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Oportunidades para la Innovación Educativa basada en Tecnología
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Imprenta: 1450Teléfono: 1876Radio: 1895Televisión: 1925Computadora: 1943Primer llamada Celular: 1973Primer Navegador de Internet: 1993Facebook: 2004Rueda: 3500 A.C.
Homo Sapiens: 200,000 A.C
Telégrafo: 1837
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¿Ciencia ficción o realidad?
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“Big Data”
“Bitcoin”
“Wearablecomputing”
Internet de los Objetos
Robótica
Impresoras 3D
Telepresencia en 3D
Pantallas flexiblesProyección en cualquier lugar
Carros Autónomos
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3D Printing
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Evolución de la Tecnologíaen la Educación
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17Fuente: http://www.poker-red.com/noticias/full-tilt-poker-dia-despues-tsunami-10464
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“Todo lo que podía ser inventado ya ha sidoinventado”
Charles H. Duell,Comisionado, Oficina de Patentes de USA, 1899
“ Creo que hay mercado en el mundo para unas cincocomputadoras"
Thomas Watson
Presidente de IBM, 1943
“No hay razón por la que alguiendesearía tener una computadoraen su casa”
Ken Olson
Presidente, Director y Fundador de
Digital Equipment Corp., 1977
"640 Kilobytes debe ser suficiente para todos"
Bill Gates, 1981
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Teléfono TV Celular Ipod NavegadorInternet
RedesSociales
Adopción de la Tecnología
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AÑ
OS
Tiempo para llegar a 150 millones de usuarios
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Cómputo y Comunicaciones• Los teléfonos móviles serán el
principal dispositivo para accesarInternet.
• En 2013, el número de dispositivos
móviles excederá el número de
habitantes del planeta.
• Tablets / Phablets
• Cómputo en “la nube”
• En el 2006 YouTube generó mástráfico que todo Internet en el2000
• En el 2016 habrá 3,400 millonesde usuarios de Internet, alrededordel 45% de la población mundial.
• En el 2016 los videos en Internetabarcarán el 54% de todo eltráfico de los usuarios.
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Tráfico móvilVideo generará mas del 66% de tráfico móvil en 2017
Source: Cisco VNI Mobile Forecast, 2013
Web 1.0
Web 2.0
Web 3.02004 ‐ 2015
2015 ‐ ?
1993 ‐ 2003
Internet
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INTERACCIÓN• Voz y tacto serán la tecnología de interfaces más común en 2020
• Gesticulación
• Mundos virtuales y ambientes 3D
• Proyección en cualquier lugar
• Pantallas flexibles
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TELEPRESENCIA / INTERACCIÓN REMOTA
Ilumishare Microsoft Research
CNN Holograma Live 3D Teleconferencing
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Objetos y Ambientes Inteligentes
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Nativos Digitales
• Nacieron en los 90’s
• Inmersos en el mundo digital
• Reciben y procesan información muy rápidamente y de una manera diferente
• Alta tendencia a la colaboración
• Realizan múltiples tareas al mismo tiempo
• Buscan satisfacción instantánea, ambientes retadores y entretenidos
¡Vienen los Nativos Digitales !
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RECURSOS DE APRENDIZAJEConceptos
Cursos Completos
• Plataforma de enseñanza a través de Internet que incluye clases en video, ejercicios prácticos, evaluaciones y estadísticas de cada alumno. – Cada alumno cuenta con su página personal
• Contiene más de 3,200 videos educativos
Khan Academy
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• Cursos que han compartido expertos de todo el mundo.• Videos, PowerPoint, PDF, audio, archivos zip y clases en vivo.• La mayoría de los cursos son gratuitos, los que tienen costo varían entre $5 y $250 dólares.
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Imagen del sitio: http://www.sunwarrior.com/news/the-dangers-of-drinking-cows-milk/
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- Sincronía en el inicio y progreso del curso01:00
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374 CURSOS
USUARIOS
3.2 millones
51 CURSOS
USUARIOS
700,000
25 CURSOS
USUARIOS
400,000
6,000
CURSOS*
USUARIOS
600,000
4,100VIDEOS*
USUARIOS10 millones
MOOCsMassive Open Online Courses
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Los nuevos
libros de texto
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Aprendizaje Adaptable
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¿ Qué hacer ?
Modelo Educativo TEC21
Con el modelo educativo TEC21nos enfocaremos en potenciarlas habilidades de lasgeneraciones actuales paradesarrollar las competenciasrequeridas para enfrentar losretos del Siglo 21.
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Uso de Tecnología en la Educación en el Tec
Software especializado
Tablet e-Readers
Laboratorios remotos
Salones Especializados
Aprendizaje móvil
Laboratorios remotosFacilitar a los alumnos el acceso remoto de los recursos de laboratorio
1,930Alumnos / semestre
21 Materias
SimuladoresÁrea de Negocios
Uso de Tecnología en el aprendizaje
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Education to employment: Designing a system thatworksMcKinsey&Company, 2012
College Learning for the New Global CenturyAssociation of American Colleges and
Universities, 2007
Teamwork Comunicación Oral y Escrita
Ética, ciudadanía, resp. social
Solución de Problemas
Pensamiento Innovador
Dominio del idiomainglés
Framework for 21st Century LearningPartnership for 21st Century Skills, 2011
Global Talent 2021Oxford Economics, 2012
Trabajo en Equipo
SensibilidadCultural
Liderazgo
PensamientoCrítico
Competencias del siglo 21
Flexibilidad en el cómo, cuándo y dónde
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• Lab
• TV
• Sleep
• Relax
• Exam
• Study
• Social
• Chores
• Homework
• Class
Tomado de: IEEE TRANSACTIONS ON BIOMEDICAL ENGINEERING, VOL. 57, NO. 5, MAY 2010. http://ieeexplore.ieee.org
Estudio: IEEE TRANSACTIONS ON BIOMEDICAL ENGINEERING. A Wearable Sensor for Unobtrusive, Long-TermAssessment of Electrodermal Activity. MAY 2010
• Lab
• TV
• Sleep
• Relax
• Exam
• Study
• Social
• Chores
• Homework
• Class
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Modelos / Técnicas
Invertir el aula (Flipping the Classroom)
Aprendizaje basado en juegos digitales(Gamification)
Aprendizaje adaptable (Adaptive Learning)
Aprendizaje social (Social Learning)
Aprendizaje móvil(Mobile Learning)
Aprendizaje en línea (Distance / Online Learning)
Aprendizaje híbrido(Hybrid / Blended Learning)
Aprendizaje con Videojuegos Serios
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Espacios Educativos
4o. Piso de Biblioteca
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4o piso Biblioteca Learning Commons
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Laboratorios Música
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Innovaction Gym (CETEC Nivel 2)
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Teal / ACE
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Imagen del sitio: http://themommaven.com/wpcontent/uploads/2012/07/MRI.jpg
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Imagen del sitio: http://curiositychronicles.tumblr.com/post/2778519719/curious-about-turning-lemons-into-lemonade
¡Muchas gracias!
Dr. David A. Garza SalazarRector de la Zona Metropolitana de MonterreyTecnológico de Monterrey
E-mail: dgarza@itesm.mx
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david_garza
“The best way to predict the future
is to invent it”Alan Kay