Grupo # 3:Andreina Mieles.

Lisbeth Vallejo.

Duval Delgado.

Andrea Riera.

Modelo Cognitivo•Se basa en el pensamiento.

•Explora la capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar

la forma en que los estímulos afectan a nuestra conducta

MODELO COGNITIVO

Entendemos por cognición el acto de conocimiento que obtenemos por

la capacidad de pensar, recibir, recordar, comprender, organizar y dar

uso de la información recogida.

MODELO COGNITIVOPIAGET: distinguió cuatro estadios del desarrollo cognitivo del niño.

El sensorio motor, el estado pre operacional, estado operacional

concreto y el estado operacional formal. FUNDAMENTOS DEL MODELO COGNITIVO.

El modelo Cognitivose basa en el pensamiento, explora la capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar la forma en que los estímulos afectan nuestra conducta, sustenta al aprendizaje como un proceso donde se modifican significados de manera interna. Estas modificaciones las provoca el individuo.

El aprendizaje se realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, sin importar que hayan ocurrido en tiempos y espacios distintos para producir conocimientos.

ROL DE EDUCADOR:

Se centra en los procesos mentales del alumno o alumna y en su capacidad de avanzar

hacia habilidades cognitivas cada vez más complejas, ya sea por sí mismo o con la ayuda

de un adulto. De esta manera, ya no hablamos únicamente de conceptos, sino de

capacidades cuya estructura es secuencial.CARACTERISTICAS DEL MODELO COGNITIVISTA