Post on 20-Jun-2015
DELEGACIÓN DE EDUCACION ARQUIDIÓCESIS DE BOGOTA
"Evangelizar el currículo es provocar las preguntas de sentido, la duda profunda, abrir al misterio de la vida humana, reconocer la
grandeza del ser humano... no hablar nosotros de Dios sino dejar que la ciencia, la biología, el
arte, el deporte, la literatura, hablen con autoridad de la majestuosidad del Creador."
Compañía de Jesús, México, 1999
LA PASTORAL EDUCATI VA ACADÉMI CA Es una PROPUESTA PEDAGÓGICA DE I DENTI DAD
CRI STI ANA, FUNDAMENTADO EN:
UN MODELO ANTROPOLÓGICO TRASCENDENTE:
La persona y el proyecto de Jesús
Sobre su PRINCIPIO ÉTICO PARTICULAR: El
SER HUMANO como auténtico y
real VALOR.
UN MODELO SOCIOLÓGICO
COMUNITARIO – TRINITARIO:
-Solidario, Participativo,
Igualitario, democrático,
misericordioso – samaritano.
UN MODELO PEDAGÓGICO inspirado en:
La PEDAGOGÍA DE JESÚS, Los
paradigmas pedagógicos bíblicos y la PEDAGOGÍA
CRÍTICA.
Un MODELO CURRICULAR
ALTERNATIVO: que sea
PERTINENTE Y ENSEÑE LA CONDICIÓN HUMANA.
SU HORIZONTE ES: EVANGELIZAR EDUCANDO Y EDUCAR EVANGELIZANDO.
EDUCAR ES HUMANIZAR HHUUMMAANNIIZZAARR EESS AAYYUUDDAARR AA SSEERR
AAUUTTÉÉNNTTIICCAAMMEENNTTEE LLIIBBRREE::
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Este proyecto nos permite eficientemente
EVANGELIZAR EDUCANDO Y EDUCAR EVANGELIZANDO Una de las Áreas Curriculares para las que se ha diseñado una propuesta concreta es la
E.R.E.
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22.. IIMMPPUULLSSAARR LLAA TTRRAANNSSFFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEELL CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO EENN SSAABBIIDDUURRÍÍAA..
33.. IINNTTEEGGRRAARR CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO -- EEVVAANNGGEELLIIOO -- VVIIDDAA..
NUEVA VISIÓN DE LA
E.R.E.
PRINCIPIO HERMENÉUTICO con el que nos aproximamos al HECHO RELIGIOSO en nuestro contexto:
LO REVELADO EN LA EXPERIENCIA MÍSTICA DE JESÚS, Y LA PRAXIS COMUNITARIA DEL
PROYECTO DEL REINO.
REINTERPRETACIÓN DE LOS MODELOS
ANTROPOLÓGICO Y SOCIAL, sobre los
fundamentos de La P.E.A y su dimensión BÍBLICA.
REPLANTEAMIENTO DE SU ESTRUCTURA
MICROCURRICULAR, sobre la base de su PROPIO
ESTATUTO.
RECUPERACIÓN DE LA ESPIRITUALIDAD PROPIA
DEL SEGUIMIENTO COMUNITARIO DEL
PROYECTO DEL REINO.
POSIBILIDADES desde la nueva visión de la E.R.E
Convertirse en el Área de Conocimiento que:
Brinda un espacio de reflexión crítica de la intimidad religiosa construida, para abrirla al campo experiencial comunitario
Subraya el carácter VIVENCIAL Y EXPERIENCIAL de su fe Cristiana.
Presenta un saber INTEGRADO E INTEGRADOR desde la lectura de la praxis histórica de Jesús, como EXPERIENCIA DE VIDA y no como “doctrina”.
Dialoga con el lenguaje de lo estético, desde la riqueza de su patrimonio histórico, con sus jóvenes interlocutores.
Presenta las herramientas para un diálogo intercultural e interreligioso, con una sólida actitud ecuménica.
PERSPECTIVA DE LA ESCUELA CON IDENTIDAD CRISTIANA SEGÚN LA
PASTORAL EDUCATIVA ACADÉMICA
SABER SER. SABER CREER. SABER SER EN COMUNIDAD. SABER EMPRENDER. SABER LEERSE EN LA HISTORIA DE SU CONTEXTO PARTICULAR. SABER ESCRIBIRSE EN ESA HISTORIA. SABER COMUNICAR SU SER A OTROS.