Post on 19-Jul-2015
Universidad Interamericana de Puerto RicoRecinto de Barranquitas
Tarea# 3 presentador gráfico:¿Qué es un módulo educativo y cuál es la estructura
básica que lo compone?
Miriam Collazo Vázquez Profesor: Samuel Segarra
EDUC: 20601 de diciembre de 2013
Tabla de contenido
Introducción
Objetivos educacionales
Definición de Módulo Educativo
Características de un Módulo Instruccional/Educativo
Introducción• En el Departamento de Educación de Puerto Rico todos somos responsables
de la educación provista a los puertorriqueños. Por tanto, es indispensable
que todos las personas verdaderamente comprometidas con la educación de
calidad se mantengan actualizadas con los cambios que van surgiendo. La
educación a distancia mediante el uso de herramientas tecnológicas ya es una
realidad en nuestro sistema educativo. Por ello, es indispensable conocer
los aspectos que la componen.
• A través de esta presentación se espera que los lectores puedan familiazarse
con algunos de los aspectos básicos que debe contener un Módulo
instruccional.
Objetivos Educacionales
Al finalizar la presentación mediante la herramienta de Power Point: ¿Qué es un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componen? se espera que los lectores puedan:
Definir el significado de módulo instruccional o educativo
Conocer algunos botones de acción básicos en un módulo instruccional
Nombrar los componentes básicos de un modulo instruccional
Aplicar los procedimientos de diseño de un módulo instruccional
Definición de módulo educativo o instruccional
Un módulo instruccional es un material didáctico que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de
conceptos y destrezas al ritmo de/la estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor.
Yukavetsky, G (2003)
Para el diseño de un Módulo Instruccional se requiere:
Las fases del Diseño Instruccional
DI
Análisis
Diseño
DesarrolloImplantación
Evaluación
Algunas características de un módulo educativo
Es un material didáctico que contiene todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de conceptos y destrezas al ritmo de la y del estudiante y sin el elemento presencial continuo del instructor/a
Es un medio o canal de comunicación; se refiere a cualquier cosa que lleve información de una fuente a un receptor.
Los materiales se pueden considerar en el contexto del módulo, significa objetos de apoyo a una experiencia instruccional, tales como libros, módulos, hojas sueltas, programados, discos compactos, discos flexibles, etc
Otros elementos básicos que deben contener los módulos son:
Portada
Tabla de contenido
Instrucciones generales
Introducción
Objetivos
Contenidos educativos
Guías
Conclusiones
Referencias
Algunos botones de acción que deben ser considerados
al momento de preparar un módulo educativo son:
Home Play
Back Foward
Instrucciones generalesIr a la página siguienteIr a la página anterior
ComenzarPágina principal
En el diseño de un Módulo Instruccional se debe tener presente:
Los enfoques del diseño Instruccional
Constructivista
Cognoscitivista Conductista
Nubia, P. & Zerpa (n.f.)
Conclusión
Las experiencias de aprendizaje deben ser variadas y dinámicas. Es
de suma importancia que se enseñe al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. Mediante el uso de técnicas y métodos de enseñanza tecnológicos como lo es el uso del Power Point y la creación de Módulos Educativos permite a los estudiantes desarrollar sus capacidades según su estilo de aprendizaje. Esta herramienta además permite que el estudiante organice su tiempo de la manera que considere más propicia. De igual modo, es importante que el aprendizaje no sea limitado a los libros y la pizarra tradicional, existen otras alternativas. Los educadores tenemos la responsabilidad de explorar la mejor manera en la que nuestros estudiantes aprenden.
Referencias
Vega, M. (2011). Que es un modulo educativo y cuales son sus partes . Recuperado de http://www.slideshare.net/mariela1984/que-es-un-modulo-educativo-y-cual-10606110
Ortiz, Y. (n.f.). Que es un modulo educativo y cuales son sus partes . Recuperado de http://www.slideshare.net/yasortros/qu-es-un-mdulo-educativo-y-cul-es-la-estructura-bsica-que-lo-compone-10590167
Referencias
De Jesus, L. (2007). Power Point: Modulo Instruccional. Recuperado de http://www.slideshare.net/lizbelled/mdulo-instruccional-en-power-point
Rodriguez, N. (n.f.). Curso EVA: Entornosvirtuales de aprendizaje. Recuperado de http://www.slideshare.net/nuviarc/curso-eva-entornos-virtuales-de-aprendizaje
Referencias
Segarra, A. (2013). Modulo 1:Las diapositivas o "slides" que componen mi presentación://interbb.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_53947_1%26content_id%3D_4218874_1%26framesetWrapped%3Dtrue
Referencias
Nubia, P. & Zerpa. (2001). Diseño Instruccional. Recuperado de http://www.slideshare.net/NubiaPereda/diseo-instrucional-10552979