MODIFICACIONES A LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

EL CALENDARIO ESCOLAR

Elpasado9demayosepublicaronmodificacionesalaLeyGeneraldeEducación

Artículo 13.- Corresponden de manera exclusiva a lasautoridades educativas locales, en sus respectivascompetencias,lasatribucionessiguientes:…

III.- Autorizar, previa verificación del cumplimiento de los

lineamientos emitidos por la autoridad educativa federal, losajustes que realicen las escuelas al calendarioescolardeterminadopor laSecretaríaparacadaciclolectivodeeducaciónbásicaynormalydemásparalaformacióndemaestrosdeeducaciónbásica;

Lasmodificaciones

Artículo 51.- La autoridad educativa federaldeterminaráelcalendarioescolaraplicableatodala República, para cada ciclo lectivo de la educación básica ynormal y demás para la formación de maestros de educaciónbásica,necesariosparacubrir losplanesyprogramasaplicables.Elcalendariodeberácontenerunmínimodecientoochentaycincodíasyunmáximodedoscientosdíasefectivosdeclaseparaloseducandos.

Las autoridades escolares, previa autorización de laautoridadeducativalocalydeconformidadconloslineamientosqueexpida la Secretaría, podrán ajustar el calendarioescolaralque se refiereelpárrafoanterior. Dichosajustes deberán prever las medidas para cubrir los planes yprogramasaplicables.

Lasmodificaciones

Artículo 53.- El calendario que la Secretaría determinepara cada ciclo lectivo de educación preescolar, deprimaria, de secundaria, de normal y demás para laformacióndemaestros de educaciónbásica, se publicaráenelDiarioOficialdelaFederación.

La autoridad educativa de cada entidad federativapublicará en el órgano informativo oficial de lapropiaentidad,lasautorizacionesdeajustesalcalendarioescolardeterminadoporlaSecretaría.

Artículo69….Laautoridadescolarharáloconducenteparaqueencada

escuela pública de educación básica opere un consejoescolardeparticipaciónsocial,integradoconpadresdefamiliayrepresentantesdesusasociaciones,maestrosy representantesdesuorganización sindical, quienes acudirán como representantes de losintereseslaboralesdelostrabajadores,directivosdelaescuela......Esteconsejo:a)Opinarásobrelosajustesalcalendarioescolaraplicable

acadaescuelayconocerálasmetaseducativas,asícomoelavance de las actividades escolares, con el objeto decoadyuvarconelmaestroasumejorrealización;

SEP• EMITE

CALENDARIO

ESCUELAS• PROPONE

NAJUSTES

CEPS• OPINAN

AEL

• AUTORIZANyPUBLICANAJUSTES

Mismosactores,nuevasfacultades

Las modificaciones a la Ley General de Educaciónpermiten implementar dos decisiones muyrelevantesparaelsistemaeducativo:

1) Promover jornadas escolares másampliasyeficaces

2) Ajustar el calendario escolar a lasnecesidadesespecíficasdelasescuelas

1)Promoverjornadasescolaresmásampliasyeficaces

LASEPPROPONDRÁUNNUEVO

CALENDARIODE185DÍASEFECTIVOS

DECLASES

Para implementar este calendario la SEPpublicaráloslineamientosespecíficosparaquel a Au to r i d ade s Edu ca t i v a s L o ca l e simplementenelcalendarioescolarde185díasefectivosdeclases.

LaAELesresponsabledeimplementarelaccesoaestecalendario

¿Quiénespuedenaccederalcalendariode185díasdeclases?

Todas lasescuelaspúblicasoprivadasquecumplanconlossiguientesrequisitos• Determinen por consenso en sesión de Consejo Técnico Escolar (CTE) el

compromiso de cumplir con una jornada escolar diaria más amplia quecompense el tiempo equivalente a 15 días de clase a lo largo del cicloescolar.

En el caso de escuelas unitarias y bidocentes se deberá reflexionar y asumir estecompromisoencoordinaciónconelsupervisorescolarcorrespondiente.

• Asumanelcompromisodelaborarlatotalidaddelnuevohorarioporpartedetodoelpersonal.

• Cuenten con la opinión favorable del Consejo Escolar de ParticipaciónSocial u organismo análogo sobre la implementación del calendario y darle aconocerlaplaneacióndelaRutadeMejorapropuestaporelCTE.

• Cuenten con las condiciones físicas para incrementar elhorario.

• Establezcan el compromiso de realizar las sesionesordinarias de Consejo Técnico Escolar a lo largo del ciclolectivo

• Organicenlosprocesosdecontrolescolardecierredecicloescolar,afindegarantizarlos185díasefectivosdeclasey,

• Cuenten con la autorización escrita de su Supervisor oAutoridadEducativaLocalacreditada.

Compensacióndeltiempo.EjemplosLajornada

escolardiariaenlaescuela

actualmenteesde:

Tiempodecompensaciónequivalentea15

días(horas)

Horasadicionalesque

sedebencompensardiario,

distribuidasen185días

Tiempopromediodeampliacióndehorariodiario

sugerido

4.0hrs. 60 0.32

30mins.4.5hrs. 67.5 0.365.0hrs. 75.0 0.416.0hrs. 90.0 0.496.5hrs. 97.5 0.537.0hrs. 105.0 0.578.0hrs. 120.0 0.65 Noaplica*

Compensacióndeltiempo.Variantes

Lasescuelasque tengan jornadasdiariasde6.5horasomás,quedeseenoperarelcalendariode185díasynoesténencondicionesdeampliarelhorariodiariodeatención,podránoptarporaplicar,en los quince días posteriores al fin de cursos, alguna de lassiguientesmodalidadesdecompensacióndetiempoescolar:

a. Atenciónfocalizadadealumnosconbajosnivelesdelogroeducativo.

b. Proyectosinnovadoresdefortalecimientodelacalidadeducativadelplantel:talleresconpadresdefamiliaoalumnos;ciclosdeconferencias;torneosdeportivosoacadémicos;actividadesartísticasyculturalesodefortalecimientodelashabilidadesparalaconvivencia,etc.

c. Escueladeverano.

Compensacióndeltiempo.

Lasescuelasconjornadasde8horasdiariassólopodránacceder al calendario de 185 días implementandoalgunadelasmodalidadesseñaladasenlostresincisosanteriores.

Las escuelas particulares quedecidan realizar las ochosesiones ordinarias de Consejo Técnico Escolar ensábado,sólodeberáncompensareltiempoequivalenteasietedíasdejornadaduranteelciclolectivo.

Es facultad de la AEL definir los horariosespecíficos en que brindarán el servicioeducativo a las escuelas de educación básicabajo su responsabilidad, señalando conprecisiónloshorariosdeinicioydecierredelasj o rnadas e s co l a re s cons ide rando l a scaracterísticasdelnivel,modalidady turnoquecorrespondan

Procedimientodesolicitud.Laescuela:

Analizaloslineamientos,requisitosycompromisos

ElCTEacuerdaasumirlatotalidaddecompromisos

ElDirector(a)requisitaelActadeacuerdo

SolicitaopinióndelCEPS

ElDirector(a)entregapor

escritosolicitudyelactadeacuerdoalSupervisoro

autoridadacreditada

Lasolicitudpasaarevisióny,ensucaso,autorización

Procedimientodeautorización.LaAEL:LaAELcapacitayacreditaalosSupervisoresoAutoridadesquepuedenemitirautorizaciones

ElSupervisor(a)oAutoridadacreditadaverifica:

Quesecumplentodoslos

requisitosdeloslineamientos

QuesecuentaconopiniónfavorabledelCTEydelCEPS

Seexpresaclaramenteelnuevohorarioovariantede

compensacióndetiempo

Tienecondicionesfísicaspara

ampliarelhorario

Queserespetanlosderechos

laboralesdelostrabajadores

Noexisteunexpedientederiesgode

incumplimientodelaescuela

EMITEAUTORIZACIÓNPORESCRITO

Despuésderecibirlaautorización.LaEscuelayelCEPS:Difunden

ampliamenteatodalacomunidad

elnuevocalendario

IncorporanasuRutadeMejoralos

compromisoseducativos

Organizanlosprocesosde

controlescolarafindequeno

interfieranenelnuevocalendario

PresentanalCEPSlosinformesde

avances

Despuésderecibirlaautorización.LaAEL:

Recibedelassupervisionesescolares

informacióndeescuela

autorizadas

InformaalaSEPdelasautorizaciones

realizadas

2)Ajustarelcalendarioescolaralasnecesidadesespecíficasdelasescuelas

LASAUTORIDADESESCOLARESPUEDENPROPONERAJUSTESALCALENDARIO

Para implementar ajustes al calendario la SEPpublicará los Lineamientos específicos para que lasAutoridades Escolares implementen ajustes alCalendario Escolar que determine la Secretaría deEducaciónPública.

¿Quiénesproponenajustesalcalendarioescolar?

Sólolasescuelas.LaAELdebeevitardescoordinación,aislamientoycarga

administrativa• Las Autoridades Escolares, podrán proponer a la AEL, ajustes tanto al

calendariode200díascomoalcalendariode185determinadosporlaSEP,cuando existan razones que lo justifiquen por su contexto cultural ogeográficoylasnecesidadeslocales.

• Con la finalidad de evitar el aislamiento de las escuelas y promover elfuncionamientoescolarcoordinado,lasAELpodránsugeriroportunamentealasAutoridadesEscolares, ajustes al calendariode200días así comoal de185 días, considerando el contexto y las necesidades locales, regionales yestatales. Estas propuestas se denominarán “Calendario con ajustepreautorizado”.

¿Cuálesajustessepuedenrealizaralcalendarioescolar?

1) Sustituir días efectivos de clase del calendario publicado por la SEP, porotros que optimicen el funcionamiento de la escuela y el cumplimientocabal de la totalidad de días. El calendario ajustado debe conservar elmismonúmerodedíasefectivosdeclase.

2) CambiodeldíaestablecidoparalassesionesordinariasdelConsejoTécnicoEscolar, seleccionandocualquierotrodíadentrode la semanadelmesenqueestéprogramadacadasesión.Lassesionesordinariastambiénpodránrealizarseencontraturno.

LassesionesdeCTEsonobligatorias.

Una vez autorizadas las fechas para las sesiones de los CTE, seráninamovibles.Las escuelas particulares podrán realizar las sesiones ordinarias deCTE elsábadodelasemanaenqueestéprogramadacadasesiónoacontraturno.

¿Quiénespuedenimplementarajustesalcalendario?

Todas lasescuelaspúblicasoprivadasquecumplanconlossiguientesrequisitos

• Determinen por consenso en sesión de Consejo Técnico Escolar (CTE) elcompromisodesustituirdíasefectivosdeclasedelcalendariopublicadoporla SEP, por otros que optimicen el funcionamiento de la escuela y elcumplimientocabaldelatotalidaddedías.

• Asuman el compromiso de ajustar el calendario por parte de todo elpersonal.

• Cuenten con la opinión favorable del Consejo Escolar de ParticipaciónSocialuorganismoanálogosobrelaimplementaciónajustesalcalendarioydarleaconocerlaplaneacióndelaRutadeMejorapropuestaporelCTE.

• Establezcan el compromiso de realizar las sesionesordinarias de Consejo Técnico Escolar a lo largo del ciclolectivo.

• RequisitendebidamenteelActadeacuerdopara solicitarajustesalCalendarioEscolar.

• Cuenten con la autorización escrita de su Supervisor oAutoridad Educativa Local acreditada. En caso de que laescuela selecc ione un “Calendar io con a justepreautorizado”noesnecesarioesterequisito.

Procedimientodesolicitud.Laescuela:

A)Seleccionauncalendarioconajustepreautorizado

Analizaloslineamientos,requisitosycompromisos

ElCTEacuerdaasumirlatotalidaddecompromisos

ElDirector(a)requisitaelActadeacuerdo

SolicitaopinióndelCEPS

ElDirector(a)informaal

Supervisordelajusteyconservaelactadeacuerdo

enlaescuela

LaEscuelaestáautorizadaparaimplementar

ajustes

Procedimientodesolicitud.Laescuela:

B)Solicitaotrosajustesalcalendario

Analizaloslineamientos,requisitosycompromisos

ElCTEacuerdaasumirlatotalidaddecompromisos

ElDirector(a)requisitaelActadeacuerdo

SolicitaopinióndelCEPS

ElDirector(a)entregapor

escritosolicitudyelactadeacuerdoalSupervisoro

autoridadacreditada

Lasolicitudpasaarevisióny,ensucaso,autorización

Procedimientodeautorización.LaAEL:LaAELcapacitayacreditaalosSupervisoresoAutoridadesquepuedenemitirautorizaciones

ElSupervisor(a)oAutoridadacreditadaverifica:

Quesecumplentodoslos

requisitosdeloslineamientos

QuesecuentaconopiniónfavorabledelCTEydelCEPS

Queserespetanlosderechos

laboralesdelostrabajadores

Noexisteunexpedientede

riesgodeincumplimientode

laescuela

EMITEAUTORIZACIÓNPORESCRITO

Despuésderecibirlaautorización.LaEscuelayelCEPS:Difunden

ampliamenteatodalacomunidad

elnuevocalendario

IncorporanasuRutadeMejoralos

compromisoseducativos

Organizanlosprocesosde

controlescolarafindequeno

interfieranenelnuevocalendario

PresentanalCEPSlosinformesde

avances

Despuésderecibirlaautorización.LaAEL:Recibedelassupervisionesescolares

informacióndeajustes

autorizados

Publicaráenelórganoinformativo

oficialdelapropiaentidad,lasautorizacionesde

ajustes

InformaalaSEPdelasautorizaciones

deajustes

Difundircalendariosylineamientos

CapacitaryAcreditaralosSupervisoresuotrasautoridades

Darseguimientoalcumplimientodecalendarios

Aplicarlassancionesquecorrespondan

TareasgenéricasdelaAEL

GRACIAS