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http://tigrepelvar.files.wordpress.com/2008/03/manos-que-sostienen-el-mundo.jpg

• Sensibilizar a los integrantes de la Comunidad Educativa acerca del problema ambiental

• Ejecución de actividades que promuevan las buenas practicas en la conservación y cuidado del agua.

• Recolección de agua de uso domestico(agua de arroz, verdura y papa).

Currículo abierto e integrado en el conjunto de actitudes y valores

Articulado en todas las áreas Propuesto por la

comunidad educativa según el diagnóstico

Requiere que sean incorporados de forma transversal en cada área como espacios de debates ambientales que afectan la calidad de vida y el entorno ambiental

Cuidado diario de las aulas a cargo de los alumnos de la brigada ambiental escolar

Organización de un cronograma por secciones para la recolección de agua de uso domestico.

Concurso de caligramas, canciones, periódico mural, poemas, afiches, trípticos, etc., del agua.

Realización de pasacalle en el ámbito local.Charlas informativas sobre el cuidado del agua a

cargo de especialistas.

Concurso de caligramas, canciones, periódico mural, poemas, afiches, trípticos, etc., del agua.

Charlas informativas sobre el cuidado del agua a cargo de especialistas.

Se firmo un convenio con la ASOCIACION ASOVICCO.

Gestión organizativa: Formación del CAE

Gestión de recursos: para Ambientalización de aulas y patios, mantenimiento de jardines, estética de muros, entre otros; manejo de residuos sólidos, eficiencia energética (uso del agua y electricidad), impacto ante desastres, conservación y reutilización de mobiliario, equipos y materiales.Gestión de relaciones

con el entorno

Con un ciudadanía ambiental organizada

•Comisaría•Posta medica

Se realizo con la participación activa de todos los integrantes de la comunidad educativa

DIAGNÓSTICO AMBIENTALGESTIÓN AMBIENTAL

Recolectar agua de uso doméstico y reutilización en áreas verdes.

CIUDADANIA AMBIENTAL ORGANIZADA

Brigadas Ecológicas

PLAN

DE

ACCI

ÓN

RELACIÓN CON EL ENTORNO

Comité ambiental escolar

Infraestructura y construcción sostenible.Saneamiento y salud ambiental.Manejo de áreas verdes.Reutilización del agua gris. Recolecta de agua domestica(agua del lavado de arroz,

papa, verduras, etc).

Reutilización del agua gris.

Infraestructura y construcción sostenible.