Post on 28-Dec-2021
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
GUÍA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
“Números hasta 10.000”
NOMBRE: ________________________________________________________ CURSO: 4° ____ FECHA: ___/___/_____
1.- Escribe la cantidad de billetes y monedas necesarios para representar cada número.
a.-
b.-
c.-
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
2.- Escribe con palabras los siguientes números.
a.- 1.327: Mil trescientos veintisiete.
b.- 5.902: __________________________________________________________
c.- 12.281: _________________________________________________________
d.- 24.368: _________________________________________________________
e.- 40.109:_________________________________________________________
3.- Escribe los siguientes números usando dígitos.
a.- dos mil veinticinco.
b.- diecinueve mil quinientos cuarenta y dos.
c.- sesenta y siete mil setecientos sesenta y siete.
d.- mil quinientos treinta y seis.
e.- ocho mil cuatrocientos quince.
4.- Completa con el número o la escritura con palabras según corresponda.
a.- 10.329: _________________________________________________________
b.- : veintidós mil cuatrocientos veintinueve.
c.- 36.005: _________________________________________________________
d.- : Sesenta y siete mil trescientos cincuenta y cuatro.
2.025
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
5.- Forma con los dígitos 3, 6, 8 y 0, sin repetirlos, tres números distintos entre sí. Luego
escríbelos en palabras.
a.- : Tres mil seiscientos ochenta.
b.- : _________________________________________________
c.- : _________________________________________________
6.- En cada caso, cuenta la cantidad de dinero que hay.
a.-
b.-
c.-
7.- Escribe los números que continúan el conteo, según se indica.
a.- de 10.000 en 10.000
14.380 – 24.380 - ___________ - ___________ - ___________ - ___________
b.- de 1.000 en 1.000
29.762 – 28.762 - ___________ - ___________ - ___________ - ___________
c.- de 100 en 100
15.820 – 15.920 - ___________ - ___________ - ___________ - ___________
3680
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
8.- Encierra el valor posicional del dígito destacado en cada número.
a.- 21.756: 100 1.000 10.000
b.- 33.084: 30 3.000 30.000
c.- 69.796: 90 900 9.000
9.- Completa según el dígito destacado en cada número.
10.- Une cada descomposición aditiva con el número correspondiente.
Número Posición Valor posicional
9.023 Unidad 3
41.278
5.303
12.984
7.918
70.326
53.491
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
<
11.- Completa con la composición o la descomposición aditiva según valor posicional de
cada número. Guíate por el ejemplo.
23.247 = 20.000 + 3.000 + 200 + 40 + 7
a.- 19.647 = + + + +
b.- 50.710 = + +
c.- = 90.000 + 1
d.- 9.567 = + + +
12.- Completa la composición o la descomposición aditiva según posición de cada número.
Guíate por el ejemplo.
17.684 = 1 DM + 7 UM + 6 C + 8 D + 4 U
a.- = 3 DM + 5 UM + 9 C + 1 D + 6 U
b.- = 7 DM + 3 UM + 7 D + 9 U
c.- 30.846 = + +
d.- 4.274 = + + +
13.- Compara posición por posición de los siguientes números y escribe si es mayor que ( > ),
menor que ( < ) o igual que ( = ), según corresponda.
a.- 9. 685 9. 865
b.- 21.012 21.120
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
c.- 79.785 79.875
d.- 43.509 46. 590
14.- Representa con bloques multibase los siguientes números:
Recuerda:
Unidad de mil Centena Decena Unidad
a) 3.207 =
b) 1.004 =
c) 5.991 =
d) 2.816 =
e) 3.931 =
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
15.- Completa las secuencias según el patrón dado en cada caso.
a.
b.
c.
16.- Resolución de problema: Realiza el algoritmo (operatoria) en el recuadro y responde a la
pregunta de manera completa.
a. En el supermercado, Andrea compró 3 productos, uno le costó $2 150, otro $1 200 y el tercero $3 867. ¿Cuánto dinero gastó aproximadamente Andrea en el supermercado?
Respuesta: _____________________________________________________________
4 530 4 640
Patrón: Sumar 110
5 000 4 569
Patrón: Restar 431
4 001 5 012 6 023
Patrón: Sumar 1 011
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
b. Don José tenía 10.000 kilos de manzanas para vender en la feria. Un día vendió 2.600 kilos y otro día vendió 58.000 kilos. ¿Cuántos kilos de manzanas le quedan por vender?
Respuesta: ________________________________________________________________
17. Resolución del algoritmo: Realiza el desarrollo de las operatorias con canje de manera vertical,
no olvides la reserva,
a) 1304 + 941 =
b) 356 + 724 =
b) 1478 + 214 =
c) 9094 - 2694 =
1
1304 + 941
2145
'
LICEO SAN FRANCISCO Departamento de Matemática Profesor(a): Camila Peña R. Curso: Cuarto Básicos
d) 10000 – 4567 =
b) 7562 +381 =