Post on 16-Aug-2015
PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES
El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus
estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@
de acuerdo a lo establecido en este protocolo.
En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho
protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo,
conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas
evidencias.
1. DATOS BÁSICOS.
Objetivo de la temática:
Identificar las TICs más utilizadas en casa y su utilidad.
FECHA Año:201
5
Mes: 06 Día:18 Grado:3-3
Momento y Sesión: II, 2- actividad 1
Institución Educativa: Técnico Industrial Diez de Mayo
Área Lengua Castellano
Hora de inicio 12:40
Hora de finalización 1:40
Firma del ME
Firma del estudiante 1
Firma del estudiante 2
2. RECURSOS:
Hoja de block, lápiz, colores, tablero, salón.
3. DESARROLLO:
Se inició con una introducción al tema y recordando el objetivo del
programa Tit@, y por qué la realización de esta actividad. Luego se hizo
una lluvia de ideas sobre cuáles son las tecnologías que tienen en casa? A
lo que los chicos respondieron nombrando muchos aparatos tecnológicos.
Después cada estudiante debía dibujar en la hoja de block los aparatos
tecnológicos que tienen en su casa y sus funciones y utilidad. Finalmente
se dibujó un plano cartesiano en el tablero ubicando los aparatos más
usados en las casa actualmente. Se concluyó recordando la importancia de
la tecnología y el uso responsable de las mismas, teniendo en cuenta el
cuidado del medio ambiente.
4. CONCLUSIONES.
Se evidencia el interés de los estudiantes por el tema de las
tecnologías, el uso de las mismas en sus familias y diferentes
entornos de la vida.
Se aprovecha la clase para fortalecer los compromisos y el
uso responsable de las tecnologías y el cuidado del medio
ambiente.
5. EVIDENCIAS.