Miguel de Franca DoriaOficina Regional de Ciencia de la UNESCO

para América Latina y el Caribe

m.doria@unesco.org

Programa Hidrológico Internacional

El único programa intergubernamental del sistema de las Naciones Unidas dedicado exclusivamente a la investigación, la gestión, la gobernanza y la creación de capacidades del agua.

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El PHI nace en 1975, programa que haevolucionado desde la Década Internacional deHidrología hasta convertirse en un programaverdaderamente interdisciplinario.

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Programa Hidrológico Internacional

El PHI se ha implementado en ocho fasessucesivas desde su creación. Esta forma detrabajo con objetivos de mediano plazo permiteuna revisión periódica del enfoque del programaotorgándole flexibilidad en su capacidad deincorporar nuevas temáticas que reflejen lasnecesidades locales y globales en un contextodinámico.

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Programa Hidrológico Internacional

PHI-VIII Seguridad Hídrica: Respuestas a

los desafíos Locales, Regionales y Mundiales

TEMA 1: DESASTRES RELACIONADOS CON EL AGUA Y CAMBIOS HIDROLÓGICOS

TEMA 2: EL AGUA SUBTERRÁNEA EN UN MEDIO AMBIENTE CAMBIANTE

TEMA 3: ABORDAR LA ESCASEZ Y LA CALIDAD DEL AGUA

TEMA 4: EL AGUA Y ASENTAMIENTOS HUMANOS EN EL FUTURO

TEMA 5: ECOHIDROLOGÍA: CREACIÓN DE ARMONÍA PARA UN MUNDO SUSTENTABLE

TEMA 6: EDUCACIÓN Y CULTURA DEL AGUA: CLAVE PARA LA SEGURIDAD HÍDRICA

IHP Programas de campo

Una amplia gama de programas se implementan para permitir la seguridad del agua:

FRIENDFlow Regimes from International Experimental

and Network Data

GRAPHICGroundwater Resources Assessment under the Pressures

of Humanity and Climate Change

G-WADIGlobal Network on Water and Development

Information in Arid Lands

HELPHydrology for the Environment, Life and Policy

IFIInternational Flood Initiative

ISARMInternationally Shared Aquifer Resources Management

ISIInternational Sediment Initiative

JIIHPJoint International Isotope Hydrology Programme

PCCPFrom Potential Conflict to Cooperation Potential

UWMPUrban Water Management Programme

WHYMAPWorld Hydrogeological Map

21st SESSION OF THE IHP COUNCIL(Paris, 18-20 June 2014)

• Sr David Korenfeld (México) elegido como presidente

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La Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO paraAmérica Latina y el Caribe, inaugurada en 1949 yubicada en Montevideo, coordina las actividades delPHI en la región e implementa iniciativas regionales ylocales, en diálogo con los países de la región a travésde los Comités Nacionales (CoNaPHIs) o Puntos Focales

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Programa Hidrológico Internacional para Latinoamérica y el Caribe (PHI-LAC)

XI Reunión de Comités Nacionales y Puntos Focales del PHI-LAC

(Santiago, 26-28/10/2015)

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La familia del agua

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Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos

WWAP monitorea agua dulce

para proporcionar recomendaciones e informar los

principales responsables de la toma de decisiones

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El Instituto UNESCO-IHE se estableció para fortalecer y movilizar a la base educativa y el conocimiento global de la GIRH, así como contribuir a la satisfacción de las necesidades de creación de capacidad en los países en desarrollo.

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Centros y Catedras UNESCO

Los centros y cátedras sobre recursos hídricos bajos los auspicios de la UNESCO trabajan en prioridades temáticas y geográficas en sus ámbitos de especialización.

• Centro del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de América Latina y el Caribe (CAZALAC), Chile.

• Centro Regional sobre la Gestión del Agua en Zonas Urbanas para América Latina y el Caribe (RCUWM), Colombia.

• Centro Internacional de Hidroinformática para la Gestión Integrada de Recursos Hídricos (ICHIWRM), Brasil y Paraguay.

• Centro de Gestión Sostenible de los Recursos Hídricos en los Estados Insulares del Caribe (CEHICA), República Dominicana.

• HidroEX - Centro de Enseñanza, Desarrollo de Capacidades e Investigación aplicada sobre los Recursos Hídricos, Brasil.

• Centro Regional para la Gestión de Aguas Subterráneas (CeReGas), Uruguay.

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Centros auspiciados por la UNESCO en la región

• Cátedra Sostenibilidad de los Recursos Hídricos (Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala).

• Cátedra Agua, Mujeres y Desarrollo (Universidad Federal de OuroPreto, Brasil).

• Cátedra El Agua en la Sociedad del Conocimiento (Instituto Mexicano de Tecnología del Agua, IMTA, México).

• Cátedra Agua, Mujeres y Gobernanza (Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Globales – IGLOBAL. República Dominicana).

• Cátedra Agua y Educación para el Desarrollo Sostenible (Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina).

• Cátedra Agua y Cultura (Universidad de la República, Uruguay).• Cátedra de Riesgos Hidrometereológicos (Universidad de las

Américas, México)

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Cátedras UNESCO relacionadas con el agua en la región

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Objetivo 6

Garantizar la disponibilidad de Agua y su Gestión Sostenible y el

Saneamiento para todos

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Gracias!Thank you!

Miguel de Franca Doria, PhDOficina Regional de Ciencia de la UNESCO

para América Latina y el Caribem.doria@unesco.org