Post on 02-Jan-2016
Paradigma de investigación Educativa
Paradigma positivista
Autores
Ideas
ParadigmaSosiocrítico
Paradigma interpretativo
Corrientes Humanistico-interpretativas
Autores
Interpretar y comprender la conducta Humana
Supuestos Básicos
Estudia
Interpretación y comprención de la realidad educativa
Realidad
Multiple
Holistica
Dinámica
Fenomenología
Interaccionismo Simbólico
Etnometodología
Sociología Cualitativa
Dilthey
Rickert
Weber
Intenciones
Creencias
Motivaciones
Comte
S. Mill
Durkeheim
Positivistas
Empiristas
El Mundo Natural tiene Existencia Propia
Regido por leyes
Procedimientos científicos
Explicar
Predecir
Controlar
Bases
Procesos del conocimiento
La realidad como praxis
Impacto actual muy fuerte
Neomarxismo
Teoria crítica socialHabernas
Freyre
Carr
Kemmis
Ideologia
Autorreflexión crítica
Une teoria y práctica
Autorreflección del educador
Dirige el conocimiento a emancipar al hombre
niega la neutralidad de la ciencia
Estudio de la administración educativa
Estudio del curriculo
De la formación del profesorado
Inve
stig
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n cu
alita
tiva
Paradigmas de Investigación
Educativa