MATEMÁTICA, clase 1Material semana 9 - 4° básico.Profesoras:- Verónica Maldonado- Mayte Carrasco

Colegio Aurora de ChileRancagua

NO IMPRIMIR

¡Bienvenidos!Queridos Estudiantes: Esperamos

estén muy bien en sus casas. Seleccionamos las actividades de ésta clase con mucha dedicación para que

puedan aprender en sus hogares.

¡Los extrañamos y queremos mucho!

¿Qué necesitas para desarrollar esta clase?

Computadora

Tablet

Celular

Lápiz de mina

Lápiz rojo para mayúsculas

Goma de borrar

Cuaderno de asignatura

Texto escolar

Un lugar cómodo para estudiar

Lo que tengas en casa…

ESENCIAL

Ruta de Aprendizaje:

Cálculo mental a través de videos con juegos de tablas de

manera aleatoria.

Desafío visual de una resolución de problemas.

Conocimientos previos de algoritmo.

Realizar actividades en texto escolar y cuadernillo de actividades.

Evaluar lo aprendido.

Lee la ruta de aprendizaje para

que conozcas qué actividades

realizarás en la clase para lograr el

objetivo.

¡Iniciemos la clase!

Ahora, observa un video de las tablas

en el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=ApVb_Xmqgzo

Objetivo:

Resolver problemas aditivos rutinariosy no rutinarios, aplicando el algoritmo dela adición y sustracción.

Escribir en cuaderno de asignatura

DESAFÍO:

Resuelvan el

siguiente

problema.

https://www.youtube.com/watch?v=sahheRPwbZ8

Recordemos las

adiciones? Observen el

siguiente

video.

¿Qué es el Algoritmo?Es un conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que

permite hacer un cálculo.

Copia en tu

cuaderno.

7

1

2 9

1

Desarrolla

las

actividades

en el texto

escolar.

Página 52

Resuelve

las

siguientes

adiciones.

Página 52

Responde en tu texto

Escolar

Después de resolver las adiciones anteriores, responde las siguientes preguntas.

Recreo

Cerebral

Observa y

Lee para

aprender y

recordar la

explicación.

Página 53

Resuelve las siguientes adiciones.

547 + 173 392 + 478 681 + 297

Copia en tu cuaderno los siguientes

ejercicios de adiciones y los

resuelves.

Recuerda escribir un dígito en cada

cuadro y de manera ordenada.

Página 54

Repasa esta actividades . .

Resuelve estas

adiciones de

forma vertical.

Página 27

Escribe en tu

cuaderno de

asignatura, 2 de

los 4 ejercicios

que se indican.

Escribir en su

cuaderno de

asignatura las

siguientes adiciones y

las resuelven.

Aplicando el algoritmo tradicional, desarrollen

las Adiciones de 4 dígitos

¡Cerremos la clase!

Actividad de forma

oral

1.- En la tienda Falabella de Rancagua, se

vendieron 200 vestidos, 300 pantalones y 500

chaquetas. ¿cuántas prendas de vestir se

vendieron?

a.-

b.-

d.-

c.-

700

800

900

1.000

2.- Compramos estos 3 productos para regalarlos. ¿Cuánto se pagó por todo ? ¿Cuál crees que es la respuesta correcta?

= $4.400 =$2.500 = $5.600

a.-b.-

c.-d.-

Puedes

resolverlo en

tu cuaderno.

$10.000

$10.500

$12.000

$12.500

3.- Que será?

¡Cerremos la clase!

LISTO NIÑOS!!!

LOS FELICITO POR SU

PARTICIPACIÓN EN ESTA

CLASE.!!!!!

Revisa la ruta de aprendizaje… ¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Lograste el objetivo?

Cuéntale a tu apoderado qué aprendiste

Cálculo Mental a través de video con juego de tablas aleatorias..

Desafío visual de una resolución de problemas.

Conocimientos previos de significado de Algoritmo.

Realizar actividades en texto escolar y cuadernillo de actividades.

Evaluar lo aprendido.