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Rediseño de Planes y ProgramasRediseño de Planes y Programas
Ingeniería Mecatrónica
Junio 2009Junio 2009
Instituto Politécnico Instituto Politécnico NacionalNacional
Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas
Orden de la presentaciónOrden de la presentación
1.1. Lineamientos generales para el plan Lineamientos generales para el plan de estudiosde estudios
Misión y visión del programa académicoMisión y visión del programa académico Campo ocupacionalCampo ocupacional Perfil de egresoPerfil de egreso
2.2. Diseño del programa académicoDiseño del programa académico
1.- Misión del Programa Académico1.- Misión del Programa Académico
Formar ingenieros que que conozcan, analicen e e integren las las
diferentes diferentes disciplinas que conforman a la mecatrónica para para
difundir y y aplicar conocimiento científico y tecnológico
enfocado a las necesidades de desarrollo nacional e internacional. enfocado a las necesidades de desarrollo nacional e internacional.
Manteniendo una Manteniendo una plantilla docente de alto nivel en constante en constante
actualización, que funjan como facilitadores del conocimiento y que actualización, que funjan como facilitadores del conocimiento y que
se encuentren vinculados con los sectores productivos y sociales. se encuentren vinculados con los sectores productivos y sociales.
Así mismo, contar con una currícula flexible y un Así mismo, contar con una currícula flexible y un enfoque centrado
en el aprendizaje en concordancia con el modelo educativo del del
Instituto Politécnico Nacional, que permita a los estudiantes Instituto Politécnico Nacional, que permita a los estudiantes
construir su propio conocimiento de forma ética y responsable ..
1.- Visión del Programa Académico1.- Visión del Programa Académico
Ser la unidad académica líder en la
formación de ingenieros en mecatrónica con
sólidas bases de conocimientos en la
ingeniería y tecnologías avanzadas, con
capacidad creativa e innovadora y un alto
compromiso con las necesidades de la
sociedad mexicana y el medio ambiente.
1.- CAMPO OCUPACIONAL1.- CAMPO OCUPACIONAL Industria automotrizIndustria automotriz Industria manufacturera Industria petroquímicaIndustria petroquímica Industria metal-mecánica Industria alimenticiaIndustria alimenticia Industria electromecánica
principalmente realizando actividades de:
DiseñoDiseño Manufactura.Manufactura. Programación de componentes, sistemas industriales yProgramación de componentes, sistemas industriales y equipo especializadoequipo especializado Promoción y activación de empresas de servicios profesionales.Promoción y activación de empresas de servicios profesionales.
1.- PERFIL GENÉRICO DE 1.- PERFIL GENÉRICO DE EGRESOEGRESO
““Es un profesional interdisciplinario capaz de diseñar,
manufacturar y construir dispositivos y sistemas
mecatrónicos, así como automatizar procesos
industriales, con dominio de una segunda lengua y la
habilidad de integrarse en equipos de trabajo, para
desarrollar y emplear nueva tecnología, que esté
aplicada de manera ética y responsable en la solución de
las necesidades del entorno social y en armonía con el
medio ambiente.”
Orden de la presentaciónOrden de la presentación
1.1. Lineamientos generales para el plan de estudiosLineamientos generales para el plan de estudios
2.2. Diseño del programa académicoDiseño del programa académico Mapa por nivelesMapa por niveles CréditosCréditos OptativasOptativas Salidas lateralesSalidas laterales
Nivel 5
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5)
Servicio Social
Control de máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Nivel 4
Optativa 4
C:6
Optativa 5
C:6
Optativa 6
C:6
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Electiva 2
C:7
Ingeniería asistida por
computadora
(1.5/3)
Control de sistemas
mecatrónicos
(1.5/3)
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
Nivel 3
Optativa 1
C:4.5
Optativa 2
C:4.5
Optativa 3
C:4.5
Modelado y simulación de
sistemas mecatrónicos
(0/3)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Automatización industrial
(0/4.5)
Proyecto integrador
(0/3)
Ética para el ejercicio profesional
(1.5/1.5)
Ingeniería Ambiental
(1.5/1.5)
Instrumentación Virtual
(0/3)
Diseño avanzado de elementos de
máquinas
(3/1.5)
Control clásico
(3/1.5)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Electiva 1
C:7
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA
NivelNivel
55
NivelNivel
33
NivelNivel
44
Nivel 2
Mecánica de fluidos
(3/0)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Dispositivos Lógicos
Programables
(0/3)
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz
(0/4.5)
Diseño básico de elementos de máquinas
(3/1.5)
Teoría electromagnética
(4.5/0)
Probabilidad y estadística
para ingeniería
(4.5/0)
Liderazgo y Emprendedores
(1.5/1.5)
Circuitos Lógicos
(1.5/3)
Análisis de señales y sistemas
(3/1.5)
Máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Electrónica analógica
(3/1.5)
Administración Organizacional
(1.5/1.5)
Oscilaciones y Óptica
(3/1.5)
Termodinámica
(4.5/0)
Inglés III
(0/3)
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Análisis y síntesis de
mecanismos
(3/1.5)
Programación avanzada
(0/3)
Sensores y acondicionadores
de señal
(1.5/1.5)
Simulación electrónica y
diseño de circuitos impresos
(0/3)
Sistemas Neurodifusos
(0/3)
Nivel 1
Dibujo asistido por
computadora
(0/3)
Análisis y diseño de programas
(0/3)
Circuitos Eléctricos Avanzados
(3/1.5)
Fundamentos de Electrónica
(1.5/3)
Resistencia de materiales
(4.5/0)
Álgebra lineal y números
complejos
(4.5/0)
Cálculo vectorial
(3/3)
Comunicación oral y escrita
(1.5/3)
Introducción a la Mecatrónica
(1.5/1.5)
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Circuitos Eléctricos
(1.5/1.5)
Mecánica del Cuerpo Rígido
(4.5/0)
Mecánica de la Partícula
(4.5/0)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Ecuaciones Diferenciales
(4.5/0)
Inglés II
(0/3)
Estructura y propiedades de los materiales
(3/1.5)
Introducción a la
Programación
(0/4.5)
Herramientas Computacionales
(0/3)
Cálculo diferencial e
integral
(3/3)
Inglés I
(0/3)
NivelNivel
22
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA
NivelNivel
11
ÁREAS UPIITA Modelo IPN
CIENTÍFICA BÁSICA27.14% 25 -35 %
109.5
FORMACIÓN PROFESIONAL49.44% 40 – 50 %
196.5
ÁREA TERMINAL e INTEGRACIÓN 17.47% 15 – 25 %
66.0
INSTITUCIONALES5.95%
24
TOTAL: 100.0%
ELECTIVAS5.20% Min 5%
21
OPTATIVAS7.81% Máx 10%
31.5
2.- CRÉDITOS DEL PROGRAMA2.- CRÉDITOS DEL PROGRAMA
CRÉDITOS TEPIC
403.5
CRÉDITOS SATCA
295.23
111 horas de teoría111 horas de teoría
160.5 horas de práctica160.5 horas de práctica
2.- OPTATIVAS2.- OPTATIVASISISA
ROBÓTICA Y SISTEMAS
INTELIGENTES SISTEMAS EMBEBIDOS y
DISEÑO DE IHM
CONTROL y AUTOMATIZACIÓN
DE SISTEMAS
MANUFACTURA DE SISTEMAS
ADMÓN. De SISTEMAS
Nivel 4
Integración de un sistema robótico
(1.5/3)
Proyecto de Sistemas Embebidos
(1.5/3))
Manufactura integrada por computadora (CIM)
(1.5/3)
Sistemas avanzados de manufactura
(1.5/3)
Mercadotecnica
(1.5/3)
6 Visión Artificial Aplicada
(1.5/3)
Instrumentación Virtual Aplicada
(1.5/3)
Protocolos de comunicación industrial (Modbus, profinet)
(1.5/3)
Procesos avanzados de manufactura
(1.5/3)
Realidad virtual
(1.5/3)
Implementación de sistemas digitales
(1.5/3)
Control de procesos industriales
(1.5/3)
Tópicos selectos de soldadura
(1.5/3)
Microcontroladores avanzados
(1.5/3)
Microcontroladores avanzados
(1.5/3)
Microcontroladores avanzados
(1.5/3)
Diseño ergonómico
(1.5/3)
Control de sistemas robóticos
(1.5/3)
Control inteligente
(1.5/3)
Tópicos avanzados de automatización
(1.5/3)
Diseño de equipo para manejo de
materiales (1.5/3)
Sistemas de Procesamiento Digital de
Señales
(1.5/3)
2.- OPTATIVAS2.- OPTATIVAS
ISISA
ROBÓTICA Y SISTEMAS
INTELIGENTES SISTEMAS EMBEBIDOS y
DISEÑO DE IHM
CONTROL y AUTOMATIZACIÓN
DE SISTEMAS
MANUFACTURA DE SISTEMAS
ADMÓN. De SISTEMAS
Nivel 3
Autómatas Industriales (Diseño de un robot)
(1.5/1.5)
Graficación en 3D
(0/4.5)
Automatización de línea de producción
(1.5/1.5)
Uso y mantenimiento de herramental para
procesos de manufactura
(0/4.5)
Economía y Logísitca
(1.5/1.5)
4.5
Sistemas operativos en tiempo real
(0/4.5)
Protocolos avanzados de comunicaciones
(0/4.5)
Control Distribuido
(1.5/1.5)
Diseño avanzado y manufactura asistido por
computadora
(0/4.5)
Desarrollo Empresarial
(1.5/1.5)
Tópicos avanzados de sensores
(0/4.5)
Tópicos avanzados de sensores
(0/4.5)
Tópicos avanzados de sensores
(0/4.5)
Sistemas de calidad para la manufactura
(1.5/1.5)
Diseño avanzado y manufactura asistido por computadora
(0/4.5)
Tópicos avanzados de electrónica
(0/4.5)
Procesos industriales
(1.5/1.5)
Seguridad Industrial
(1.5/1.5)
Producción más limpia
(1.5/1.5)
2.- Mapa curricular a 8 semestres2.- Mapa curricular a 8 semestres
8 Electiva 1
C:7
Electiva 2
C:7
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5)
Servicio Social
Control de sistemas
mecatrónicos (1.5/3)
Optativa 5
(1.5/3)
Optativa 6
(1.5/3)
Ética para el ejercicio
profesional
(1.5/1.5)
7 Optativa 3
C:4.5
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Control de máquinas eléctricas (1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Ingeniería asistida por
computadora (1.5/3)
Optativa 4
(1.5/3)
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Automatización industrial
(0/4.5)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
6
Simulación electrónica y
diseño de ctos impresos
(0/3)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Diseño avanzado de elementos
de máquinas (3/1.5)
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Modelado y simulación de sistemas
mecatrónicos (0/3)
Control clásico
(3/1.5)
Instrumentación virtual
(0/3)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Liderazgo y emprendedores
(1.5/1.5)
5
Proyecto integrador
(0/3)
Optativa 2
C:4.5
Diseño básico de elementos
de máquinas (3/1.5)
Sensores y acondicionadores
de señal (1.5/1.5)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Dispositivos Lógicos
Programables
(0/3)
Electrónica analógica
(3/1.5)
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz (0/4.5)
Sistemas neurodifusos
(0/3)
4
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Teoría electromagnética
(4.5/0)
Oscilaciones y Óptica
(3/1.5)
Administración Organizacional
(0/3)
Máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Resistencia de materiales
(4.5/0)
Mecánica de fluidos
(3/0)
Circuitos Lógicos
(1.5/3)
Optativa 1
C:4.5
3
Análisis de señales y sistemas
(3/1.5)
Programación avanzada
(0/3)
Ingeniería Ambiental
(0/3)
Fundamentos de Electrónica
(1.5/3)
Probabilidad y estadística
para ingeniería
(4.5/0)
Termodinámica
(4.5/0)
Análisis y síntesis de
mecanismos (3/1.5)
Circuitos Eléctricos avanzado
(3/1.5)
Inglés III
(0/3)
2
Mecánica del Cuerpo Rígido
(4.5/0)
Análisis y diseño de programas
(0/3)
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Circuitos Eléctricos
(1.5/1.5)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Ecuaciones Diferenciales
(4.5/0)
Cálculo vectorial
(3/3)
Comunicación oral y escrita
(1.5/3)
Inglés II
(0/3)
1
Mecánica de la Partícula
(4.5/0)
Introducción a la Programación
(0/4.5)
Estructura y propiedades
de los materiales
(3/1.5)
Álgebra lineal y números
complejos
(4.5/0)
Cálculo diferencial e
integral
(3/3)
Introducción a la Mecatrónica
(0/3)
Dibujo asistido por
computadora
(0/3)
Herramientas Computacionales
(0/3)
Inglés I
(0/3)
Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Hrs / semana 36 37.5 36 36 33 31.5 37.5 24
2.- Mapa curricular a 9 semestres2.- Mapa curricular a 9 semestres
9 Electiva 1
C:7
Electiva 2
C:7
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5) Servicio Social
Automatización industrial
(0/4.5)
Control de sistemas
mecatrónicos
(1.5/3)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
8
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Optativa 6
(1.5/3)
Control de máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Ingeniería asistida por computadora
(1.5/3)
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Ética para el ejercicio
profesional (1.5/1.5)
7
Instrumentación virtual
(0/3)
Optativa 4
(1.5/3)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Diseño avanzado de elementos de
máquinas (3/1.5)
Optativa 5
(1.5/3)
Modelado y simulación de
sistemas mecatrónicos
(0/3)
Liderazgo y emprendedores
(1.5/1.5)
6 Optativa 2
C:4.5
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz (0/4.5)
Diseño básico de elementos de
máquinas (3/1.5)
Sistemas neurodifusos
(0/3)
Dispositivos Lógicos
Programables
(0/3)
Control clásico
(3/1.5)
Proyecto integrador
(0/3)
Optativa 3
C:4.5
5
Simulación electrónica y
diseño de PCBs (0/3)
Optativa 1
C:4.5
Sensores y acondicionadores
de señal
(1.5/1.5)
Máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Circuitos Lógicos
(1.5/3)
Electrónica analógica
(3/1.5)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Comunicación oral y escrita
(1.5/3)
4
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Teoría electromagnética
(4.5/0)
Oscilaciones y Óptica
(3/1.5)
Administración Organizacional
(0/3)
Circuitos Eléctricos avanzado
(3/1.5)
Resistencia de materiales
(4.5/0)
Mecánica de fluidos
(3/0)
Inglés III
(0/3)
3
Análisis de señales y sistemas
(3/1.5)
Programación avanzada
(0/3)
Ingeniería Ambiental
(0/3)
Fundamentos de Electrónica
(1.5/3)
Probabilidad y estadística para
ingeniería (4.5/0)
Termodinámica
(4.5/0)
Análisis y síntesis de
mecanismos (3/1.5)
Inglés II
(0/3)
2
Mecánica del Cuerpo Rígido
(4.5/0)
Análisis y diseño de programas
(0/3)
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Circuitos Eléctricos
(1.5/1.5)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Ecuaciones Diferenciales
(4.5/0)
Cálculo vectorial
(3/3)
Inglés I
(0/3)
1
Mecánica de la Partícula
(4.5/0)
Introducción a la Programación
(0/4.5)
Estructura y propiedades de los materiales
(3/1.5)
Álgebra lineal y números
complejos (4.5/0)
Cálculo diferencial e integral
(3/3)
Introducción a la Mecatrónica
(0/3)
Dibujo asistido por
computadora (0/3)
Herramientas Computacionales
(0/3)
Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Horas / semana
33 33 31.5 31.5 30 31.5 30 31.5 19.5
2.- Mapa curricular a 10 semestres2.- Mapa curricular a 10 semestres10
Optativa 6
(1.5/3)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5)
Servicio Social
9
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Optativa 5
(1.5/3)
Control de máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Ingeniería asistida por
computadora (1.5/3)
Ética para el ejercicio
profesional (1.5/1.5)
8 Optativa 3
C:4.5
Optativa 4
(1.5/3)
Automatización industrial
(0/4.5)
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Electiva 2
C:7
Control de sistemas
mecatrónicos (1.5/3)
Liderazgo y emprendedores
(1.5/1.5)
7
Instrumentación virtual
(0/3)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Electiva 1
C:7
Diseño avanzado de elementos de
máquinas (3/1.5)
Modelado y simulación de
sistemas mecatrónicos
(0/3)
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Comunicación oral y escrita
(1.5/3)
6 Optativa 2
C:4.5
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz (0/4.5)
Diseño básico de elementos de
máquinas (3/1.5)
Sistemas neurodifusos
(0/3)
Dispositivos Lógicos
Programables (0/3)
Ingeniería Ambiental
(0/3)
Proyecto integrador
(0/3)
Inglés III
(0/3)
5
Simulación electrónica y
diseño de ctos impresos
(0/3)
Optativa 1
C:4.5
Sensores y acondicionadores
de señal
(1.5/1.5)
Máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Circuitos Lógicos
(1.5/3)
Control clásico
(3/1.5)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Inglés II
(0/3)
4
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Teoría electromagnética
(4.5/0)
Oscilaciones y Óptica
(3/1.5)
Administración Organizacional
(0/3)
Circuitos Eléctricos avanzado
(3/1.5)
Electrónica analógica
(3/1.5)
Mecánica de fluidos
(3/0)
Programación avanzada
(0/3)
3
Análisis de señales y sistemas
(3/1.5)
Análisis y síntesis de mecanismos
(3/1.5)
Resistencia de materiales
(4.5/0)
Fundamentos de Electrónica
(1.5/3)
Probabilidad y estadística para
ingeniería (4.5/0)
Termodinámica
(4.5/0)
Inglés I
(0/3)
2
Mecánica del Cuerpo Rígido
(4.5/0)
Análisis y diseño de programas
(0/3)
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Circuitos Eléctricos
(1.5/1.5)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Ecuaciones Diferenciales
(4.5/0)
Cálculo vectorial
(3/3)
1 Mecánica de la
Partícula (4.5/0)
Introducción a la Programación
(0/4.5)
Estructura y propiedades de los
materiales (3/1.5)
Álgebra lineal y números
complejos (4.5/0)
Cálculo diferencial e
integral (3/3)
Introducción a la Mecatrónica
(0/3)
Dibujo asistido por
computadora (0/3)
Herramientas Computacionales
(0/3)
Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hrs / sem 33 30 30 31.5 28.5 28.5 24 25.5 25.5 15
ÁREAS UPIITA(HRS)
CACEI*(Mínimo HRS)
CIENCIAS BÁSICAS y MATEMÁTICAS
1,080 800
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA
1,728 900
INGENIERÍA APLICADA 1,485 400
CIENCIAS SOCIALES y HUMANIDADES
432 300
OTROSCURSOS
582 200
2.- ORGANISMO ACREDITADOR2.- ORGANISMO ACREDITADOR
HORAS/SEMANA/SEMESTRE
271.5
HORAS TOTALES:
4,887
111.0 horas de teoría111.0 horas de teoría
160.5 horas de práctica160.5 horas de práctica
*CACEI:
Centro de Acreditación para la Enseñanza de la Ingeniería
2.- SALIDAS LATERALES2.- SALIDAS LATERALES
Perfil de Egreso del Profesional Asociado en Automatización
Es un egresado con conocimientos generales
científicos y tecnológicos, capaz de interactuar en
ambientes laborales interdisciplinarios, programar,
desarrollar y mantener sistemas de automatización,
con dominio de una segunda lengua y con la habilidad
de integrarse en equipos de trabajo. Se conduce con
ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de
desarrollo profesional, personal y con el medio
ambiente.
2.- Profesional 2.- Profesional Asociado en Asociado en
AutomatizaciónAutomatización
141.5 créditos 141.5 créditos
obligatoriosobligatorios
38.5 créditos con 38.5 créditos con
unidades de unidades de
aprendizaje aprendizaje
elegibleselegibles
Nivel 4 Electiva 2
C:7
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
Nivel 3
Automatización industrial
(0/4.5)
Electiva 1
C:7
Optativa 1
C:4.5
Ética para el Ejercicio
Profesional
(1.5/1.5)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Nivel 2
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz
(0/4.5)
Sensores y acondicionadores
de señal
(1.5/1.5)
Circuitos Lógicos
(3/1.5)
Liderazgo y Emprendedores
(1.5/1.5)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Ingeniería Ambiental
(1.5/1.5)
Administración Organizacional
(1.5/1.5)
Inglés III
(0/3)
Nivel 1
Fundamentos de Electrónica
(3/1.5)
Ec. Diferenciales
(4.5/0)
Expresión Oral y Escrita
(1.5/3)
Circuitos Eléctricos Resistivos
(1.5/1.5)
Álgebra lineal y números
complejos
(4.5/0)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Inglés II
(0/3)
Introducción a la Mecatrónica
(1.5/1.5)
Introducción a la Programación
(0/4.5)
Cálculo diferencial e integral
(4.5/0)
Inglés I
(0/3)
Área Científica
Básica Área Profesional Área Integradora Área Institucional CRÉDITOS
40.5 54 23 24 141.5 22.5% 30.0% 12.8% 13.3%
2.- SALIDAS LATERALES2.- SALIDAS LATERALES
Perfil de Egreso del Profesional Asociado en Manufactura
Es un egresado con conocimientos generales
científicos y tecnológicos, capaz de interactuar en
ambientes laborales interdisciplinarios, programar,
operar y mantener sistemas de manufactura, con
dominio de una segunda lengua y con la habilidad de
integrarse en equipos de trabajo. Se conduce con
ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de
desarrollo profesional, personal y con el medio
ambiente.
2.- Profesional 2.- Profesional Asociado en Asociado en ManufacturaManufactura
123.5 créditos 123.5 créditos
obligatoriosobligatorios
56.5 créditos con 56.5 créditos con
unidades de unidades de
aprendizaje aprendizaje
elegibleselegibles
NIVEL 4 Electiva 2
C:7
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
NIVEL 3 Optativa 1
C:4.5
Proyecto integrador
(0/3)
Electiva 1
C:7
Ética para el Ejercicio
Profesional
(1.5/1.5)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
NIVEL 2
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Administración Organizacional
(1.5/1.5)
Liderazgo y Emprendedores
(1.5/1.5)
Ingeniería Ambiental
(1.5/1.5)
Inglés III
(0/3)
NIVEL 1
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Introducción a la Programación
(0/4.5)
Mecánica de la Partícula
(4.5/0)
Comunicación Oral y Escrita
(1.5/3)
Dibujo asistido por computadora
(0/3)
Cálculo diferencial e integral
(3/3)
Cálculo vectorial
(3/3)
Inglés II
(0/3)
Introducción a la Mecatrónica
(1.5/1.5)
Estructura y propiedades de los
materiales
(3/1.5)
Inglés I
(0/3)
Área Científica
Básica Área Profesional Área Integradora Área Institucional CRÉDITOS
39 39 21.5 24 123.5 21.7% 21.7% 9.4% 13.3%
2.- COMPETENCIAS2.- COMPETENCIAS
INGENIERO EN MECATRONICA
PROFESIONAL ASOCIADO EN AUTOMATIZACIÓN
PROFESIONAL ASOCIADO EN MANUFACTURA
Diseñar, manufacturar y construir dispositivos y sistemas mecatrónicos.
Desarrollar hardware y/o software para aplicaciones específicas de control y automatización de procesos industriales.
Diseñar y gestionar proyectos de productos y procesos mecatrónicos
Dominar un segundo idioma.
Integrarse en equipos de trabajo.
Desarrollar y emplear nueva tecnología, aplicada de manera ética y responsable en la solución de las necesidades del entorno social y en armonía con el medio ambiente.
Programar, desarrollar y mantener sistemas de automatización
Desarrollar aplicaciones de cómputo para el manejo de datos de entrada-salida.
Desarrollar códigos de programación en dispositivos programables para la automatización.
Dominar un segundo idioma.
Integrarse en equipos de trabajo.
Se conduce con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional, personal y con el medio ambiente.
Programar, operar y mantener sistemas de manufactura
Modelar sistemas mecatrónicos.
Emplear procesos de manufactura, así como manejo y transporte de productos, materiales y residuos.
Dominar un segundo idioma.
Integrarse en equipos de trabajo.
Se conduce con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional, personal y con el medio ambiente.
2.- Referentes Institucionales2.- Referentes InstitucionalesMisión del IPNisión del IPN
El El Instituto Politécnico NacionalInstituto Politécnico Nacional es la es la institución educativa laica, gratuita de Estado, institución educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educación tecnológica pública en rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la desarrollo económico, social y político de la nación.nación.
2.- Referentes Institucionales2.- Referentes InstitucionalesVisión del IPNisión del IPN
Una Institución educativa innovadora, flexible, centrada en el Una Institución educativa innovadora, flexible, centrada en el
aprendizaje; fortalecida en su carácter rector de la educación aprendizaje; fortalecida en su carácter rector de la educación
pública tecnológica en México; poseedora de personalidad pública tecnológica en México; poseedora de personalidad
jurídica y patrimonio propios, con capacidad de gobernarse a si jurídica y patrimonio propios, con capacidad de gobernarse a si
misma; enfocada a la generación, difusión y transferencia de misma; enfocada a la generación, difusión y transferencia de
conocimientos de calidad; caracterizada por procesos de gestión conocimientos de calidad; caracterizada por procesos de gestión
transparentes y eficientes; con reconocimiento social amplio por transparentes y eficientes; con reconocimiento social amplio por
sus resultados y sus contribuciones al desarrollo nacional; por sus resultados y sus contribuciones al desarrollo nacional; por
todo ello, posicionada estratégicamente en los ámbito nacional e todo ello, posicionada estratégicamente en los ámbito nacional e
internacional de producción y difusión del conocimiento.internacional de producción y difusión del conocimiento.
2.- Referentes Institucionales2.- Referentes Institucionales VISIÓN DE LA UPIITA VISIÓN DE LA UPIITA
La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías
Avanzadas consolidará su liderazgo en el nivel superior por su
oferta de estudios de calidad y pertinencia en la investigación y
desarrollo de la ingeniería y tecnologías avanzadas, sustentada en
un modelo educativo flexible que habilite al estudiante a aprender a
aprender, aprender a ser y aprender a hacer con una planta
docente con estándares de excelencia, una moderna infraestructura
y el uso intensivo de tecnologías educativas de frontera para formar
generaciones con capacidades propositivas, generativas y de
cambio, que sobre la base de una concepción humanística del
desarrollo social, hagan de la ciencia y la tecnología el fundamento
para responder a los retos de su práctica profesional, la
construcción de un México mejor y los desafíos que plantea el
mundo en un proceso globalizador.
2.- Referentes Institucionales2.- Referentes InstitucionalesMisión de la UPIITA
La La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y
Tecnologías Avanzadas (UPIITA), Tecnologías Avanzadas (UPIITA), es la unidad académica es la unidad académica
de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional, de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional,
comprometida a la formación integral, ética, proactiva y de comprometida a la formación integral, ética, proactiva y de
calidad de ingenieros en Biónica, Mecatrónica y Telemática, e calidad de ingenieros en Biónica, Mecatrónica y Telemática, e
investigadores en el área de Tecnología Avanzada con investigadores en el área de Tecnología Avanzada con
personal y curricula en mejora continua, para que en conjunto personal y curricula en mejora continua, para que en conjunto
sean factores de transformación y contribuyan en el sean factores de transformación y contribuyan en el
desarrollo sustentable y al conocimiento científico del país.desarrollo sustentable y al conocimiento científico del país.
Nivel 5
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5)
Servicio Social
Control de máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Nivel 4
Optativa 4
C:6
Optativa 5
C:6
Optativa 6
C:6
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Electiva 2
C:7
Ingeniería asistida por
computadora
(1.5/3)
Control de sistemas
mecatrónicos
(1.5/3)
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
Nivel 3
Optativa 1
C:4.5
Optativa 2
C:4.5
Optativa 3
C:4.5
Modelado y simulación de
sistemas mecatrónicos
(0/3)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Automatización industrial
(0/4.5)
Proyecto integrador
(0/3)
Ética para el ejercicio profesional
(1.5/1.5)
Ingeniería Ambiental
(1.5/1.5)
Instrumentación Virtual
(0/3)
Diseño avanzado de elementos de
máquinas
(3/1.5)
Control clásico
(3/1.5)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Electiva 1
C:7
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA
Nivel 5:
Construir sistemas mecatrónicos integrando los
conocimientos de las disciplinas que
conforman la Ingeniería Mecatrónica.
Nivel 5
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5)
Servicio Social
Control de máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Nivel 4
Optativa 4
C:6
Optativa 5
C:6
Optativa 6
C:6
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Electiva 2
C:7
Ingeniería asistida por
computadora
(1.5/3)
Control de sistemas
mecatrónicos
(1.5/3)
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
Nivel 3
Optativa 1
C:4.5
Optativa 2
C:4.5
Optativa 3
C:4.5
Modelado y simulación de
sistemas mecatrónicos
(0/3)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Automatización industrial
(0/4.5)
Proyecto integrador
(0/3)
Ética para el ejercicio profesional
(1.5/1.5)
Ingeniería Ambiental
(1.5/1.5)
Instrumentación Virtual
(0/3)
Diseño avanzado de elementos de
máquinas
(3/1.5)
Control clásico
(3/1.5)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Electiva 1
C:7
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICANivel 4:
Implementar dispositivos mecatrónicos
aplicando los conocimientos de las
disciplinas de control, electrónica, mecánica
y programación, integrándose en equipos de
trabajo, con desarrollo de un plan de
negocios.
Nivel 5
Electiva 3
C:7
Trabajo Terminal II
(0/7.5)
Servicio Social
Control de máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Trabajo Terminal I
(0/7.5)
Nivel 4
Optativa 4
C:6
Optativa 5
C:6
Optativa 6
C:6
Metodología de la Investigación
(1.5/3)
Electiva 2
C:7
Ingeniería asistida por
computadora
(1.5/3)
Control de sistemas
mecatrónicos
(1.5/3)
Sistemas de Visión artificial
(1.5/1.5)
Electrónica de potencia
(1.5/1.5)
Proyectos de Inversión
(1.5/1.5)
Nivel 3
Optativa 1
C:4.5
Optativa 2
C:4.5
Optativa 3
C:4.5
Modelado y simulación de
sistemas mecatrónicos
(0/3)
Finanzas e Ingeniería
Económica
(1.5/1.5)
Automatización industrial
(0/4.5)
Proyecto integrador
(0/3)
Ética para el ejercicio profesional
(1.5/1.5)
Ingeniería Ambiental
(1.5/1.5)
Instrumentación Virtual
(0/3)
Diseño avanzado de elementos de
máquinas
(3/1.5)
Control clásico
(3/1.5)
Procesador Digital de Señales
(0/3)
Electiva 1
C:7
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA
Nivel 3:
Desarrollar aplicaciones de automatización
utilizando los conocimientos de las
disciplinas de control, electrónica, mecánica
y programación, realizando un análisis de
viabilidad económica.
Nivel 2
Mecánica de fluidos
(3/0)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Dispositivos Lógicos
Programables
(0/3)
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz
(0/4.5)
Diseño básico de elementos de máquinas
(3/1.5)
Teoría electromagnética
(4.5/0)
Probabilidad y estadística
para ingeniería
(4.5/0)
Liderazgo y Emprendedores
(1.5/1.5)
Circuitos Lógicos
(1.5/3)
Análisis de señales y sistemas
(3/1.5)
Máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Electrónica analógica
(3/1.5)
Administración Organizacional
(1.5/1.5)
Oscilaciones y Óptica
(3/1.5)
Termodinámica
(4.5/0)
Inglés III
(0/3)
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Análisis y síntesis de
mecanismos
(3/1.5)
Programación avanzada
(0/3)
Sensores y acondicionadores
de señal
(1.5/1.5)
Simulación electrónica y
diseño de circuitos impresos
(0/3)
Sistemas Neurodifusos
(0/3)
Nivel 1
Dibujo asistido por
computadora
(0/3)
Análisis y diseño de programas
(0/3)
Circuitos Eléctricos Avanzados
(3/1.5)
Fundamentos de Electrónica
(1.5/3)
Resistencia de materiales
(4.5/0)
Álgebra lineal y números
complejos
(4.5/0)
Cálculo vectorial
(3/3)
Comunicación oral y escrita
(1.5/3)
Introducción a la Mecatrónica
(1.5/1.5)
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Circuitos Eléctricos
(1.5/1.5)
Mecánica del Cuerpo Rígido
(4.5/0)
Mecánica de la Partícula
(4.5/0)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Ecuaciones Diferenciales
(4.5/0)
Inglés II
(0/3)
Estructura y propiedades de los materiales
(3/1.5)
Introducción a la
Programación
(0/4.5)
Herramientas Computacionales
(0/3)
Cálculo diferencial e
integral
(3/3)
Inglés I
(0/3)
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA
Nivel 2:
Aplicar los conocimientos de las disciplinas de
control, electrónica, programación,
mecánica y las ciencias físico-matemáticas,
para el modelado y diseño de sistemas
mecatrónicos.
Nivel 2
Mecánica de fluidos
(3/0)
Neumática e hidraúlica
(0/3)
Dispositivos Lógicos
Programables
(0/3)
Microprocesadores, microcontroladores
e interfaz
(0/4.5)
Diseño básico de elementos de máquinas
(3/1.5)
Teoría electromagnética
(4.5/0)
Probabilidad y estadística
para ingeniería
(4.5/0)
Liderazgo y Emprendedores
(1.5/1.5)
Circuitos Lógicos
(1.5/3)
Análisis de señales y sistemas
(3/1.5)
Máquinas eléctricas
(1.5/1.5)
Electrónica analógica
(3/1.5)
Administración Organizacional
(1.5/1.5)
Oscilaciones y Óptica
(3/1.5)
Termodinámica
(4.5/0)
Inglés III
(0/3)
Mantenimiento y sistemas de manufactura
(1.5/3)
Análisis y síntesis de
mecanismos
(3/1.5)
Programación avanzada
(0/3)
Sensores y acondicionadores
de señal
(1.5/1.5)
Simulación electrónica y
diseño de circuitos impresos
(0/3)
Sistemas Neurodifusos
(0/3)
Nivel 1
Dibujo asistido por
computadora
(0/3)
Análisis y diseño de programas
(0/3)
Circuitos Eléctricos Avanzados
(3/1.5)
Fundamentos de Electrónica
(1.5/3)
Resistencia de materiales
(4.5/0)
Álgebra lineal y números
complejos
(4.5/0)
Cálculo vectorial
(3/3)
Comunicación oral y escrita
(1.5/3)
Introducción a la Mecatrónica
(1.5/1.5)
Procesos de manufactura
(0/4.5)
Circuitos Eléctricos
(1.5/1.5)
Mecánica del Cuerpo Rígido
(4.5/0)
Mecánica de la Partícula
(4.5/0)
Electricidad y magnetismo
(4.5/0)
Ecuaciones Diferenciales
(4.5/0)
Inglés II
(0/3)
Estructura y propiedades de los materiales
(3/1.5)
Introducción a la
Programación
(0/4.5)
Herramientas Computacionales
(0/3)
Cálculo diferencial e
integral
(3/3)
Inglés I
(0/3)
2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA
Nivel 1:
Dominar los conocimientos básicos de las
ciencias físico-matemáticas y de las
disciplinas de electrónica, programación y
mecánica, para el modelado de sistemas
mecánicos y eléctricos.
1.- Referentes Externos1.- Referentes ExternosInstituciones EducativasInstituciones Educativas
Nacionales Duración
Instituto Tecnológico de La LagunaInstituto Tecnológico de La Laguna 9 semestres9 semestres
ITESMITESM 9 semestres más un remedial9 semestres más un remedial
UNAMUNAM 10 semestres10 semestres
Universidad AnáhuacUniversidad Anáhuac 8 semestres8 semestres
Universidad Autónoma de Ciudad JuárezUniversidad Autónoma de Ciudad Juárez 9 semestres9 semestres
Universidad Autónoma de GuadalajaraUniversidad Autónoma de Guadalajara 9 semestres9 semestres
Universidad del Valle de MéxicoUniversidad del Valle de México 8 semestres8 semestres
Universidad La SalleUniversidad La Salle 9 semestres9 semestres
Universidad Panamericana Universidad Panamericana 8 semestres8 semestres
Universidad Politécnica de TlaxcalaUniversidad Politécnica de Tlaxcala 12 cuatrimestres12 cuatrimestres
1.- Referentes Externos1.- Referentes ExternosInstituciones EducativasInstituciones Educativas
Internacionales Duración
California State University el chico 8 semestres
Leibniz Universität Hannover 7 semestres
Politecnico di Torino 3 años + 1 práct. Prof.
TU Chemnitz 6 semestres
Universität Erlangen-Nürnberg 6 semestres + 2 de estancia industrial
University of Adelaida 8 semestres
University of Sheffield 6 semestres
University of Sydney 8 semestres
University of Waterloo 8 semestres
1.- Referentes Externos1.- Referentes ExternosInstituciones EducativasInstituciones Educativas
Perfil de EgresoPerfil de Egreso Indican que el egresado combina la disciplinas de mecánica, electrónica Indican que el egresado combina la disciplinas de mecánica, electrónica
e ingeniería de software para el diseño y construcción de maquinas con e ingeniería de software para el diseño y construcción de maquinas con control computarizado, sistemas mecatrónicos, para optimización de control computarizado, sistemas mecatrónicos, para optimización de sistemas en la industria y para realizar productos de consumo.sistemas en la industria y para realizar productos de consumo.
Campo OcupacionalCampo Ocupacional• Sistemas de control automáticoSistemas de control automático• Microprocesos.Microprocesos.• Robótica, Automatización industrial.Robótica, Automatización industrial.• Diseño de productos.Diseño de productos.• Manufactura, mantenimiento.Manufactura, mantenimiento.• Dispositivos biomédicos.Dispositivos biomédicos.• Control de vibraciones.Control de vibraciones.• Industria automotriz, aeroespacial y agropecuaria.Industria automotriz, aeroespacial y agropecuaria.• Investigación y desarrollo.Investigación y desarrollo.
1.- Referentes Externos1.- Referentes ExternosInstituciones EducativasInstituciones Educativas
CompetenciasCompetencias
• Diseñar, construir e implantar productos y sistemas Diseñar, construir e implantar productos y sistemas mecatrónicos.mecatrónicos.
• Adaptarse a los cambios de las tecnologías que intervienen en Adaptarse a los cambios de las tecnologías que intervienen en la mecatrónica y, en su caso, generarlos, así como soluciones la mecatrónica y, en su caso, generarlos, así como soluciones basadas en la creatividad, innovación y mejora continúa de basadas en la creatividad, innovación y mejora continúa de sistemas de control y automatización de procesos industriales.sistemas de control y automatización de procesos industriales.
• Apoyar a la competitividad de las empresas a través de la Apoyar a la competitividad de las empresas a través de la automatización de procesos. automatización de procesos.
• Diseñar, evaluar, seleccionar e integrar dispositivos y máquinas Diseñar, evaluar, seleccionar e integrar dispositivos y máquinas mecatrónicas.mecatrónicas.
• Manufacturar componentes mecánicos empleando procesos Manufacturar componentes mecánicos empleando procesos automatizados. automatizados.
• Trabajar en equipo. Trabajar en equipo.
Orden de la presentaciónOrden de la presentación
1.1. Marco de referenciaMarco de referencia
2.2. Lineamientos generales para el plan de Lineamientos generales para el plan de estudiosestudios
3.3. Diseño del programa académicoDiseño del programa académico
Orden de la presentaciónOrden de la presentación
1.1. Marco de referenciaMarco de referencia Referentes institucionalesReferentes institucionales Referentes externosReferentes externos Análisis de los referentesAnálisis de los referentes
2.2. Lineamientos generales para el plan de estudiosLineamientos generales para el plan de estudios
3.3. Diseño del programa académicoDiseño del programa académico
1.- Referentes Institucionales1.- Referentes Institucionales Misión del IPN
Visión del IPN
Misión de la UPIITA
Visión de la UPIITA
Misión del programa académico
Visión del programa académico
Manual de Rediseño de Planes y Programas de Estudio del IPN
Modelo Educativo Institucional (MEI)
1.- Referentes Externos1.- Referentes Externos
Plan Nac. de Desarrollo
2007-2012
Programa Sectorial de
Educación 2007-2012
Plan Nac. de Educación
2007-2012PECyT 2001-2006
Encuestas a egresados
y empresarioswww.observatoriolaboral.gob.mx
REDISEÑO
PROGRAMA
ACADÉMICO
Inst. Educativas
Nac. y Extranjeras
1.- Análisis de los referentes1.- Análisis de los referentes
Las actividades que realizan los egresados y que no están soportadas por el plan de estudios actual son:
Diseño, implementación y operación de sistemas robóticos y de automatización.
Diseño de sistemas embebidos.
Protocolos de comunicación industriales.
Administración y dirección de proyectos.
Asesorías, soporte técnico y distribución de equipo especializado.
1.- Análisis de los referentes1.- Análisis de los referentes
Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza
Estudio de casos.Estudio de casos. Resolución de ejercicios y problemas.Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje:Aprendizaje:
basado en problemas.basado en problemas. cooperativo.cooperativo. orientado a proyectos.orientado a proyectos.
Contrato de aprendizaje.Contrato de aprendizaje.
1.- PERFIL GENÉRICO DE 1.- PERFIL GENÉRICO DE INGRESOINGRESO
““El estudiante que ingrese a la UPIITA, debe contar con El estudiante que ingrese a la UPIITA, debe contar con
una sólida formación integral, con las competencias del una sólida formación integral, con las competencias del
nivel medio superior en nivel medio superior en Física, Matemáticas, manejo de tecnologías de la información y la comunicación, con dominio básico del idioma inglés, así como tener , así como tener
la la capacidad de trabajar en equipo, con , con actitudes de liderazgo propositivas, deseos de superación, , deseos de superación,
conduciéndose en todo momento con conduciéndose en todo momento con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de en sus ambientes de
desarrollo personal y profesional.”desarrollo personal y profesional.”
1.- OBJETIVO GENERAL DEL 1.- OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ACADÉMICOPROGRAMA ACADÉMICO
Formar ingenieros con las competencias necesarias para Formar ingenieros con las competencias necesarias para
resolver problemas de diseño, construcción, resolver problemas de diseño, construcción,
mantenimiento, programación y control de sistemas mantenimiento, programación y control de sistemas
mecatrónicos aplicando nueva tecnología, con las mecatrónicos aplicando nueva tecnología, con las
habilidades necesarias para desarrollar un plan de vida y habilidades necesarias para desarrollar un plan de vida y
carrera, conduciéndose con ética, responsabilidad y carrera, conduciéndose con ética, responsabilidad y
tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional y tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional y
personal.personal.
2.- Obtención del Título Profesional2.- Obtención del Título Profesional
Cursar y aprobar los 403.5 créditos obligatorios del plan de Cursar y aprobar los 403.5 créditos obligatorios del plan de estudios.estudios.
El título profesional se obtiene por opción curricular, por lo que es El título profesional se obtiene por opción curricular, por lo que es necesario acreditar con una calificación mínima de 8.0 las unidades necesario acreditar con una calificación mínima de 8.0 las unidades de aprendizaje denominadas Metodología de la Investigación, de aprendizaje denominadas Metodología de la Investigación, Trabajo Terminal I y Trabajo Terminal II.Trabajo Terminal I y Trabajo Terminal II.
Haber concluido el servicio social.Haber concluido el servicio social.
No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los laboratorios, No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los laboratorios, talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.
Haber entregado a la Subdirección Académica dos ejemplares en Haber entregado a la Subdirección Académica dos ejemplares en formato electrónico (CD o DVD) de su reporte final de Trabajo formato electrónico (CD o DVD) de su reporte final de Trabajo Terminal II, con un formato impreso debidamente firmado por los Terminal II, con un formato impreso debidamente firmado por los integrantes del jurado evaluador.integrantes del jurado evaluador.
2.- Obtención del Título de 2.- Obtención del Título de Profesional AsociadoProfesional Asociado
Es requisito haber cursado y acreditado las unidades de Es requisito haber cursado y acreditado las unidades de aprendizaje obligatorias correspondientes a la salida lateral, así aprendizaje obligatorias correspondientes a la salida lateral, así como un conjunto de unidades de aprendizaje que el estudiante como un conjunto de unidades de aprendizaje que el estudiante elige libremente para lograr un mínimo de 180 créditos.elige libremente para lograr un mínimo de 180 créditos.
El Honorable Consejo Consultivo Escolar de la Unidad, revisa el El Honorable Consejo Consultivo Escolar de la Unidad, revisa el caso especifico del alumno que desee optar por una salida caso especifico del alumno que desee optar por una salida lateral, y en base a su expediente, determina si puede o no lateral, y en base a su expediente, determina si puede o no realizar esta acción. En caso negativo, establecerá los pasos a realizar esta acción. En caso negativo, establecerá los pasos a seguir para su consecución.seguir para su consecución.
No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los laboratorios, talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.laboratorios, talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.
Cumplir con los requisitos marcados en el Modelo Educativo del Cumplir con los requisitos marcados en el Modelo Educativo del IPN, en cuanto a los porcentajes de créditos de las áreas de IPN, en cuanto a los porcentajes de créditos de las áreas de formación que el estudiante debe cubrir.formación que el estudiante debe cubrir.