD QUE LE SON CERCANAS
Conoce a dios y asume su identidad religiosa espiritual como persona digna, libre y trascendente
Jesús, fue un niño como yo
SEMANA
3 del 02 al
06 de noviembr
e
Jesús, es el mejor amigo de los niños(a)
SEMANA 4
del 09 al 13 de
noviembre
Parábola - Multiplicación de los panes
SEMANA 5
del 16 al 20 de
noviembre
La creación
SEMANA 6
del 23 al 27 de
noviembre
El nacimiento de Jesús
SEMANA 7
del 30 de noviembre al 04 de diciembre
Los pastores
SEMANA 8
del 07 al 11 de
diciembre
Interactúa con todas las personas
Reyes magos Adviento Navidad
SEMANA 9
del 14 al 18 de
diciembre
EVALUACIÓN BIMESTRAL
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
Bienestar emocional
Ciencia y Tecnologí
a
SEMANA 1
del 19 al 23 de
octubre
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS
Genera y registra datos o información
Mi cuerpo y sus cuidados
X X X X X X
SEMANA 2
del 26 al 30 de
octubre
cuidados de los animales
SEMANA 3
del 02 al 06 de
noviembre
Analiza datos e información
Animales oriundos
SEMANA
4 del 09 al
13 de noviembr
e
Genera y registra datos o informaci
Higiene
SEMANA 5
del 16 al 20 de
noviembre
ón
Animales vertebrados
X X X X
SEMANA 6
del 23 al 27 de
noviembre
Problematiza situaciones para hacer indagación
Animales invertebrados La tecnología
SEMANA 7
del 30 de noviembre al 04 de diciembre
Descubridores Experimentos
SEMANA 8
del 07 al 11 de
diciembre
Exposiciones
SEMANA 9
del 14 al 18 de
diciembre
EVALUACIÓN CONTINUA
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
EJE ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
S
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAM
A
Bienestar emociona
l
PSICOMOTRICIDAD
SEMANA 1 Del 19 al 23de
Octubre
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su motricidad.
Se expresa corporalment
e
• Iniciación al trabajo aeróbico
I II III IV
x
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
• Iniciación al trabajo aeróbico
x
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 7 Del 30 de
Noviembre al 04 de Diciembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
• Juegos al aire libre
x
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
• Juegos al aire libre
x
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 1ER GRADO I BIMESTRE
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cuidado de la salud
MATEMÁTICA
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
Nociones espaciales
Derecha – Izquierda
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Números del 1 al 9
Orden: número
anterior y posterior hasta el 9
X
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Comparación de
números hasta el 9
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Conjuntos
Pertenencia y No
Pertenencia
X
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Números ordinales
X
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Comparación de
números hasta el 19
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Adición de números hasta el 9
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Sustracción de números
hasta el 9
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones
geométricas.
Sólidos geométrico
s
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
La Decena X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Uso del
tiempo
libre
COMUNICACIÓN
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Vocales
Unión de Vocales
X
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
El conector “Y”
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Letra “M”
Letra “P”
X
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Letra “S”
Reforzamos “M, P, S”
X
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Escribe diversos tipos de textos
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
El Sustantivo
X
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Escribe diversos tipos de textos
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Sustantivo “Común y
Propio”
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Letra “T”
Letra “D”
X
X
Semana 8
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
Letra “L”
Letra “N”
X
X
Del 11 al 16 de mayo
pertinente.
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Escribe diversos tipos de textos
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Repasamos “El
Sustantivo”
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Letra “b”
M antes de p - b
X
X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Convivencia en el
hogar y en la escuela
PERSONAL
SOCIAL
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
¿Quién soy?
¿Cómo soy?
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Eres importante
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Hábitos de higiene
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Mi familia
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Construye su identidad
Se valora a sí mismo
Mi familia escolar
X
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Construye su identidad
Reflexiona y argumenta éticamente.
Instituciones de mi
comunidad
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Construye su identidad
Reflexiona y argumenta éticamente.
Servidores de mi
comunidad
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
Comprende las relaciones entre
los elementos naturales y
sociales.
El Perú en América del
Sur
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
Comprende las relaciones entre
los elementos naturales y
sociales.
El Mar Peruano
El Perú y su región Costa
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente.
Comprende las relaciones entre
los elementos naturales y
sociales.
El Perú y su región
Sierra
El Perú y su región Selva
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cuidado de la salud
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos.
Analiza datos e información.
¿Qué es una epidemia?
¿Qué es una pandemia?
X
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos.
Analiza datos e información.
¿Qué es el COVID-19?
Medidas sanitarias contra el COVID-19
X
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Explica el mundo física basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
¿Cómo es nuestro cuerpo?
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Explica el mundo física basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Mis articulacion
es
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Explica el mundo física basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Los sentidos X
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Explica el mundo física basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Reforzamos “Los
Sentidos”
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Explica el mundo física basándose
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Alimentos nutritivos y
no nutritivos
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Explica el mundo física basándose
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Higiene de los
alimentos
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Explica el mundo física basándose
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Origen de los
alimentos
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
Explica el mundo física basándose
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
El sistema digestivo
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Me conozco y valoro
el bienesta
r emocion
al
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Semana 1
Del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Jesús nos enseña a
orar
X
Semana 2
Del 30 de marzo al
03 de abril
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Aprendemos el Padre Nuestro
X
Semana 3
Del 06 al 10 de abril
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Aprendemos el Ave María
X
Semana 4
Del 13 al 17 de abril
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Semana Santa
X
Semana 5
Del 20 al 24 de abril
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
La creación
X
Semana 6
Del 27 de abril al 02 de mayo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
Aprendemos a cuidar la
creación
X
Semana 7
Del 04 al 09 de mayo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
La anunciació
n
X
Semana 8
Del 11 al 16 de mayo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
María madre
nuestra y madre de
Jesús
X
Semana 9
Del 18 al 23 de mayo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y
espiritual como persona digna,
libre y trascendente.
La familia de Jesús
X
Semana 10
Del 25 al 30 de mayo
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
El Sagrado Corazón de
Jesús
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 1ER GRADO II BIMESTRE
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – II BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8
Me conozco y valoro
el bienest
ar emocio
nal
MATEMÁTICA
Semana 1
Del 01 al 06 de junio
Resuelve problemas de
cantidad
Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cambio.
Meses del año
Días de la semana
X
X
Semana 2
Del 08 al 13 de junio
Resuelve problemas de
cantidad
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Números hasta el 49
X
Semana 3
Del 15 al 20 de junio
Resuelve problemas de
cantidad
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Lectura y escritura de
números hasta el 49
X
Semana 4
Del 22 al 27 de junio
Resuelve problemas de
cantidad
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Relación de orden hasta
el 49
X
Semana 5
Del 29 de junio al 04 de julio
Resuelve problemas de
cantidad
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Adición de números
hasta el 49
X
Semana 6
Del 06 al 11 de julio
Resuelve problemas de
cantidad
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Adición de números
hasta el 49
X
Semana 7
Del 13 al 18 de julio
Resuelve problemas de
cantidad
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Sustracción de números hasta el 49
X
Semana 8Del 20
al 25 de julio
Resuelve problemas de
cantidad
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones..
Sustracción de números hasta el 49
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA – II BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8
Me conozco y valoro
el bienestar emocion
al
COMUNICACIÓN
Semana 1
Del 01 al 06 de junio
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica
Adivinanzas
Rimas
X
X
Semana 2
Del 08 al 13 de junio
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Utiliza recursos no verbales y
paraverbales de forma estratégica
Chistes
Dramatización
X
X
Semana 3
Del 15 al 20 de junio
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Letra c (ca, co, cu)
Letra K
Letra Q
X
X
X
Semana 4
Del 22 al 27 de junio
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
Letra B
Letra V
X
X
Semana 5
Del 29 de junio al 04 de julio
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
El Acento X
Semana 6
Del 06 al 11 de julio
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
La Sílaba Tónica
X
Semana 7
Del 13 al 18 de julio
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Utiliza convenciones del lenguaje escrito
de forma pertinente.
Practicamos: El acento y la sílaba tónica
X
Semana 8
Del 20 al 25 de julio
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna
Organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y
cohesionada.
Autopreguntas
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – II BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8
Ciudadanía y bien común
PERSONAL SOCIAL
Semana 1
Del 01 al 06 de junio
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Comprende las relaciones entre
los elementos naturales y
sociales.
Desastres Naturales
X
Semana 2
Del 08 al 13 de junio
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Genera acciones para conservar el ambiente local y
global.
Defensa Civil X
Semana 3
Del 15 al 20 de junio
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Genera acciones para conservar el ambiente local y
global.
Seguridad Vial
X
Semana 4
Del 22 al 27 de junio
Construye interpretaciones
históricas
Comprende el tiempo histórico.
Una historia particular
X
Semana 5
Del 29 de junio al 04 de julio
Construye interpretaciones
históricas
Comprende el tiempo histórico.
Etapas de la Historia
X
Semana 6
Del 06 al 11 de julio
Construye interpretaciones
históricas
Elabora explicaciones
sobre procesos históricos.
Época Pre Inca
X
Semana 7
Del 13 al 18 de julio
Construye interpretaciones
históricas
Elabora explicaciones
sobre procesos históricos.
Época Pre Inca
X
Semana 8
Construye interpretaciones
históricas
Elabora explicaciones
sobre procesos
Imperio de los Incas
X
Del 20 al 25 de julio
históricos.
Enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA – II BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8
Cuidado de la salud
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Semana 1
Del 01 al 06 de junio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Sistema óseo X
Semana 2
Del 08 al 13 de junio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Sistema muscular
X
Semana 3
Del 15 al 20 de junio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Sistema Digestivo
X
Semana 4
Del 22 al 27 de junio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Reforzamos
Sistema Digestivo
X
Semana 5
Del 29 de junio al 04
de julio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Sistema Respiratorio
X
Semana 6
Del 06 al 11 de julio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Reforzamos
Sistema Respiratorio
X
Semana 7
Del 13 al 18 de julio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Sistema Nervioso
X
tierra y universo.
Semana 8
Del 20 al 25 de julio
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Reforzamos
Sistema Nervioso
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – II BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8
Convivencia en el
hogar y en la escuela
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Semana 1
Del 01 al 06 de junio
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y
trascendente.
Dios crea al primer
hombre y a la primera
mujer
X
Semana 2
Del 08 al 13 de junio
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
La Historia de Abraham
X
Semana 3
Del 15 al 20 de junio
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Recordamos
La Historia de Abraham
X
Semana 4
Del 22 al 27 de junio
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
La Historia de Jacob
X
Semana 5
Del 29 de junio al 04 de julio
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Recordamos
La Historia de Jacob
X
Semana 6
Del 06 al 11 de julio
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Moisés X
Semana 7
Del 13 al
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
Recordamos
Moisés
X
18 de julio
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Semana 8
Del 20 al 25 de julio
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Dios salva a su pueblo
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 1ER GRADO III BIMESTRE
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA – III BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Me conozco y valoro
el bienesta
r emocion
al
MATEMÁTICA
Semana 1
Del 03 al 07 de
agosto
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y
relaciones geométricas.
Líneas abiertas y cerradas
Figuras Planas
X
X
Semana 2
Del 10 al 14 de
agosto
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
Representa datos con gráficos y medidas
estadísticas y/o probabilidades.
Gráficos de barras
horizontales
X
Semana 3
Del 10 al 14 de
agosto
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio.
Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas.
Unidades arbitrarias de
longitud
X
Semana 4
Del 17 al 21 de
agosto
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Perímetros de figuras
planas
X
Semana 5
Del 24 al 28 de
agosto
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Números hasta el 99
X
Semana 6
Del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Números hasta el 99
X
Semana 7
Del 07 al 11 de
setiembr
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Orden y comparación de números hasta el 99
X
e
Semana 8
Del 14 al 18 de
setiembre
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
Representa datos con gráficos y medidas
estadísticas y/o probabilidades.
Gráfico lineal X
Semana 9
Del 21 al 25 de
setiembre
Resuelve problemas de
forma, movimiento y localización.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse en el espacio.
Desplazamiento en la
cuadrícula
Ubicación en el plano
cartesiano
X
X
Semana 10
Del 28 de
setiembre al 02
de octubre
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones.
Adición y Sustracción hasta el 99
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – III BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Me conozco y valoro
el bienesta
r emocion
al
COMUNICACIÓN
Semana 1
Del 03 al 07 de
agosto
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Adecúa, organiza y
desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
Descripción de animales
Descripción de personas
Descripción de objetos
X
X
X
Semana 2
Del 10 al 14 de
agosto
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Diágrafo CH
Letra G
Letra J
X
X
X
Semana 3
Del 10 al 14 de
agosto
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Letra Ñ
Letra R
X
X
Semana 4
Del 17 al 21 de
agosto
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Letra Y
Diágrafo Ll
X
X
Semana 5
Del 24 al 28 de
agosto
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
El Articulo
Concordancia entra el
artículo y el sustantivo
X
X
Semana 6
Del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
El Adjetivo Calificativo
X
Semana 7
Del 07 al 11 de
setiembre
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Concordancia entre el sujeto y el adjetivo
X
Semana 8
Del 14 al 18 de
setiembre
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Letra X
Letra Z
X
X
Semana 9
Del 21 al 25 de
setiembre
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Uso de B-V X
Semana 10
Del 28 de
setiembre al 02
de octubre
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Adecúa, organiza y
desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada
Cuentacuentos
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA – III BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ciudadanía y bien común
PERSONAL
SOCIAL
Semana 1
Del 03 al 07 de
agosto
Construye interpretacione
s históricas
Comprende el tiempo
histórico.
Descubrimiento de
América
X
Semana 2
Del 10 al 14 de
agosto
Construye interpretacione
s históricas
Interpreta críticamente
fuentes diversas.
Reforzamos
Descubrimiento de
América
X
Semana 3
Del 10 al 14 de
agosto
Construye interpretacione
s históricas
Comprende el tiempo
histórico.
La Conquista X
Semana 4
Del 17 al 21 de
agosto
Construye interpretacione
s históricas
Comprende el tiempo
histórico.
El Virreinato X
Semana 5
Del 24 al 28 de
agosto
Construye interpretacione
s históricas
Comprende el tiempo
histórico.
La Independenc
ia
X
Semana 6
Del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
Construye interpretacione
s históricas
Interpreta críticamente
fuentes diversas.
Reforzamos
La Independenc
ia
X
Semana 7
Del 07 al 11 de
setiembre
Construye interpretacione
s históricas
Comprende el tiempo
histórico.
Símbolos Patrios
X
Semana 8
Construye interpretacione
s históricas
Interpreta críticamente
fuentes
Reforzamos X
Del 14 al 18 de
setiembre
diversas. Símbolos Patrios
Semana 9
Del 21 al 25 de
setiembre
Gestiona responsablemente el espacio y
el ambiente
Maneja fuentes de información
para comprender el
espacio geográfico y el
ambiente.
Puntos Cardinales
X
Semana 10
Del 28 de
setiembre al 02
de octubre
Gestiona responsablemente el espacio y
el ambiente
Maneja fuentes de información
para comprender el
espacio geográfico y el
ambiente.
Reforzamos
Puntos Cardinales
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – III BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cuidado de la salud
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
Semana 1
Del 03 al 07 de
agosto
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
La Planta X
Semana 2
Del 10 al 14 de
agosto
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Partes de la Planta
X
Semana 3
Del 10 al 14 de
agosto
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Clases de Plantas
X
Semana 4
Del 17 al 21 de
agosto
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Plantas Medicinales
X
Semana 5
Del 24 al 28 de
agosto
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Plantas ornamental
es
X
Semana 6
Del 31 de agosto al
04 de setiembr
e
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
La Fotosíntesis
X
Semana 7
Del 07 al 11 de
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía,
Los animales
X
setiembre
y universo. biodiversidad, tierra y universo.
Semana 8
Del 14 al 18 de
setiembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Clases de Animales
X
Semana 9
Del 21 al 25 de
setiembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Animales Vertebrados
X
Semana 10
Del 28 de setiembre al 02 de octubre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Animales Invertebrad
os
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – III BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Me conozco y valoro
el bienesta
r emocion
al
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Semana 1
Del 03 al 07 de
agosto
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
La Historia de José
X
Semana 2
Del 10 al 14 de
agosto
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Reforzamos
La Historia de José
X
Semana 3
Del 10 al 14 de
agosto
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Moisés y los mandamient
os
X
Semana 4
Del 17 al 21 de
agosto
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Reforzamos
Moisés y los mandamient
os
X
Semana 5
Del 24 al 28 de agosto
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Santa Rosa de Lima
X
Semana 6
Del 31 de
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con
El Mandamiento del Amor
X
agosto al 04 de
setiembre
Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia
religiosa.
Dios y desde la fe que profesa.
Semana 7
Del 07 al 11 de
setiembre
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Josué llega a la tierra
Prometida
X
Semana 8
Del 14 al 18 de
setiembre
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Reforzamos
Josué llega a la tierra
Prometida
X
Semana 9
Del 21 al 25 de
setiembre
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el encuentro
personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
Hechos de la vida de Jesús
X
Semana 10
Del 28 de setiembr
e al 02 de
octubre
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
EL Señor de los Milagros
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 1ER GRADO IV BIMESTRE
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – IV BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Uso del
tiempo libre
MATEMÁTICA
Semana 1
Del 19 al 23 de
octubre
Resuelve problemas de
cantidad.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones numéricas y las
operaciones.
Operaciones combinadas de adición y sustracción
Problemas con adición
y sustracción
X
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
octubre
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio.
Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas.
Monedas y Billetes
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
noviembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
El Doble
La Mitad
X
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
noviembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Noción de Fracción
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
noviembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
La Hora X
Semana 6
Del 23 al 27 de
noviembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas
Unidades de masa
X
Semana 7
Del 30 de
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones
La Centena X
noviembre al 04 de diciembre
Semana 8
Del 07 al 11 de
diciembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones
Lectura y escritura de
números hasta el 999
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
diciembre
Resuelve problemas de
cantidad.
Comunica su comprensión
sobre los números y las operaciones
Orden y comparació
n de números
hasta el 999
X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – IV BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Convivencia en el
hogar y en la escuela
COMUNICACIÓN
Semana 1
Del 19 al 23 de
octubre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Grupos consonántic
os
bl-br
bl-pr
X
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
octubre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Grupos consonántic
os
cl-cr
gl-gr
X
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
noviembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Grupos consonántic
os
fl-fr
dl-dr
X
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
noviembre
Lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua
materna.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
La Narración
Elementos de la
Narración
X
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
noviembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Signos de interrogació
n y exclamación
X
Semana 6
Del 23 al 27 de
noviembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Uso de la r X
Semana 7
Del 30 de noviemb
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Uso de la mayúscula
X
re al 04 de
diciembre
Semana 8
Del 07 al 11 de
diciembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Uso del punto
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
diciembre
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
Uso de la coma
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – IV BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Me conozco y valoro
el bienestar emocion
al
PERSONAL SOCIAL
Semana 1
Del 19 al 23 de
octubre
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Los Derechos de
los niños
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
octubre
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Reforzamos
Los Derechos de
los niños
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
noviembre
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Reconozco mis deberes
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
noviembre
Gestiona responsablement
e los recursos económicos
Comprende las relaciones entre
los elementos del sistema
económico y financiero
Los medios de
Transporte
X
Semana 5
Del 16 al 20 de noviembre
Gestiona responsablement
e los recursos económicos
Comprende las relaciones entre
los elementos del sistema
económico y financiero
Reforzamos
Los medios de
Transporte
X
Semana 6
Del 23 al 27 de
noviembre
Gestiona responsablement
e los recursos económicos
Comprende las relaciones entre
los elementos del sistema
económico y financiero
Vías de Transporte
X
Semana 7
Del 30 de noviembre al 04 de diciembre
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Maneja fuentes de información
para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
El Sistema Planetario
Solar
X
Semana 8
Del 07 al 11 de
diciembre
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Maneja fuentes de información
para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
Reforzamos
El Sistema Planetario
Solar
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
diciembre
Gestiona responsablemente el espacio y el
ambiente
Maneja fuentes de información
para comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
La Tierra y sus
movimientos
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA – IV BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Cuidado de la salud
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
Semana 1
Del 19 al 23 de
octubre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
El Agua
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
octubre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Estados del Agua
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
noviembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
Usos y cuidados del
Agua
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
noviembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
El Aire
X
Semana 5
Del 16 al 20 de
noviembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
Contaminación del Aire
X
Semana 6
Del 23 al 27 de
noviembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
El Suelo X
Semana 7
Del 30 de noviembre al 04 de
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
Contaminación del suelo
X
diciembre
Semana 8
Del 07 al 11 de
diciembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
La Luz
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
diciembre
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico.
La energía eléctrica
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TIEMPO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA – IV BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Convivencia en el
hogar y en la escuela
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Semana 1
Del 19 al 23 de
octubre
Asume la experiencia, el
encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Los milagros de Jesús
X
Semana 2
Del 26 al 30 de
octubre
Asume la experiencia, el
encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Los milagros de Jesús II
X
Semana 3
Del 02 al 06 de
noviembre
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
San Martín de Porres
X
Semana 4
Del 09 al 13 de
noviembre
Asume la experiencia, el
encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Los profetas X
Semana 5
Del 16 al 20 de
noviembre
Asume la experiencia, el
encuentro personal y comunitario con
Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Los profetas anuncian el nacimiento
de Jesús
X
Semana 6
Del 23 al 27 de
noviembre
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
El Adviento X
Semana 7
Del 30 de noviembre al 04 de diciembre
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
La Navidad X
Semana 8
Del 07 al 11 de
diciembre
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
El Nacimiento
de Jesús
X
Semana 9
Del 14 al 18 de
diciembre
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascedente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abriendo al diálogo con las que les son
cercanas.
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su
fe de manera comprensible y
respetuosa.
Celebremos la Navidad
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 2DO GRADO I BIMESTRE
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Convivencia en el hogar y
en la escuela
MATEMÁTI
CA
SEMANA 1
del 23 al 27 de marzo
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización..
Usa
estrategias y
procedimient
os para
orientarse en
el espacio
Ubicación
espacial: cerca-
lejos; sube-baja;
entrar-salir.
Cuantificadores.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
X
SEMANA 2
del 30 de marzo al 3 de abril
Resuelv
e problemas de cantida
d.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
Conjunto
Representaci
ón: Gráfica y
simbólica
Determinación de conjuntos: Por extensión y comprensión
X
X
SEMANA 3
del 6 al 10 de abril
Relación de inclusión
(SEMANA SANTA)
X
SEMANA 4
del 13 al 17 de abril
Operacion
es con
conjuntos:
Unión
Operación con conjuntos: Intersección
X
X
SEMANA 5
del 20 de abril al 24 de abril
Resuelv
e
proble
mas de
cantida
d.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones
Hacia adelante y hacia atrás: hacia arriba – hacia atrás
La Centena
posicional de una cifra en números de
hasta dos cifras.
X
X
SEMANA 6
del 27 de abril al 02 de mayo
Resuelve
Comunica su
Lectura y escritura de números de tres cifras
X
SEMANA 7
del 4 al 9 de mayo
problemas de
cantidad.
comprensión sobre
los números y las
operaciones.
Comparación de números naturales.
Ordenamiento de números.
X
X
SEMANA 8
del 11 al 16 de mayo
Descomposición de un
número (Por ubicación y canónica)
X
SEMANA 9
del 18 al 23 de mayo
Resuelve problemas de
gestión datos e incertidumbre.
Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.
Aproximación en las decenas y centenas
Tabla simple de conteo
X
X
SEMANA 10
Del 25 al 30 de mayo
Resuelve
problemas de
gestión datos e
incertidumbre.
Representa datos
con gráficos y
medidas
estadísticas y/o
probabilidades.
Nociones básicas de estadística.
Patrones de movimientos corporales
X
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACI
ÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Me
conozco y
valoro el bienestar emocional
COMUNICACI
ÓN
SEMANA 1
del 23 al 27 de marzo
Escribe
diversos
tipos de
textos
Organiza y
desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
Sílaba
Acento
(Sílaba
tónica)
Palabras
agudas
El alfabeto y las palabras
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
X
X
X
SEMANA 2
del 30 de marzo al 3 de abril
Se comunica oralmente en
su lengua
materna.
Reflexiona y evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto oral
Trabalenguas X
X
Escribe diversos tipos de textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
El Punto: Clases
SEMANA 3
del 6 al 10 de abril
Reflexiona y evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
Sustantivo (SEMANA SANTA)
X
SEMANA 4
del 13 al 17 de abril
Reflexiona y evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
Texto Instructivo
X
X
Lee diversos
tipos de
textos
escritos.
Infiere e interpreta
información
del texto
escrito.
Declamación
SEMANA 5 Escribe diversos
tipos de textos.
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
Coma Enumerativa
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
del 20 de abril al 24 de abril
contexto del texto
Palabras graves o
X
escrito. llanas
SEMANA 6
del 27 de abril al 02 de mayo
Sustantivo: clases Sustantivo: género y número
X
SEMANA 7
del 4 al 9 de mayo
Ejercicios del sustantivo
Lectura Nº1
X
X
SEMANA 8
del 11 al 16 de mayo
Narración: estructura
X
SEMANA 9
del 18 al 23 de mayo
Se comunica oralmente en su lengua materna
Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores
Diálogo
Lectura Nº2
X
X
SEMANA 10
del 25 al 30 de mayo
Lee
diversos
tipos de
textos
escritos.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.
La Noticia
Lectura Nº3
X
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Ciudadanía y
bien común
PERSON
AL SOCIAL
SEMANA 1
del 23 al 27 de marzo
Construye su
identidad
Vive su sexualidad
de manera integral
y responsable de
acuerdo a su etapa
de desarrollo y
madurez.
Características personales: Diferencias entre niño y niña
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 30 de marzo al 3 de abril
Etapas de la vida
X
SEMANA 3
del 6 al 10 de abril
Semana
Santa (Feria
do)
SEMANA 4
del 13 al 17 de abril
Construye su
identidad
Reflexio
na y
argumen
ta
éticame
nte.
Reflexionemos sobre los derechos del niño
X
SEMANA 5
del 20 de abril al 24 de abril
Convive y
participa
democráticame
nte en la
búsqueda del
bien común..
Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Relación de parentesco
X
SEMANA 6
del 27 de abril al 02 de mayo
La familia: actividades y funciones.
X
SEMANA 7
del 4 al 9 de mayo
Lazos familiares
7
SEMANA 8
del 11 al 16 de mayo
Nuestro colegio Ancila Dei.
X
SEMANA 9
del 18 al 23 de mayo
Convive y participa
democráticamente
en la búsqueda del
bien común.
Delibera
sobre
asuntos
públicos.
Instituciones de la comunidad
X
SEMANA 10
del 25 al 30 de mayo
Defensa Civil
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Convivenc
ia en el hogar y en la escuela
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1
del 23 al 27 de marzo
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
s.
Problematiza
situaciones
para hacer
indagación.
¿Qué es una pandemia? COVID-19
Prevención COVID-19
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
X
SEMANA 2
del 30 de marzo al 3 de abril
Explica el
mundo física
basándose en
conocimientos
sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y
universo.
Comprende y
usa
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia
y energía,
biodiversidad,
tierra y
universo..
Mi cuerpo. X
SEMANA 3
del 6 al 10 de abril
SEMANA SANTA
(FERIADO)
X
SEMANA 4
del 13 al 17 de abril
¡Siempre limpios!
X
SEMANA 5
del 20 de abril al 24 de abril
Los sentidos. X
SEMANA 6
del 27 de abril al 02 de mayo
Sistema óseo.
X
SEMANA 7
del 4 al 9 de mayo
Sistema Muscular.
X
SEMANA 8
del 11 al 16 de mayo
Nuestros dientes.
X
SEMANA 9
del 18 al 23 de mayo Sistema
digestivo.
X
SEMANA 10
del 25 al 30 de mayo
Sistema Respiratorio
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 1
Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por
Dios, digna,
libre y
trascedente,
comprendiend
o la doctrina
de su propia
religión,
abriendo al
diálogo con las
que les son
cercanas.
Nuestras Oraciones
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
del 23 al 27 de marzo
SEMANA 2
del 30 de marzo
al 3 de abril
Dios es el
creador del
mundo
X
SEMANA 3
del 6 al 10 de abril
SEMANA SANTA (FERIADO)
X
Ciudadanía y
bien común
Conoce a Dios
y asume su
identidad
religiosa y
espiritual
como persona
digna,
libre y trascendente.
SEMANA 4
del 13 al 17 de abril
Dios crea al primer hombre y a la primera mujer
X
SEMANA 5
del 20 de abril al 24
de abril
Adán y Eva se apartan del amor de Dios
X
SEMANA 6
del 27 de abril al 02
de mayo
Caín y Abel.
X
SEMANA 7
del 4 al 9 de mayo
La Historia de
Abraham
X
SEMANA 8 Moisés
X
del 11 al 16 de mayo
SEMANA 9
del 18 al 23 de mayo
Jesús ama a los niños
X
SEMANA 10
del 25 al 30 de mayo
Dios salva a su pueblo
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 2D0 GRADO II BIMESTRE
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
MATEMÁTICA
1 2 3 4 5 6 7 8
SEMANA 1
del 01 al 06 de junio
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Usa
estrategias y
procedimient
os para
orientarse en
el espacio.
Planos y líneas
Rectas paralelas y perpendiculares
X
X
SEMANA 2
del 08 al 13 de junio
Adición de números hasta 999
X
Cuidado de la salud
SEMANA 3
del 15 al 20 de junio
Resuelve problemas de
cantidad.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Propiedades de la adición: conmutativa y asociativa
X
SEMANA 4
del 22 al 27 de junio
Sustracción de números hasta el 999
X
SEMANA 5
del 29 de junio al 04 de julio
Resuelv
e
problem
as de
cantidad
.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
Patrones de combinación
Patrones de repetición
X
X
SEMANA 6
del 06 al 11 de julio
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Usa
estrategias y
procedimient
os para
recopilar y
procesar
datos.
Recolección y organización de datos
X
Usa estrategias
y
procedimientos
para orientarse
en el espacio.
Desplazamiento en la cuadrícula
X
SEMANA 7
del 13 al 18 de julio
Resuelve
problemas
de
cantidad.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
Números de cuatro cifras - Lectura y escritura
X
SEMANA 8
del 20 al 25 de julio
Comparación de números de cuatro cifras
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Cuidado de
la
salud
COMUNICAC
IÓN
SEMANA 1
del 01 al 06 de junio
Escribe
diversos
tipos de
textos
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
Palabras esdrújulas
Determinantes artículos
1 2 3 4 5 6 7 8
X
X
SEMANA 2
del 08 al 13 de junio
Lee diversos tipos de textos escritos.
Infiere e
interpreta
informaciòn
del texto
escrito.
Narración:
elementos
Historias
desordenadas
X
X
SEMANA 3
del 15 al 20 de junio
Escribe
diversos
tipos de
textos
Adecúa el
texto a la
situación
comunicativa.
Lectura
Nª 1
Uso de
s - c
X
X
SEMANA 4
del 22 al 27 de junio
Escribe
diversos
tipos de
textos
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
Adjetivo
X
SEMANA 5
del 29 de junio al 04 de julio
Se
comunica
oralment
e en su
lengua
materna
Interactúa estratégicam
ente con distintos
interlocutores
Entrevista
Lectura Nº 2
X
X
SEMANA 6
del 06 al 11 de julio
Escribe
diversos
tipos de
textos
Utiliza
convenciones
del lenguaje
escrito de
forma
pertinente.
Uso de b – v
Concordancia entre adjetivo y sustantivo
X
X
Adecúa, organiza y Diálogo
SEMANA 7
del 13 al 18 de julio
Se comunica
oralmente
en su lengua
materna
desarrolla las
ideas de forma
coherente y
cohesionada
X
X
Escribe
diversos
tipos de
textos
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del
texto escrito.
Palabras con gue, gui, gue, gui
SEMANA 8
del 20 al 25 de julio
Escribe
diversos
tipos de
textos
Adecúa el
texto a la
situación
comunicativa.
Pronombres personales
Descripción de animales
X
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
PERSONAL SOCIAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SEMANA 1
del 01 al 06 de junio
Gestiona
responsablemen
te el espacio y el
ambiente.
Maneja fuentes
de información
para
comprender el
espacio
geográfico y el
ambiente.
Sistema Planetario Solar
X
SEMANA 2
Los puntos cardinales
X
del 08 al 13 de junio
SEMANA 3
del 15 al 20 de junio Perú en América
del Sur
X
Convivencia en el
hogar y en la escuela
Gestiona
responsablemen
te el espacio y el
ambiente.
Maneja fuentes
de información
para
comprender el
espacio
geográfico y el
ambiente.
SEMANA 4
del 22 al 27 de junio
Mar Peruano
X
SEMANA 5
del 29 de junio al 04 de julio
Costa Peruana X
SEMANA 6
del 06 al 11 de julio
Sierra Peruana X
SEMANA 7
del 13 al 18 de julio
Selva Peruana X
SEMANA 8
del 20 al 25 de julio
Vías de comunicación
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Cuidado de la salud
CIENCIA Y TECNOLOG
ÍA
SEMANA 1
del 01 al 06 de junio
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
s.
Problematiza
situaciones
para hacer
indagación.
Sistema circulatorio
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2
del 08 al 13 de junio
Explica el
mundo física
basándose en
conocimientos
sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y
universo.
Comprende y
usa
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia
y energía,
biodiversidad,
tierra y
universo..
Enfermedades
más comunes
X
SEMANA 3
del 15 al 20 de junio
Vertebrad
os e
invertebra
dos
X
SEMANA 4
del 22 al 27 de junio
¿Cómo nacen
los animales?
X
SEMANA 5
del 29 de junio al
04 de julio
¿Qué comen los animales?
X
SEMANA 6
del 06 al 11 de julio
Beneficio de los animales
X
SEMANA 7
del 13 al 18 de julio
Partes de la planta
X
SEMANA 8
del 20 al 25 de julio
Cuidar a los animales
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 1
Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por
Dios, digna,
libre y
trascedente,
comprendien
do la doctrina
de su propia
religión,
abriendo al
diálogo con
las que les son
cercanas.
Cultiva y
valora las
manifestacion
es religiosas
de su entorno
argumentand
o su fe de
manera
comprensible
y respetuosa.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
del 01 al 06 de junio
El Papa X
SEMANA 2
del 08 al 13 de junio
El Sagrado Corazón
de Jesús
X
SEMANA 3
del 15 al 20 de junio
Dios cuidó a José X
SEMANA 4 Me conozco
y valoro el bienestar emociona
del 22 al 27 de junio
Moisés y los Mandamientos
X
SEMANA 5
del 29 de junio al 04 de julio
El mandamiento del Amor
X
SEMANA 6
del 06 al 11 de julio Josué llega a la Tierra Prometida
X
SEMANA 7
del 13 al 18 de julio
El arca de Noé X
SEMANA 8
del 20 al 25 de julio
Samuel: Juez de Israel
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 2DO GRADO III BIMESTRE
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Conviven
cia en el hogar y en la escuela
MATEMÁTI
CA
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Resuelve
problema
s de
cantidad.
Argumenta
afirmaciones
sobre
relaciones
numéricas y las
operaciones.
Patrones aditivos con números de dos cifras
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
Resuelve
problemas
de gestión
datos e
incertidum
bre.
Representa datos con
gráficos y
medidas
estadísticas
y/o
probabilidades
.
Gráfico de barras verticales y horizontales
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de agosto
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Usa
estrategias y
procedimient
os para
orientarse en
el espacio.
Ubicación en el plano cartesiano.
Puntos cardinales
X
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de agosto
Ángulos
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de agosto
El ábaco
X
SEMANA 5
del 31 de agosto
al 04 de
setiembre
Resuelve
problema
s de
cantidad.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
Adición llevando en las decenas
Adición llevando en las centenas y unidades de millar
X
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de setiembre
Resuelve
problema
s de
regularida
d,
Usa
estrategias y
procedimient
os para
Patrones aditivos con números de tres cifras
X
equivalencia y encontrar reglas
cambio. generales.
X
Resuelve
problemas de
gestión datos
e
incertidumbre.
Representa
datos con
gráficos y
medidas
estadísticas
y/o
probabilidades.
Gráficos lineales
SEMANA 7
del 14 al 18 de setiembre
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y
relaciones geométricas.
Polígonos: triángulos y cuadriláteros
X
SEMANA 8
del 21 al 25 de setiembre
Círculos y circunferencias
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de octubre
Resuelve
problemas
de cantidad.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
Sustracción prestando a las decenas.
Operaciones combinadas de adición y sustracción
X
X
SEMANA 9
del 05 al 09 de octubre
Problemas de cambio
Igualdades con adiciones y sustracciones hasta el 99
X
X
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACI
ÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Convivencia en el hogar y
en la escuela
COMUNICACI
ÓN
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Escribe
diversos
tipos de
textos
Adecúa el
texto a la
situación
comunicativa.
Uso
de
ll -
y El
Ver
bo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de agosto
Escribe
diversos
tipos de
textos
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Tiempos del verbo
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de agosto
Uso de la H
Uso de la c - s
X
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de agosto
Oración: estructura y clases
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembre
Reflexiona y
evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
La Carta
Lectura Nº 1
X
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de setiembre
Noticia
X
SEMANA 7 Chistes X
del 14 al 18 de setiembre
La anécdota
X
SEMANA 8
del 21 al 25 de setiembre
El Afiche
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de octubre
Escribe
diversos
tipos de
textos
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Oración Unimembre y bimembre
X
SEMANA 10
del 05 al 09 de octubre
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del
texto escrito.
Lectura Nº 2
Pan de redacción
X
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACI
ÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Me
conozco y
valoro el bienestar emocional
PERSON
AL SOCIAL
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Construye su
identidad
Se valora a sí mismo
El Autoestima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de agosto
Convive y
participa
democráticame
nte en la
búsqueda del
bien común.
Participa en
acciones que
promueven el
bienestar
común.
Segurid
ad de la
persona
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de agosto
Señales de tránsito
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de agosto
Desastres Naturales
X
SEMANA 5
el 31 de agosto al
04 de setiembre
Delibera
sobre
asuntos
públicos.
Defensa Civil
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de setiembre
El Estado Peruano
X
SEMANA 7 Poderes del Estado
X
del 14 al 18 de setiembre
SEMANA 8
del 21 al 25 de setiembre
Línea personal
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de octubre
Construye
interpretaciones
históricas
Comprende el
tiempo
histórico.
Nuestros Antepasados
X
SEMANA 10
del 05 al 09 de octubre
Cultura Pre – Inca: Chavín
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Explica el
mundo física
basándose en
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad
, tierra y
universo.
Comprende y
usa
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y
universo..
Animales del Perú en extinción
X
X
SEMANA 2
Explica el
mundo física
basándose en
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad
, tierra y
universo.
Plantas ornamentales
X
del 10 al 14 de agosto
Convivencia en
el hogar y en la escuela
Comprende y
usa
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y
universo..
SEMANA 3
del 17 al 21 de agosto
La fotosíntesis
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de agosto
Proyec
to de
los
animal
es
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembre
Propiedades del agua
X
SEMANA 6
del 07 al
11 de
setiem
bre
Estados del Agua
X
SEMANA 7
del 14 al 18
de
setiembre
Ciclo del agua
X
SEMANA 8
del 21 al 25 de
setiembre
Contaminación del agua
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de octubre
Propiedades del aire
X
SEMANA 10
del 05 al 09 de octubre
Contaminación del aire
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
del 03 al 07 agosto David, amigo de Dios
SEMANA 2 Salomón: El rey sabio
X
del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3
Uso del tiempo libre
del 17 al 21 de agosto
Asume la
experiencia, el
encuentro
personal y
comunitario
con Dios en su
proyecto de
vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa..
Transforma su
entorno desde
el encuentro
personal y
comunitario
con Dios y
desde la fe
que profesa.
Los sacramentos X
SEMANA 4
del 24 al 28 de agosto
El bautizo
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembre
La Eucaristía
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de
setiembre
La iglesia X
SEMANA 7
del 14 al 18 de
setiembre
Los discípulos X
SEMANA 8
del 21 al 25 de
setiembre
Pedro X
SEMANA 9
del 28 al 02 de octubre
La Santa Misa
SEMANA 10
del 05 al 09 de octubre
Las oraciones
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 2DO GRADO IV BIMESTRE
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDO
S
CRONOCRAMA
Ciudada
nía y
bien común
MATEMÁTI
CA
SEMANA 1
del 19 al 23 de octubre
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Representa datos con gráficos y medidas
estadísticas y/o
probabilidades.
Gráfico circular
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
Resuelve problem
as de regularid
ad, equivale
ncia y cambio.
Usa
estrategias y procedimien
tos para encontrar
reglas generales.
Unidades arbitrarias de longitud
X
SEMANA 2
del 26 al 30 de octubre
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Usa estrategias y procedimien
tos para encontrar
reglas generales.
Medidas convencionales de longitud: metro y centímetro
X
X
Usa estrategias y procedimien
tos para orientarse
en el espacio.
Perímetros y áreas
SEMANA 3
del 02 al 06 de noviembre
Resuelve
problem
as de
cantidad
.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
Adiciones repetitivas: Multiplicación
Multiplicación por 2 y 3: doble y triple
X
X
SEMANA 4
del 09 al 13 de noviembre
Multiplicación por 4 y 5
Multiplicación de un número de dos cifras por otro de una cifra.
X
X
SEMANA 5
del 16 al 20 de noviembre
Resuelve
problemas de
regularidad,
equivalencia
y cambio.
Usa estrategias
y procedimientos para encontrar
reglas generales.
Patrones multiplicativos
X
X
Resuelve
problemas de
gestión datos
e
incertidumbre.
Representa datos con
gráficos y
medidas
estadísticas y/o
probabilidades.
Pictogramas
SEMANA 6
del 23 al 27 de noviembre
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones geométricas.
Sólidos geométricos: elementos y clasificación
Unidades de capacidad
X
X
SEMANA 7
del 30 de
noviembre al 04
de diciembre
Resuelve
problemas
de cantidad.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
Repartición con igualdad: mitad y tercia
División por resta
X
X
SEMANA 8
del 07 al 11 de diciembre
Operaciones combinadas
Igualdades con multiplicación y división
X
X
SEMANA 9
del 14 al 18 de diciembre
Resuelve
problemas de
regularidad,
equivalencia
y cambio.
Argumenta
afirmaciones sobre relaciones
de cambio y equivalencia.
Equivalencias y canjes
con monedas y billetes hasta S/ 100
X
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse en el espacio.
Traslación de figuras
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos /
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDO
S
CRONOCRAMA
Conviven
cia en el
hogar y en la
escuela
COMUNICAC
IÓN
SEMANA 1
del 19 al 23 de octubre
Escribe
diversos
tipos de
textos
Utiliza
convenciones
del lenguaje
escrito de
forma
pertinente.
La Oración
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2
del 26 al 30 de octubre
Escribe
diversos
tipos de
textos
Organiza y desarrolla las
ideas de forma
coherente y cohesionada.
El Sujeto X
SEMANA 3
del 02 al 06 de noviembre
El Predicado
X
SEMANA 4
del 09 al 13 de noviembre
El Cuento
Lectura Nº 1
X
X
SEMANA 5
del 16 al 20 de noviembre
Reflexiona y
evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito.
Descripción de lugares
Uso de la g - j
X
X
SEMANA 6
del 23 al 27 de noviembre
Plan de redacción
X
SEMANA 7
del 30 de
noviembre al 04
de diciembre
Texto
instru
ctivo
Uso
de la c
- s
X
X
SEMANA 8
del 07 al 11 de diciembre
Lectura Nº 2 X
SEMANA 9
del 14 al 18 de diciembre
Escribe
diversos
tipos de
textos
Adecúa el texto
a la situación
comunicativa.
Ejercicios: sujeto
y predicado
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Uso del tiempo libre
PERSON
AL SOCIAL
SEMANA 1
del 19 al 23 de octubre
Construye
interpretacio
nes
históricas
Comprende el
tiempo
históric
o
Cultura Pre Inca: Paracas
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2
del 26 al 30 de octubre
Elabora
explicaciones
sobre procesos
históricos.
Cultura Pre Inca: Mochica
X
SEMANA 3
del 02 al 06 de noviembre
El Tahuantinsuyo
X
SEMANA 4
del 09 al 13 de noviembre
El viaje de Colón a América
X
SEMANA 5
del 16 al 20 de noviembre
Comprende el
tiempo
históric
o.
Cultura Pre Inca: Mochica
X
SEMANA 6
del 23 al 27 de noviembre
La conquista del Tahuantinsuyo
X
SEMANA 7
del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
El Virreinato
X
SEMANA 8
del 07 al 11 de diciembre
Historia de la Independencia
X
SEMANA 9
del 14 al 18 de diciembre
Etapas de la Historia del Perú
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
SEMANA 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
del 19 al 23 de octubre
El suelo
X
SEMANA 2 Tipos de suelo
X
del 26 al 30 de octubre
SEMANA 3
Convivencia en el hogar y
en la escuela
del 02 al
06 de
noviem
bre
Explica el
mundo física
basándose en
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad
,
tierra y universo.
Comprende y
usa
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y
universo..
Contaminación del suelo
X
SEMANA 4
del 09 al 13 de
noviembre
Conservación del suelo
X
SEMANA 5
del 16 al
20 de
noviem
bre
Máquinas simples
X
SEMANA 6
del 23 al 27 de
noviembre
Máquinas compuestas
X
SEMANA 7 Proyecto: reciclaje
X
del 30 de noviembre al
04 de diciembre
SEMANA 8
del 07 al 11
de diciembre
Biohuerto
X
SEMANA 9
del 14 al 18
de diciembre
Conservación del medio ambiente
X
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De derechos / inclusivo
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Ciudadan
ía y bien común
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1
del 19 al 23 de octubre
Asume la
experiencia, el
encuentro
personal y
comunitario
con Dios en su
proyecto de
vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa.
Actúa
coherentemen
te en razón de
su fe según los
principios de
su conciencia
moral en
situaciones
concretas de la
vida.
El Señor de los Milagros
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2
del 26 al 30 de octubre
Los profetas anuncian
el nacimiento de Jesús
- Isaías
X
SEMANA 3
del 02 al 06 de noviembre
Hechos de la vida de Jesús
X
SEMANA 4
del 09 al 13 de noviembre
Milagros de Jesús
X
SEMANA 5
del 16 al 20 de noviembre
Seamos como Jesús -
X
SEMANA 6
del 23 al 27 de noviembre
Adviento
X
SEMANA 7
del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
María busca posada
X
SEMANA 8
del 07 al 11 de diciembre
Nacimiento de Jesús
X
SEMANA 9 Los tres reyes magos
del 14 al 18 de diciembre
Enfoques transversales: Igualdad de género / intercultural / De
derechos / inclusivo
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
NIVEL PRIMARIA 3ER GRADO I BIMESTRE
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela. MATEMÁTI
CA
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
Marzo
Resuelve
problemas
de cantidad.
Resuelve
problemas
de forma,
movimiento
y
localización.
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Conjuntos:
Determinación 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
X
SEMANA 2 Del 30 de
Marzo al 03 de Abril
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Pertenencia e inclusión/Unión/ Intersección
X
SEMANA 3 Del 06 al 10de
Abril
Modela objetos
con formas
geométricas y
sus
transformacion
es.
-Elementos
básicos de la
geometría.
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
Abril
-Rectas
paralela y
perpendiculare
s.
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
Abril
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-NÚmeros
hasta el mil . X
SEMANA 6 Del 27 de Abril al 02 de Mayo
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Comparación
de
nÚmeros
naturales.
X
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
Mayo
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-NÚmeros
Romanos. X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
Mayo
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
.
-Adición y sus
propiedades.
-Sustracción y
su
comprobación.
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
Mayo
-Las
ecuaciones X
SEMANA 10 Del 25 al 30 de
Mayo
-Operaciones
combinadas X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
COMU NICACIÓ
N
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
Marzo
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos.
Escribe
diversos
tipos de
textos.
Obtiene
informació
n del texto
oral.
Infiere e
interpreta
información
del texto
oral
-Sílaba tónica y
átona
/El
Sustantivo/Acent
o.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 30 de Marzo
al 03 de Abril
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto
del texto
escrito.
- Clasificación de
palabras segÚn
el nÚmero de
sílabas . X
SEMANA 3 Del 06 al 10de
Abril
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto
del texto
escrito.
-El Diptongo. X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
Abril
-Repaso: el
diptongo / El
hiato. X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
Abril
Organiza y
desarrolla las
ideas de
forma
coherente y
cohesionada.
-El adjetivo calificativo/El artículo.
X
SEMANA 6 Del 27 de Abril al 02 de Mayo
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto
del texto
escrito.
-Descripción de
un lugar, animal y
persona. X
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
Mayo
Infiere e
interpreta
información
del texto
escrito.
-El punto y
la
mayÚSCUla. X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de Mayo
.Infiere e
interpreta
información
del texto
escrito.
Adecúa el
- El Cuento
-Escenificación. X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
Mayo
-Texto
Instructivo
(Receta)
-Reglas del juego.
X
SEMANA 10 Del 25 al 30 de
Mayo
texto a la
situación
comunicativ
a.
-Determinantes
posesivos.
-Carta de
felicitación.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZA
CIÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
CIENCIA Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1 Del 23 al 27
de Marzo
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimien
tos.
Explica el
mundo física
basándose en
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversidad
, tierra y
universo.
Analiza datos e información.
Comprende y
usa
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
-El
Coronaviru
s/ Higiene Personal.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 30 de
Marzo al 03 de Abril
Comprende
y usa
conocimien
tos sobre
los seres
vivos,
materia y
energía,
biodiversida
d, tierra y
universo.
-El Oído.
X
SEMANA 3 Del 06 al 10de
Abril
Comprende
y usa
conocimien
tos sobre
los seres
vivos,
materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
-La Vista. X
SEMANA 4 Del 13 al 17
de Abril
-El Olfato. X
SEMANA 5 Del 20 al 24
de Abril
-El Gusto. X
SEMANA 6 Del 27 de
Abril al 02 de Mayo
-El Tacto.
X
SEMANA 7 Del 04 al 09
de Mayo
-El sistema
óseo.(funciones) X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de Mayo
-Las
articulaciones. X
SEMANA 9 Del 18 al 23
de Mayo
-El sistema
muscular. a X
SEMANA 10 Del 25 al 30
de Mayo
-El parato digestivo. X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
EJES ÁREA TEMPORALIZAC
IÓN COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
Marzo
Construye su identidad.
Convive y
participa
democráticam
ente en la
búsqueda del
bien común.
Gestiona
responsablement
e el espacio y el
ambiente
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Se valora a
sí mismo
-Valores
e
n
l
a convivencia/La persona humana.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 30 de
Marzo al 03 de Abril
Vive su
sexualidad
de manera
integral y
responsabl
e de
acuerdo a
su etapa
de
desarrollo
y madurez.
-El Desarrollo
humano.
X
SEMANA 3 Del 06 al 10de
Abril
Comprend
e las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-La familia. X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
Abril
-Desastres
Naturales. X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
Abril
-Defensa Civil. X
SEMANA 6 Del 27 de Abril al 02 de Mayo
-Orientación
espacial. X
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
Mayo
Maneja fuentes de información para comprender el espacio. Geográfico y el ambiente.
-Los Continentes. X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de Mayo
-Los Océanos X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
Mayo
-Ubicación de
Perú. X
SEMANA 10 Del 25 al 30 de
Mayo
-El Perú y sus regiones.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
Marzo
Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por
Dios, digna,
libre y
trascedente,
comprendiend
o la doctrina
de su propia
religión,
abriendo al
diálogo con las
que les son
cercanas.
Asume la
experiencia,
el encuentro
personal y
comunitario
con Dios en
su proyecto
de vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa.
Conoce a Dios
y asume su
identidad
religiosa y
espiritual
como persona
digna, libre y
trascendente.
-La
Creación.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 30 de Marzo
al 03 de Abril
Cultiva y
valora las
manifestacion
es religiosas
de su entorno
argumentando
su fe de
manera comprensible y respetuosa.
-La
Cuaresma.
X
SEMANA 3 Del 06 al 10de
Abril
Transforma
su entorno
desde el
encuentro
personal y
comunitario
con Dios y
desde la fe
que profesa.
-Jueves
Santo
(Feriado)
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
Abril
-Semana
Santa. X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
Abril
-El Plan de
Salvación. X
SEMANA 6 Del 27 de Abril al 02 de Mayo
-La biblia
(Antiguo y
nuevo
testament
o)
X
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
Mayo
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
-El pueblo
de Dios;
Abraham
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de Mayo
-El pueblo
de Dios
Issac.
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
Mayo
-El pueblo
de Dios:
Jacob.
X
SEMANA 10 Del 25 al 30 de
Mayo
.El pueblo
de Dios
José.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
NIVEL PRIMARIA 3ER GRADO II BIMESTRE
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Uso del tiempo libre
MATEMÁTICA
SEMANA 1 Del 01 al 06 de
Junio
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-La
multiplicació
n y
propiedades.
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
-La
Potenciación. X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
Modela objetos
con formas
geométricas y sus
transformaciones
.
Traduce cantidades a expresiones numéricas.
-La División. X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
-División
entre dos
cifras.
X
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
-Mitad, doble, triple, tercia y cuarta.
X
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Las
fracciones. X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-
Comparación
de
fracciones.
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Fracciones
propias e
impropias. X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Uso del tiempo libre
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 Del 01 al 06 de
Junio
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos.
Escribe
diversos tipos
de textos.
Obtiene
información
del texto
oral.
Infiere e
interpreta
información
del texto
oral
-
Determinante
s posesivos.
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
-Diálogo:
función
expresiva o
emotiva X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto
escrito.
Utiliza
convencione
s del
lenguaje
escrito de
forma
pertinente.
-La coma:
enumerativa y
vocativo.
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
-Pronombre
personal.
X
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
-Dos puntos y paréntesis.
X
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto
escrito.
-El guión y las comillas.
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
Infiere e
interpreta
información
del texto
escrito.
-clases de oraciones.
Sujeto y
predicado
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
Obtiene
información
del texto
oral.
Núcleo y
modificadores
del sujeto y el
predicado.
X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Uso del tiempo libre
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1 Del 01 al 06 de
Junio
Indaga
mediante
métodos
científicos
para construir
sus
conocimiento
s.
Explica el mundo
física basándose
en conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía,
biodiversidad,
tierra y universo.
Analiza datos e información.
-Los dientes.
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
- Tipos de
alimentos. X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
Comprende y
usa
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
-Aparato
Respiratorio
.
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
-aparato
Circulatorio. X
SEMANA 5 Del 29 de Junio
al 04 de Julio
-Aparato
Urinario. X
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
-Aparato
Nervioso.
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
Comprende y
usa
conocimiento
s sobre los
seres vivos,
materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
-Las plantas.
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
-La fotosíntesis.
X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA
Uso del tiempo libre
PERSONAL SOCIAL
SEMANA 1 Del 01 al 06 de
Junio
Construye su identidad.
Convive y
participa
democráticament
e en la búsqueda
del bien común.
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Se valora a sí
mismo
Vive su
sexualidad
de manera
integral y
responsable
de acuerdo
a su etapa
de
desarrollo y
madurez.
-El Clima.
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
-Nuestra
tradición
cultural.
X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
Comprende
las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-Patrimonio
Cultural. X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
-Los glaciares. X
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
-Las Cuencas. X
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
Maneja
fuentes de
información
para
comprender
el espacio.
Geográfico y
el ambiente.
-Poblamiento
de América.
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
Comprende
las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-El hombre
nómade y
sedentario.
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
-Culturas Pre Incas: Chavín.
X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Uso del tiempo libre
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 Del 01 al 06 de
Junio
Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por
Dios, digna,
libre y
trascedente,
comprendiend
o la doctrina de
su propia
religión,
abriendo al
diálogo con las
que les son
cercanas.
Asume la
experiencia, el
encuentro
personal y
comunitario
con Dios en su
proyecto de
vida en
coherencia con
su creencia
religiosa.
Conoce a Dios y
asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
-Moisés
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 Del 08 al 13 de
Junio
-Los 10
mandamiento
s X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
Junio
Cultiva y valora
las
manifestacione
s religiosas de
su entorno
argumentando
su fe de
manera
comprensible
y respetuosa.
-La Sagrada
Familia X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
Junio
-Siendo niño,
Jesús visita el
templo.
X
SEMANA 5 Del 29 de Junio al
04 de Julio
-Jesús es
bautizado X
SEMANA 6 Del 06 al 11 de
Julio
Transforma su
entorno desde
el encuentro
personal y
comunitario
con Dios y
desde la fe
que profesa.
-Sus primeros
discípulos.
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de
Julio
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
-Discípulo:
Mateo X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de
Julio
-Primer
milagro de
Jesús. X
Enfoques transversales: igualdad de género / Intercultural / De derechos / Inclusivo
NIVEL PRIMARIA 3ER GRADO III BIMESTRE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
MATEMÁTICA
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Resuelve
problemas
de cantidad.
Resuelve
problemas
de forma,
movimiento
y
localización.
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Problemas con fracciones.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-Números
decimales. X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Suma y resta
de números
decimales. X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Modela objetos
con formas
geométricas y
sus
transformacion
es.
-Operaciones combinadas con decimales.
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
-Multiplicación de decimales por 10 y 100
X
SEMANA 5 Del 31 al 04 de Septiembre
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Los ángulos
X
SEMANA 6 Del 07 al 11 de Septiembre
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Los
Polígonos. X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de Septiembre
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Los
triángulos. X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de Septiembre
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
.
-
Cuadrilátero. X
SEMANA 9 Del 28 -
Septiembre al 02 de Octubre
-Circulo y
circunferenci
a. X
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
-Problemas con fracciones.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos.
Escribe
diversos
tipos de
textos..
Obtiene
informació
n del texto
oral.
Infiere e
interpreta
informació
n del texto
oral
-Verbo y sus
tiempos
verbales.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
Reflexiona
y evalúa la
forma, el
contenido y
contexto
del texto
escrito.
--Las rimas.
-La
Declamación X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Reflexiona
y evalúa la
forma, el
contenido
y contexto
del texto
escrito.
-Uso de b-v .Conjunciones (y- o)
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
-La leyenda.
X
SEMANA 5 Del 31 al 04 de Septiembre
Organiza y
desarrolla las
ideas de
forma
coherente y
cohesionad
a.
-Uso de la s,c
y z.
X
SEMANA 6 Del 07 al 11 de Septiembre
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
-Ficha
informativa.
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de Septiembre
Infiere e
interpreta
información
del texto
escrito.
-La noticia.
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de Septiembre
Infiere e
interpreta
información
del texto
-Uso de la g-j
X
SEMANA 9 Del 28 -
-La fábula. X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
Septiembre al 02 de Octubre
escrito.
Adecúa el
texto a la
situación
comunicativa
.
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
-Signos de
interrogación
y
exclamación.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZA
CIÓN COMPETE
NCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1 Del 03 al 07 de Agosto
Indaga
media
nte
métod
os
científi
cos
para
constr
uir sus
conoci
mient
os.
Explica
el
mundo
física
basánd
ose en
conoci
miento
s sobre
los
seres
vivos,
materia
y
energía
,
biodive
rsidad,
tierra y
univers
o.
Analiza datos e información.
-Funciones de la flor.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de Agosto
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, tierra
y universo.
-Los
animales
Invertebrad
os (Insectos
y arácnidos.
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de Agosto
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
--Los
animales
Invertebrad
os
(moluscos y
gusanos).
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de Agosto
-Los
animales
vertebrados:
(peces,
anfibios y
reptiles).
X
SEMANA 5 Del 31 al 04 de
Septiembre
-Los
animales
vertebrados:
(aves y
mamíferos).
X
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
-El
Ecosistema. X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
-El Habitat. X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
-Red
Alimentaria. X
SEMANA 9 Del 28 -
Septiembre al 02 de Octubre
-Animales
en peligro
de extinción. X
SEMANA 10 Del 05 al 09 de Octubre
-El agua y sus propiedades.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Construye su identidad.
Convive y
participa
democrátic
amente en
la
búsqueda
del bien
común.
Gestiona
responsableme
nte el espacio y
el ambiente
Construye normas y asume acuerdos y leyes.
Se valora a sí
mismo
-Culturas Pre Incas: Paracas.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
Vive su
sexualidad de
manera
integral y
responsable de
acuerdo a su
etapa de
desarrollo y
madurez.
-Culturas Pre
Incas: Paracas.
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Comprende las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-Culturas Pre
Incas: Nazca. X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
-Las líneas de
Nazca. X
SEMANA 5 Del 31 al 04 de
Septiembre
-Culturas Pre
Incas: Mochica. X
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
-El señor de
Sipán. X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Maneja
fuentes de
información
para
comprender el
espacio.
Geográfico y el
ambiente.
Comprende
las relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-Culturas Pre
Incas:
Tiahuanaco.
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
-Culturas Pre
Incas: Chimú. X
SEMANA 9 Del 28 -
Septiembre al 02 de Octubre
-El Imperio
Incaico. X
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
-Organización Social. X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
EDUCACIÓ
N RELIGIOSA
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
Agosto
Construye su
identidad como
persona
humana, amada
por Dios, digna,
libre y
trascedente,
comprendiendo
la doctrina de su
propia religión,
abriendo al
diálogo con las
que les son
cercanas.
Asume la
experiencia, el
encuentro
personal y
comunitario con
Dios en su
proyecto de vida
en coherencia
con su creencia
religiosa.
Conoce a
Dios y
asume su
identidad
religiosa y
espiritual
como
persona
digna, libre
y
trascendent
e.
Jesús y
Nicodemo
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
Agosto
Jesús y la
samaritana
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
Agosto
Transform
a su
entorno
desde el
encuentro
personal y
comunitar
io con
Dios y
desde la fe
que
profesa.
Las
parábolas
de Jesús: El
Sembrador.
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
Agosto
Las parábolas de Jesús: El hijo pródigo.
X
SEMANA 5 Del 31 al 04 de
Septiembre
- Las parábolas de Jesús: La oveja perdida.
X
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
Septiembre
- Las parábolas de Jesús: El rico insensato.
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
Septiembre
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
-Jesús
alimenta a
5000
personas.
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
Septiembre
-Jesús
camina
sobre el
agua.
X
SEMANA 9 Del 28 -Septiembre al
02 de Octubre
-Jesús resucita a la hija de Jairo.
X
SEMANA 10 Del 05 al 09 de
Octubre
-El pago del impuesto del templo.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
NIVEL PRIMARIA 3ER GRADO IV BIMESTRE
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
MATEMÁTICA
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
Octubre
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización.
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Cuadro
de doble
entrada.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Gráfico
de barras. X
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
Modela objetos
con formas
geométricas y
sus
transformacione
s.
-Gráfico
lineal. X
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
-Unidad
de masa. X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Unidad
de
longitud.
X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
-Unidad
de
tiempo.
X
SEMANA 7 Del 30 -
Noviembre al 04 de Diciembre
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
-Área del
cuadrado.
-Área del
rectángulo
.
X
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
.
-Área del
triángulo.
-Área del
círculo.
X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
-
Traslación,
ampliació
n y
reducción.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
Octubre
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de textos escritos.
Escribe
diversos tipos
de textos..
Obtiene
información
del texto oral.
Infiere e
interpreta
información
del texto oral
-
Conectores
de causa
efecto.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
-Los esquemas.
X
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
-La
anécdota. X
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
Uso de la
gue-gui X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
Organiza y
desarrolla las
ideas de forma
coherente y
cohesionada.
-Uso de la H.
-Has o Haz. X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
Reflexiona y
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto escrito.
-La revista.
X
SEMANA 7 Del 30 -
Noviembre al 04 de Diciembre
Infiere e
interpreta
información
del texto
escrito.
-Uso de la
y-ll X
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
Infiere e
interpreta
información
del texto
escrito.
Adecúa el
texto a la
situación
comunicativa.
-Palabras
con r y rr X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
-Uso de la
mp-mb-nv
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
CIENCIA Y TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
Octubre
Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir sus
conocimient
os.
Explica el
mundo física
basándose en
conocimientos
sobre los seres
vivos, materia
y energía,
biodiversidad,
tierra y
universo.
Analiza datos e información.
-Ciclo del agua.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
-
Contaminació
n del agua. X
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
Comprende
y usa
conocimient
os sobre los
seres vivos,
materia y
energía,
biodiversida
d, tierra y
universo.
-El aire y sus
propiedades. X
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
-La capa de
Ozono
X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
Comprende
y usa
conocimient
os sobre los
seres vivos,
materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo.
-
Contaminació
n del aire
X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
-El suelo X
SEMANA 7 Del 30 -
Noviembre al 04 de
Diciembre
-
Contaminació
n del suelo. X
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
-La Energía. X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
-La Electricidad.
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACI
ÓN COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
PERSONAL SOCIAL
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
Octubre
Construye su identidad.
Convive y
participa
democráticamen
te en la
búsqueda del
bien común.
Gestiona
responsablemente
el espacio y el
ambiente
.
Construye
normas y
asume
acuerdos y
leyes.
Se valora a
sí mismo
-Economía de los Incas
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
Vive su
sexualidad
de manera
integral y
responsabl
e de
acuerdo a
su etapa de
desarrollo y
madurez.
-Educación
Inca.
X
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
Comprende
las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-Viajes de
Colón. X
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
-Captura de
Atahualpa. X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
Maneja
fuentes de
informació
n para
comprende
r el espacio.
Geográfico
y el
ambiente.
Comprende
las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales.
-Virreinato del
Perú. X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
-Actividades
Económicas. X
SEMANA 7 Del 30 -
Noviembre al 04 de
Diciembre
-Educación
Colonial X
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
-Emancipación
del Perú. X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
-Símbolos patrios
X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TEMPORALIZACIÓ
N COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia en el hogar y en la escuela.
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
Octubre
Construye su
identidad
como persona
humana,
amada por
Dios, digna,
libre y
trascedente,
comprendiend
o la doctrina
de su propia
religión,
abriendo al
diálogo con las
que les son
cercanas.
Asume la
experiencia,
el encuentro
personal y
comunitario
con Dios en
su proyecto
de vida en
coherencia
con su
creencia
religiosa.
Conoce a Dios
y asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
-
Perdonand
o los
pecados.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
Octubre
Cultiva y
valora las
manifestacione
s religiosas de
su entorno
argumentando
su fe de
manera comprensible y respetuosa.
- Jesús
visita a
Marta y a
María. X
SEMANA 3 Del 02 al 06 de
Noviembre
Transforma
su entorno
desde el
encuentro
personal y
comunitario
con Dios y
desde la fe
que profesa.
-La
salvación
de un
estafador.
X
SEMANA 4 Del 09 al 13 de
Noviembre
-Jesús
resucita a
Lázaro. X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
Noviembre
Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
- La última
cena. X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
Noviembre
-La pasión
de Jesús. X
SEMANA 7 Del 30 -
Noviembre al 04 de Diciembre
-Jesús es
crucificado. X
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
Diciembre
-La
resurrecció
n de Jesús.
X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
Diciembre
-La llegada
de Jesús X
Enfoques transversales: Orientación al bien común / Ambiental / De derechos / Intercultural
NIVEL PRIMARIA 4TO GRADO I BIMESTRE
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
- Ciud
adaní
a y
bien
com
ún.
- Conv
ivenc
ia en
el
hoga
r y en
la
escu
ela.
- Uso
del
tiem
po
libre.
MATEMÁTICA
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
1.1. Resuelve
problemas
de
cantidad.
1.2. Resuelve
problemas
de
regularida
d,
equivalenc
ia y
cambio
1.3. Resuel
ve
proble
mas de
gestió
n
datos
e
incerti
dumbr
e.
1.1.1. Traduc
e
cantid
ades a
expresi
ones
numéri
cas.
- Conjunt
os:
determi
nación,
relación
y
clasifica
ción
X
SEMANA 2
Del 30 de
marzo al 03
de abril
1.1.2. Comu
nica su
compr
ensión
sobre
los
númer
os y las
operac
iones.
- Operaci
ones
con
conjunt
os
- Problem
as con
dos
conjunt
os
X
SEMANA 3
Del 23 al 27
de abril
1.1.3. Comu
nica su
compr
ensión
sobre
los
númer
os y las
operac
iones
- Sistema
de
numera
ción
decimal:
lectura y
escritur
a
X
SEMANA 4
Del 06 al 08
de abril
1.1.4. Usa
estrat
egias y
proced
imient
os de
estima
ción y
cambi
o.
- Compar
ación y
aproxim
ación de
número
s
naturale
s
X
SEMANA 5
Del 13 al 17
de abril
1.1.3. Comun
ica su
compr
ensión
sobre
los
númer
os y las
operac
iones
- Número
s
Romano
s
- Adición
y
sustracc
ión de
número
s
naturale
s
X
SEMANA 6
Del 27 de abril
al 02 de
mayo
1.1.1. Usa
estrate
gias y
proced
imient
os para
encont
rar
reglas
genera
les.
- Multipli
cación
de
número
s
naturale
s:
propied
ades
- Pirámid
es
numéric
as
X X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 7
Del 04 al 09
de mayo
1.2.1. Argum
enta
afirma
ciones
sobre
relacio
nes de
cambi
o y
equiva
lencia.
- Multipli
cación
de dos y
tres
cifras en
el
segundo
factor
- Estrellas
mágicas
X
SEMANA 8
Del 11 al 16
de mayo
- División
de
número
s
naturale
s
- Secuenc
ias
numéric
as
X
SEMANA 9
Del 18 al 22
de mayo
1.3.1. Repres
enta
datos
con
gráfico
s y
medid
as
estadís
ticas
y/o
probab
ilidade
s.
1.3.2. Usa
estrate
gias y
proced
imient
os para
recopil
ar y
proces
ar
datos.
- Patrone
s de
repetici
ón con
criterio
de
sonorid
ad
musical.
- Sucesio
nes
literales
X
SEMANA 10
Del 24 al 28
de mayo
Exámenes
Bimestrales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho
EJES
ÁREA TIEM
PO
COMPET
ENCIA
CAPACIDADE
S
CONTENID
OS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciud
adan
ía
bien
com
ún
- Conv
ivenc
ia en
el
hoga
r y en
la
escu
ela
- Me
cono
zco y
valor
o el
bien
estar
emo
cion
al
- Uso
del
tiem
po
libre
COMUNICACIÓN
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
2.1. Se
comunica oralmente en su lengua materna.
2.2. Lee
diversos tipos de textos escritos.
2.3. Escribe
diversos tipos de textos.
2.1.1. Obtiene información del texto oral.
2.3.1. Adecúa
el texto a la situación comunicativa.
- Parafrase
o
- Mayúscul
as
X
SEMANA 2
Del 30 de
marzo al 03
de abril
2.1.2. Interac
túa
estraté
gicame
nte con
distinto
s
interloc
utores
- Sustant
ivo:
clases y
variaci
ones
gramat
icales
X
SEMANA 3
Del 23 al 27
de abril
2.3.1. Utiliza
conven
ciones
del
lenguaj
e
escrito
de
forma
pertine
nte.
- Uso de
la
coma
X
SEMANA 4
Del 06 al 08
de abril
2.1.1. Adecúa
,
organiz
a y
desarro
lla las
ideas
de
forma
cohere
nte y
cohesi
onada
- Deter
minant
es:
Artícul
o
- Deter
minant
es:
Adjetiv
o
X
SEMANA 5
Del 13 al 17 de abril
2.3.1. Utiliza
conven
ciones
del
lenguaj
e
escrito
de
forma
pertine
nte.
2.3.2. Reflexi
ona y
-
Acentu
ación:
Palabra
s
agudas
,
graves,
esdrúju
la y
sobres
drújula
X
SEMANA 6
- Deter
minant
es:
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
Del 27 de
abril al 02 de mayo
evalúa
la
forma,
el
conteni
do y
context
o del
texto
escrito.
Numer
ales
- Descrip
ción de
person
as
- Diccion
ario
SEMANA 7
Del 04 al 09
de mayo
.3.1. Obtien
e
inform
ación
del
texto
escrito
- Descrip
ción de
objetos
- Relació
n causa
–
efecto
- Estruct
ura y
formac
ión de
palabra
s
X
SEMANA 8
Del 11 al 16
de mayo
.3.2. Infiere
e
interpr
eta
inform
ación
del
texto
escrito.
- Lengua
je
publicit
ario
- Estrate
gias de
estudio
- Analogí
as
X
SEMANA 9
Del 18 al 22
de mayo
2.3.1 Utiliza
conven
ciones
del
lenguaj
e
escrito
de
forma
pertine
nte.
- Dos
puntos
y
comilla
s
- Prono
mbres
demost
rativos
- Vocabu
lario
técnico
de uso
común
X
SEMANA 10 Del 24 al 28
de mayo
- Exáme
nes
Bimest
rales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciu
dad
aní
a
bie
n
co
mú
n
- Con
vive
ncia
en
el
hog
ar y
en
la
esc
uel
a
- Me
con
ozc
o y
val
oro
el
bie
nes
tar
em
oci
ona
l
- Uso
del
tie
mp
o
libr
e
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA
1 Del
23 al 27 de abril
3.1 Construy
e su
identida
d
3.2. Convive
y
participa
democrá
ticament
e en la
búsqued
a del
bien
común.
3.3. Construy
e
interpret
aciones
histórica
s.
3.4. Gestiona
responsa
blement
e el
espacio y
el
ambient
e
3.1.1. Se valora a sí mismo 3.1.2. Autorregula sus emociones 3.1.3. Reflexiona y argumenta éticamente
- Normas
de
Conviv
encia
-
Higie
ne y
cuida
do de
la
salud
X X
SEMANA
2 Del
30 de marzo al
03 de abril
- Me
recon
ozco
X
SEMANA
3 Del
23 al 27 de abril
3.2.1. Construye normas y asume acuerdos y leyes 3.2.2. Delibera sobre asuntos públicos
3.2.3. Participa en acciones que promueven el bienestar común
- La
Democ
racia
X
SEMANA
4 Del
06 al 08 de abril
- La
Const
itució
n
Políti
ca
X
SEMANA
5 Del
13 al 17 de abril
- Los
Poder
es del
Estad
o
perua
no
X
SEMANA
6 Del
27 de abril al 02
de mayo
3.3.1. Comprende el tiempo histórico 3.3.2. Elabora explicaciones sobre procesos históricos
- Lima
Histó
rica
X
SEMANA
7
- Indep
ende
ncia
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
Del 04 al 09 de mayo
del
Perú
SEMANA
8 Del
11 al 16 de mayo
3.4.1. Comprend
e las
relaciones
entre los
elementos
naturales y
sociales
3.4.2. Maneja
fuentes de
informació
n para
comprende
r el espacio
geográfico
y el
ambiente
- Cono
ciend
o
nuest
ro
Perú
X
SEMANA
9 Del
18 al 22 de mayo
- Ocho
s
regio
nes
natur
ales
del
Perú
X
SEMANA 10 Del
24 al 28 de mayo
- Exám
enes
Bime
strale
s
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
venci
a en
el
hogar
y en
la
escue
la
- Uso
del
tiemp
o
libre
CIENCIA Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
2.2. Explica
el
mundo
físico
basánd
ose en
conoci
mientos
sobre
los
seres
vivos,
materia
y
energía,
biodiver
sidad,
tierra y
univers
o
2.3. Indaga
median
te
método
s
científic
os para
construi
r sus
conoci
mientos
.
2.4. Diseña
y
constru
ye
solucion
es.
4.1.1. Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. 4.2.2. Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación. 4.2.3. Analiza datos e información. 4.1.2. Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico. 4.2.4. Genera y registra datos o información.
- El
Medio
Ambien
te
X
SEMANA 2
Del 30 de
marzo al 03
de abril
- Protecc
ión y
contam
inación
X
SEMANA 3
Del 23 al 27
de abril
- Fenóm
eno
Natural
X
SEMANA 4
Del 06 al 08
de abril
- La
ciencia
X
SEMANA 5
Del 13 al 17
de abril
- Los
seres
vivos –
inheren
te
X
SEMANA 6
Del 27 de
abril al 02 de mayo
- La
Célula
X
SEMANA 7
Del 04 al 09
de mayo
- Funcion
es
básicas
de los
seres
vivos
X
SEMANA 8
Del 11 al 16
de mayo
- Las
plantas
y sus
caracte
rísticas
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9
Del 18 al 22
de mayo
4.2.5. Diseña estrategias para hacer indagación
- Partes
de las
plantas.
X
SEMANA 10 Del 24 al 28
de mayo
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión/Ambiental
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENI
DOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciud
adan
ía
bien
com
ún
- Conv
iven
cia
en el
hoga
r y
en la
escu
ela
- Me
cono
zco y
valor
o el
bien
estar
emo
cion
al
- Uso
del
tiem
po
libre
FORMACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
5.1. Asume
la
experie
ncia, el
encuent
ro
persona
l y
comunit
ario con
Dios en
su
proyect
o de
vida en
coheren
cia con
su
creencia
religiosa
5.2. Constru
ye su
identida
d como
persona
humana
, amada
por
Dios,
digna,
libre y
trasced
ente,
compre
ndiendo
la
doctrina
de su
propia
religión,
abriend
o al
diálogo
con las
que les
son
.1.1. Conoc
e a
Dios y
asume
su
identid
ad
religios
a y
espirit
ual
como
person
a
digna,
libre y
trasce
ndente
.
.1.2. Cultiva
y
valora
las
manife
stacion
es
religios
as de
su
entorn
o
argum
entand
o su fe
de
maner
a
compr
ensible
y
respet
uosa.
5.2.1. Transf
orma
su
- La
creació
n
X
SEMANA 2
Del 30 de
marzo al 03
de abril
- Seman
a Santa
/
Seman
a
Santa:
costu
mbres
peruan
as
X
SEMANA 3
Del 23 al 27
de abril
- Los 10
Manda
miento
s
X
SEMANA 4
Del 06 al 08
de abril
- Los
Dones
del
Espírit
u
Santo
X
SEMANA 5
Del 13 al 17
de abril
- El
pecad
o
X
SEMANA 6
Del 27 de
abril al 02
de mayo
- Jesús
model
o para
mi vida
X
SEMANA 7
Del 04 al 09
de mayo
- María,
nuestr
a
madre
X
SEMANA 8
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
Del 11 al 16
de mayo
cercana
s.
entorn
o
desde
el
encue
ntro
person
al y
comun
itario
con
Dios y
desde
la fe
que
profes
a.
5.2.2. Actúa
cohere
nteme
nte en
razón
de su
fe
según
los
princip
ios de
su
concie
ncia
moral
en
situaci
ones
concre
tas de
la vida.
- Jesús
enseña
por
medio
de
parábo
las
SEMANA 9
Del 18 al 22
de mayo
- Parábo
la el
hijo
prodig
ó
X
SEMANA 10 Del 24 al 28
de mayo
- Exáme
nes
Bimest
rales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
NIVEL PRIMARIA 4TO GRADO II BIMESTRE
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOGRAMA 1 2 3 4 5 6 7 8
- Ciuda
danía
y bien
comú
n.
- Convi
vencia
en el
hogar
y en la
escuel
a.
- Uso
del
tiemp
o
libre.
MATEMÁTICA
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
1.1 Resuelve
problem
as de
cantidad.
1.2 Resuelve
problem
as de
regularid
ad,
equivale
ncia y
cambio
1.3 Resuelve
problem
as de
forma,
movimie
nto y
localizaci
ón.
1.4 Resuelve
problem
as de
gestión
datos e
incertidu
mbre.
1.2.1. Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas.
- Patrone
s
gráficos
- Patrone
s
auditivo
s
- Analogía
s
numéric
as
X
SEMANA 2 Del 8 al 13
de junio
1.3.1. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
- Element
os
básicos
de
geometr
ía
segment
os
- Ángulos
-
Sucesio
nes con
multiplic
ación
X
SEMANA 3
Del 15 al 20
de junio
- Rectas
paralela
s
cortadas
por una
secante.
- Polígono
s:
Propied
ades
X
SEMANA 4
Del 22 al 27
de junio
1.4.1. Representa datos con gráficos y medidas estadísticas y/o probabilidades.
- Triángul
os:
propied
ades
- Nocione
s básicas
de
estadísti
ca
X
SEMANA 5
Del 29 de
junio al de 4
de julio
1.4.2. Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.
1.1.1. Usa estrategias y procedimientos de estimación y cambio.
- Gráfico
de
barras
verticale
s y
horizont
ales
- Potencia
ción
X
SEMANA 6 Del 6
- Radicaci
ón de
número
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
al 11 de
julio
s
naturale
s
- Operaci
ones
combina
das
SEMANA 7
Del 13 al 18
de julio
1.4.1. Argumenta afirmaciones sobre relaciones numéricas y las operaciones.
- Múltiplo
s y
divisore
s
- Divisibili
dad
X
SEMANA 8
Del 20 al 25
de Julio
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación
al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
vencia
en el
hogar
y en la
escuel
a
- Me
conoz
co y
valoro
el
bienes
tar
emoci
onal
- Uso
del
tiemp
o libre
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 Del 1
al 6 de junio
2.1 Se comunica oralmente en su lengua materna.
2.2. Lee
diversos tipos de textos escritos.
2.3. Escrib
e diversos tipos de textos.
2.1.1. Infiere e
interpret
a
informaci
ón del
texto oral
2.1.2. Utiliza
recursos
no
verbales
y
paraverb
ales de
forma
estratégi
ca
- Tipos de
textos y
su
estructu
ra
- Tipos de
pregunt
as
X
SEMANA 2 Del 8 al 13
de junio
2.1.3. Adecúa,
organiza
y
desarroll
a las
ideas de
forma
coherent
e y
cohesion
ada
- Organiza
dores
gráficos
- Mapa
concept
ual
- Conecto
res de
oposicio
nes y de
causa
X
SEMANA 3
Del 15 al 20
de junio
2.3.1. Adecúa el
texto a la
situación
comunica
tiva.
2.3.2. Utiliza
convenci
ones del
lenguaje
escrito de
forma
pertinent
e.
- Diptong
o
- Hiato
- Lectura:
Noticia
X
SEMANA 4
Del 22 al 27
de junio
- Verbo:
Pretérito
perfecto
simple
- Campo
semánti
co
X
SEMANA 5
Del 29 de
junio al de 4
de julio
2.1.4. Interactú
a
estratégi
camente
con
distintos
interlocut
ores
- Chistes
- Subraya
do
- Prefijo
homo
X
SEMANA 6 Del 6 al 11
de julio
2.4.1. Adecúa,
organiza
y
desarroll
a las
- Mapa
semánti
co
- Mapa
mental
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
ideas de
forma
coherent
e y
cohesion
ada
- Referenc
ia:
catáfora
SEMANA 7
Del 13 al 18
de julio
2.3.3. Utiliza
convenci
ones del
lenguaje
escrito de
forma
pertinent
e.
2.2.1. Obtiene
informac
ión del
texto
escrito.
- Signos
de
interrog
ación y
exclama
ción
- Diagram
as
X
SEMANA 8
Del 20 al 25
de Julio
- Exámen
es
Bimestra
les
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
- Ciudad
anía
bien
común
- Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuel
a
- Me
conozc
o y
valoro
el
bienest
ar
emocio
nal
- Uso del
tiempo
libre
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1
Del 1 al 6 de junio
3.1. Construye su
identidad
3.2. Convive y
participa
democrática
mente en la
búsqueda del
bien común.
3.3. Construye
interpretacio
nes
históricas.
3.4. Gestiona
responsable
mente el
espacio y el
ambiente
3.1.1. Se valora a sí mismo
3.3.1. Compr
ende el
tiempo
históric
o
3.3.2. Elabora
explica
ciones
sobre
proces
os
históric
os
2.1.1. Compr
ende
las
relacio
nes
entre
los
elemen
tos
natural
es y
sociales
2.1.2. Maneja
fuentes
de
inform
ación
para
compre
nder el
espacio
geográf
ico y el
ambien
te
3.2.1. Interact
úa con
todas
las
person
as
- La
evoluci
ón del
hombr
e
X
SEMANA 2
Del 8 al 13 de junio
- Los
primer
os
habitan
tes del
Perú
X
SEMANA 3
Del 15 al 20
de junio
- Cultura
s
preinca
s del
Perú
X
SEMANA 4
Del 22 al 27
de junio
- Cultura
Chavín
X
SEMANA 5
Del 29 de
junio al de 4 de
julio
- Cultura
Paracas
X
SEMANA 6
Del 6 al 11 de julio
- Cultura
Mochic
a
X
SEMAN
A 7 Del 13 al 18
de julio
- Símbol
os
patrios
X
SEMANA 8
Del 20 al 25
de Julio
- Exáme
nes
Bimestr
ales
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
3.1.1. Reflexi
ona y
argume
nta
éticam
ente
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
- Ciudad
anía
bien
común
- Conviv
encia
en el
hogar
y en la
escuel
a
- Uso
del
tiempo
libre
CIENCIA Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1
Del 1 al 6 de junio
.1. Explica el
mundo
físico
basándos
e en
conocimi
entos
sobre los
seres
vivos,
materia y
energía,
biodiversi
dad,
tierra y
universo
.2. Indaga
mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimi
entos.
.3. Diseña y
construye
solucione
s.
4.2.1. Genera
y
registra
datos o
informa
ción.
4.2.2. Analiza
datos e
informa
ción.
4.2.3. Evalúa y
comunic
a el
proceso
y
resultad
o de su
indagaci
ón.
4.1.1. Compre
nde y
usa
conocim
ientos
sobre
los seres
vivos,
materia
y
energía,
biodiver
sidad,
tierra y
univers
o.
.3.1. Diseña
la
alternat
iva de
solución
tecnoló
gica.
- Clasificac
ión de
los
animales
X
SEMANA 2
Del 8 al 13 de junio
- Animales
vertebra
dos e
inverteb
rados
X
SEMANA 3
Del 15 al 20
de junio
- Aparato
digestivo
X
SEMANA 4
Del 22 al 27
de junio
- Pirámide
alimentic
ia
X
SEMANA 5
Del 29 de
junio al de 4 de
julio
- Aparato
respirato
rio
X
SEMANA 6
Del 6 al 11 de julio
- Aparato
circulato
rio
X
SEMANA 7
Del 13 al 18
de julio
- Aparato
urinario
X
SEMANA 8
Del 20 al 25
de Julio
- Exámene
s
Bimestra
les
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión/Ambiental
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Conviv
encia
en el
hogar
y en la
escuel
a
- Me
conoz
co y
valoro
el
bienes
tar
emoci
onal
- Uso
del
tiemp
o libre
FORMACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 Del 1
al 6 de junio
5.1. Asume la
experienci
a, el
encuentro
personal y
comunitar
io con
Dios en su
proyecto
de vida en
coherenci
a con su
creencia
religiosa
5.2. Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por Dios,
digna,
libre y
trasceden
te,
comprend
iendo la
doctrina
de su
propia
religión,
abriendo
al diálogo
con las
que les
son
cercanas.
5.1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 5.1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 5.2.1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. 5.2.2. Actúa
coherent
emente
en razón
de su fe
según los
principio
s de su
concienci
a moral
en
situacion
es
concreta
s de la
vida.
- Parábola
del
grano de
mostaza
y la
oveja
perdida
X
SEMANA 2 Del 8 al 13
de junio
- La
iglesia
X
SEMANA 3
Del 15 al 20
de junio
- Los
sacrame
ntos
X
SEMANA 4
Del 22 al 27
de junio
- Sacrame
nto del
bautism
o
X
SEMANA 5
Del 29 de
junio al de 4 de
julio
- Sacrame
nto de la
confirm
ación
X
SEMANA 6 Del 6 al 11
de julio
- Sacrame
nto de la
eucaristí
a
X
SEMANA 7
Del 13 al 18
de julio
- Sacrame
nto de
reconcili
ación
X
SEMANA 8
Del 20 al 25
de Julio
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
NIVEL PRIMARIA 4TO GRADO III BIMESTRE
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciud
adaní
a y
bien
com
ún.
- Conv
ivenc
ia en
el
hoga
r y en
la
escu
ela.
- Uso
del
tiem
po
libre.
MATEMÁTICA
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
1.1. Resuelv
e
proble
mas de
cantida
d.
1.2. Resuelv
e
proble
mas de
regulari
dad,
equival
encia y
cambio
1.3. Resuelv
e
proble
mas de
forma,
movimi
ento y
localiza
ción.
1.4. Resuelv
e
proble
mas de
gestión
datos e
incertid
umbre.
1.2.1. Traduce datos y condiciones a expresiones algebraicas.
- Númer
os
primos
- Patrone
s
multipli
cativos
X
SEMANA 2
Del 10 al 14
de agosto
1.2.1. Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.
1.3.1. Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
- Equival
encia
entre
dos
expresi
ones
aditivas
y
multipli
cativas.
- Cuadril
áteros:
propied
ades
X
SEMANA 3
Del 17 al 21
de agosto
1.3.2. Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
1.3.3. Argume
nta sobre relaciones geométricas y afirmaciones.
1.4.1. Comuni
ca la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos.
- Círculos
y
circunfe
rencias
- Área de
figura
plana
X
SEMANA 4
Del 24 al 28
de agosto
- Unidad
es de
volume
n y
capacid
ad.
- Gráficos
lineales
X
SEMANA 5
Del 31 de
agosto al 04
de setiem
1.1.1. Traduce
cantidades a expresiones
- Fraccio
nes
- Fraccio
nes
equival
entes y
mixtas.
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
bre numéricas.
1.1.2. Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.
SEMANA 6 Del 7 al 11
de setiem
bre
- Compar
ación
de
fraccion
es
- Adición
y
sustracc
ión de
fraccion
es
X
SEMANA 7
Del 14 al 18
de setiem
bre
- Multipli
cación y
división
de
fraccion
es.
- Ecuacio
nes
X
SEMANA 8
Del 21 al 25
de setiem
bre
1.2.2. Usa
estrategias y procedimientos para encontrar reglas generales.
1.2.3. Argume
nta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia.
1.3.2. Comuni
ca su
compre
nsión
sobre
las
formas
y
relacion
es
geomét
ricas.
- Equival
encia y
canje
de
moned
as y
billetes
- Unidad
de
masa
X
SEMANA 9
Del 28 de
setiembre al 2 de
octubre
- Unidad
de
tiempo
- Cubo
X
SEMANA 10
Del 5 al 9 de
octubre
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
venci
a en
el
hoga
r y en
la
escu
ela
- Me
cono
zco y
valor
o el
biene
star
emoc
ional
- Uso
del
tiem
po
libre
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 Del 1
al 6 de junio
2.1. Se
comunica oralmente en su lengua materna.
2.2. Lee
diversos tipos de textos escritos.
2.3. Escribe
diversos tipos de textos.
2.1.1. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
- Adverb
io:
lugar y
modo
- Lluvia
de
ideas
- Sinóni
mos
X
SEMANA 2
Del 10 al 14
de agosto
2.3.1. Utiliz
a
conv
encio
nes
del
lengu
aje
escrit
o de
form
a
perti
nente
.
- Portal
educati
vo
- Uso de
la b – v
- Prefijo:
contra
y multi
X
SEMANA 3
Del 17 al 21
de agosto
2.2.3. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
- Preposi
ciones
- Elemen
tos
propios
del
texto
- Ironías
X
SEMANA 4
Del 24 al 28
de agosto
2.3.2. Utiliz
a
conv
encio
nes
del
lengu
aje
escrit
o de
form
a
perti
nente
.
2.1.1. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
- Progra
ma
radial
- Esque
ma de
llaves y
cuadro
sinópti
co
- Oda
X
SEMANA 5
Del 31 de
agosto al 04
de setiem
bre
- Uso de
la ll – y
- Diagra
ma
causa –
efecto
- Antóni
mos
X
SEMANA 6 Del 7 al 11
de setiem
bre
- Uso de
la g - j
- Oració
n:
clases
- Sufijo:
metría
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 7
Del 14 al 18
de setiem
bre
2.3.2. Orga
niza y
desar
rolla
las
ideas
de
form
a
coher
ente
y
cohes
ionad
a.
2.2.3. Refle
xiona
y
evalú
a la
form
a, el
conte
nido
y
conte
xto
del
texto
oral
2.2.4. Infier
e e
inter
preta
infor
maci
ón
del
texto
escrit
o.
- Uso de
la s - c –
z
- Texto
exposit
ivo
-
Oracio
nes
incomp
letas
X
SEMANA 8
Del 21 al 25
de setiem
bre
- Sujeto:
estruct
ura
- Predica
do
estruct
ura
- Texto
instruc
tivo
X
SEMANA 9
Del 28 de
setiembre al 2 de
octubre
- Núcleo
del
sujeto
- Núcleo
del
predica
do
- Palabra
s
homóg
rafas y
homóf
onas
X
SEMANA 10 Del 5
al 9 de octubr
e
- Exáme
nes
Bimest
rales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciud
adan
ía
bien
com
ún
- Conv
ivenc
ia en
el
hoga
r y
en la
escu
ela
- Me
cono
zco y
valor
o el
bien
estar
emo
cion
al
- Uso
del
tiem
po
libre
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 Del 3 al 7 de
agosto
2.5. Convive y
participa
democrát
icamente
en la
búsqueda
del bien
común.
2.6. Construy
e
interpret
aciones
históricas
.
2.7. Construy
e su
identidad
2.7.1. Com
pren
de el
tiem
po
histó
rico
2.7.2. Elab
ora
expli
cacio
nes
sobr
e
proc
esos
histó
ricos
3.1.1. Com
pren
de
las
relac
ione
s
entr
e los
elem
ento
s
natu
rales
y
socia
les
3.1.2. Man
eja
fuen
tes
de
infor
maci
ón
para
com
pren
- Cultura
Nazca
X
SEMANA 2
Del 10 al 14
de agost
o
- Cultura
moche
X
SEMANA 3
Del 17 al 21
de agost
o
- El
Tahuant
insuyo
X
SEMANA 4
Del 24 al 28
de agost
o
- Educaci
ón y
religión
en el
Tahuant
insuyo
X
SEMANA 5
Del 31 de
agosto al
04 de setiembre
- Socieda
d el
Tahuant
insuyo
X
SEMANA 6 Del 7 al 11
de setiembre
- Cultura
en el
Tahuant
insuyo
X
SEMANA 7
Del 14 al 18
de setiembre
- Fin del
Tahuant
insuyo
X
SEMANA 8
Del 21 al 25
de setiembre
- Descubr
imiento
de
América
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9
Del 28 de
setiembre al 2 de
octubre
der
el
espa
cio
geog
ráfic
o y el
ambi
ente
3.3.1. Reflexiona y argumenta éticamente
- División
política
de
América
X
SEMANA 10 Del 5 al 9 de
octubre
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
venci
a en
el
hoga
r y en
la
escu
ela
- Uso
del
tiem
po
libre
CIENCIA Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1 Del 3
al 7 de agosto
4.1. Explica
el
mundo
físico
basándo
se en
conocim
ientos
sobre
los seres
vivos,
materia
y
energía,
biodiver
sidad,
tierra y
universo
4.2. Indaga
mediant
e
método
s
científic
os para
construi
r sus
conocim
ientos.
4.3. Diseña
y
constru
ye
solucion
es.
4.2.4. Gener
a y
registr
a
datos
o
infor
mació
n.
4.2.5. Analiz
a
datos
e
infor
mació
n.
4.2.6. Evalúa
y
comu
nica el
proce
so y
result
ado
de su
indag
ación.
4.1.2. Comp
rende
y usa
conoci
mient
os
sobre
los
seres
vivos,
mater
ia y
energí
a,
biodiv
ersida
d,
tierra
y
- Aparat
o
reprod
uctor
X
SEMANA 2
Del 10 al 14
de agosto
- El
embara
zo
X
SEMANA 3
Del 17 al 21
de agosto
- El agua
X
SEMANA 4
Del 24 al 28
de agosto
- Estados
del
agua
X
SEMANA 5
Del 31 de
agosto al 04
de setiem
bre
- El aire
X
SEMANA 6 Del 7 al 11
de setiem
bre
- El suelo
X
SEMANA 7
Del 14 al 18
de setiem
bre
- Compo
nentes
del
ecosist
ema
X
SEMANA 8
Del 21 al 25
de setiem
bre
- Relacio
nes con
el
ecosist
ema
X
SEMANA 9
Del 28 de
setiembre al 2 de
- El clima
del
Perú
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
octubre
univer
so.
.3.2. Diseñ
a la
altern
ativa
de
soluci
ón
tecnol
ógica.
.3.3. Delimi
ta una
altern
ativa
de
soluci
ón
tecnol
ógica.
SEMANA 10 Del 5
al 9 de octubr
e
- Exáme
nes
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión/Ambiental
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Conviv
encia
en el
hogar
y en la
escuel
a
- Me
conoz
co y
valoro
el
bienes
tar
emoci
onal
- Uso
del
tiemp
o libre
FORMACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1
Del 3 al 7 de
agosto
5.1. Asume la
experienc
ia, el
encuentr
o
personal y
comunitar
io con
Dios en su
proyecto
de vida en
coherenci
a con su
creencia
religiosa
5.2. Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada
por Dios,
digna,
libre y
trasceden
te,
comprend
iendo la
doctrina
de su
propia
religión,
abriendo
al diálogo
con las
que les
son
cercanas.
5.1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 5.1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 5.2.1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. 5.2.2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en
- La
unción
de
enfer
mo
X
SEMANA 2
Del 10 al 14
de agosto
- El
matri
monio
X
SEMANA 3
Del 17 al 21
de agosto
- La
biblia
X
SEMANA 4
Del 24 al 28
de agosto
- La
oració
n
X
SEMANA 5
Del 31 de
agosto al 04
de setiem
bre
- Santa
Rosa
de
Lima
X
SEMANA 6 Del 7 al 11
de setiem
bre
- El
credo
X
SEMANA 7
Del 14 al 18
de setiem
bre
- El
rosario
X
SEMANA 8
Del 21 al 25
de setiem
bre
- Fe en
Jesús
X
SEMANA 9
Del 28 de
setiembre al
- Señor
de los
Milagr
os
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
2 de octubr
e
situaciones concretas de la vida.
SEMANA 10 Del 5
al 9 de octubr
e
- Exáme
nes
Bimest
rales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien
común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
NIVEL PRIMARIA 4TO GRADO IV BIMESTRE
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Ciu
dad
aní
a y
bie
n
co
mú
n.
- Con
vive
ncia
en
el
hog
ar y
en
la
esc
uel
a.
- Uso
del
tie
mp
o
libr
e.
MATEMÁTICA
SEMANA 1
Del 23 al 27
de abril
1.1. Resuel
ve
proble
mas
de
cantid
ad.
1.2. Resuel
ve
proble
mas
de
regula
ridad,
equiva
lencia
y
cambi
o
1.3. Resuel
ve
proble
mas
de
forma,
movi
mient
o y
localiz
ación.
1.4. Resuel
ve problemas de gestión datos e incertidumbre.
.3.3. Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
- Prism
a
- Plano
cartesi
ano
X
SEMANA 2
Del 26 al 30
de octub
re
.3.4. Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
- Trasla
ción y
amplia
ción
de
figura
s
- Perím
etro
de
figura
s
planas
X
SEMANA 3 Del 2 al 6 de
noviembre
.3.5. Argumenta sobre relaciones geométricas y afirmaciones
- Solido
s
geom
étrico
s
- Área y
volum
en de
polied
ros
X
SEMANA 4 Del 9 al 13
de noviembre
- Cuerp
os
redon
dos
- Teore
mas
de
Pitágo
ras
X
SEMANA 5
Del 16 al 20
de noviembre
1.4.1. Representa datos con gráficos y medidas estadísticas
- Tabla
de
distrib
ución
de
frecue
ncias
- Pictog
ramas
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
y/o probabilidades.
SEMANA 6
Del 23 al 27
de noviembre
1.3.1. Traduce cantidades a expresiones numéricas.
- Núme
ros
decim
ales
X
SEMANA 7
Del 30 de
noviembre al 4 de
diciembre
1.2.1. Argumenta afirmaciones sobre relaciones de cambio y equivalencia.
- Nocio
nes
básica
s del
algebr
a
- Medid
as de
tende
ncia
centra
l
X
SEMANA 8 De 7 al 11
de diciembre
1.4.2. Sustenta conclusiones o decisiones en base a información obtenida.
- Proba
bilidad
es
X
SEMANA 9 De 14 al 18
de diciembre
- Exáme
nes
Bimes
trales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación
al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
venci
a en el
hogar
y en la
escuel
a
- Me
conoz
co y
valoro
el
biene
star
emoci
onal
- Uso
del
tiemp
o libre
COMUNICACIÓN
SEMANA 1
Del 1 al 6 de junio
2.1. Se
comunica oralmente en su lengua materna.
2.2. Lee
diversos tipos de textos escritos.
2.3. Escribe
diversos tipos de textos.
2.3.1. Utiliza
conve
ncione
s del
lengua
je
escrit
o de
forma
pertin
ente.
2.2.1. Reflexi
ona y
evalúa
la
forma,
el
conte
nido y
conte
xto del
texto
escrit
o.
- Uso de
la H
- La
historie
ta
- Prefijo:
poli
X
SEMANA 2
Del 26 al 30
de octubr
e
- Uso de
la r – rr
- Género
s
literario
s
- Temas y
subtem
as
X
SEMANA 3
Del 2 al 6 de
noviembre
- La
fabula
- Diferen
cias
entre
has y
haz.
- Palabra
s
paróni
mas
X
SEMANA 4
Del 9 al 13 de
noviembre
2.1.3.
Adecú
a,
organi
za y
desarr
olla las
ideas
de
forma
coher
ente y
cohesi
onada
- Modific
ador
directo
- Modific
ador
indirect
o
- Prefijo:
pluri
X
SEMANA 5
Del 16 al 20
de noviem
bre
2.2.2. Infiere
e
interp
reta
inform
ación
del
texto
escrit
o.
- El sigo
lingüísti
co
- Ideas
principa
les e
ideas
secunda
rias
X
SEMANA 6
Del 23 al 27
de noviem
2.3.2. Utiliza
conve
ncione
s del
lengua
- Clases
de
comuni
cación
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
bre je
escrit
o de
forma
pertin
ente
- Oracion
es
elimina
das
SEMANA 7
Del 30 de
noviembre al 4
de diciem
bre
2.2.2. Infier
e e
interp
reta
infor
mació
n del
texto
escrit
o.
- Adverbi
o de
tiempo
y lugar
- Termin
o
excluido
X
SEMANA 8
De 7 al 11 de
diciembre
2.1.4. Reflexi
ona y
evalúa
la
forma,
el
conte
nido y
conte
xto del
texto
oral
2.2.3. Obtie
ne
infor
mació
n del
texto
escrit
o
- Palabra
s
homóni
mas
- Origen y
significa
dos de
los
nombre
s de los
meses
de años
X
SEMANA 9
De 14 al 18
de diciem
bre
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
venci
a en
el
hogar
y en
la
escue
la
- Me
conoz
co y
valor
o el
biene
star
emoc
ional
- Uso
del
tiemp
o
libre
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1
Del 19 al 23
de octubr
e
2.8. Convive y
participa
democráti
camente
en la
búsqueda
del bien
común.
2.9. Construye
interpreta
ciones
históricas.
2.10. Construye
su
identidad
2.10.1. Comp
rende
el
tiemp
o
histór
ico
2.10.2. Elabo
ra
explic
acion
es
sobre
proce
sos
histór
icos
3.1.3. Comp
rende
las
relaci
ones
entre
los
elem
entos
natur
ales y
social
es
3.1.4. Mane
ja
fuent
es de
infor
mació
n
para
comp
- Inventos
del siglo
XV
X
SEMANA 2
Del 26 al 30
de octubr
e
- Guerra
del
Pacifico:
Campañ
a
terrestre
X
SEMANA 3
Del 2 al 6 de
noviembre
- Guerra
del
Pacifico:
Campañ
a
marítim
a
X
SEMANA 4
Del 9 al 13 de
noviembre
- Reconstr
ucción
nacional
X
SEMANA 5
Del 16 al 20
de noviem
bre
- Republic
a
aristocrá
tica
X
SEMANA 6
Del 23 al 27
de noviem
bre
- Línea del
tiempo
del Perú
X
SEMANA 7
Del 30 de
noviembre al 4 de
diciembre
- Presiden
tes del
Perú de
1900 -
2000
X
SEMANA 8
De 7 al 11 de
diciembre
- Presiden
tes del
Perú de
2000-
2020
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9 De 14 al 18
de diciem
bre
rende
r el
espac
io
geogr
áfico
y el
ambi
ente
3.3.1. Reflexiona y argumenta éticamente
- Exámen
es
Bimestra
les
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Ciuda
danía
bien
comú
n
- Convi
vencia
en el
hogar
y en la
escuel
a
- Uso
del
tiemp
o libre
CIENCIA Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1
Del 19 al 23
de octubr
e
.2. Explica el
mundo
físico
basándos
e en
conocimi
entos
sobre los
seres
vivos,
materia y
energía,
biodivers
idad,
tierra y
universo
.3. Indaga
mediante
métodos
científico
s para
construir
sus
conocimi
entos.
.4. Diseña y
construy
e
solucione
s.
4.2.7. Genera
y
registra
datos o
inform
ación.
4.2.8. Analiza
datos e
inform
ación.
4.2.9. Evalúa
y
comuni
ca el
proces
o y
resulta
do de
su
indagac
ión.
4.1.3. Compr
ende y
usa
conoci
miento
s sobre
los
seres
vivos,
materi
a y
energía
,
biodive
rsidad,
tierra y
univers
o.
.3.4. Diseña
la
alterna
tiva de
solució
n
tecnoló
gica.
- La luz
X
SEMANA 2
Del 26 al 30
de octubr
e
- La
energía
X
SEMANA 3
Del 2 al 6 de
noviembre
- Maqui
nas
simples
X
SEMANA 4
Del 9 al 13 de
noviembre
- Maqui
nas
compu
estas
X
SEMANA 5
Del 16 al 20
de noviem
bre
- Sistem
a solar
X
SEMANA 6
Del 23 al 27
de noviem
bre
- La
tierra y
sus
estruct
ura
X
SEMANA 7
Del 30 de
noviembre al 4
de diciem
bre
- La
materi
a
X
SEMANA 8
De 7 al 11 de
diciembre
- Propie
dades
de la
materi
a
X
SEMANA 9
De 14 al 18
de
- Exáme
nes
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
diciembre
.3.5. Delimit
a una
alterna
tiva de
solució
n
tecnoló
gica.
.3.6. Implem
enta la
alterna
tiva de
solució
n
tecnoló
gica.
Bimest
rales
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión/Ambiental
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES ÁREA TIEMPO
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Ciudad
anía
bien
común
- Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuel
a
- Me
conozc
o y
valoro
el
bienest
ar
emocio
nal
- Uso del
tiempo
libre
FORMACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1
Del 19 al 23 de octubre
5.1. Asume la
experienci
a, el
encuentro
personal y
comunitari
o con Dios
en su
proyecto
de vida en
coherenci
a con su
creencia
religiosa
5.2. Construye
su
identidad
como
persona
humana,
amada por
Dios,
digna,
libre y
trascedent
e,
comprendi
endo la
doctrina
de su
propia
religión,
abriendo
al diálogo
con las que
les son
cercanas.
5.1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. 5.1.2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 5.2.1. Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. 5.2.2. Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
- Mes
morado
X
SEMANA 2
Del 26 al 30 de octubre
- San
Martín
de
Porres
X
SEMANA 3
Del 2 al 6 de
noviembre
- La
anuncia
ción
X
SEMANA 4
Del 9 al 13 de
noviembre
- Visita a
su
prima
Isabel
X
SEMANA 5
Del 16 al 20 de noviem
bre
- La
sagrada
familia
X
SEMANA 6
Del 23 al 27 de noviem
bre
- Nacimi
ento de
Jesús
X
SEMANA 7
Del 30 de
noviembre al 4
de diciemb
re
- Los
reyes
magos
X
SEMANA 8
De 7 al 11 de
diciembre
- Vida de
Jesús
X
SEMANA 9
De 14 al 18 de
diciembre
- Exámen
es
Bimestr
ales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien común/ Intercultural / Búsqueda de la excelencia / De derecho/ De inclusión
NIVEL PRIMARIA 5TO GRADO I BIMESTRE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Convivencia en el hogar y en la escuela
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
RESUELVE PROBLEM
AS DE CANTIDAD
Traduce
cantidades a
expresiones
numéricas.
Conjuntos Determin
ación Clases
x
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Operaciones de
Conjuntos Problema
s de conjuntos
x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
Comunica su
comprensión sobre
los números y
las operacion
es
Adicción en N
Sustracción en N
x
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Multiplicación en N División
en N
x
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
Potencia en N
Radicación en N
x
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Usa estrategia
s y procedimientos de estimació
n y cambio.
Múltiplos Divisores
x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Números primos
Criterios de
Divisibilidad
x
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
M.C.M x
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
M.C.D x
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
RESUELVE PROBLEM
AS DE REGULARI
DAD, EQUIVALE
NCIA Y CAMBIO
Comunica su
comprensión sobre
las relaciones algebraica
s.
Ecuaciones de
primer grado
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Búsqueda de la excelencia.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cuidado de
la salud en el conte
xto famili
ar
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN SU
LENGUA MATERNA
Obtiene informaci
ón del texto oral
Elementos de la
Comunicación
x
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Reflexiona y evalúa la forma,
el contenido
y contexto del texto escrito.
La sílaba x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
El sustantivo: clases
x
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
ESCRIBE
DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN SU
LENGUA MATERNA
Utiliza convencio
nes del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Accidentes
gramaticales del
sustantivo
x
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
La sílaba: diptongo, triptongo,
hiato
x
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
El articulo x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
El adjetivo
x
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Organiza y
desarrolla las ideas de forma
coherente y
cohesionada.
La descripci
ón x
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Adecúa el texto a la situación comunica
tiva.
Palabras homófon
as
x
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Reflexiona y evalúa la forma,
el contenido
y contexto del texto escrito.
Tilde diacrítica
x
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cuidado de
la salud
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
EXPLICA EL
MUNDO FÍSICA
BASANDOSE EN
CONOCIMIENTOS
SOBRE LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA
BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra
y universo.
Organización de los
seres vivos
x
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Características de los seres
vivos
x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
La célula
x
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Organelos de la célula
x
SEMANA 5 del 20 de abril al 24 de abril
Clasificación de la célula
x
SEMANA 6 del 27 de abril
al 02 de mayo
Células eucariotas
x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Niveles de la
organización celular
x
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Tejido biológico
x
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Tejido animal
x
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Tejido vegetal
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Orientación al bien común
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ciudadanía y bien
común
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
CONVIVE Y PRACTICA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDAD
DEL BIEN COMÚN
Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú, desde los primeros pobladores hasta la República.
¿Qué es la
hominización?
x
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Poblamiento de
América x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
Los primeros poblador
es peruanos
x
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Evolución de la
cultura peruana.
x
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
Culturas Pre Incas
x
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Primer Horizonte Cultural: Chavín, Paracas
x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Primer Horizonte Cultural: Nasca,
Mochica
x
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Primer Horizonte Cultural: Tiahuanaco; Wari;
x
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Primer Horizonte Cultural: Chimú
x
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Incas
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Intercultural
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Me conozc
o y valoro
el bienest
ar emocio
nal
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
CONSTRUYE
SU IDENTIDAD
COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS,
DIGNA, LIBRE Y
TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN, ABRIENDO
AL DIÁLOGO CON LAS QUE LES
SON CERCANAS.
Conoce a Dios y
asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente
La creación
x
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Como vivir la Semana
Santa x
SEMANA 3 del 6 al 10 de
abril
Como vivir la Semana
Santa x
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
El hombre colabora con Dios
en su obra creadora
x
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
Todos somos
hijos de Dios
x
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Jesús llama a
sus apóstoles
x
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Pentecostés
x
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Las primeras comunida
des cristianas
x
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Anunciemos el
evangelio
x
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Los mandami
entos
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Orientación al bien común
NIVEL PRIMARIA 5TO GRADO II BIMESTRE
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
Cuidado de
la salud
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
RESUELVE PROBLEMAS
DE REGULARID
AD, EQUIVALEN
CIA Y CAMBIO
Comunica su comprensión
sobre las relaciones
algebraicas.
Inecuaciones de
primer grado
x
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
RESUELVE PROBLEMAS
DE CANTIDAD
Usa diversas representaci
ones y lenguaje
matemático.
Fracciones
X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
Comparación de
fracciones x
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
Adición, sustracció
n de fracciones.
x
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
Multiplicación y
división de fracciones
x
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio Argumenta
afirmaciones sobre
relaciones numéricas y
las operaciones.
Decimales Redondeo
de decimales
x
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
Adición y sustracció
n de decimales
x
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
Multiplicación y
división de decimales
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
Convivencia y
cuidado de los
recursos en el
contexto familiar
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Infiere e interpreta información del texto
escrito.
Anécdota x
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio SE
COMUNICA ORALMENT
E EN SU LENGUA
MATERNA
Adecúa, organiza y desarrolla el texto de
forma coherente
y cohesiona
da.
La exposición
X x
El debate
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
Infiere e interpreta información del texto
oral.
La exclamació
n x
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Utiliza convencio
nes del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Figuras literarias
x
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
El poema, rima
x
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
La fábula Cuentos
de ciencia ficción
x
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
La historieta
La entrevista
x
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
Texto
argumentativo
x
Texto teatral
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
Ciudadanía y bien
común
CIENCIA Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
EXPLICA EL MUNDO FÍSICA
BASANDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES
VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
Sistema reproduct
or x
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
Sistema reproduct
or masculino
X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
Sistema reproduct
or femenino
x
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
Sistema circulatori
o x
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
Sistema Respirator
io x
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
Los nutrientes
x
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
Función de
nutrición x
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
Función de
relación
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Búsqueda de la excelencia.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
Convivencia en el hogar y en la escuela
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio CONVIVE Y PRACTICA
DEMOCRATICAMENTE EN LA BUSQUEDAD
DEL BIEN COMÚN
Maneja conflictos
de manera constructi
va
Imperio Incaico,
ubicación x
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
Organización social en el Imperio
Incaico
X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
Organización
económica en el
Imperio Incaico
x
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
Maneja fuentes de informació
n para comprend
er el espacio
geográfico y el
ambiente
Arte, danza y música en el Imperio
Incaico
x
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
Religiosidad en el
Imperio Incaico
x
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
Educación en el
Imperio Incaico
x
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio Elabora
explicaciones sobre procesos históricos
Descubrimiento de América
x
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
Descubrimiento y
conquista del
Tahuantinsuyo
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8
Cuidado de
la salud
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
COMO PERSONA HUMANA,
AMADA POR DIOS, DIGNA,
LIBRE Y TRASCENDENT
E, COMPRENDIE
NDO LA DOCTRINA DE
SU PROPIA RELIGIÓN,
ABRIENDO AL DIÁLOGO CON LAS QUE LES
SON CERCANAS.
Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensibl
e y respetuosa.
Padre Nuestro
x
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
Ave María
X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
El Santo Rosario
x
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
María, madre de
Dios x
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
La conversión de san
Pablo
x
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
Transforma su entorno
desde el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde la fe
que profesa.
Cartas de san Pablo
a los primeros cristianos
x
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
Iglesia pueblo de
Dios x
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
Sagrado corazón de Jesús
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Diálogo y concertación / Empatía
NIVEL PRIMARIA 5TO GRADO III BIMESTRE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ciudadanía y bien comú
n
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
RESUELVE PROBLEM
AS DE REGULARI
DAD, EQUIVALE
NCIA Y CAMBIO
Usa estrategi
as y procedimientos de estimació
n y cambio.
Unidad de longitud
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Unidades de masa
X
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Unidad de superficie
x
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
Unidad de
capacidad y
volumen
x
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
Unidad de tiempo
x
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicas.
Patrones gráficos
x
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Patrones aditivos y multiplicativos
x
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Magnitudes y proporciones
x
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Regla de tres
simple
x
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
Porcentaje x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Orientación al bien común
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ciudadanía
y búsqu
eda del
bien comú
n
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU
LENGUA MATERN
A
Obtiene información del texto escrito.
Opinión en el texto
periodístico
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
SE
COMUNICA
ORALMENTE EN
SU LENGUA MATERN
A
Infiere e interpreta información del texto
oral
Infografía
X x
Resumen
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores
Crónica de un viaje
x
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
ESCRIBE
DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU
LENGUA MATERN
A
Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y
cohesionada.
Guión largo
o raya
x
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
Coma delante de conjunción
x
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Puntos suspensivos
x
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Uso de b – v x x
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Uso de c, s, z
x x
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
Pronombres posesivos Adverbios de lugar y cantidad
x
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Mayúsculas Preposicion
es Conjuncion
es
X X x
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ciudadanía
y búsqu
eda del
bien comú
n
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTIFICO
S PARA CONSTRUI
R SUS CONOCIMI
ENTOS
Problematiza
situaciones para hacer
indagación.
Biodiversidad x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Diseña estrategias para hacer
indagación.
Cadenas y redes alimenticias
X
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Genera y registra datos o
información.
La hidrosfera
x
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
El suelo x
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de
setiembre
La atmosfera
x
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
EXPLICA EL MUNDO FÍSICA
BASANDOSE EN
CONOCIMIENTOS
SOBRE LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA
BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO.
Evalúa
las implicancias del saber y
del quehace
r científico
y tecnológi
co.
La materia
x
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
La energía
x
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Seres bióticos
y abióticos
x
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
DISEÑA Y
CONSTRUYE
SOLUCIONES
Diseña la alternati
va de solución tecnológi
ca.
Recursos naturales
x
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
La tecnología a través de la historia
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Libertad y responsabilidad /Diálogo intercultural /Responsabilidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ciudadanía y bien comú
n
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
CONSTRUYE INTERPRETA
CIONES HISTÓRICAS
Maneja conflictos de manera constructiva
Guerras civiles
entre los conquista
dores
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Comprende el tiempo
histórico
Virreinato X
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Sociedad en el
Virreinato
x
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
Organizac
ión
económic
a en el
Virreinato
x
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de setiembre
Religiosidad en el
Virreinato
x
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
Educación en el
Virreinato
x
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Elabora explicacion
es sobre hechos o procesos
históricos, reconocien
do la participaci
ón de hombres y mujeres en
dichos acontecimi
entos.
Rebeliones indígenas
x
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Próceres
x
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Precursores
x
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
Rebelión de Tupac
Amaru
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Orientación al bien común / intercultural / De derechos / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Convivencia en el hogar y en la escuel
a
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 03 al 07
agosto
ASUME LA EXPERIENC
IA, EL ENCUENTR
O PERSONAL
Y COMUNITARIO CON DIOS EN
SU PROYECTO
DE VIDA EN
COHERENCIA CON
SU CREENCIA RELIGIOSA
.
Relaciona el amor de Dios con
sus experiencias de vida, para actuar
con coherencia
.
La oración y sus clases
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
La Misa
X
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Santa Rosa de Lima
x
SEMANA 4 del 24 al 28 de agosto
Los
sacrament
os
x
SEMANA 5 del 31 de
agosto al 04 de setiembre
Todos somos hijos de Dios
x
SEMANA 6 del 07 al 11
de setiembre
María, madre de Dios
x
SEMANA 7 del 14 al 18
de setiembre
Acepta las enseñanza
s de Jesucristo,
para asumir
cambios de comportamiento al
interactuar con los demás.
Señor de los Milagros
x
SEMANA 8 del 21 al 25
de setiembre
Parábolas
x
SEMANA 9 del 28 al 02 de octubre
Milagros de Jesús
x x
SEMANA 10 del 05 al 09 de octubre
El hombre colabora con Dios
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Igualdad de género / Orientación al bien común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
NIVEL PRIMARIA 5TO GRADO IV BIMESTRE
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Cuida
do de
la
salud
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
RESUELVE PROBLEMA
S DE FORMA,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN
Modela objetos con
formas geométricas
y sus transformaci
ones.
Geometría Polígonos
x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
Triángulos x
SEMANA 3 del 02 al 06 de
noviembre
Cuadriláteros
x
SEMANA 4 del 09 al 13 de
noviembre
Perímetro x
SEMANA 5 del 16 al 20 de
noviembre
Comunica su comprensión
sobre las formas y
relaciones geométricas.
Ángulos
x
SEMANA 6 del 23 al 27
de noviembre
Gráficos de barras
x
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
Gráficos horizontale
s
x
SEMANA 8 del 07 al 11 de
diciembre
Argumenta sobre
relaciones geométricas
y afirmaciones
Sólidos geométrico
s
x
SEMANA 9 del 14 al 18 de diciembre
Prismas y pirámides
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Búsqueda de la excelencia
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bienest
ar
emocio
nal
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Obtiene informaci
ón del texto
escrito.
Crear imágenes mentales
x
Opinión en el texto
periodístico
x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Determinante artículo y adjetivo
x
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
Determinantes
demostrativos
x
SEMANA 4
del 09 al 13 de noviembre
Adverbios de lugar y cantidad
x
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
Sujeto Modificado
res
x
SEMANA 6 del 23 al 27
de noviembre
Verbo
x
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
Predicado
Objetos, Circunstanc
iales
x
SEMANA 8 del 07 al 11
de diciembre
Organiza y
desarrolla las ideas de forma
coherente y
cohesionada.
Texto teatral
x
SEMANA 9 del 14 al 18 de diciembre
Relato histórico
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bienest
ar
emocio
nal CIENCIA
Y TECNOLO
GÍA
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
EXPLICA EL MUNDO FÍSICA
BASANDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE
LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
Evalúa las implicanci
as del saber y del quehacer
científico y tecnológic
o. .
Las plantas y sus
partes
x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
La raíz x
SEMANA 3 del 02 al 06 de
noviembre
El tallo x
SEMANA 4 del 09 al 13 de
noviembre
La hoja x
SEMANA 5 del 16 al 20 de
noviembre
La flor
x
SEMANA 6 del 23 al 27
de noviembre
El fruto
x
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
INDAGA
MEDIANTE MÉTODOS
CIENTIFICOS PARA
CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS
Genera y registra datos o información.
Los
animales
x
SEMANA 8 del 07 al 11 de
diciembre
Clasificación de los
animales
x
SEMANA 9 del 14 al 18 de diciembre
Áreas protegidas
del Perú
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona / Búsqueda de la excelencia.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bienest
ar
emocio
nal PERSO
NAL SOCIAL
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
GESTIONA RESPONSABLE
MENTE EL ESPACIO Y EL
AMBIENTE
Maneja fuentes de información para
comprender el
espacio geográfico
y el ambiente
Independencia
x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
Corriente Libertadora del Sur
x
SEMANA 3 del 02 al 06 de
noviembre
Corriente Libertador
a del Norte
x
SEMANA 4 del 09 al 13 de
noviembre
Protectorado de San
Martín
x
SEMANA 5 del 16 al 20 de
noviembre
Dictadura de Simón
Bolívar
x
SEMANA 6 del 23 al 27
de noviembre
Etapa de la República
x
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
Gobierno de Ramón Castilla
x
SEMANA 8 del 07 al 11 de
diciembre
El Ochenio de Odría
x
SEMANA 9 del 14 al 18
de diciembre
Velasco Alvarado
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE
ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bienest
ar
emocio
nal
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
ASUME LA EXPERIENCI
A, EL ENCUENTR
O PERSONAL Y COMUNITA
RIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
Actúa coherentem
ente en razón de su fe según los principios
de su conciencia moral en
situaciones concretas de
la vida.
San Martín de
Porres
x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
Inmaculada
Concepción
x
SEMANA 3 del 02 al 06 de
noviembre
La iglesia en el plan
de Dios
x
SEMANA 4 del 09 al 13 de
noviembre
Jesús nos enseña a
orar
x
SEMANA 5 del 16 al 20 de
noviembre
El
Adviento
x
SEMANA 6 del 23 al 27 de
noviembre
Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de
manera comprensibl
e y respetuosa.
Nacimiento de Jesús en Belén
x
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
Navidad tiempo de conversió
n
x
SEMANA 8 del 07 al 11 de
diciembre
Jesús llegó al mundo
para hacer el
bien
x
SEMANA 9 del 14 al 18 de
diciembre
Los Reyes Magos
x
Valores y actitudes de los enfoques transversales: Confianza en la persona.
NIVEL PRIMARIA 6TO GRADO I BIMESTRE
EJE ÁREA TEMPORALI
ZACIÓN COMPETE
NCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuela
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Discrimina la
determinación de conjunto
s con elementos de su contexto
-Determinación de conjuntos -Relación de inclusión
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Identifica las clases
de conjunto
s con elementos de su entorno
-Clases de conjuntos -Operaciones con conjuntos
X
SEMANA 3 del 6 al 10
de abril
Reconoce los
diversos tipos de propiedades de la adición
-Adición de números naturales - propiedades
X
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Reconoce los
diversos tipos de propiedades de la sustracci
ón
-Sustracción de números naturales - propiedades
X
SEMANA 5 del 20 de abril al 24
de abril
Emplea propieda
des al resolver problem
as multiplic
ativos
-División de números naturales -Potenciación de números naturales
X
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Resuelve propiedades de la potencia
ción y radicació
n
-Propiedades de Potenciación de números naturales -Radicación de
X
Comunica
su
comprensión
sobre
situaciones
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
números naturales
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Ejecuta operacio
nes combinadas de
números N
-Operaciones Combinadas de números naturales
X
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Aplica estrategias para resolver
el múltiplo y divisor
de un número
-Múltiplos y Divisores
X
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Identifica y
discrimina los
números primos y compues
tos
-Números primos y compuestos
X
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Exámenes
Bimestrales
Exámenes
Bimestrales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien
común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
EJE ÁREA TEMPORALI
ZACIÓN COMPETE
NCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuela
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Reconoce los
elementos de
comunicación de su vida diaria
-Elementos de la comunicación
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
Identifica y
separa en
sílabas las
palabras y
reconoce la que
tenga mayor fuerza de voz
-La sílaba -Sílaba tónica y átona
X
SEMANA 3 del 6 al 10
de abril
Reconoce las
palabras según su acento y
las separa
en sílabas
-Clases de palabras según su acento
X
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
Identifica la unión de vocales según la regla ortográfica Distingue el sustantivos y sus clases
-Diptongo, triptongo y hiato -El sustantivo: clases
X
SEMANA 5 del 20 de abril al 24
de abril
Emplea la tilde
diacrítica en
palabras de
interrog
-Tilde diacrítica en Interrogativos y exclamativos
X
Lee diversos tipos de textos
escritos
Escribe diversos tipos de textos
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
ación y exclama
ción
-Determinantes
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
Utiliza el punto y
la mayúscu
la al escribir un texto
-El punto y la mayúscula
X
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
Discrimina los
pronombres
personales en un
texto
-Pronombres personales – clases de pronombres
X
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
Explica su
historia personal desde su nacimie
nto
-Historia personal
X
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
Explica los
eventos más
importantes de su vida
compuestos
-Autobiografía
X
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Exámenes
Bimestrales
Exámenes
Bimestrales
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien
común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
EJE ÁREA TEMPORALI
ZACIÓN COMPETE
NCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuela
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Representa
gráficamente
hechos de su
historia nacional utilizand
o medidas temporal
es: cuadros
cronológicos y
líneas de tiempo.
-La
Historia:
ciencias
auxiliares
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
-Etapas de
la historia
X
SEMANA 3 del 6 al 10
de abril
Lee
diversos tipos de
representación
espacial: mapas
físicos y políticos
para identificar y ubicar elemento
s de la realidad geográfic
a
-
Acontecim
ientos
mundiales
del siglo
XVIII
X
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
-
Revolució
n
Industrial
X
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
-
Independe
ncia de las
Trece
Colonias
X
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
-
Revolució
n Francesa
X
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
-Invasión
Napoleóni
ca a
España
X
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
- Reformas
Borbónica
s X
Construye
su
Identidad
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
-
Precursore
s
X
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Exámenes Bimestrale
s
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien
común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALI
ZACIÓN COMPETE
NCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuela
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Explica el mundo
natural y artificial basado
en conocimi
entos sobre los
seres vivos;
materia y energía; biodivers
idad, Tierra y universo
Comprende y usa conocimi
entos sobre los
seres vivos;
materia y energía; biodivers
idad, Tierra y
Universo
-Biología
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
-La
reproduc
ción
humana
X
SEMANA 3 del 6 al 10
de abril
-
Desarroll
o
Embrion
ario
X
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
-
Enferme
dades de
trasmisió
n sexual
X
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
-Sistema
nervioso X
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
-Sistema
nervioso
central
X
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
-Sistema
nervioso
periféric
o
X
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
- Sistema
Endocrin
o X
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
-Sistema
respirato
rio
X
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
Exámenes
Bimestrales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien
común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALI
ZACIÓN COMPETE
NCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOCRAMA
Conviv
encia
en el
hogar y
en la
escuela
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Asume la experien
cia el encuentr
o personal
y comunita
rio con Dios
Difunde el mensaje
de la Palabra
de Dios y la
importancia de la
Eucaristía en su vida
-La
creación
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2 del 30 de
marzo al 3 de abril
-Los
mandami
entos X
SEMANA 3 del 6 al 10
de abril
-Semana
Santa X
SEMANA 4 del 13 al 17
de abril
-Santa
Misa X
SEMANA 5 del 20 de
abril al 24 de abril
-El reino
de Dios X
Vivencia los Mandami
entos, oraciones
para ayudar a construir
la civilizació
n del amor
SEMANA 6 del 27 de
abril al 02 de mayo
-El credo
X
SEMANA 7 del 4 al 9 de
mayo
-Padre
Nuestro X
SEMANA 8 del 11 al 16
de mayo
- Jesús
nos ama X
SEMANA 9 del 18 al 23
de mayo
-
Abraham
, Padre
de Fe
X
SEMANA 10 del 25 al 30
de mayo
-Exámenes Bimestrales
X
VALORES Y ACTITUDES DE LOS ENFOQUES TRANSVERSALES: Igualdad de género / Orientación al bien
común / Intercultural / Búsqueda de la excelencia
NIVEL PRIMARIA 6TO GRADO II BIMESTRE
EJE ÁREA TEMPORALIZ
ACIÓN COMPETE
NCIAS CAPACID
ADES CONTENI
DOS
CRONOGRAMA
Cuidado de
la salud
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
Tradu
ce
cantid
ades a
expres
iones
numér
icas
-Lectura escritura de números enteros
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
-Comparación y orden de números enteros
X X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
-Adición y sustracción de números enteros
X
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
-Fracciones -Comparación de fracciones
X X
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
-Adición y sustracción de fracciones
X
Comunica su
comprensión sobre
números y las
operaciones
Exámenes
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
-Multiplicación de fracciones -División de fracciones
X X
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
-Operaciones combinadas -Operacio
X
SEMANA 8
Resuelve
problemas de
cantidad
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
del 20 al 25 de julio
bimestrales
nes combinadas de fracciones
-Exámenes bimestrales
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZ
ACIÓN COMPETE
NCIAS CAPACID
ADES CONTENI
DOS
CRONOGRAMA
Cuidado de
la salud
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
Lee
diversos
tipos de
textos
Escribe
diversos
tipos de
textos
Obtiene
informació
n del texto
escrito.
-Los poemas -Infografías
1 2 3 4 5 6 7 8
X X
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
Adecúa el texto a la situación
comunicativa.
Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y
cohesionada.
-El sumillado -El subrayado
X X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
-Lluvia de ideas
X
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
-Cuadro sinóptico
X
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
Utiliza convencion
es del lenguaje
escrito de forma
pertinente
Exámenes bimestrale
s
-Conjugación verbal
X
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
-La anécdota
X
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
-Aula virtual -La exposición
X X
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio -Exámenes bimestrales
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZ
ACIÓN COMPETEN
CIAS CAPACID
ADES CONTENI
DOS
CRONOGRAMA
Cuidado de
la salud
PERSONAL
SOCIAL
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
Construye
su identidad
Lee diversos tipos de representación espacial: mapas físicos y políticos para identificar y ubicar elementos de la realidad geográfica
-Sociedad amantes del país
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
-Próceres
X X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
-Conspiración contra el virrey de España
X
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
Describe y explica los procesos
socio políticos ocurridos
en la historia del
Perú, desde los primeros
pobladores hasta la
República.
Exámenes bimestrale
s
-Corriente Libertadora del Norte
X X
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
-Corriente Libertadora del Sur
X
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
-Independencia del Perú
X X
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
-El protectorado
X
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio -Exámenes bimestrales
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZ
ACIÓN COMPETE
NCIAS CAPACID
ADES CONTENI
DOS
CRONOGRAMA
Cuidado de
la salud
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
Explica el mundo
natural y artificial
basado en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo
Interpreta la
propiedad de la
divisibilidad de los
materiales del
entorno en partículas
y moléculas
- Química
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
- El Átomo -Propiedades del núcleo del átomo
X X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
- Formación de molécula
X
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
Aprende la composición de los
elementos químicos,
como también su ordenamie
nto y clasificació
n en la tabla
periódica
Exámenes bimestrale
s
-Óxidos básicos
X
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
-Óxidos Ácidos
X
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
Tabla periódica
X
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio -La física
X
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
-Exámenes bimestrales
X
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJE ÁREA TEMPORALIZ
ACIÓN COMPETE
NCIAS CAPACIDA
DES CONTENI
DOS
CRONOGRAMA
Cuidado de
la salud
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 01 al 06 de
junio
Asume la experiencia
el encuentro personal y
comunitario con Dios
Vivencia
los Mandamie
ntos, Obras de
Misericordia y
Bienaventuranzas
para ayudar a construir
la civilización del amor.
- La fe de Don de Dios
1 2 3 4 5 6 7 8
X
SEMANA 2 del 08 al 13 de
junio
- El Divina Providencia
X X
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
- Los ángeles velan por los hombres
X
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
Formula
razones de su fe en
Cristo y se esfuerza
por lograr que otros
también lo conozcan y lo sigan.
Exámenes bimestrales
-Sagrado corazón de Jesús
X
SEMANA 5 del 29 de junio al 04 de julio
-Dios, uno y trino
X
SEMANA 6 del 06 al 11 de
julio
-Jesús hijo de Dios
X
SEMANA 7 del 13 al 18 de
julio
-Virgen María
X
SEMANA 8 del 20 al 25 de
julio
-Exámenes bimestrales
X
NIVEL PRIMARIA 6TO GRADO III BIMESTRE
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓ
N
COMPETENCIA
S
CAPACIDADE
S
CONTENIDO
S
CRONOGRAMA
Ciudadanía y bien común
MATEMÁTIC
A
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Resuelve
problemas
de forma,
movimient
o y
localizació
n
Comunic
a su
compren
sión
sobre
situacion
es
Modela situaciones
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
-Segmentos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de
agosto
-Ángulos
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de
agosto
- Ángulos formados por dos rectas
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de
agosto
-
Polígo
nos
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembr
e
- Triángulos
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de
setiembre
- Cuadriláteros
X
SEMANA 7
del 14 al 18 de
setiembre
- Circulo X
SEMANA 8
del 21 al 25 de
setiembre
- Sólidos geométricos
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9
del 28 al 02 de
octubre
- Cuerpos redondos
X
SEMANA 10
Exámenes bimestrales
SEMANA 10
del 05 al 09 de
octubre
-Exámenes bimestrales
-Exámenes bimestrales
X
EJE ÁREA
TEMPORALIZACI
ÓN
COMPETENCI
AS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Ciudadanía y bien común
COMUNICACI
ÓN
SEMANA 1
del 03 al 07
agosto
Escribe diversos tipos
de textos
Se comun
ica oralme
nte
Adecúa el texto
a la situació
n comunicativa
Organiz
a y desarrolla las ideas
de forma coherente y
cohesionada.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
-La preposición
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de
agosto
-La conjunción
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de
agosto
-Conectores
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de
agosto
-El
adver
bio
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembr
e
-Palabras que se escriben juntas o separadas
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de
setiembre
-Géneros literarios
X
SEMANA 7
del 14 al 18 de
setiembre
-La estrofa y sus clases
X
SEMANA 8
del 21 al 25 de
-Figuras literarias
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
setiembre
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
SEMANA 9
del 28 al 02 de
octubre
-La historieta
X
SEMANA 10
Exámenes bimestrales
SEMANA 10
del 05 al 09 de
octubre
-Exámenes bimestrales
-Exámenes bimestrales
X
EJE ÁRE
A
TEMPORALIZACIÓ
N
COMPETENCIA
S
CAPACIDADE
S
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Ciudadanía y bien común
PERSONA
L SOCI
AL
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Construye
su
Identidad
Representa gráficamente hechos de su historia nacional utilizando medidas temporales: cuadros cronológicos y líneas de tiempo.
-Apogeo Republicano
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de
agosto
-Guerra con España
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de
agosto
- Primer civilismo
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de
agosto
Describe y explica los procesos socio políticos ocurridos en la historia del Perú, desde los primeros pobladores hasta la República.
- Guerra
del
Pacífico
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembr
e
- Etapas de la guerra con Chile
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de
setiembre
- Reconstrucción Nacional
X
SEMANA 7
del 14 al 18 de
setiembre
- República aristocrática
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 8
del 21 al 25 de
setiembre
- Acontecimientos mundiales del siglo XX
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de
octubre
- Primera guerra mundial
X
SEMANA 10
Exámenes bimestrales
SEMANA 10
del 05 al 09 de
octubre
-Exámenes bimestrales
-Exámenes bimestrales
X
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓ
N
COMPETENCIA
S
CAPACIDADE
S
CONTENIDO
S
CRONOGRAMA
Ciudadanía y bien común
CIENCIA Y
TECNOLOGÍ
A
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Explica el
mundo natural y artificial basado
en conocim
ientos sobre
los seres vivos;
materia y
energía; biodiver
sidad, Tierra y universo
Interpreta la
propiedad de la divisibilidad de
los materiales del entorn
o en partícul
as y molécul
as
-Fenómeno físico y químico
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de
agosto
-Magnitudes físicas
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de
agosto
- Sistema internacional unidades
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de
agosto
Aprend
e la composición de
los elemen
tos químic
os, como
también su
ordenamiento
y clasificación en la tabla periódi
ca
Comprende
cambios físicos
y
-
Conve
rsión
de
unida
des
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembr
e
- Ejercicios de conversión de unidades
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de
setiembre
- Cinemática
X
SEMANA 7
del 14 al 18 de
- Clases de movimientos
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
setiembre
químicos de la materia
para determinar sus diferen
cias
SEMANA 8
del 21 al 25 de
setiembre
- Movimiento rectilíneo
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de
octubre
- Seres vivos
X
SEMANA 10
Exámenes bimestrales
SEMANA 10
del 05 al 09 de
octubre
-Exámenes bimestrales
-Exámenes bimestrales
X
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓ
N
COMPETENCIA
S
CAPACIDADE
S
CONTENIDO
S
CRONOGRAMA
Ciudadanía y bien común
EDUCACIÓ
N RELIGIOSA
SEMANA 1
del 03 al 07 agosto
Asume la
experiencia el
encuentro
personal y
comunitario con
Dios
Difunde el mensaje de la Palabra de Dios y la importancia de la Eucaristía en su vida
-Santa Rosa de Lima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
SEMANA 2
del 10 al 14 de
agosto
-Pentecostés
X
SEMANA 3
del 17 al 21 de
agosto
- Espíritu Santo
X
SEMANA 4
del 24 al 28 de
agosto
Formula razones de su fe en Cristo y se esfuerza por lograr que otros también lo conozcan y lo sigan a
- Frutos
del
Espírit
u
Santo
X
SEMANA 5
del 31 de agosto al
04 de setiembre
- El Santo Rosario
X
SEMANA 6
del 07 al 11 de
setiembre
- Milagros de Jesús
X
SEMANA 7
del 14 al 18 de
setiembre
- Multiplicación de panes
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 8
del 21 al 25 de
setiembre
través de sus enseñanzas
- Bodas de Cana
X
SEMANA 9
del 28 al 02 de
octubre
- Moisés X
SEMANA 10
Exámenes bimestrales
SEMANA 10
del 05 al 09 de
octubre
-Exámenes bimestrales
-Exámenes bimestrales
X
NIVEL PRIMARIA 6TO GRADO IV BIMESTRE
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Me
con
ozco
y
valo
ro el
bien
esta
r
Emo
cion
al
MATEMÁTICA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Resuelve
problemas
de forma,
movimient
o y
localización
Comunica su
comprensión sobre
situaciones
-Unidad de
longitud
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
-Unidad de
superficie
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
-Unidad de
tiempo
SEMANA 4 del 09 al 13
de noviembre
-Unidad de
capacidad
-
Expresiones algebraicos
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
Utiliza
estrategia
s y
procedimi
entos
-Operaciones de monomios
-Razón y proporción
SEMANA 6 del 23 al
27 de noviembre
-Regla de tres simples
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
- Tanto por ciento
SEMANA 8 del 07 al 11
-Producto notable
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
de diciembre
X SEMANA 9
del 14 al 18 de
diciembre
-Exámenes bimestrales
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Me
con
ozco
y
valo
ro el
bien
esta
r
Emo
cion
al
COMUNICACIÓN
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Lee diversos tipos de textos
escritos
Reflexiona y evalúa la forma,
el contenid
o y contexto del texto escrito
-Metáfora
y anáfora
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Utiliza
convenci
ones del
lenguaje
escrito de
forma
pertinent
e
-El sujeto:
clases
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
-El sujeto:
estructura
SEMANA 4 del 09 al 13
de noviembre
-El
predicado: clases
-El
predicado: estructura
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
Escribe diversos tipos de textos
-Uso de la h
SEMANA 6 del 23 al
27 de noviembre
-Descripción de objetos
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
-Mapa semántico
SEMANA 8 del 07 al 11
de diciembre
-El debate X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9 del 14 al
18 de diciembre
-Exámenes bimestrales
X
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Me
con
ozco
y
valo
ro el
bien
esta
r
Emo
cion
al
PERSONAL SOCIA
L
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su identidad
Representa
gráficamente
hechos de su
historia nacional utilizand
o medidas temporal
es: cuadros cronológ
icos y líneas de tiempo.
Describe y explica
los procesos
socio políticos ocurridos en la
historia del Perú,
desde los
primeros pobladores hasta
la Repúblic
a.
-Oncenio de
Leguía
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
-Tercer
militarismo
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
-Segunda
guerra mundial
SEMANA 4 del 09 al 13
de noviembre
-Crisis
política y social en el Perú
-Gobierno de
las fuerzas armadas
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
-Acontecimientos mundiales del siglo 1945 a 2000
SEMANA 6 del 23 al
27 de noviembre
-Segundo gobierno de Fernando Belaunde
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
- Primer gobierno de Alan García
SEMANA 8 del 07 al 11
de diciembre
-Gobierno de Alberto Fujimori
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
X
SEMANA 9 del 14 al
18 de diciembre
-Exámenes bimestrales
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Me
conozco
y valoro
el
bienesta
r
Emo
cion
al
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Explica el mundo
natural y artificial
basado en conocimie
ntos sobre los
seres vivos;
materia y energía;
biodiversidad,
Tierra y universo
Explica el mundo
natural y artificial
basado en conocimie
ntos sobre los
seres vivos;
materia y energía;
biodiversidad,
Tierra y universo
Interpreta la propiedad de la divisibilidad de los materiales del entorno en partículas y moléculas
Aprende la composición de los seres vivos y sus funciones básicas
Mencio
na los
niveles
de
organiza
ción de
cada ser
vivo
-La
naturaleza y sus elementos
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
-Seres
bióticos
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
-Seres
abióticos
SEMANA 4 del 09 al 13
de noviembre
-Funciones
básicas
-Niveles de
organización
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
-Citología
SEMANA 6 del 23 al
27 de noviembre
-Nutrición
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
- Clasificación de nutrición
SEMANA 8 del 07 al 11
de diciembre
-Clases de células
X
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9 del 14 al
18 de diciembre
-Exámenes bimestrales
EJE ÁREA
TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Me
cono
zco
y
valo
ro el
bien
esta
r
Emo
cion
al
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios
Asume la
experiencia
el
encuentro
personal y
comunitari
o con Dios
Difunde el mensaje de la Palabra de Dios y la importancia de la Eucaristía en su vida.
Formula razones de su fe en Cristo y se esfuerza por lograr que otros también lo conozcan y lo sigan.
-Señor de
los Milagros
1 2 3 4 5 6 7 8 9
X X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
-San Martín
de Porres
SEMANA 3 del 02 al 06
de noviembre
-Jesús nos
enseña a perdonar
SEMANA 4 del 09 al 13
de noviembre
-Jesús nos
da paz al mundo
-La Iglesia
SEMANA 5 del 16 al 20
de noviembre
-El sacerdote
SEMANA 6 del 23 al 27
de noviembre
-El adviento
SEMANA 7 del 30 de
noviembre al 04 de
diciembre
- Nacimiento de Jesús
SEMANA 8 del 07 al 11
de diciembre
-Navidad
X
X
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
SEMANA 9 del 14 al 18
de diciembre
-Exámenes bimestrales
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
MATEMATICA
GRADO/EJES TEMPORALIZACIO
N
COMPETENCI
A CAPACIDADES CONTENIDO
CRONOGRAMA
1° SECUNDARI
A
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1
Del 23 al 27 de marzo
Resuelve
problemas
de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación
y cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Teoría de
conjuntos-
Operaciones
con conjuntos
2. Problemas
entre 2
conjuntos.
3. Números
naturales.
Adición y
sustracción de
números
naturales.
4. Multiplicación
y división en N.
5. Potenciación y
radicación en
N.
6. Expresiones
algebraicas.
Termino
algebraico.
7. Polinomios
Especiales.
8. Operaciones
con monomios
y polinomios.
Adición,
sustracción,
multiplicación
y división.
9. Nociones básicas
de Segmentos.
10. Angulo
trigonométrico
. Angulo
Positivo y
ángulo
negativo.
11. Ángulos.
Notación.
Bisectriz de un
ángulo.
Clasificación de
ángulos.
I II III I
V
X
X
X SEMANA 2
Del 30 de marzo al 3 de abril
X
SEMANA 3 Del 06 al 10 de abril
X
X SEMANA 4
Del 13 al 17 de abril X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
X
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01
de mayo
X
X SEMANA 7
Del 04 al 09 de mayo
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
X
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
12. Sistemas de
medidas
angulares.
Sistema
Sexagesimal.
Sistema
Centesimal.
Sistema radial.
Conversiones.
13. Introducción a
la Estadística.
Variables
estadísticas.
Población
Muestra.
14. Tabla de
distribución de
frecuencias
para datos sin
agrupar.
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I I III IV
1° SECUNDARIA
Convivencia y
buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
II BIMESTRE
SEMANA 1
Del 01 al 06 de junio
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Múltiplos y
divisores de un
numero
2. Números primos y
compuestos.
3. Máximo común
divisor y mínimo
común múltiplo.
4. El conjunto de
números enteros.
5. Operaciones con
números enteros.
6. Ángulos formados
por dos rectas
paralelas y una
recta secante.
7. Productos
notables
8. Factorización de
expresiones
algebraicas.
9. Ecuaciones de
primer grado.
Resolución de
problemas..
10. Triángulos.
Teoremas.
Clasificación de los
ángulos.
11. Líneas notables
asociadas al
triangulo.
12. Razones
trigonométricas de
ángulos agudo.
13. Polígonos.
14. Cuadrilátero.
15. Gráficos de barras.
Barras verticales.
Barras verticales.
16. Gráfico de barras
agrupadas
XXXXX
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XX
SEMANA 2 Del 08 de junio al
13 de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al
03 de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/ EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
III BIMESTRE
SEMANA 1 Del 03 al 07 de agosto
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve
problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Números
racionales.
Fracciones
Operaciones con
fracciones
2. Números
racionales –
decimales.
Generatriz de un
numero decimal.
3. Operaciones con
números decimales.
4. Desigualdades e
intervalos.
5. Inecuaciones de
primer grado.
6. Producto cartesiano
y relación binaria.
7. Propiedades de las
razones
trigonométricas
8. Circunferencia
9. Razones
trigonométricas de
ángulos notables.
10. Ángulos verticales.
11. Grafico lineal.
12. Grafico circular.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto
al 04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de
septiembre al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIAS CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
1° SECUNDARIA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
IV BIMESTRE
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Razones y
proporciones.
2. Magnitudes
proporcionales.
3. Regla de tres.
4. Porcentajes.
5. Unidades de medida
6. Unidades de volumen, masa y tiempo.
7. Funciones.
8. Función lineal
9. Progresión aritmética. 10. Transformaciones en el
plano
11. Planos o mapas a
escala.
12. Razones
trigonométricas de
ángulos en posición
normal.
13. Patrones geométricos.
14. Solidos geométricos.
15. Sólidos de revolución.
16. Razones trigonométricas d
ángulos cuadrantales. 17. Medidas de tendencia
central para datos sin
agrupar: media,
mediana y moda.
18. Análisis combinatorio-
factorial de un número.
19. Permutaciones.
20. Probabilidades
X X X X X X X X X X X
X
X X X X
X
X X X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de
noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7
Del 30 al 04 de diciembre
SEMANA 8
Del 07 al 11 de diciembre
SEMANA 9
Del 14 al 18 de diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y
diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
COMUNICACIÓN
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resilencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Registros lingüísticos
- Formas de expresión literaria - Lectura
Coronavirus
I II III IV
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- El uso de mayúsculas.
- El sustantivo. - El adjetivo-
Concepto - Tutoría:
Coronavirus I
X
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Uso de b-v - Palabra lexema-
morfema - El pronombre
- Tutoría: Coronavirus II
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Narración de una anécdota
- Géneros
literarios. - Lectura: síntomas
del covid 19
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- El pronombre. - Uso de la g – j - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Asociación de imágenes y textos
- Género épico narrativo
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- El sustantivo. - El adjetivo
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Análisis sintáctico de la oración
simple. - Reseña de obras
literarias - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Género épico narrativo.
- Acentuación general
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 5
X
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- Comprensión lectora
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
1°
SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Narración de una biografía
- Acentuación general
- Razonamiento verbal
I II III IV
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
- Los determinantes - Concurrencia
vocálica: diptongos - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
- Exposición - Concurrencia
vocálica: triptongos
- Razonamiento verbal
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
- El verbo - La fabula
EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- El cuento - Uso de la c,s,z - Razonamiento
verbal
X
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Enunciado sujeto y su estructura
- La novela - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- El adverbio - Uso de la x,h
- Razonamiento verbal
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Juego de roles - Literatura oral - EVALUACIÓN
BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el ien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resilencia
SEMANA 1 Del 3 al 7 de agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- El adverbio - La exposición
- Razonamiento verbal
I II III IV
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
- El predicado - El debate
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
- La oración compuesta - Juego de roles
- Razonamiento verbal
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Redacción - La declamación - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- La noticia - Recursos literarios,
fónicos, gramaticales y semánticos.
X
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Tildación diacrítica - Uso de la x, h - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Representación teatral - Género teatral
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Uso de la coma - La oración compuesta
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Uso del punto y coma - Redacción
- Razonamiento verbal
X
SEMANA10 Del 5 al 9 de
octubre
- Refuerzo académico - EVALUACIÓN
BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Lectura comprensiva
- El sustantivo (refuerzo
académico) - Practica de lectura
y escritura
I II III IV
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
- La declamación - El adjetivo refuerzo
académico - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 2 al 6 de noviembre
- Exposición - El pronombre
(refuerzo académico)
- Practica de lectura y escritura
X
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
- Representación teatral
- El verbo (refuerzo académico)
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
- Narración de una biografía
- El adverbio (refuerzo
académico) - Practica de lectura
y escritura
X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
- La exposición - El predicado - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Recursos literarios. - Practica de lectura
y escritura
X
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
- Recursos gramaticales
- Practica de lectura y escritura
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL FINAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1°
SECUNDARIA
Cuidado de la
salud y desarrollo
de la resiliencia
SEMANA 1
del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico
basándose en cono-cimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y
universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Seres vivos:
características y niveles
de organización. x - - -
SEMANA 2
del 30 de marzo al 3
de abril
- Nivel macromolecular:
glúcidos, proteínas,
lípidos y ácidos
nucleicos.
- La célula, unidades
básicas de los seres
vivos.
X x
- - -
SEMANA 3
del 6 al 10 de abril
- Biodiversidad:
clasificación de los seres
vivos. x - - -
SEMANA 4
Del 13 al 17 de abril
- Los reinos y dominios de
los seres vivos. x - - -
SEMANA 5
Del 20 al 24 de abril
- Reino mónera,
características. x - - -
SEMANA 6
Del 27 al 2 de mayo
- Reino protoctista,
características x - - -
SEMANA 7
Del 4 al 9 de mayo - El dominio Eukarya x - - -
SEMANA 8
Del 11 al 16 de mayo
- Características de las
plantas, clasificación,
- Nutrición de las plantas,
reproducción de las
Plantas, flora en el Perú.
X x
- - -
SEMANA 9
Del 18 al 23 de mayo
- Reino animalia, los
animales y los
invertebrados. x - - -
SEMANA10
Del 25 al 30 de mayo - Evaluación x - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas en su entorno.
- Un ecosistema diferente.
- x - -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Poblaciones encadenadas
- Poblaciones equilibradas.
- X X
- -
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
- Las poblaciones cambian. - Enredados y relacionados
X
x
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio - Un gas incómodo
x
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- La vida en el desierto.
- La vida en la puna.
- La vida en la selva.
- X X
x
- -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Conocemos los manglares. - x - -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Protegemos y preservamos - x - -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Evaluación
- x - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Un gran coloso.
- El suelo está enfermo
- - x x
-
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- Prototipo de andenes. - - x -
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Evitemos la erosión.
- Agua que no has de beber
- - x x
-
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- La revolución copernicana
- - x -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- El universo en evolución.
- - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Movimientos de rotación y
traslación
- - x -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Estudiamos los eclipses.
- - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Conocemos las estrellas.
- - x -
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre - Los planetas y galaxias
- - x -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- EVALUACION
- - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre Indaga mediante
métodos científicos para
construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Medimos la materia.
- La materia cambia de
estado.
- - - x x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- Cambios físicos y
químicos.
- - - x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- La composición de la
materia.
- - - x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- La materia se recicla.
- - - x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- La basura tecnológica. - - - x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- La eficiencia energética. - - - x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- Renovable versus no
renovable.
- - - x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- Prototipo de una terma
solar.
- ¡Qué calor!
- - - x x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - EVALUACIÓN
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
CIENCIAS SOCIALES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA
Cuidado de la salud
y desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los recursos económicos
- Fuentes de la
historia.
- Ciencias auxiliares
de la historia.
- Clasificación de la
historia
- Elementos de la
historia
X X X X
- -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
- Hechos, procesos, coyunturas y
acontecimientos históricos.
- HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y DEL
PERÚ. - Historia personal,
familiar y su relación con la historia local, regional y del país
X
X
X
- - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Vida cotidiana en la historia peruana.
- Rol de la mujer en la historia del Perú
X X
- - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Patrimonio cultural en el Perú.
- Patrimonio cultural en el Perú: costa
- Patrimonio cultural en el Perú: sierra y
selva
X X X
- - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Cultura peruana: pueblos originarios,
nativos, afro descendientes y
migrantes
X
- - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- La historia del Perú como patrimonio
nacional
X
- - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Reseña histórica de Lima y S.J.L
X
- - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Coyuntura Actual en el Perú
X
- - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Refuerzo académico
X - - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- Evaluación
X - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA Cuidado de la salud y
desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Proceso de hominización. - La Comunidad Primitiva
- Revolución neolítica.
- X X X
- -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Culturas del cercano y lejano Oriente.
Casos más significativos: Egipcia, China,
Fenicia y Caldeo- Asiria.
- x - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio
- Roma y Grecia. Otras civilizaciones.
- x - -
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
- Poblamiento de América. - Origen y formación de la cultura andina.
- X X
- -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Teorías sobre el origen de la cultura
andina peruana.
- x - -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Caral, Chavín y otras culturas.
- x - -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Sociedades andinas hasta el Segundo Intermedio. Casos más significativos.
- Desarrollos culturales en la Amazonía peruana
- X X
- -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Evaluación
- x
- -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y
la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Concepto de la Geografía
- Geo sistema.
- - x x
-
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- Espacio geográfico.
- Clasificación de la Geografía.
- - x x
-
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Fuentes cuantitativas y
cualitativas de obtención de
información.
- - X -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- Representación del espacio
geográfico: Cartografía: instrumentos, técnicas y
procedimientos de representación de la
orientación y localización geográfica. -
x
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Perú: relieve, geografía,
recursos y sociedad.
- - X
-
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Cuencas y gestión de
riesgos.
- - x
-
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Características físicas de
Lima y SJL.
- - x
-
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Medio ambiente en nuestro
medio (Lima-SJL).
- - x
-
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Fenómenos y desastres. Causas y diferencias.
- Medidas de prevención frente a los desastres
naturales
- - x
-
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- Evaluación
- - x
-
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Los recursos económicos. - - -
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- La familia, empresa y el Estado
como unidad económica y su
relación con el sistema
económico nacional.
- - -
X
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Necesidades de la población,
índice de desarrollo humano. - -
- X
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- Ahorro e inversión - Necesidades en Lima y SJL.
- - - X
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- Recursos y actividades
productivas locales y
regionales. Lima y SJL.
- - -
X
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Productores y consumidores. - - -
X
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- El sistema financiero. Rol y
funcionamiento.
- Rol económico de las familias,
las empresas y el Estado.
- - -
X
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- Impacto de la crisis económica
mundial. - -
- X
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - Evaluación - - - X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
FORMACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
El universo nos habla de Dios I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Dios viene a nuestro encuentro
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
El Canon Bíblico
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Somos imagen y semejanza de
Dios
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Significado de la Semana Santa
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Dios es familia
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Alianza de amor: el matrimonio
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Dios nos llama por nuestro
nombre
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Cuando Dios cambia el nombre
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la
reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y
Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que
le son cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Dios nos llama a ser
sus hijos: el bautismo I
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Dios nos llama a ser
sus hijos: el bautismo
II
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Dios nos llama a la
santidad
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Ser santos en lo
cotidiano
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Dios es comunión de
amor
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
La gran noticia: Dios
nos ama
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Dios perdona nuestros
pecados
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Bienestar emocional
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Causas de los accidentes
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
La seguridad en las calles
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
La seguridad vial
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
El reglamento de tránsito
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Los derechos humanos
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
Fundamentos y generaciones de
los Derechos humanos
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
Evolución de los derechos humanos
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
Los derechos humanos en la
legislación
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
Los derechos de los niños, niñas y adolescentes
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Responsabilidades de los ciudadanos
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Aspectos de la ciudadanía
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Nuestra responsabilidad con los demás ante
el coronavirus
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
La defensa civil es tarea de los ciudadanos
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre La vida en democracia
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
Los fundamentos de los derechos humanos
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
La participación en la escuela
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Principios de la participación
ciudadana
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad
para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
ARTE Y CULTURA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Convivencia y buen uso de los recursos
en el entorno del hogar y la comunidad
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con cartón
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Combinaciones de colores
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Reciclando
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Reciclando
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Autorretrato
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Texturas
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Antifaz
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Pintura
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Serpientes de cartulinas
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con materiales
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Reciclando
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Animal print
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Payaso de tapas
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Craquelado I
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Craquelado I I
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Animales con números
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Bienestar emocional
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Tridimensional
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Reciclando
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Material de la naturaleza
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Cajas decoradas
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre Origami
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Sicodelia I
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre Sicodelia II
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre Slime
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de octubre
Origami
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Responsabilidades de los ciudadanos
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Mascarilla decorada
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Bolsas de regalo
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre Decorando botellas
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre Corrugado
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre Navidad
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO
CIVICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL
ejes TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
CRONOGRAMA
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Somos una sociedad
multicultural
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Aspectos que definen
una cultura
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
La formación de nuestra cultura
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Familia y cultura
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Perú: país multicultural
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Valores para convivir en
una sociedad diversa
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
La convivencia en medio de las diferencias
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Actitudes ante la
discriminación
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Manifestaciones del odio a la diferencia
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Mecanismos de la participación
ciudadana
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
La aplicación de los valores cívicos
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
La convivencia social
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Roles y convivencia
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Los conflictos en la convivencia
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Cultura de paz
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
La negociación
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la
expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Bienestar emocional
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Causas de los accidentes
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
La seguridad en las calles
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
La seguridad vial
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
El reglamento de tránsito
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Los derechos humanos
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
Fundamentos y generaciones de
los Derechos humanos
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
Evolución de los derechos humanos
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
Los derechos humanos en
la legislación
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
Los derechos de los niños, niñas y adolescentes
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la
expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
1° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Responsabilidades de los ciudadanos
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Aspectos de la ciudadanía
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Nuestra responsabilidad con los demás ante
el coronavirus
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
La defensa civil es tarea de los ciudadanos
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre La vida en democracia
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
Los fundamentos de los derechos humanos
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
La participación en la escuela
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
Principios de la participación
ciudadana
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 1ER AÑO INGLES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 Del 23 al 27 de marzo
Lee textos escritos de nivel
básico en inglés como
lengua extranjera
Lee textos
escritos de nivel
básico en inglés como
lengua extranjera
Escribe textos
básicos en inglés como
lengua extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Introduction
and greetings
2. Classroom
objects/ Verb
to Be
3. Occupations /
subjects
pronouns
4. Possessive /
occupations
5. Imperatives /
numbers 0-20
6. Denonstratives
adjectives
7. Thee is / there
are
8. Countable /
uncountable
nouns
9. How much /
materials
10. Present
progressive
11. Prepositions of
time .
I II III IV
X
X SEMANA 2
Del 30 de marzo al 3 de abril X
SEMANA 3 Del 06 al 10 de abril
X SEMANA 4
Del 13 al 17 de abril X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
X
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01
de mayo X
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
X
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad. Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso
de los recursos en el entorno del hogar y
la comunidad
SEMANA 1 Del 01 al 06 de
junio
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
*Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
*Infiere e interpreta
información del texto oral.
*información del texto oral
en inglés
1. Preposition and public places
2. Give directions
3. Simple Present
4. Routines ( verbs)
5. Countable and uncountable
nouns
6. How many / how much….?
7. Simple present vs Presnt
Progressive
8. Health food (illness)
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13 de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
junio
SEMANA 5 Del 29 de junio
al 03 de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de
julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de
julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de
julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la
escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de agosto
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Adverbs / Questions and
short answers.
2. Verbs(-ing ) /
exercises(adverbs and
verbs )
3. Parts of the body
4. Reported speech
5. Modals I.
6. Modals II
7. Indirect questions
8. Simple Past (Verb To be)
9. Simple Past
10. Past progressive
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto
al 04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de
septiembre al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
1° SECUNDARIA Creatividad,
cultura y recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Se
comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Comparatives adjectives
2. Superlatives adjectives
3. Comparatives, superlatives and equal adjectives
4. Why? / Because –
transportation
5. Present Perect ( part I)
6. Present Perfect ( part II)
7. Weather / clothing and seasons
8. Frequency advers
9. Quantifiers nouns
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de
noviembre al 06 de
noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7 Del 30 al 04 de
diciembre
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
diciembre
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y
diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
MATEMATICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
2° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y desarrollo
de la resiliencia
I BIMESTRE
SEMANA 1
Del 23 al 27 de marzo
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Teoría de conjuntos-Operaciones
con conjuntos
2. Problemas entre 2 conjuntos.
3. Múltiplos y divisores de un numero
4. Números primos y compuestos.
5. Máximo común divisor y mínimo
común múltiplo.
6. Expresiones algebraicas. Termino
algebraico.
7. Polinomios Especiales.
8. Operaciones con monomios y
polinomios. Adición, sustracción,
multiplicación y división.
9. Nociones básicas de Segmentos.
10. Angulo trigonométrico. Angulo
Positivo y ángulo negativo.
11. Ángulos. Notación. Bisectriz de un
ángulo. Clasificación de ángulos.
12. Introducción a la Estadística.
Variables estadísticas. Población
Muestra.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XX
X
SEMANA 2 Del 30 de marzo
al 3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de
abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al
01 de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA I II III IV
2° SECUNDARIA
II BIMESTRE
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la comunidad
SEMANA 1
Del 01 al 06 de junio
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve
problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Números enteros.
Valor absoluto de
un Número
Entero.
Comparación de
números enteros.
2. Operaciones con
números enteros.
Adición,
sustracción,
multiplicación y
división exacta e
inexacta,
potenciación y
radicación.
Propiedades
3. Números
racionales
(Fracciones)
Operaciones con
fracciones
4. Unidades de
masa, tiempo ,
temperatura y
monetarias de
diferentes países.
5. Números
racionales
(decimales).
6. Productos
notables.
7. División
algebraica.
8. Cocientes
notables.
Propiedades de los
cocientes
notables.
9. Factorización.
10. Ángulos
determinados por
las bisectrices de
los ángulos de un
triángulo.
11. Sistemas de
medidas
angulares.
Equivalencias
entre los tres
sistemas.
12. Triángulos
rectángulos
notables
13. Congruencia de
triángulos.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
14. Polígonos.
15. Cuadriláteros.
16. Análisis e
interpretación de
Tablas de
distribución de
frecuencias.Tabla
de distribución de
frecuencias para
datos agrupados.
17. Gráficos
estadísticos (
Grafico de barras,
lineal y circular).
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
2° SECUNDARIA
III BIMESTRE
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de agosto
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Razones y
proporciones.
2. Magnitudes
proporcionales.
3. Regla de Tres.
4. Porcentaje.
Descuentos
porcentuales
sucesivos.
5. Aplicaciones
comerciales
6. Ecuaciones de
primer grado.
7. Sistemas de
ecuaciones.
8. Ecuaciones
cuadráticas o de
segundo grado.
9. Ángulos en la
circunferencia.
10. Razones
trigonométricas de
ángulos notables.
11. Resolución de
triángulos
rectángulos
12. Perímetros y áreas
de figuras
geométricas.
13. Ángulos Verticales.
14. Transformaciones
geométricas.
15. Planos y mapas a
escala.
16. Razones
trigonométricas de
ángulos en posición
normal.
17. Gráficos
estadísticos.(
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de septiembre
al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
Histograma y
polígono de
frecuencias)
18. Medidas de
tendencia central
para datos sin
agrupar.
19. Medidas de
tendencia central
para datos
agrupados.
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
2° SECUNDARIA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
IV BIMESTRE
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Promedios.
2. Funciones.
3. Progresión
aritmética
4. Geometría del
espacio y Ángulos
poliedros
5. Poliedros y
poliedros
regulares.
6. Reducción al
primer cuadrante.
7. Prisma y pirámide.
8. Solidos de
revolución.
9. Circunferencia
trigonométrica. 10. Análisis
combinatorio.
11. Probabilidades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7
Del 30 al 04 de diciembre
SEMANA 8
Del 07 al 11 de diciembre
SEMANA 9
Del 14 al 18 de diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la
expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
COMUNICACIÓN
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
2° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de los
conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La comunicación.
- Texto literario y literatura oral.
- Lectura el coronavirus
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- El verbo: definición y estructura.
- Uso de la mayúscula.
- El coronavirus
X
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Clasificación de los adjetivos.
- Uso de la b-v. - El covid 19
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- El sujeto. - El predicado
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Predicado: núcleo, objeto directo,
objeto indirecto y circunstancial.
- Poema: verso y estrofa.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- El signo lingüístico. - Uso de g – j. - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Narración y macro estructura del
texto narrativo. - El artículo
informativo. - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
- Acentuación general y
concurrencia vocálica: diptongo, triptongo y hiato.
--- Comentario periodístico
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
- Métrica. Licencias métricas, clases de verso, ritmo y rima.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 5
X
SEMANA10 Del 25 al 30 de
mayo
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
2°
SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La exposición. - Acentuación
general. - Comprensión
lectora
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
- Predicado I: Núcleo, objeto directo objeto
indirecto y circunstanciales.
- Concurrencia vocálica
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
- Predicado II: atributo,
predicativo. - Tildación diacrítica
- Razonamiento verbal
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
- Oración compuesta por yuxtaposición
- Poema verso y estrofa
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Oración compuesta por coordinación
- Clase de estrofa - Razonamiento
verbal
X
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Oración compuesta por subordinación
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Redacción - Uso de la c-s-z - Razonamiento
verbal
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el ien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
2° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resilencia
SEMANA 1 Del 3 al 7 de agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Internet y sus usos - Acentuación general y
concurrencia vocálica
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
- Reseña de películas - Retrato
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
- Power point y prezzi - Guia de recomendaciones
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Youtube y flickr - Comentario periodístico
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- El artículo informativo - Mapa de ideas - La entrevista
X
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Infografía - Uso de la c-s-z - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- El cuento - Géneros radiales
- Cuadro comparativo
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- La crónica periodística - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Géneros radiales - Uso de la x-h-ll
X
SEMANA10 Del 5 al 9 de
octubre
- Refuerzo académico - EVALUACIÓN
BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
2° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Métrica - Narración oral
de biografías - Signos auxiliares
y confusión ortográfica
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
- Licencias métricas
- Narración oral de costumbres
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 2 al 6 de noviembre
- Clases de versos, ritmo y rima
- Narración oral de tradiciones
- Generación del 97
X
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
- Género teatral o dramático.
- Plenario - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
- Power point y prezzi
- Análisis de casos
X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
- Debate - Aviso publicitario
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Resemántica - Sociodrama
- Mapa mental
X
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
- Sociograma literario
- Disco o círculo concéntrico
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
FINAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
CIENCIA TECNOLIGIA Y AMBIENTE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2do SECUNDARIA
Cuidado de la
salud y desarrollo d la
resiliencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Los seres vivos.
- La composición química de los
seres vivos
X x
- - -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- La célula. Teoría celular. Tipos de célula. La célula eucariota.
Membrana celular. Partes de la célula.
- La nutrición celular -
X x
- - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Tejidos animales - Tejido vegetales
X x
- - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- El movimiento. Elementos y tipos. - La aceleración y velocidad.
X x
- - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- MRU y MURV. - La fuerzas. Interacciones
X x
- - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Leyes de Newton. La inercia y la aceleración, la acción y reacción.
x - - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- El calor y la temperatura
x - - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- El Sol como fuente de energía. La
radiación solar y sus efectos.
- Energía renovable y no renovable
X x
- - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Trabajo mecánico y energía. - La electricidad en la naturaleza
X x
- - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- EVALUACIÓN
x - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2do SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo d la
resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Biomoléculas en los alimentos.
- x - -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Proteínas en el cuerpo humano. - x - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- Agua, vitaminas y minerales.
x
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- La buena alimentación.
x
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Un proceso físico y químico
- x - -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Una buena nutrición.
- Muchas formas de digerir
- X x
- -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- El oxígeno de la sangre. - Prototipo para comprar estrategias de
alimentación de animales meno-res.
- X x
- -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- EVALUACIÓN
- x - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la
reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2do SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Los movimientos al respirar.
- El intercambio gaseoso.
- Enfermedades al respirar
- - X X x
-
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- Diferentes formas al respirar. - - x -
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Filtración, mecanismo de excreción.
- Sustancias de excreción.
- - X x
-
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- Comportamiento animal. - Receptores del tacto. - Tiempo de reacción
- - X X x
-
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre - A cuidar el sistema nervioso.
- - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Hipo e hipertiroidismo.
- Feromonas y fitohormonas
- - X x
-
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Malestares de cada mes.
- - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Longitud y masa del feto.
- Vas creciendo.
- - X x
-
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Más crías, más vida. - Sexual o asexual.
- Multiplicando flores
- - X X x
-
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- EVALUACION
- - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2do SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Fenómenos naturales
- - - x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre - Cuando El Niño se manifiesta.
- - - x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Cuando la tierra tiembla.
- - - x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- El cambio climático.
- - - x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- El planeta se calienta.
- - - x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Lluvias excesivas en el mundo
- - - x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- El Perú y los fenómenos
naturales
- - - x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- El coronavirus como catástrofe
natural
- - - x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - EVALUACIÓN
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque
Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
CIENCIAS SOCIALES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Fuentes Históricas. El proceso Histórico y el
contexto Histórico.
- La Cultura Andina y América Prehispánica.
- El Tahuantinsuyo: métodos de pacificación,
naciones que integraron el Tahuantinsuyo. El
origen de la Cultura de Los Huanchos (San Juan de
Lurigancho) en la época prehispánica.
- Los Chancas: Rivales de los Incas. Lurigancho bajo y
la influencia de los Incas.
X X X
X
- -
SEMANA 2 del 30 de marzo al
3 de abril
- Fuentes para el estudio de la cultura incaica. - Orígenes de los Incas, - Evolución del Tahuantinsuyo.
- Territorio, población, lengua y vestido. - Organización política - administrativa, social y
económica del Tahuantinsuyo
X - - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- La cultura del Tahuantinsuyo: Diversas manifestaciones culturales.
- Importancia del Tahuantinsuyo
X - - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Los Incas y la conservación de los espacios geográficos como signo de convivencia armónica
con la naturaleza. - Procesos culturales en América prehispánica
X - - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Ubicación y principales características: - Los grupos de Yucatán y México central
X - - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- La consolidación azteca. - Los Chibchas
X - - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Relación de procesos históricos nacionales con los procesos históricos mundiales
X - - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
- La Edad Media en Europa - Características del mundo feudal: sociedad y
economía. - Surgimiento de la burguesía
- El Humanismo, el Renacimiento. - Comercio Europa – Occidente.
X X X X X
- - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
América y el mundo Siglo XVI: - Los avances científicos y tecnológicos.
- La expedición antillana y mexicana. - Los grandes descubrimientos geográficos
- El descubrimiento de América - Panamá y las expediciones de conquista
X X X X X
SEMANA10 Del 25 al 30 de
mayo - EVALUACIÓN
X
- - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2° SECUNDARIA Cuidado de la salud y
desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- El mundo colonial, como producto de la tradición europea y andina.
- x - -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Toledo y el ordenamiento del Virreinato. - x - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de
junio - Sectores y política económica colonial.
- x - -
SEMANA 4 del 22 al 27 de
junio
- Sociedad colonial. Estamentos y castas: asimilación, adaptación y confrontación.
- x - -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Instituciones y cultura política
coloniales.
- Religiosidad.
- Educación y cultura.
- X X x
- -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Los conflictos entre los españoles y
creación del virreinato
- Toledo y el ordenamiento del virreinato.
- El gobierno central.
- El gobierno local.
- Instituciones políticas. Mecanismos de
poder. Cultura política.
- X
X X X X
- -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Minería, obrajes, agricultura y comercio. - Estamentos y castas: Estrategias de
asimilación, adaptación y confrontación.
- Religiosidad, Educación, arte y cultura. - Impacto de la conquista y del orden
colonial en América Latina
- X
X
X x
- -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Evaluación
- x - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Espacio geográfico.
- - X -
SEMANA 2 del 10 al 14 de
agosto - Ecosistemas en el Perú.
- - X -
SEMANA 3 del 17 al 21 de
agosto
- Fuentes cuantitativas y cualitativas.
- - X -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Representación del espacio geográfico: Cartografía: instrumentos, técnicas y
procedimientos de representación de la orientación y localización geográfica.
- - X -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Actividades económicas. Impacto sobre
el espacio nacional.
- - X -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Problemas ambientales en Lima y SJL - - X -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Importancia de una educación
ambiental.
- - X -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Fenómenos y desastres. Causas y
diferencias.
- - X -
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Medidas de prevención frente a los desastres naturales
- - X -
SEMANA10 Del 5 al 9 de
octubre - Evaluación
- - X -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Organizaciones económicas.
Empresas, Estado y Familia y su
relación en el sistema
económico financiero.
- - - X
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- Oferta y demanda. Recursos
económicos.
- - - X
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Mercado interno y externo.
Importación y exportación.
- - - X
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- Economía nacional y factores de su situación
- - - X
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- Desarrollo de las economías
regionales.
- Ahorro e inversión.
- - - X X
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Redes de comunicación y de
transportes para el desarrollo
regional y nacional.
- - - X
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- El ahorro en el marco del
desarrollo nacional.
- - - X
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- La informalidad.
- El consumidor. Derechos y
responsabilidades.
- - - X X
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - Evaluación
- - - X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en
su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
FORMACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Materia y espíritu
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Concepción cristiana de la persona
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
La experiencia del mal y el primer pecado del
hombre
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
La pérdida de la amistad
divina
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Significado de la semana
santa
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
El mal es una realidad
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
La dignidad de la persona
humana
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Los derechos humanos
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Llamados a ser hijos de Dios
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los espacios de la familia,
y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios
culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Jesucristo modelo del
cristiano
-La ley del amor
-Las bienaventuranzas
-La belleza de la moral
cristiana
-La ley eterna y la ley
natural
-Las leyes humanas y la ley
de Moisés
-Importancia de la
conciencia
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
-La ley del amor
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
-Las bienaventuranzas
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
La belleza de la moral cristiana
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
La ley eterna y la ley
natural
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Las leyes humanas y la ley de Moisés
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
-Importancia de la
conciencia
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
La libertad
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
El mal uso de la libertad: el
pecado
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Somos responsables de
nuestros actos
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
La ley del pecado y la ley
del espíritu
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
La gracia santificante de
Dios
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
“Sin mí nada podéis hacer”
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
Un santo de quince años
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre La vida contemplativa
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
La Virgen María ideal de
santidad
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Responsabilidades de los ciudadanos
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
El decálogo
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Jesús perfeccionó los mandamientos
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
Conocer y vivir la fe
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
La esperanza en Dios
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
El primer y segundo
mandamiento
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre El día del señor
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
La familia nace del amor
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
ARTE Y CULTURA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con papel
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Combinaciones de colores
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Reciclando
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Reciclando
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Sellos de hojas
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Texturas
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Antifaz
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Pintura
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Serpientes de cartulinas
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con materiales X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Reciclando
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Animal print
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Trabajando con periódico
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Craquelado I
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Craquelado I I
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Trabajando con tapas
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Tridimensional
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Reciclando
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Material de la naturaleza
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
CDS I
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre CDS II
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Sicodelia I
SEMANA 7 Del 14 al 18 de setiembre
Sicodelia II
SEMANA 8 Del 21 al 25 de setiembre
Trabajando con periódico
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de octubre
Origami
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Trabajando con latas
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Mascarilla decorada
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Bolsas de regalo
SEMANA 4 Del 9 al 13 de noviembre
Decorando botellas
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre Corrugado
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Navidad
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
CIVICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
2° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Orígenes y continuidad de
la familia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Importancia de la familia en la
sociedad
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
-La familia en el Perú
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
La familia y el derecho civil
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
La cultura como
continuidad de la
naturaleza
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Las dimensiones de la
cultura
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Todos construimos cultura
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Los fundamentos de una
convivencia social justa
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Los conflictos sociales en
el Perú
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-
Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Causas y consecuencias
de un conflicto social
1ra
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Causas y consecuencias de un conflicto social
2da
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Los derechos humanos
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Atentados contra los derechos humanos I
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Atentados contra los
derechos humanos II
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Los derechos humanos
son necesarios para la
convivencia
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
La constitución y la
convivencia
democrática
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-
Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS
cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común
Democracia participativa
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Estrategias de la participación
ciudadana
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Problemas que obstaculizan la participación
ciudadana
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
-Importancia de la
participación ciudadana
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Somos peruanos y patriotas
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
El estado y sus elementos
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
Las características del estado
peruano I
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
Las características del estado
peruano II
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
La tributación en el Perú
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-
Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia
2° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Pautas para la
convivencia social
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Seguridad vial:
compromiso ciudadano
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Nuestra responsabilidad con los demás
ante el coronavirus
SEMANA 4 Del 9 al 13 de noviembre
Normas básicas para peatones
SEMANA 5 Del 16 al 20 de noviembre
Prevención de accidentes
domésticos
SEMANA 6 Del 23 al 27 de noviembre
Primeros auxilios
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre La cruz roja peruana
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Prevención de riesgos sociales I
SEMANA 9 Del 14 al 18 de diciembre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la
familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
NIVEL SECUNDARIA 2DO AÑO
INGLES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
2°
SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1
Del 23 al 27 de
marzo
. Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
Expresa sus ideas y
emociones de acuerdo con su nivel
usando Personal
Information a través de un diálogo.
• Emplea estratégicamente
gestos, movimientos corporales y
contacto visual para enfatizar lo que dice a través de la creación de
diálogo
Emplea estratégicamente
gestos, movimientos corporales y contacto visual para enfatizar lo que dice a través de la
creación de diálogo
1. Personal Information
2. Countries and
nationalities
3. Verb to Be
4. Subject pronouns
5. Demosntratives
adjectives
6. Time
7. Have got
8. Like / would like
9. Frequency adverbs
10. Verbs
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 30 de
marzo al 3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de
abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01 de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el
entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO
CRONOGRAMA
2° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso
de los recursos en el entorno del hogar y
la comunidad
SEMANA 1 Del 01 al 06 de junio
Se
comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Imperatives
2. Numbers
3. Present continuous
4. Verbs of perception
5. Clothes
6. Presnt Sinmple vs
Present continuous
7. Food and drinks
8. Countable and
uncountable nouns
9. Quantifiers nouns
10. How man/ How much..?
/ materials
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al
13 de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de
junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de
junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al
03 de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la
escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO
CRONOGRAMA
2° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de agosto
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como lengua
extranjera
*Expresa sus ideas y
emociones de acuerdo con su
nivel usando Personal
Information a través de un
diálogo.
*Emplea
estratégicamente gestos,
movimientos corporales y
contacto visual para enfatizar lo que dice a través de la creación de
diálogo
1. Apologies and excuses.
Expressions
2. Family activities
3. Possessive adjectives
4. Possessive pronouns
5. Modal Can
6. Modal Could
7. Parts of the house and
furniture
8. Simple Past ( verb BE)
9. Simple Past
10. Past Progressive
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto
al 04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de
septiembre al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
2° SECUNDARIA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
,
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Adecúa el texto que escribe en inglés a la situación
comunicativa a través de la
descripción de imágenes.
Escribe textos básicos en
inglés como lengua
extranjera
Adecúa el texto que escribe en inglés a la situación
comunicativa a través de la
descripción de imágenes.
1. Negative Past.
2. Affirmative and interrogative
past
3. Phrasal verbs
4. Making suggestions
5. Past simple of irregular verbs
6. Past time expressions
7. Personality adjectives
8. Giving directions
9. Prespositions of place and
public places
10. Christmas vocabulary
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de
noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7 Del 30 al 04 de
diciembre
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
diciembre
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
SEMANA 10 Del 20 al 22 de
diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
MATEMATICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia
I BIMESTRE
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
marzo
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Lógica proposicional 2. Tablas de verdad.
3. Sistema de numeración. Cambios
de base.
4. Polinomios .Polinomios especiales.
5. Operaciones con polinomios.
6. Productos notables.
7. Ángulos. Ángulos
formados por dos
rectas paralelas y una
recta secante.
8. Sistemas de medidas
angulares.
9. Triángulos. Propiedades
adicionales de los triángulos.
10. Triángulos rectángulos notables.
11. Líneas notables
asociadas a un triángulo.
12. Razones trigonométricas de
ángulos agudos
13. Introducción a la Estadística
14. Análisis e
interpretación de
Tablas de
distribución de
frecuencias para
datos sin agrupar.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 30 de marzo
al 3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de
abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al
01 de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10
del 25 al 30 de mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARI
A
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la comunidad
II BIMESTRE
SEMANA 1
Del 01 al 06 de junio
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Operaciones básicas en Números enteros.
2. Propiedades de los números (Criterios de divisibilidad)
3. Números primos y
compuestos. 4. MCD Y MCM.
5. Números
reales y valor
absoluto.
6. Operaciones
con números
reales.
7. Intervalos en
Reales.
8. División
algebraica.
9. Cocientes
notables.
10. Factorización.
11. MCD y MCM
de expresiones
algebraicas.
12. Congruencia de triángulos
13. Polígonos.
14. Razones
trigonométrica
s de ángulos
notables.
15. Resolución de
triángulos
rectángulos.
16. Cuadriláteros.
17. Circunferencia.
18. Tabla de
distribución
de frecuencia
para datos
agrupados.
19. Gráficos
estadísticos
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los
espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la
reducción de riesgos, el manejo
de conflictos.
III BIMESTRE
SEMANA 1 Del 03 al 07 de agosto
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve
problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Radicales.
2. Razones y
proporciones.
3. Magnitudes
proporcionales.
4. Regla de tres
simple y
compuesta.
5. Fracciones
algebraicas.
6. Ecuaciones de
primer grado.
7. Resolución de
problemas
mediante
ecuaciones.
8. Sistema de
ecuaciones
lineales.
9. Ecuaciones
cuadráticas.
10. Proporcionalidad
geométrica.
11. Semejanza de
triángulos.
12. Razones
trigonométricas
de ángulos en
posición normal.
13. Perímetros y
áreas de figuras
geométricas.
14. Reducción al
primer cuadrante.
Reducción de
ángulos positivos
mayores que una
vuelta.
15. Transformaciones
geométricas en el
plano. Traslación,
simetría y
rotación.
16. Planos o mapas a
escala. Escala
numérica.
Circunferencia
trigonométrica.
Línea seno, línea
coseno.
17. Gráficos
estadísticos
18. Medidas de
tendencia
central. para
datos sin
agrupar y datos
agrupados.
X X X X
X X X X X
X X X
X X
X
X
X X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de septiembre
al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
19. Medidas de
dispersión para
datos sin
agrupar:
Desviación
media, varianza,
desviación
estándar.
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CAPACIDADES CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARIA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
IV BIMESTRE
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Porcentajes
(Descuento Único y
aumento único y
aplicaciones
comerciales).
2. Promedios.
3. Mezcla y aleación.
4. Interés simple.
5. Inecuaciones
lineales
6. Inecuaciones
cuadráticas.
7. Funciones.
Funciones
especiales. Análisis
de la Función
cuadrática.
8. Progresión
geométrica.
9. Geometría del
espacio. Angulo
diedro, Angulo
triedro.
10. Poliedros regulares:
Tetraedro,
Hexaedro y
octaedro.
11. Identidades
trigonométricas:
Pitagóricas, Por
cociente y
reciprocas
12. Prisma recto y
paralelepípedo
rectangular.
13. Pirámide regular.
14. Solidos de
revolución: Cilindro,
cono y Esfera.
15. Identidades trigonométricas.
Identidades auxiliares.
16. Análisis
combinatorio.
17. Probabilidades
X
X X X X
X X
X X X X
X X X X
X X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7 Del 30 al 04 de
diciembre
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
diciembre
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
COMUNICACIÓN
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de los
conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La narración oral de
reseñas de obras
literarias. - Poder de la
literatura y perspectiva
- Lectura el coronavirus
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- . El verbo: definición y estructura.
- Uso de la mayúscula
- El coronavirus
X
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Análisis sintáctico de la oración simple.
- Clasificación de la oración.
- Uso de la b –v. - El covid 19
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Verbo II: Clasificación
general. Literatura medieval.
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Análisis sintáctico de la
oración simple.
- Uso de la g –j. - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- El signo lingüístico.
- Uso de g – j. - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Literatura del renacimiento.
- Resumen y síntesis (idea
principal, tema y subtema)
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
- Clasificación de la oración compuesta.
- Literatura barroco
EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
- Foro. - Uso del punto,
coma, punto y coma
X
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 5
SEMANA10 Del 25 al 30 de
mayo
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
3°
SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La exposición. - Acentuación
general. - Comprensión
lectora
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
- Predicado I: Núcleo, objeto directo
objeto indirecto y circunstanciales.
- Concurrencia vocálica
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
- Predicado II: atributo,
predicativo. - Tildación diacrítica
- Razonamiento verbal
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
- Oración compuesta por yuxtaposición
- Poema verso y estrofa
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Oración compuesta por subordinación.
- Clase de estrofa - Razonamiento
verbal
X
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Licencias métricas. Clases de versos,
ritmo y rima. - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Tildación diacrítica - Uso de la c-s-z - Razonamiento
verbal
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el ien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resilencia
SEMANA 1 Del 3 al 7 de agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Literatura del Barroco
- Acentuación general y
concurrencia vocálica
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
- Oración compuesta:
panorama general - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
- Literatura del neoclasicismo
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Reseña de obras literarias
- Orden de un texto argumentativo
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Literatura del realismo
- La entrevista
X
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Internet: página web, biblioteca
virtual - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva - Cuadro
comparativo
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Árbol causal - Identidad política
en el Perú - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Cuento de misterio
- Uso de la c-s-z
X
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
3° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva - Generación del 98
y literatura del modernismo.
- Mapa conceptual
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva - Confusión
ortográfica en expresiones
similares - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 2 al 6 de noviembre
- Oración compuesta por subordinación
adverbial - Mapa mental
- Generación del 97
X
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
- Oración compuesta por subordinación
adverbial - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
- Literatura española desde la segunda mitad del
siglo XX - Ensayo argumentativo
X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
- Radio online - Aviso publicitario
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Slideshare - Charla y publicidad
radial - Mapa mental
X
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
- Charla y publicidad radial
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL FINAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
3ro SECUNDARIA
Ejercicio
ciudadano para la
reducción de riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Método científico.
- Propiedades de la materia.
X x
- - -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril - Mezclas y sustancias.
x - - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Modelos atómicos.
x - - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Estructura del átomo
x - - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Configuración electrónica de un átomo.
x - - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Organización sistemática de la tabla periódica.
x - - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Descripción de la tabla periódica. Propiedades periódicas de los
elementos químicos.
x - - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Conocemos los metales alcalinos. x - - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Prototipo de detector de acidez.
x - - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- EVALUACIÓN
x - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
3ro SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo d la
resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Los iones y las sales.
- x - -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Covalente y orgánico.
- Enlazamos metales.
- X x
- -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- La geometría de los olores. - Construimos puentes.
X x
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- Los tipos de compuestos. - Los óxidos en la vida diaria.
X x
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Los hidróxidos y el maíz.
- x - -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Los ácidos en la salud.
- Las sales que podemos consumir.
- X x
- -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Las unidades químicas de algunos alimentos.
- x - -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- EVALUACIÓN
- x - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar
y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
3ro SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Los gases de los volcanes.
- Lluvia peligrosa.
- - X x
-
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- El efecto de los ácidos producidos por los
gases volcánicos.
- - X
-
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Las reacciones redox.
- - x -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- El balance químico.
- - x -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Conservación de la masa en las reacciones.
- - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
- El carbono en la naturaleza.
- - x -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Los compuestos orgánicos.
- - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- El etileno en la naturaleza
- Prototipo de un biodigestor energético.
- - X x
-
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre - Elaboramos jabón casero
- - x -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- EVALUACION
- - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
3ro SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- El nitrógeno en la naturaleza.
- - - x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- El ciclo del agua.
-
- - - x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Cristalización y meteorización de las
rocas.
-
- - - x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- La contaminación del suelo.
-
- - - x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- La calidad del agua.
- El calentamiento global.
-
- - - X x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Las fuerzas eléctricas.
- Los materiales aislantes y los
conductores.
- - - X x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- La inducción electromagnética.
- Aplicaciones de electro-
magnetismo.
- - - X x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- Prototipo de una central eléctrica.
- - - x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - EVALUACIÓN
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
CIENCIAS SOCIALES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de
marzo
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
Historia del Perú en el contexto mundial. El mundo de la Edad Moderna
Fuentes históricas. Validez de una información. Metodología de la investigación.
Formación y desarrollo de los modernos Estados europeos
X
X
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al
3 de abril
La sociedad estamental y “el tercer estado”. La economía europea entre los siglos XVI – XVIII. La
crisis del siglo XVII. La revolución agrícola y la industria.
El absolutismo. Teorías sobre el poder. Apogeo en Francia. La decadencia en España.
La “revolución gloriosa” en Inglaterra y el precedente de los DD.HH. en Europa.
La Ilustración. El despotismo ilustrado. La crisis del absolutismo en Francia. La Revolución
Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, Establecimiento formal de la primera
generación de los DD. HH
X X X X X X
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Situación de Asia, África y Oceanía en los siglos XVI-XVIII.
Los imperios otomanos y dinastías en China y el Japón entre siglos XVI –XVIII.
Colonización y esclavismo en África. El comercio de esclavos siglos XVI – XVIII.
X X
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
El comercio de esclavos siglos XVI – XVIII. Proceso histórico en Perú y América Colonial. Economía, sociedad, política y cultura en el Perú y América
Colonial en los siglos XVII-XVIII. San Martín y el Protectorado. Inicios de la
independencia.
X
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
La sociedad peruana en la independencia Reformismo y separatismo entre los criollos.
La ilustración y el Mercurio Peruano. La Sociedad La independencia de América hispana. Resistencia
realista y conspiraciones en el Perú
X X
SEMANA 6 Del 27 al 2 de
mayo
Rebeliones internas en el Perú. Crisis española, Juntas de Gobierno y Cortes de Cádiz.
Las colonias británicas en América. La independencia de los Estados Unidos.
X X
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
La 1ra y 2da Revolución Industrial. X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
Cambios sociales. El capitalismo. El socialismo utópico y científico
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
Coyuntura Actual en Perú X
SEMANA10 Del 25 al 30 de
mayo
EVALUACIÓN X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Países, capitales y sus principales ciudades en los
cinco continentes. - Población y calidad de vida en
los llamados países del Tercer Mundo y los países
desarrollados de Europa, América del Norte y Japón.
- X - -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Población y calidad de vida.
Estudio de casos en los cinco
continentes.
- X - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- América. América Latina y
América Anglosajona.
Economía y condiciones de
vida.
- X - -
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- Europa y los cambios políticos.
Economía y desarrollo
industrial
- X - -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- África y sus regiones.
Continente que sigue
sufriendo con enfermedades,
saqueos, guerras étnicas y
civiles. Aspectos físico-
geográficos y recursos ,
economía
- X - -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Asia y su demografía.
Regiones, recursos y
actividades económicas.
- X - -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- La migración en el Perú y el
Mundo. Tipos, causas y
consecuencias.
- X - -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Evaluación
-
X
- -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
2° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Conflictos ambientales y
territoriales.
- - X -
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- Principales ecosistemas en el
mundo y desarrollo
sostenible.
- - X -
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Ecosistemas del mundo. Tipos
de ecosistemas. Distribución
de los seres vivos.
- - X -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- Fenómenos y desastres.
Impacto socioeconómico.
- - X -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Ecosistemas en las zonas
cálidas. Actividades
económicas en bosques
tropicales.
-
- - X -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Los desiertos, Tipos de
desiertos. Actividades
económicas en los desiertos.
- - X -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Ecosistemas en las zonas
templadas. Actividades
económicas.
- Ecosistemas en las zonas frías.
Zonas templadas e
intertropicales.
- - X X
-
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Depredación, contaminación,
desertificación y
calentamiento.
- - X -
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Principales problemas
ambientales. Desarrollo
sostenible. La contaminación.
- - X -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- Evaluación - - X -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción
de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
1° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Oferta y la demanda.
Familias y empresas.
- - - X
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- Patrones culturales en el
Perú.
- - - X
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Desarrollo de una cultura
favorable al desarrollo
sostenido.
- - - X
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- Políticas económicas. - - - X
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- La Economía informal en el
Perú.
- - - X
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Delitos económicos - - - X
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- Proyectos y ahorro de
inversión.
- - - X
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre - El consumidor
- - - X
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - Evaluación
- - - X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción
de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
FORMACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
La vida de las primeras
comunidades cristianas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Primera expansión del cristianismo
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Época de persecuciones
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
El cristianismo crece en Europa
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Significado de la Semana Santa
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
El arte de la Iglesia naciente
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Una Iglesia en camino
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Una Iglesia de discípulos
misioneros
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
La experiencia de los creyentes
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los espacios de la familia,
y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y
Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Manifestaciones de la
experiencia religiosa
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Dar sentido a la vida
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
La diversidad de las
religiones
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
El nombre de Dios
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
La fe cristiana es creer en el
Dios de Jesucristo
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Ser cristiano es seguir a
Jesús
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Creer en un Dios trinitario
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Creer dentro de la Iglesia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Dichosos ustedes…
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Cultivar la interioridad
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Vivir en comunidad
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Participar en la vida social
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Celebrar la vida cristiana
SEMANA 7 Del 14 al 18 de setiembre
Tú eres Pedro
SEMANA 8 Del 21 al 25 de setiembre
Jesús se rodea de amigos
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de octubre
La fuerza del Espíritu Santo
-
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Responsabilidades de los ciudadanos
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
La misión de la Iglesia
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Dos sacramentos para
fortalecer la comunidad
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Los medios de
comunicación social
SEMANA 4 Del 9 al 13 de noviembre
Cómo mirar al mundo
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
Vivir en la verdad
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
La conquista de la
libertad
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
Buscar lo bueno
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Libertad y esclavitud
SEMANA 9 Del 14 al 18 de diciembre
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y
solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
ARTE Y CULTURA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
II III IV
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con papel
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril Combinaciones de colores
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Reciclando
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Reciclando
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Sellos de papas
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
señaladores
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Antifaz
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Pintura
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Serpientes de cartulinas
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con materiales X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Reciclando
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Animal print
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Trabajando con periódico
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Craquelado I
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Craquelado I I
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Mariposas de platico reciclado
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Tridimensional
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Reciclando
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Material de la naturaleza
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
CDS I
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre CDS II
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Sicodelia I
SEMANA 7 Del 14 al 18 de setiembre
brazalete
SEMANA 8 Del 21 al 25 de setiembre
Trabajando con periódico
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de octubre
Origami
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Trabajando con latas I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Mascarilla decorada
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Bolsas de regalo
SEMANA 4 Del 9 al 13 de noviembre
Decorando botellas
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre animales
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Navidad
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO
CIVICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
3° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Somos únicos e
irrepetibles
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Compromiso con el
otro
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
La cultura y su
caracterización
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Diversidad cultural
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
La cultura como
herencia
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
La conservación del
patrimonio
-
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Democracia y
convivencia: libertad,
igualdad y justicia
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Habilidades sociales,
claves para la
convivencia
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Mecanismos
democráticos de
resolución de
conflictos
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-
Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la
familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad
para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
3° SECUNDARIA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Los derechos humanos
como fundamento de la
democracia
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Principios de los Derechos Humanos
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Clasificación de los derechos humanos
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Corresponsabilidad entre
derechos y deberes
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Cultura tributaria, deber
ciudadano
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Principales derechos económicos,
sociales y culturales
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Principales derechos
económicos, sociales y
culturales
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Derecho a la participación
ciudadana
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Participación política y electoral
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Vigilancia ciudadana
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Derecho a la información
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Evolución histórica de la democracia
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
La cultura de la legalidad
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
Las constituciones del Perú
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
Organización del estado peruano
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
Causas y consecuencias de
la inseguridad ciudadana
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-
Evaluacion bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la
familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio
culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Bienestar emocional
3° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Organismos que velan
por la seguridad
ciudadana
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
Rol de la Policía Nacional
del Perú
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Responsabilidad social ante el coronavirus
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
Estrategias de prevención
frente a desastres
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
Responsabilidad con los
demás ante el coronavirus
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
Acciones de prevención
frente a
Desastres I
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
Acciones de prevención
frente a
Desastres II
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
-Seguridad vial I
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-Evaluacion bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
NIVEL SECUNDARIA 3ER AÑO INGLES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
3° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1
Del 23 al 27 de
marzo
Lee textos escritos de nivel
básico en inglés como
lengua extranjera
Lee textos
escritos de nivel
básico en inglés como
lengua extranjera
Escribe textos
básicos en inglés como
lengua extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Introduction and
greetings
2. Classroom objects/
Verb to Be
3. Occupations /
subjects pronouns
4. Possessive /
occupations
5. Imperatives /
numbers 0-20
6. Time
7. Have got
8. Like / would like
9. Frequency
adverbs
10. Verbs.
I
II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 30 de marzo al
3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01
de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
3° SECUNDARIA
Convivencia y
buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1
Del 01 al 06 de
junio
Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• información del texto
oral en inglés
1. Preposition
and public
places
2. Give
directions
3. Simple
Present
4. Routines (
verbs)
5. Present
Sinmple vs
Present
continuous
6. Food and
drinks
7. Countable
and
uncountable
nouns
8. Quantifiers
nouns
9. How man/
How much..?
/ materials
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
3° SECUNDARI
A Ejercicio
ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
agosto
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Adverbs /
Questions and
short answers.
2. Verbs(-ing ) /
exercises(adver
bs and verbs )
3. Parts of the
body
4. Reported speech
5. Modal Could
6. Parts of the
house and
furniture
7. Simple Past ( verb
BE)
8. Simple Past
9. Past Progressive
Í II
III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de
septiembre al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIO
N
COMPETENCIA
CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAM
A
3° SECUNDARI
A Creatividad,
cultura y recreación en
su vida cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Se comunica oralment
e en inglés como
lengua extranjer
a
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés
como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjer
a
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Past simple
of irregular
verbs
2. Past time
expression
s
3. Personality
adjectives
4. Giving
directions
5. Prespositio
ns of place
and public
places
6. Prepositions of time
7. Indirect Questions
8. Tag questions (
present) 9. Christmas
vocabulary
I II
III IV
X
X
X
X
X
X
X X X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7
Del 30 al 04 de diciembre
SEMANA 8
Del 07 al 11 de diciembre
SEMANA 9
Del 14 al 18 de diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para
la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
MATEMATICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACIO
N
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
4° SECUNDARI
A
Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia
I BIMESTRE
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
marzo
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Lógica
proposicional.
2. Sistema de
numeración
3. Propiedades de
los números.
4. Teoría de
exponentes
5. Productos
notables
6. Triángulos
7. Líneas notables
asociadas al
triangulo.
8. Razones
trigonométricas
de ángulos
agudos
9. Congruencia de
triángulos.
10. Polígonos.
11. Cuadriláteros.
12. Razones
trigonométricas
de triángulos
ángulos
notables.
13. Resolución de
triángulos
rectángulos.
14. Introducción a
la estadística
15. Tabla de
distribución de
frecuencias
para datos
agrupados.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 30 de
marzo al 3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de
abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01 de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO /EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
4° SECUNDARIA
II BIMESTRE
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1
Del 01 al 06 de junio
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. MCD Y MCM 2. Números
racionales.
Operaciones con
números
racionales.
3. Equivalencia
entre fracciones
y decimales
periódicos puro o
mixto.
4. Números reales.
Valor Absoluto.
Operaciones con
números reales.
Intervalos.
Notación
científica.
5. Razones y
proporciones.
6. División algebraica.
7. Cocientes notables
8. Factorización.
9. Fracciones
algebraicas
10. Ecuaciones de
primer grado
11. Circunferencia.
12. Proporcionalidad
geométrica.
13. Ángulos verticales.
14. Semejanza de
triángulos
15. Relaciones métricas
en los triángulos
rectángulos.
16. Relaciones métricas
en los triángulos
oblicuángulos
17. R. T de ángulos en
posición normal.
18. Gráficos
estadísticos.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los
espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II II IV
4° SECUNDARIA
III BIMESTRE
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
agosto
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Magnitudes
proporcionales
2. Regla de tres.
3. Reparto
proporcional.
4. Porcentaje.
Variaciones
porcentuales,
Descuento único
y aumento único.
Aplicaciones
comerciales.
5. Sistemas de
ecuaciones lineales
con dos incógnitas. 6. Matrices.
7. Determinantes 8. Ecuaciones
cuadráticas.
Forma general,
propiedad de las
raíces,
discriminante.
9. Inecuaciones
lineales y
cuadráticas.
10. Relaciones métricas
en la circunferencia
11. Áreas de figuras
geométricas
12. Circunferencia
trigonométrica
13. Identidades
trigonométricas
14. Transformaciones
geométricas,
Simetría axial,
simetría puntual,
traslación y
rotación,
15. Planos y mapas a
escala
16. Razones
trigonométricas de
ángulos compuestos
17. Geometría del
espacio Rectas y
planos, Poliedros
regulares. Teorema
de Thales
18. Razones
trigonométricas de
ángulos múltiples
19. Medidas de
tendencia central
para datos sin
agrupar y
agrupados
20. Medidas de
tendencia no
X X X X
X X X X
X
X X X X X
X X X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de septiembre al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
central. Cuartiles,
déciles,
percentiles.
21. Medidas de
dispersión:
Desviación media,
desviación
estándar y
coeficiente de
variación.
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien
común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la
persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de
conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIO
N
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II
III
I
V
4° SECUNDARI
A
IV BIMESTRE
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Resuelve
problemas
de cantidad.
Resuelve problemas
de regularidad, equivalencia
y cambio
Resuelve problemas
de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y procedimient
os de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las
operaciones
1. Promedios
2. Mezcla y
aleación.
3. Interés simple
4. Interés
compuesto.
5. Relaciones y
Funciones.
6. Funciones
especiales:
cuadráticas, raíz
cuadrada y valor
absoluto.
7. Logaritmos
8. Función
exponencial y
logarítmica
9. Funciones :
inyectiva,
sobreyectiva y
biyectiva
10. Sucesiones
11. Progresiones
geométricas.
12. Prisma |
13. Pirámide
14. Solidos de
revolución
15. Transformacion
es
trigonométricas
16. Introducción a
la geométrica
analítica.
17. Estudio de la
Recta
18. Funciones
trigonométricas
19. Análisis
combinatorio.
20. Probabilidades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7
Del 30 al 04 de diciembre
SEMANA 8
Del 07 al 11 de diciembre
SEMANA 9
Del 14 al 18 de diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas.
Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
COMUNICACIÓN
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
4° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de los
conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La exposición académica.
- Literatura prehispánica.
- El coronavirus I
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- Clasificación de los verbos.
- El pronombre: concepto.
- Uso de mayúsculas.
- El coronavirus II
X
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Oración simple: estructura.
- Uso de la b –v. - El covid 19
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Oración simple: estructura.
- Oración compuesta: panorama general.
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Oración compuesta por coordinación y yuxtaposición.
- Literatura de la conquista
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Análisis sintáctico de la oración
simple. - Uso de g –j.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- La exposición académica.
- Literatura del virreinato.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Acentuación en diptongo,
triptongo y hiato - CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- . Artículo informativo.
- Cine peruano y su evolución. Editorial.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 5
X
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
4°
SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La exposición académica
- Acentuación general.
- Literatura de la emancipación
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva - Concurrencia
vocálica - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva. - Tildación diacrítica
- Literatura del costumbrismo
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
- Oración compuesta por yuxtaposición
- Literatura del romanticismo
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva. - Carta de opinión. - Análisis de casos
X
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Literatura del realismo
- Exposición argumentativa
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Literatura del modernismo
- Uso de la c-s-z y x - Cine peruano y su
evolución
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
4° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resilencia
SEMANA 1 Del 3 al 7 de agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Literatura del post modernismo
- Acentuación general y concurrencia vocálica
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
- Oración compuesta: panorama general
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
- Poesía desde 1920 al 1950
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Narrativa desde 1950 hasta la actualidad - Debate
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Ensayo de la literatura peruana
- La entrevista
X
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Exposición argumentativa
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva - Liderazgo y recursos de
persuasión
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Árbol causal - Narrativa desde 1950
hasta la actualidad - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Confusión ortográfica en expresiones
similares - Uso de la ll y Y
X
SEMANA10 Del 5 al 9 de
octubre
- Refuerzo académico - EVALUACIÓN
BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
4° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva - Cine peruano y su
evolución - Monografía I
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva - Confusión
ortográfica en expresiones
similares - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 2 al 6 de noviembre
- Oración compuesta por subordinación
adverbial - Queismo,
dequeísmo y barbarismo
- Publicidad televisiva y en
internet
X
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
- Oración compuesta por subordinación
adverbial - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
- Poesía desde 1950 hasta la actualidad
- Cuadro sinóptico
X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
- Teatro desde 1950 hasta la actualidad
- Aviso publicitario - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Slideshare - Foro
- Monografía II
X
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
- Infografía en internet
- videoforo - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL FINAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos.
Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
3ro SECUNDARIA
Ejercicio
ciudadano para la
reducción de riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Composición y organización de los
seres vivo
x - - -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- Bioelementos: primarios, secundarios y oligoelementos.
- Biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales
X x
- - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Biomoléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y
ácidos nucleicos (ADN y ARN) - Niveles de organización de la
materia orgánica
X x
- - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- La célula. Tipos de células: procariotas y eucariotas.
- Componentes de la estructura celular
X x
- - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Ciclo celular - Fases y tipos de metabolismo
X x
- - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Fotosíntesis y sus fases - La función de nutrición: alimentación
respiración, circulación y excreción
X x
- - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Mecanismos de regulación: sistema nervioso, central y periférico y
sistema endocrino
x - - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Reproducción asexual en plantas x - - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Reproducción sexual en animales x - - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- EVALUACIÓN x - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y
solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo d la
resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Prevención del embarazo
- x - -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- La ciencia de la concepción. - x - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- El líquido amniótico y el feto.
- x - -
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- Adolescentes y adultos jóvenes.
- x - -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Los adultos mayores. - x - -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- El ciclo de la vida en animales - x - -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Los virus ¿Son seres vivos? - x - -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- EVALUACIÓN
- x - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la
reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Mendel y la teoría cromosómica.
- - x -
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- El daltonismo. - - x -
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Las mutaciones y el cáncer.
- - x -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- La biotecnología.
- - x -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- La terapia génica. - - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Proyecto Genoma Humano. - - x -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Los humanos en el futuro. - - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Biodiversidad y evolución - - x -
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre - Enfermedades genéticas
- - x -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- EVALUACION - - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en cono-cimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Los fósiles.
- - - x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre - Extinciones masivas
- - - x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Evolución de primates.
- - - x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- Consumimos recursos limitados. - - - x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre - Energías renovables
- - - x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- El impacto ambiental. - - - x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- El cambio climático. - - - x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre - Prototipo de escuela sostenible.
- - - x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - EVALUACIÓN
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
CIENCIAS SOCIALES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA
Cuidado de la
salud y desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- La investigación en las ciencias
sociales: Tipos de fuentes.
X - - -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- Análisis de procesos históricos
contemporáneos. Concepto de
Periodo Histórico. Análisis de
procesos históricos.
X - - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Paradigma científico. Hipótesis y su
aplicación en las ciencias sociales.
X - - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Restauración Monárquica - Las Revoluciones Liberales
- La segunda Revolución Industrial - El Sistema Capitalista - Las Ideas Socialistas
- El Movimiento Obrero
X X X X X X X
- - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- El Nacionalismo.
- La Política europea a fines del siglo
XIX.
- El Mundo Asiático en el siglo XIX.
- América Latina en el siglo XIX.
- Los Imperialismos Europeos.
- La Expansión Colonial en África.
- Imperialismo y Colonialismo en
Asia.
- El Sistema Imperial en el Mundo.
- Norteamérica en el Siglo XIX
X X X X X X X X X
- - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- EL MUNDO ENTRE GUERRAS
- La Sociedad europea a inicios del
siglo XX
- La Primera Guerra Mundial
- El fin de la guerra y sus
consecuencias
X X X X
- - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- La Revolución Rusa - El Mundo de los años Veinte
- Surgimiento y desarrollo de los Fascismos
- Rusia y Asia entre Guerras.
X X X X
- - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- La Depresión económica mundial - La Segunda Guerra Mundial
- El Avance del Eje - Contraofensiva aliada y el fin de la
guerra
X X X X
- - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Las Repercusiones de la Guerra. - Consecuencias en el proceso
histórico
X X
- - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- EVALUACIÓN X - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- La Emancipación: Cambio y continuidad - La Formación del Estado Peruano
- X X
- -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- El Periodo de los Caudillos
- La Confederación Peruano-Boliviana
- X X
- -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- La República del Guano
- El Estado Peruano a mediados del siglo XIX
- Guerra con España y fin de prosperidad
- El Civilismo y la crisis económica
- X X X X
- -
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- Los antecedentes de la guerra
- La guerra del pacífico
- Resistencia y fin de la guerra
- La Vida cultural en el Perú decimonónico
- X X X X
- -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- EL ESTADO EN TRANSFORMACIÓN
- La Reconstrucción Nacional
- La República Aristocrática
- Bases Económicas del Civilismo
- Las Transformaciones sociales
- X X X X X
- -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- El Oncenio de Leguía
- La nuevas ideologías políticas
- La Crisis del Oncenio
- El Retorno del militarismo
- X X X X
- -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- El Perú hasta la década de 1940
- Latinoamérica política y movilización social
- América Latina; Crisis y populismo.
- Consecuencias en el proceso histórico.
- Coyuntura Actual
- X X X X
- -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Evaluación
- X -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno
familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Espacio Geográfico. Configuración
y desarrollo.
- - x -
SEMANA 2 del 10 al 14 de
agosto
- Representación del espacio
geográfico. Cartografía
- - x -
SEMANA 3 del 17 al 21 de
agosto
- Escalas, instrumentos, técnicas y
procedimientos de representación
de la orientación y localización
geográfica.
- - x -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Desarrollo y Protección del medio
ambiente
- - x -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Estrategias para proteger el
medio ambiente
- - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Manejo de Recursos y economía
sostenible
- - x -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Hacia un nuevo modelo de
desarrollo
- - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Desarrollo y bienestar en el Perú
- Descentralización y
oportunidades.
- - X x
-
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- El medio ambiente e impactos
generados por pandemias.
- - x -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- Evaluación - - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
4to SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- La Economía, conceptos clave
- El crecimiento económico
- La Función del Estado en la
Economía
- - - X X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- Gasto PÚBLICO Y POLÍTICA SOCIAL
- El sistema de regulación financiera
- - - X x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- La inversión en el Perú
- El Perú y la economía global
- - - X x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- Bloques económicos y Desarrollo
El Sistema financiero mundial
- Mercados regionales en el Perú.
- - - X x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- La SUNAT. Funciones y su
importancia.
- - - x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Los productos y servicios
- Mercados y sectores productivos
- Clasificación de los mercados
- - - X X x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- Las actividades primarias
- Las actividades Secundarias y
terciarias
- - - X x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- El Mercado Laboral
- Las Relaciones Laborales
- - - X x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - Evaluación
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
FORMACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que
le son cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
La vida de las primeras
comunidades cristianas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Primera expansión del cristianismo
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Época de persecuciones
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
El cristianismo crece en
Europa
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Significado de la Semana
Santa
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
El arte de la Iglesia
naciente
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Una Iglesia en camino
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Una Iglesia de discípulos
misioneros
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
La experiencia de los
creyentes
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los espacios de la familia,
y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios
culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que
le son cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Manifestaciones de la
experiencia religiosa
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Dar sentido a la vida
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
La diversidad de las
religiones
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
El nombre de Dios
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
La fe cristiana es creer en
el Dios de Jesucristo
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Ser cristiano es seguir a
Jesús
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Creer en un Dios trinitario
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Creer dentro de la
Iglesia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Dichosos ustedes…
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Cultivar la interioridad
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Vivir en comunidad
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Participar en la vida
social
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Celebrar la vida
cristiana
SEMANA 7 Del 14 al 18 de setiembre
Tú eres Pedro
SEMANA 8 Del 21 al 25 de setiembre
Jesús se rodea de
amigos
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de octubre
La fuerza del Espíritu
Santo
-
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y
comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Responsabilidades de los ciudadanos
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
La misión de la Iglesia
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Dos sacramentos para
fortalecer la comunidad
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Los medios de
comunicación social
SEMANA 4 Del 9 al 13 de noviembre
Cómo mirar al mundo
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
Vivir en la verdad
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
La conquista de la
libertad
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
Buscar lo bueno
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Libertad y esclavitud
SEMANA 9 Del 14 al 18 de diciembre
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de
conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
ARTE Y CULTURA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de
los recursos en el entorno del
hogar y la comunidad
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con papel
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril Combinaciones de colores
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Reciclando
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Reciclando
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
plantillas
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
señaladores
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Antifaz
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Pintura
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Serpientes de cartulinas
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con materiales X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Reciclando
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Animal print
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Trabajando con periódico
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Craquelado I
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Craquelado I I
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Mariposas de platico reciclado
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Tridimensional
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Reciclando
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Material de la naturaleza
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
CDS I
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre CDS II
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Sicodelia I
SEMANA 7 Del 14 al 18 de setiembre
Brazalete
SEMANA 8 Del 21 al 25 de setiembre
Adornos de silicona
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de octubre
Origami
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Trabajando con latas I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Mascarilla decorada
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Bolsas de regalo
SEMANA 4 Del 9 al 13 de noviembre
Macetas de botellas
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre Siluetas
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Navidad
SEMANA 9 Del 14 al 18 de diciembre
Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO
CIVICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
La dignidad humana
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
La dignidad humana como fundamento de
los derechos
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Igualdad y equidad
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
La interculturalidad
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
La comunicación
intercultural en una
nación diversa
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Sentido de pertenencia
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
El valor del pluralismo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
La violencia: un problema de convivencia
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
La reconciliación
nacional
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-
Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de
Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida
en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
4° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Los derechos humanos
en la legislación
peruana
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Organismos para la
defensa de los
derechos humanos
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Respeto y garantías de los derechos humanos
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Órganos de defensa de
los derechos
constitucionales
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Estado de derecho
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
La convivencia pacífica
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Instituciones que
resuelven conflictos
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-
Evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la
familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar
y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
La ciudadanía
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Las organizaciones
civiles
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Partidos políticos en el Perú
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Participación electoral
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Ética, verdad y política
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
La organización del estado peruano I
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
La organización del estado peruano I
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
La importancia del
Régimen
Constitucional
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
Estado de derecho y gobernabilidad
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
Bienestar emociona
4° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Seguridad y defensa nacional
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Identificación de amenazas
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Seguridad nacional
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
Sistema Nacional de Seguridad ciudadana
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
Sistema nacional de
defensa civil I
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
Sistema nacional de defensa civil II
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
Los comités de defensa
civil
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
Brigadas de defensa civil
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-Evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural,
Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
NIVEL SECUNDARIA 4TO AÑO INGLES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACIO
N
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
4°
SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1
Del 23 al 27 de
marzo
. Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés
como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjer
a
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjer
a
Expresa sus ideas y
emociones de acuerdo con su nivel
usando Personal
Information a través de
un diálogo.
Emplea estratégicament
e gestos, movimientos corporales y
contacto visual para enfatizar lo que dice a través de la creación de
diálogo
Emplea estratégicamente
gestos, movimientos corporales y contacto visual para enfatizar lo que dice a través
de la creación de diálogo
1. Personal
Information
2. Countries and
nationalities
3. Verb to Be
4. Subject
pronouns
5. Demosntrative
s adjectives
6. Time
7. Have got
8. Like / would
like
9. Frequency
adverbs
10. Verbs
I
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
II III I
V
SEMANA 2 Del 30 de marzo al
3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de
abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al
01 de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para
el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
4° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1
Del 01 al 06 de
junio
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
Traduce
oraciones y textos básicos
Infiere e interpreta
información del texto
oral.
Infiere e interpreta
información del texto
oral.
Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Imperatives
2. Numbers
3. Present
continuous
4. Verbs of
perception
5. Clothes
6. Present Sinmple
vs Present
continuous
7. Food and drinks
8. Countable and
uncountable
nouns
9. Quantifiers
nouns
10. How man/ How
much..? /
materials
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
x
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO
CRONOGRAMA
4° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
agosto
Se
comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés
como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjer
a
Expresa sus
ideas y emociones de
acuerdo con su nivel usando
Personal Information a través de un
diálogo.
Emplea estratégicament
e gestos, movimientos corporales y
contacto visual para enfatizar lo que dice a través de la creación de
diálogo
1. Apologies
and
excuses.
Expression
s
2. Family
activities
3. Possessive
adjectives
4. Possessive
pronouns
5. Modal Can
6. Modal
Could
7. Parts of
the house
and
furniture
8. Simple
Past ( verb
BE)
9. Simple
Past
10. Past
Progressiv
e
I II
III IV
X
X
X
X
x
X
X
X
X
X
SEMANA 2
Del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de septiembre
al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
4° SECUNDARIA
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
,
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Adecúa el texto que escribe en inglés a la situación
comunicativa a través de la
descripción de imágenes.
Escribe textos
básicos en inglés como
lengua extranjera
Adecúa el texto que escribe en inglés a la situación
comunicativa a través de la
descripción de imágenes.
1. Negative Past.
2. Affirmative and
interrogative past
3. Phrasal verbs
4. Making suggestions
5. Past simple of
irregular verbs
6. Past time
expressions
7. Personality
adjectives
8. Giving directions
9. Prespositions of
place and public
places
10. Christmas
vocabulary
I II III IV X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7
Del 30 al 04 de diciembre
SEMANA 8
Del 07 al 11 de diciembre
SEMANA 9
Del 14 al 18 de diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
MATEMATICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
EJES TEMPORALIZACIO
N
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA I II III IV
5° SECUNDARI
A
Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia.
I BIMESTRE
SEMANA 1 Del 23 al 27 de
marzo
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Lógica
proposicional.
2. Sistema de
numeración
3. Propiedades de
los números.
4. Teoría de
exponentes
5. Productos
notables
6. Triángulos
7. Líneas notables
asociadas al
triangulo.
8. Razones
trigonométricas
de ángulos
agudos
9. Congruencia de
triángulos.
10. Polígonos.
11. Cuadriláteros.
12. Razones
trigonométricas
de triángulos
ángulos
notables.
13. Resolución de
triángulos
rectángulos.
14. Introducción a
la estadística
15. Tabla de
distribución de
frecuencias
para datos
agrupados.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 30 de
marzo al 3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de
abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de
abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de
abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01 de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES
GRADO / EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
5° SECUNDARIA
II BIMESTRE
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1
Del 01 al 06 de junio
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. MCD Y MCM 2. Números
racionales.
Operaciones con
números
racionales.
3. Equivalencia
entre fracciones
y decimales
periódicos puro o
mixto.
4. Números reales.
Valor Absoluto.
Operaciones con
números reales.
Intervalos.
Notación
científica.
5. Razones y
proporciones.
6. División algebraica.
7. Cocientes notables
8. Factorización.
9. Fracciones
algebraicas
10. Ecuaciones de
primer grado
11. Circunferencia.
12. Proporcionalidad
geométrica.
13. Ángulos verticales.
14. Semejanza de
triángulos
15. Relaciones
métricas en los
triángulos
rectángulos.
16. Relaciones
métricas en los
triángulos
oblicuángulos
17. R. T de ángulos en
posición normal.
18. Gráficos
estadísticos.
X X
X
X
X
X X X X X
X X X X X X X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los
espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
GRADO / EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II III IV
5° SECUNDARIA
III BIMESTRE
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
agosto
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación y
cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Magnitudes
proporcionales
2. Regla de tres.
3. Reparto
proporcional.
4. Porcentaje.
Variaciones
porcentuales,
Descuento único
y aumento único.
Aplicaciones
comerciales.
5. Sistemas de
ecuaciones lineales
con dos incógnitas. 6. Ecuaciones
cuadráticas.
Forma general,
propiedad de las
raíces,
discriminante.
7. Inecuaciones
lineales y
cuadráticas.
8. Relaciones métricas
en la circunferencia
9. Áreas de figuras
geométricas
10. Circunferencia
trigonométrica
11. Identidades
trigonométricas
12. Transformaciones
geométricas,
Simetría axial,
simetría puntual,
traslación y
rotación,
13. Planos y mapas a
escala
14. Razones
trigonométricas de
ángulos
compuestos
15. Geometría del
espacio Rectas y
planos, Poliedros
regulares. Teorema
de Thales
16. Razones
trigonométricas de
ángulos múltiples
17. Medidas de
tendencia central
para datos sin
agrupar y
agrupados
18. Medidas de
tendencia no
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de septiembre
al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
central. Cuartiles,
déciles,
percentiles.
19. Medidas de
dispersión:
Desviación
media,
desviación
estándar y
coeficiente de
variación.
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien
común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la
persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de
conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO / EJES TEMPORALIZACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
I II
III
I
V
5° SECUNDARI
A
IV BIMESTRE
Creatividad, cultura y
recreación en su vida cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Resuelve
problemas de
cantidad.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de movimiento,
forma y localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre
• Traduce cantidades a
expresiones numéricas
• Comunica su
comprensión
sobre los
números y las
operaciones.
• Usa estrategias y
procedimientos de estimación
y cálculo.
• Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones
1. Promedios
2. Mezcla y
aleación.
3. Interés
simple/Interés
compuesto.
4. Límites
5. Relaciones y
Funciones.
6. Funciones
especiales:
cuadráticas, raíz
cuadrada y valor
absoluto.
7. Funciones :
inyectiva,
sobreyectiva y
biyectiva
8. Sucesiones
9. Progresiones
geométricas.
10. Introducción a la
Programación
Lineal
11. Prisma |
12. Pirámide
13. Solidos de
revolución
14. Transformacione
s trigonométricas
15. Introducción a la
geométrica
analítica.
16. Estudio de la
Recta
17. Funciones
trigonométricas
18. Análisis
combinatorio.
19. Probabilidades.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de
noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7 Del 30 al 04 de
diciembre
SEMANA 8 Del 07 al 11 de
diciembre
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
SEMANA 10 Del 20 al 22 de
diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas.
Enfoque Igualdad de Género: Empatía
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
COMUNICACIÓN
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
5° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de los
conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La exposición argumentativa.
- Literatura clásica oriental.
- El coronavirus I
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- Adjetivos determinantes.
- Pronombre: clasificación.
- Uso de mayúsculas.
- El coronavirus II
X
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Oración simple: estructura.
- Uso de la b –v. - El covid 19
X
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Oración simple: estructura.
- Oración compuesta:
panorama general.
X
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- Oración compuesta por coordinación y yuxtaposición.
- Uso de la g-j - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Análisis sintáctico de la oración
simple. - Uso de g –j.
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- La exposición académica.
- Literatura del hebrea
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Acentuación en diptongo,
triptongo y hiato - Literatura hindú - CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Artículo informativo.
- Literatura china - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 5
X
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
5°
SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- La exposición académica
- Acentuación general.
- Literatura china
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva - Concurrencia
vocálica - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva. - Tildación diacrítica - Literatura egipcia
X
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
- Oración compuesta por yuxtaposición
- Literatura occidental
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva. - Carta de opinión. - Análisis de casos
X
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Literatura griega - Exposición
argumentativa - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Literatura latina - Uso de la c-s-z y x - Cine peruano y su
evolución
X
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
5° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resilencia
SEMANA 1 Del 3 al 7 de agosto
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Literatura medieval - Acentuación general y
concurrencia vocálica
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de
agosto
- Oración compuesta: panorama general
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 1
X
SEMANA 3 Del 17 al 21 de
agosto
- Literatura del renacimiento
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva
X
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- Literatura del neoclasismo
- Debate - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Literatura romanticismo
- La entrevista
X
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Exposición argumentativa
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Oración compuesta por subordinación
sustantiva - Liderazgo y recursos de
persuasión
X
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Árbol causal - Literatura del realismo
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 4
X
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- Signos principales y signos auxiliares,
referencia de puntuación. -
X
SEMANA10 Del 5 al 9 de
octubre
- Refuerzo académico - EVALUACIÓN
BIMESTRAL
X
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CRONOGRAMA
I II III IV
5° SECUNDARIA
Convivencia y buen uso de los recursos en el
entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
SE COMUNICA ORALMENTE EN
LENGUA MATERNA.
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva - Cine peruano y su
evolución - Monografía I
X X X
SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
- Oración compuesta por subordinación
adjetiva - Confusión
ortográfica en expresiones
similares - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 1
X
X X
SEMANA 3 Del 2 al 6 de noviembre
- Oración compuesta por subordinación
adverbial - Queismo,
dequeísmo y barbarismo
- Publicidad televisiva y en
internet
X X X
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
- Oración compuesta por subordinación
adverbial - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 2
X X
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
- Literatura del simbolismo
- Cuadro sinóptico
X X
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
- Literatura del siglo XX: teatro del siglo
XX - Aviso publicitario
- EVALUACIÓN CONTINUA. N° 3
X X X
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Literatura contemporánea. - Foro
- Hoja de vida
X X X
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
- Infografía en internet
- videoforo - EVALUACIÓN
CONTINUA. N° 4
X X X
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
- Refuerzo académico
- EVALUACIÓN BIMESTRAL FINAL
X X
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio cultural de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA
Ejercicio
ciudadano para la
reducción de riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
problemas en su entorno.
- Análisis de un fenómeno.
- Métodos de medición.
X x
- - -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- Conocimiento de dimensiones. - Diferencia de medidas.
X x
- - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Teoría de Vectores y escalares
x - - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Aplicación de Vectores y escalares x - - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- El movimiento. x - - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Movimiento rectilíneo uniforme. x - - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- MRUV. x - - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- El paracaidismo y la física.
-
x - - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Movimiento compuesto. - Movimiento celular.
X x
- - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- EVALUACIÓN
x - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y
solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA Cuidado de la
salud y desarrollo d la
resiliencia
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra
y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Interacciones y deformaciones.
- Fuerzas y la ley de Hooke.
- X x
- -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Aplicación de las leyes de Newton. - x - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- Fuerzas de equilibrio y rozamiento.
- x - -
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- Prototipo de puente de un solo pilar.
- x - -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- Los fluidos en la tierra.
- La fuerza de la presión.
- Multiplicando fuerzas.
- X X x
- -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Prototipo de bomba de pistón. - x - -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Propiedades de los fluidos. - x - -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- EVALUACIÓN
- x
- -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de
riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Indaga mediante métodos científicos
para construir conocimientos
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra
y universo.
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas
en su entorno.
- Tipos de energía.
- - x -
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
- Calor y temperatura. - - x -
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
- Efectos del calor.
- - x -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
- Energía mecánica.
- - x -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- Prototipo de una vivienda temperada. - - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
- Movimiento oscilatorio. - - x -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- Movimiento ondulatorio. - - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Sonido. - - x -
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- La luz. - - x -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- EVALUACION - - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y
la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Indaga mediante métodos
científicos para construir
conocimientos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas en su entorno.
- La electricidad.
- - - x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- Corriente eléctrica y circuitos eléctricos. - - - x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Resistencia eléctrica.
- - - x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- Calentamiento global.
- Prototipo de energía alternativa.
- - - X x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre
- Magnetismo terrestre.
- Imanes.
- Líneas y fuerza del campo magnético.
- - - X X x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Electromagnetismo.
- Prototipo de generador hidráulico.
- - - X x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- Modelo atómico.
- Relatividad del movimiento.
- - - X x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- El caso de las centrales nucleares. - - - x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - EVALUACIÓN
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
CIENCIAS SOCIALES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA
Cuidado de la
salud y desarrollo d la resiliencia
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- La investigación Científica en las
ciencias sociales.
X
- - -
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
- Fuentes históricas. Tipos de
fuentes.
x - - -
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
- Constatación de fuentes.
Veracidad de datos recopilados.
x - - -
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
- Hechos históricos en el Perú. Análisis de Cambios y procesos.
- La construcción de la republica
X x
- - -
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
- El estado en transformación x - - -
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
- Últimos presidentes
- Realidad nacional
X x
- - -
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
- Nuevo Orden Mundial x - - -
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
- Las nuevas republicas
emergentes.
x - - -
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
- Realidad Mundial x - - -
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
- EVALUACIÓN x - - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 1 al 6 de junio
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Espacio Geográfico. Conceptos y
su importancia en el Perú y el
mundo.
-
- X x
- -
SEMANA 2 del 8 al 13 de junio
- Actividades económicas/sociales
destinadas a un determinado
espacio geográfico.
- x - -
SEMANA 3 del 15 al 20 de junio
- Herramientas para el sistema de
información geográfica.
- x - -
SEMANA 4 del 22 al 27 de junio
- Cartografía: instrumentos,
técnicas y procedimientos de
representación de la orientación y
localización geográfica.
- x - -
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
- El GPS.
- Poblaciones humanas locales y
regionales.
- X x
- -
SEMANA 6 Del 6 al 11 de julio
- Dinámica poblacional y sus
efectos socio culturales.
- Migraciones.
- X x
- -
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
- Fenómenos y desastres. Causas y
diferencias.
- Medidas de prevención frente a
los desastres naturales
- X x
- -
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
- Evaluación
- x - -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- El sistema económico y
financiero en el mundo.
- - x -
SEMANA 2 del 10 al 14 de
agosto
- El sistema económico y
financiero en el Perú.
- - x -
SEMANA 3 del 17 al 21 de
agosto
- Economía peruana en el 2020
- - x -
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
- La globalización - - x -
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
- impacto económico social de la
globalización
- - x -
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
- Los bloques mundiales - - x -
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
- los organismos financieros
internacionales.
- - x -
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
- Los tratados y convenios
económicos
- - x -
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
- El comercio internacional - - x -
SEMANA10 Del 5 al 9 de octubre
- Evaluación - - x -
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS B1 B2 B3 B4
5to SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye interpretaciones
históricas
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente
Gestiona responsables los
recursos económicos
- Bloques económicos
- - - x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
- Desarrollo de El Sistema
financiero mundial
- - - x
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
- Riesgos y oportunidades de un
sistema financiero mundial
- - - x
SEMANA 4 Del 16 al 20 de
noviembre
- El consumidor - - - x
SEMANA 5 Del 23 al 27 de
noviembre - Derechos del consumidor
- - - x
SEMANA 6 Del 30/11 al 4 de
diciembre
- Relación económica financiera y
el consumidor
- - - x
SEMANA 7 Del 7 al 11 de
diciembre
- El consumismo en el Perú - - - x
SEMANA 8 Del 14 al 18 de
diciembre
- Nuevas tendencias del
consumidor Peruano
- - - x
SEMANA 9 Del 21 al 22 de
diciembre - Evaluación
- - - x
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su
entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
FORMACIÓN RELIGIOSA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal y comunitario con Dios
en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Dos modos de mirarse uno
mismo
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
La interioridad
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
La realidad que se ve y la
que no se ve
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Jesús y la interioridad
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Significado de la Semana
Santa
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
María llena de gracia
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
María, discípula de Jesús
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
María, sensible a su pueblo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
María, misionera en la
Iglesia
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Diálogo y concertación en los
espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
y Empatía
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Una historia de enfrentamientos
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Las religiones monoteístas
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Cristianos, el desafío de la
unidad
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
La búsqueda de la unidad
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
De Pío XI a Juan XXIII
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
De Pablo VI a Francisco
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Raíces bíblicas de la Doctrina
Social de la Iglesia
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia
religiosa.
Principios de la Doctrina Social
de la Iglesia
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Agresiones al medio ambiente
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Explotación de los niños y las
mujeres
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Humanismo y fe cristiana
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
La base de la Iglesia
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
La familia hoy
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
El sentido del sacramento del
matrimonio
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
La familia cristiana
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
Seguir a Jesús resucitado
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias en la actuación de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e
ideas. Enfoque Orientación al bien común, Solidaridad, Empatía
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CR0NOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Construye su
identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la experiencia, el encuentro
personal y comunitario con Dios
en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Responsabilidades de los ciudadanos
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
El encuentro con Jesús
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Ser santos
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Los tres primeros
mandamientos
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
El escenario de nuestra historia
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
El final de una etapa
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
El señor volverá
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
Esperamos la resurrección
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre
Un cielo nuevo y una nueva tierra
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socios culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y
solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
ARTE Y CULTURA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Convivencia y buen uso de los recursos
en el entorno del hogar y la
comunidad
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con papel
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3 de
abril
Combinaciones de colores
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
Reciclando
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Reciclando
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
plantillas
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
señaladores
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Antifaz
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
Pintura
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
Serpientes de cartulinas
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Experimentando con materiales X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Reciclando
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
Animal print
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Trabajando con periódico
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Caja craquelada
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Pintando con la palma
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Mariposas de plástico reciclado
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Bienestar emocional
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Tridimensional
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 10 al 14 de agosto
Reciclando
SEMANA 3 del 17 al 21 de agosto
Sellos de la anturaleza
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
Luna de dcs I
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre Luna de cds
SEMANA 6 Del 7 al 11 de setiembre
Sicodelia I
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre brazalete
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre Adornos de silicona
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre Origami
SEMANA 10 Del 5 al 9 de octubre
Evaluacion bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CR0NOGRAMA
Ejercicio ciudadano
para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 19 al 23 de octubre
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos.
Trabajando con latas I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 26 al 30 de octubre
Mascarilla decorada
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Máscara personalizada
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre Macetas de botellas
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre Quita sueños I
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre Baúl de caja
SEMANA 8 Del 7 al 11 de diciembre
Navidad
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre Evaluación bimestral
Enfoque multicultural, que permita al alumno experiencias desde una currícula inclusiva, descubriendo en su entorno la belleza artística multicultural.
Enfoque multidisciplinario, que permite la integración de diversas expresiones de creación artísticas.
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
CIVICA
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL Ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 23 al 27 de marzo
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Discriminación y respeto a
las diferencias
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 del 30 de marzo al 3
de abril
Normas de protección ante
la discriminación
SEMANA 3 del 6 al 10 de abril
La esencia de la cultura
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
Identidad cultural y
globalización
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
Protección del patrimonio
mundial
SEMANA 6 Del 27 al 2 de mayo
Identidad planetaria
SEMANA 7 Del 4 al 9 de mayo
Tolerancia y pluralismo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de mayo
La paz, la guerra y el
desarme
SEMANA 9 Del 18 al 23 de mayo
El rol de la diplomacia en las
relaciones con otros
estados
SEMANA10 Del 25 al 30 de mayo
Refuerzo académico-evaluación bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de
Género: Igualdad y dignidad Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Creatividad, cultura y
recreación en su vida
cotidiana
5°
SECUNDARIA
SEMANA 1 Del 1 al 6 de junio
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
Organismos internacionales
comprometidos con la paz
mundial
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 8 al 13 de junio
Los derechos como
fundamento del orden
social y la democracia
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
El estado al servicio de los
derechos humanos
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
Los sistemas de protección
internacional de los
derechos humanos
SEMANA 5 Del 30 al 4 de julio
Los derechos humanos y los
medios de comunicación
SEMANA 6 Del 5 al 11 de julio
Organismos internacionales
para la defensa de los
derechos humanos
SEMANA 7 Del 13 al 18 de julio
Derecho Internacional Humanitario
SEMANA 8 Del 20 al 25 de julio
Refuerzo académico-
evaluación bimestral
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad
cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas. Enfoque Igualdad de Género: Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS cronograma
I II III IV
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
5° SECUNDARIA
SEMANA 1 del 3 al 7 de agosto
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
La Carta Democrática
Interamericana
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x
SEMANA 2 del 10 al 14 de
agosto
Redes de investigación I
SEMANA 3 del 17 al 21 de
agosto
Redes de investigación II
SEMANA 4 Del 24 al 28 de
agosto
Organizaciones No Gubernamentales,
movimientos y asociaciones por
los derechos
SEMANA 5 Del 31/08 al 4 de
setiembre
Participación juvenil a través
de medios no convencionales
SEMANA 6 Del 7 al 11 de
setiembre
Retos de la democracia en el
siglo XXI
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
setiembre
Democracia y desarrollo
humano
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
setiembre
Instituciones y acuerdos que
velan por la democracia I
SEMANA 9 Del 28/09 al 2 de
octubre
Instituciones y acuerdos que
velan por la democracia II
SEMANA 10
Del 5 al 9 de octubre
Refuerzo académico-Evaluacion
bimestral
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad
para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/NIVEL ejes
TEMPORALIZACIÓN COMPETENCIAS CONTENIDOS CR0NOGRAMA
Convivencia y buen uso de los recursos
en el entorno del hogar y la
comunidad
5° SECUNDARIA
Bienestar emocional
SEMANA 1 del 19 al 23 de
octubre
Construye su identidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
bien común
El crimen organizado y la
corrupción
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X x
SEMANA 2 del 26 al 30 de
octubre
Demandas actuales y
medidas de prevención
democráticas
SEMANA 3 del 2 al 6 de noviembre
Compromisos y acuerdos
internacionales
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
Seguridad y
confidencialidad de las
comunicaciones
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
Ética y desarrollo humano
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
-Ética y recursos naturales
SEMANA 7 Del 30/11 al 4 de
diciembre
Ética y política
SEMANA 8 Del 7 al 11 de
diciembre Ética y avances científicos
SEMANA 9 Del 14 al 18 de
diciembre
Refuerzo académico-
Evaluacion bimestral
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los
espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio
culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
NIVEL SECUNDARIA 5TO AÑO
INGLES
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
5° SECUNDARIA
Cuidado de la salud y
desarrollo de la resiliencia
SEMANA 1
Del 23 al 27 de
marzo
Lee textos escritos de nivel
básico en inglés como
lengua extranjera
Lee textos
escritos de nivel
básico en inglés como
lengua extranjera
Escribe textos
básicos en inglés como
lengua extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Introduction and
greetings
2. Verbs of
perception
3. Occupations /
subjects pronouns
4. Present Perfect
5. Tag questions
6. Neither Do I / So
do I
7. Modals : Should /
have to / must /
would
8. Better/ should /
ought to
9. Comparison
10. Reported speech
I
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
II III IV
SEMANA 2 Del 30 de marzo al
3 de abril
SEMANA 3 Del 06 al 10 de abril
SEMANA 4 Del 13 al 17 de abril
SEMANA 5 Del 20 al 24 de abril
SEMANA 6 Del 27 de abril al 01
de mayo
SEMANA 7 Del 04 al 09 de
mayo
SEMANA 8 Del 11 al 16 de
mayo
SEMANA 9 Del 18 al 23 de
mayo
SEMANA 10 del 25 al 30 de
mayo
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad
Enfoque Ambiental: Solidaridad para el bienestar y calidad de vida en el entorno
SEMANA 8: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
5° SECUNDARIA
Convivencia y
buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la
comunidad
SEMANA 1
Del 01 al 06 de
junio
Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma
pertinente.
Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• información del texto
oral en inglés
1. Preposition and
public places
2. Give
directions
3. Simple
Present
4. Routines (
verbs)
5. Present
Sinmple vs
Present
continuous
6. Food and
drinks
7. Countable
and
uncountable
nouns
8. Quantifiers
nouns
9. How many/
How much..?
/ materials
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 08 de junio al 13
de junio
SEMANA 3 Del 15 al 20 de junio
SEMANA 4 Del 22 al 27 de junio
SEMANA 5 Del 29 de junio al 03
de julio
SEMANA 6 Del 06 al 10 de julio
SEMANA 7 Del 12 al 17 de julio
SEMANA 8 Del 20 al 24 de julio
Enfoque de derechos: Libertad y responsabilidad en los espacios del hogar, la comunidad y la escuela para la reducción de riesgos. Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común.
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad. Enfoque Igualdad de Género: Igualdad y dignidad y Empatía
SEMANA 10: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACION COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
5° SECUNDARIA
Ejercicio ciudadano para la reducción de
riesgos, el manejo de conflictos
SEMANA 1 Del 03 al 07 de
agosto
Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés como
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjera
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Infiere e interpreta
información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Passive voice
2. Present tense
3. Future tense
4. Past simple
5. Used to
6. Past events
7. Giving
directions
8. Apologies and
excuses
9. Make / Do (
differences)
I II III IV
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SEMANA 2 Del 10 al 14 de agosto
SEMANA 3 Del 17 al 21 de agosto
SEMANA 4 Del 24 al 28 de agosto
SEMANA 5 Del 31 de agosto al
04 de septiembre
SEMANA 6 Del 07 al 11 de
septiembre
SEMANA 7 Del 14 al 18 de
septiembre
SEMANA 8 Del 21 al 25 de
septiembre
SEMANA 9 Del 28 de septiembre
al 01 de octubre
SEMANA 10 Del 04 al 10 de
octubre
Enfoque de derechos: Dialogo y concertación en los espacios de la familia, y la escuela para el bien común. Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la
comunidad. Enfoque Ambiental: Acciones de justicia y solidaridad para la reducción de riesgos y el manejo de conflictos.
SEMANA 9: EXÁMENES BIMESTRALES.
GRADO/EJES TEMPORALIZACIO
N COMPETENCIA CAPACIDADES CONTENIDO CRONOGRAMA
5° SECUNDARI
A Creatividad,
cultura y recreación en su
vida cotidiana
Bienestar emocional
SEMANA 1 Del 19 al 23 de
octubre
Se comunica oralmente en inglés
como lengua
extranjera
Lee diversos tipos de textos
escritos en inglés
como lengua
extranjera
Escribe diversos tipos de
textos en inglés como
lengua extranjer
a
• Traduce oraciones y
textos básicos
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Infiere e interpreta información del texto
oral.
• Obtiene información
del texto oral en inglés
1. Fisrt
condition
al
2. Second
conditional
3. Third
conditional
4. Zero
conditional
5. Relative
clauses ( who /
which / that)
6. Indirect
questions
7. Tag
questions 8. Phrasal
verbs 9. Christmas
vocabulary
I II
III IV
X
X
X
X
X
X
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SEMANA 2 Del 26 al 30 de
octubre
SEMANA 3 Del 2 de noviembre al 06 de noviembre
SEMANA 4 Del 9 al 13 de
noviembre
SEMANA 5 Del 16 al 20 de
noviembre
SEMANA 6 Del 23 al 27 de
noviembre
SEMANA 7
Del 30 al 04 de diciembre
SEMANA 8
Del 07 al 11 de diciembre
SEMANA 9
Del 14 al 18 de diciembre
SEMANA 10
Del 20 al 22 de diciembre
Enfoque Inclusivo o de Atención a la diversidad: Respeto por las diferencias socio culturales de la persona en su entorno familiar y la comunidad.
Enfoque Intercultural: Respeto a la identidad cultural, Respecto y diálogo intercultural para la expresión de emociones e ideas.
Enfoque Igualdad de Género: Empatía
Rímac, mayo del 2020
Mg. Luz Celeste Mollinedo Del Carpio
Directora Colegio Ancila Dei