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Fecha de elaboración: 18/06/2015 Código: DISA - MO Fecha de actualización: 23/03/2020 Versión: 3
Elaboró Revisó Autorizó
Responsable de Gestión Integral de la Calidad
Subdirector de Superación
Académica Directora de Superación Académica
DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
ÍNDICE: 1. INTRODUCCIÓN: ........................................................................................................... 3 2. DIRECTORIO: ................................................................................................................. 4
3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS: ................................................................................ 6 4. BASE LEGAL: .................................................................................................................. 8 5. ATRIBUCIONES: ............................................................................................................ 9
6. ORGANIGRAMA: .......................................................................................................... 10 7. ESTRUCTURA FUNCIONAL: ..................................................................................... 11
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
1. INTRODUCCIÓN:
El manual de organización es un documento de apoyo administrativo que describe
las relaciones orgánicas que se dan entre los departamentos, áreas y oficina que
conforman la Dirección de Superación Académica (DISA).
Contiene un directorio en el cual se muestran los responsables de cada uno de los
departamentos y áreas de la dependencia; el apartado de antecedentes históricos
en el cual se da a conocer la fecha de creación de la unidad orgánica, así como las
principales modificaciones que ha sufrido en cuanto a estructura a través del tiempo;
la base legal, que presenta los principales ordenamientos vigentes; las atribuciones,
donde se establecen las facultades otorgadas a la unidad, derivadas de los
ordenamientos legales, mismas que son la base fundamental para la definición del
objetivo y funciones; el organigrama, que muestra de forma gráfica la estructura
organizacional de la unidad; por último se presenta la estructura funcional, en la cual
se indica el objetivo de cada departamento, área y oficina que integra la
dependencia, dejando claramente sus correspondientes funciones.
Permite a cada integrante de la Dirección mantener claras sus funciones definidas
en el macroproceso de enseñanza y aprendizaje, evitando así la duplicidad de las
mismas; este manual es prioritario para el conocimiento de los nuevos integrantes
de la Dirección.
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2. DIRECTORIO:
Mtra. Laura Elena Islas Márquez Director (a) de Superación Académica C. Beatriz Guerrero Cerón Responsable del Área Ádministrativa L.D.I. Juan Carlos Arrieta Desentis Subdirector (a) de Superación Académica M.T.B. Brenda Hurtado Vega Responsable (s) del Área de Aulas y Soporte Técnico M.T.E. Gricelda Guerrero Robledo Responsable del Área de Gestión Integral de Calidad M.T.E. Claudia Castillo Azuara Jefe (a) del Departamento de Inglés M.T.E. Guadalupe Tenorio Sánchez M.A.TEFL. María Magdalena Marines Cruz M.T.E. Marisol Jiménez Vega Instructor(a) del Área de Inglés Dr. Javier Moreno Tapia Jefe (a) del Departamento de Metodología de la Investigación MTIC. Jorge Stefan Cruz León Mtra. Daysy Hernández García Mtro. Juan David Ríos Cervantes Mtra. Adriana Estrada Girón Instructor (a) del Área de Metodología de la Investigación M.T.E. Arturo Ocampo López Jefe (a) del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación M.E. Edgar Adrián Sánchez Soto MTE. Ma. Guadalupe Rodríguez Rivero Lic. Ma. Guadalupe Ángeles Ordónez Lic. Lizbeth Terrazas Fernández Mtro. Alexis Argénis Franco Téllez Instructor (a) del Área de Tecnologías de la Información y Comunicación
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M. C. E. Karime Denisse López Meneses Jefe (a) del Departamento de Pedagogía M.T.E. María del Rocio Vázquez Arthur Instructor(a) del Área de Pedagogía M.T.E. Miguel Enrique Guerrero Samperio Jefe (a) del Departamento de Gestión Escolar L.S.C. Adán Pelcastre Morales Responsable(s) del Área de Desarrollo de Sistemas de Información (Vacante) Jefe (a) del Departamento de Innovación y Sistemas (Vacante) Responsable de Área de Desarrollo de Innovaciones L.S.C. Miguel Dorantes Rivera Responsable del Área de Administración de la Plataforma (Vacante) Jefe (a) del Departamento de Certificación (Vacante) Responsable del Área de Certificación Internacional L.A. Isaac Fortino Alvarado Cruz Responsable del Área de Certificación Nacional L.A.E. José Siddartha Hernández Conde Jefe(a) del Departamento de Administración
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3. ANTECEDENTES HISTÓRICOS:
Los cimientos de la Dirección se encuentran en el Programa Institucional de
Superación Académica (PISA) que se desarrolló durante el periodo 2001 - 2006 en
donde se definirían las bases para el diseño de acciones que mejoraría la calidad
docente.
En el Plan de Desarrollo Institucional (2006 – 2010) se constituyó el Programa
Estratégico de Capacitación, Actualización, Formación y Certificación Integral del
Docente operado por el Centro Universitario de Formación (CUF) que tendría como
objetivo elevar la calidad de la docencia en tres niveles relacionados con el
aprendizaje de los estudiantes de acuerdo al Modelo Educativo, la actualización de
conocimientos en su área disciplinar y la reflexión sobre su práctica docente. Los
cursos ofertados durante los periodos intersemestrales favorecieron las
competencias docentes en el dominio del conocimiento del área disciplinar y sus
relaciones con otras áreas, la capacidad de vincular los conocimientos teóricos de
la asignatura con la práctica profesional, la habilidad en el manejo de la metodología
del área disciplinar, manejo de metodologías centradas en el estudiante, manejo de
las técnicas de enseñanza, manejo de recursos didácticos, habilidad en el uso de la
tecnología educativa, manejo de estrategias eficientes de evaluación de los
aprendizajes, disposición para el servicio comunitario y habilidad para comunicarse
oralmente y por escrito, todas ellas definidas en el modelo curricular de licenciatura
(2007).
En el año 2010, después de haber concluido el Plan de Desarrollo Institucional
(2006 - 2010) y como resultado de la evaluación del periodo rectoral en materia de
formación docente, la División de Docencia a través de la Dirección de Superación
Académica inicia en septiembre de 2010 la evaluación diagnóstica a la planta
docente en tres áreas de conocimiento, tecnologías de la información y la
comunicación, metodología de la investigación e inglés, todas ellas definidas en el
Programa de Transformación Académica (PITA) que desde 1992 marcarían la pauta
para la creación de la Dirección de Telecomunicaciones, el Centro de Cómputo y
Centro de Autoacceso, así como la incorporación de las asignaturas de informática,
metodología de la investigación e inglés en todos los programas educativos.
Es así, como el Programa Estratégico de Formación Integral Permanente del
Personal Académico (PROEFI) fue creado a finales del año 2010 para favorecer las
habilidades y conocimientos de la planta docente en tres áreas prioritarias:
metodología de la investigación, tecnologías de la información y la comunicación e
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idioma inglés para consolidar una planta docente de calidad reconocida en el ámbito
nacional e internacional.
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4. BASE LEGAL:
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Ley Orgánica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Estatuto General de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Estatuto de Personal Académico Modelo Educativo Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública para el Estado de Hidalgo NMX-CC-9001-IMNC (ISO 9001:2015) Sistemas de Gestión de la Calidad – Requisitos NMX-CC-9000-IMNC-2015 Sistemas de gestión de la calidad-fundamentos y vocabulario Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente WORLDCOB-CSR: 2011.2 Responsabilidad Social Corporativa Ley Federal del Trabajo Ley General de Educación
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5. ATRIBUCIONES:
Del Estatuto General de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo aprobado el 20 de marzo de 2017 Capítulo II Sección Primera Artículo 85. Corresponde a la División Académica: XV. Desarrollar, promover, impartir y certificar los programas de superación académica; XVII. Promover los procesos de certificación de competencias académicas, laborales y profesionales de los miembros de la comunidad universitaria como un elemento complementario de los programas educativos. Programa de Desarrollo Institucional 2018.2023 1. Programa rector de la División Académica 1.3. Superación Académica 1.3.1. Fortalecer el proceso de desarrollo académico del nivel superior centrado en Competencias Tuning. 1.3.2. Diseñar e implementar el proceso de desarrollo académico para el nivel bachillerato con enfoque docente y directivo. 1.3.3. Fortalecer la certificación docente. 1.3.4. Diseñar e implementar el proceso de formación didáctico-pedagógica para la docencia universitaria. 1.3.5. Evaluar y rediseñar la oferta para la formación docente presencial y virtual.
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ORGANIGRAMA:
DIRECCIÓN
ÁREA DE INSTRUCCIÓN DE
INGLÉS
DEPARTAMENTO DE INGLÉS
ÁREA DE INSTRUCCIÓN
DE METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
DEPARTAMENTO DE METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN
ÁREA DE INSTRUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAS
DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DEPARTAMENTO DE
CERTIFICACIÓN
ÁREA DE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
ÁREA DE CERTIFICACIÓN
NACIONAL
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
ÁREA DE INSTRUCCIÓN DE
PEDAGOGÍA
DEPARTAMENTO DE
ADMINISTRACIÓN
DEPARTAMENTO DE GESTIÓN
ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN Y
SISTEMAS
ÁREA DE DESARROLLO DE INNOVACIONES
ÁREA DE DESARROLLO DE
SISTEMAS DE INFORMACIÓN
ÁREA DE ADMINISTRACIÓN
DE LA PLATAFORMA
EDUCATIVA
SUBDIRECCIÓN
ÁREA DE AULAS Y SOPORTE
TÉCNICO
ÁREA DE GESTIÓN
INTEGRAL DE
CALIDAD
ÁREA ÁDMINISTRATIVA
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7. ESTRUCTURA FUNCIONAL:
UNIDAD ORGÁNICA:
Dirección
REPORTA A:
Coordinación de la División Académica
OBJETIVO: Brindar de manera continua y permanente programas de profesionalización docente mediante una metodología práctica, innovadora y humanística, con instructores expertos certificados y con programas basados en estándares nacionales e internacionales; apoyados de servicios académicos y administrativos eficientes y eficaces para instrumentar el modelo educativo institucional que permita mantener y elevar la calidad de la enseñanza en los programas educativos de educación media, educación superior y posgrado con base en indicadores globales.
FUNCIONES:
1. Definir la organización académica y administrativa de los departamentos, asegurando la
vinculación adecuada de sus funciones;
2. Establecer lineamientos generales, planes, programas y proyectos para dar cumplimiento a lo
establecido en el Plan de Desarrollo Institucional;
3. Gestionar, obtener, distribuir y administrar con transparencia los recursos materiales y
financieros, así como el patrimonio universitario;
4. Contribuir con los Directores de las Escuelas e Institutos, a impulsar la formación de la planta
docente en competencias genéricas y pedagógicas;
5. Coordinar la producción de material didáctico para cada uno de los programas de formación y
actualización docente;
6. Propiciar la revisión, la actualización y la formulación de programas de formación docente y
establecer sus metodologías, promoviendo el uso de las nuevas tecnologías de la información
y de las comunicaciones;
7. Establecer las políticas de actualización, capacitación, formación y certificación del personal
académico;
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8. Coordinar los procesos de certificación de competencias docentes;
9. Coordinar la creación, implementación, seguimiento y evaluación de los procesos y programas
de formación y certificación docente;
10. Mantener una articulación permanente con todas las dependencias universitarias a fin de
lograr los objetivos institucionales del Plan de Desarrollo Institucional;
11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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UNIDAD ORGÁNICA:
Área Administrativa
REPORTA A: Dirección
OBJETIVO: Desarrollar funciones administrativas y contribuir en el seguimiento al cumplimiento de las actividades programadas en los diferentes departamentos y áreas de la Dirección.
FUNCIONES:
1. Recepcionar, registrar, controlar, sistematizar, distribuir, emitir y archivar la correspondencia de acuerdo a SGD;
2. Registrar, estructurar y dar seguimiento a la agenda de la Dirección;
3. Atender la audiencia del titular, canalizar llamadas vía telefónica y administrar el correo
electrónico; 4. Registrar la asignación de apoyos para traslados y gestionar justificantes laborales del
personal; 5. Administrar la agenda de reuniones de trabajo y participar en grupos de trabajo; 6. Preparar bases de datos para el análisis de información;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
8. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e
indicaciones; 9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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UNIDAD ORGÁNICA:
Subdirección
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Dar seguimiento a los programas de profesionalización docente, a través del enlace y comunicación constante con la Dirección, Departamentos y Áreas y así contribuir en el mantenimiento y actualización de los servicios académicos y administrativos que permitan mantener y elevar la calidad de la enseñanza en los programas educativos de todos los niveles y modalidades.
FUNCIONES:
1. Seguimiento al funcionamiento y operación de los programas de formación docente;
2. Realizar propuestas relativas a la mejora de la calidad de atención a los docentes;
3. Contribuir en la organización de los procesos y programas de formación y certificación docente;
4. Supervisar el cumplimiento de las acciones académicas, acorde a las políticas establecidas;
5. Coordinar el seguimiento a las metas establecidas para el logro de los objetivos del PDI;
6. Supervisar y participar en talleres, cursos y actualizaciones para la formación docente;
7. Coordinar y presidir reuniones de vinculación;
8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones;
9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Aulas y Soporte Técnico
REPORTA A:
Subdirección
OBJETIVO: Administrar la infraestructura física y tecnológica de las aulas asignadas para impartir los cursos del Programas de Formación Docente de la Dirección de Superación Académica.
FUNCIONES:
1. Realizar el mantenimiento preventivo a equipo de cómputo y adecuación de aulas;
2. Apoyar en el registro para la aplicación del Exámen de Ubicación;
3. Realizar préstamo de equipo de cómputo y aulas, así como brindar soporte técnico a
usuarios;
4. Participar en la impartición de curso de inducción, para presentar la oferta académica de DISA, a los docente de nuevo ingreso en la UAEH;
5. Apoyar en la procesos de difusión y recolección de evidencias de los programas de formación;
6. Colaborar y participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización
docente;
7. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia;
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UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Gestión Integral de la Calidad
REPORTA A:
Subdirección
OBJETIVO: Coordinar la implementación y aseguramiento del Sistema de Gestión de la Calidad de la Dirección.
FUNCIONES:
1. Implementar y mantener el Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI);
2. Coordinar la identificación y mapeo de los procesos que impactan a la Dirección;
3. Mantener y gestionar la documentación y registros del Sistema Integral de Gestión
Institucional (SIGI); 4. Difundir y coordinar acciones para el fortalecimiento del Sistema Integral de Gestión
Institucional (SIGI), realizando, recorridos, cuestionarios, revisiones documentales, auditorías internas;
5. Realizar un seguimiento a los procedimientos: acciones correctivas, de mejora y no
conformidades; 6. Comunicar los cambios referentes al sistema y asegurar su implementación; 7. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica; 8. Participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización docente; 9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y así fomentar la mejora continua. 10. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales; 11. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación
docente; 12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica; 13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Inglés
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Inglés en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente;
2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación de Inglés;
3. Impartir cursos y coordinar los procesos de asesoría y certificación, del programa de
formación de inglés; 4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
6. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización, así como asistir a eventos
institucionales;
7. Presidir y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente; 9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Instrucción de Inglés
REPORTA A:
Departamento de Inglés
OBJETIVO: Capacitar en competencias comunicativas en el idioma inglés del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de
certificación; 2. Diseñar y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes
en los cursos;
4. Elaborar materiales didácticos para el fomento de la lengua inglesa; 5. Realizar gestión del aula, asistencia y seguimiento formativo en la plataforma educativa;
6. Colaborar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir
a eventos institucionales;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en el idioma ingles;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia;
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Metodología de la Investigación
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Metodología de la Investigación en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Metodología de la Investigación;
2. Coordinar el diseño y/o rediseño y/o del programa de formación e implementación en
plataforma; 3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y
certificación en el programa de Metodología de la Investigación; 4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en
Metodología de la Investigación;
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente; 9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica; 10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica; 11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Instrucción de Metodología de la Investigación
REPORTA A:
Departamento de Metodología de la Investigación
OBJETIVO: Capacitar en competencias en Metodología de la Investigación del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de
certificación;
2. Diseñar y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos de Metodología de la Investigación;
4. Elaborar materiales didácticos que fortalezcan el programa de Metodología de la Investigación;
5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a
eventos institucionales;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Metodología de la Investigación;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente (TIC);
2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación e
implementación en plataforma;
3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y certificación;
4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación;
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Instrucción de Tecnologías de la Información y Comunicación
REPORTA A:
Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación
OBJETIVO: Capacitar en competencias en Tecnologías de la Información y Comunicación a través del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de
certificación; 2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes
en los cursos; 4. Elaborar materiales didácticos para como (infografías, audios, videos, mapas mentales,
conceptuales presentaciones); 5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a
eventos institucionales; 7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la
Información y la Comunicación; 8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación
docente; 9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica; 10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica; 11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua; 12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Pedagogía
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Pedagogía en sus diferentes funciones, con el fin de contribuir en el logro de los objetivos educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente Pedagogía;
2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación;
3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría;
4. Elaborar la estructura de la oferta académica;
5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;
7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Instrucción de Pedagogía
REPORTA A:
Departamento de Pedagogía
OBJETIVO: Capacitar en competencias Pedagógicas del Programa de Formación y actualización Docente, con el fin de impactar en los estándares educativos institucionales.
FUNCIONES:
1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de
certificación;
2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;
3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;
4. Elaborar materiales didácticos pedagógicos;
5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;
6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a
eventos institucionales;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Gestión Escolar
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Coordinar los procesos de gestión escolar relacionados al Programa de Formación y Actualización Docente, con el fin cumplir en los objetivos educativos institucionales.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Desarrollo de Sistemas de Información
REPORTA A:
Departamento de Gestión Escolar
OBJETIVO: Desarrollar e implementar sistemas y aplicaciones con el fin de automatizar los procesos de formación y actualización docente.
FUNCIONES:
1. Diseñar y desarrollar sistemas, aplicaciones que automaticen las funciones, así mismo realizar la elaboración de materiales didácticos para el programa de formación y actualización docente;
2. Administrar servicios Web para el desarrollo de sistemas y aplicaciones académico-
administrativas;
3. Brindar soporte técnico en la implementación de sistemas, aplicaciones y materiales didácticos;
4. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;
5. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados y a
reuniones de vinculación;
6. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
7. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
8. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
9. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Innovación y Sistemas
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Diseñar, desarrollar e implementar sistemas de innovación y aplicaciones con el fin de automatizar los procesos de Formación y Actualización Docente.
FUNCIONES:
1. Coordinar los procesos de innovación de las diferentes funciones de la Dirección; 2. Supervisar el mantenimiento de la infraestructura requerida para el buen funcionamiento de
los sistemas informáticos; 3. Actualizar y dar mantenimiento al micro sitio de la Dirección; 4. Coordinar el programa de difusión para los programas de formación y actualización docente; 5. Proponer, contribuir y documentar el desarrollo de la metodología de elaboración de
materiales didácticos y administrar en el DSpace (Repositorio Institucional Abierto);
6. Liderar el desarrollo tecnológico del portafolio electrónico de Formación y Actualización Docente;
7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Innovación;
8. Asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así
como asistir a eventos institucionales; 9. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente; 10. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica; 11. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica; 12. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia;
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Áreas de Desarrollo de Innovaciones
REPORTA A:
Departamento de Innovación y Sistemas
OBJETIVO: Investigar y realizar acciones de innovación que favorezcan la mejora de los procesos estratégicos, sustantivos y adjetivos de la Dirección.
FUNCIONES:
1. Identificar fuentes de información sobre las tendencias en capacitación docente; 2. Generar e implementar propuestas para la actualización del catálogo de cursos; 3. Desarrollar acciones de innovacion en los procesos de la Dirección; 4. Apoyar en la actualización y mantenimiento del micro sitio de la Dirección; 5. Apoyar en la difusión de la oferta académica de la formación y actualización docente; 6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en innovación; 7. Participar a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones,
así como asistir a eventos institucionales; 8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente; 9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica; 10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica; 11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Administración de la Plataforma Educativa
REPORTA A:
Departamento de Innovación y Sistemas
OBJETIVO: Administrar la plataforma educativa, como herramienta de apoyo a los cursos presenciales y virtuales del programa de formación y actualización docente.
FUNCIONES:
1. Administrar el contenido de la plataforma educativa en creación, actualización y respaldo;
2. Crear cuentas de usuarios de nuevo ingreso para cursos en la plataforma educativa;
3. Inscribir, bajas y cambios de participantes a los cursos en la plataforma educativa;
4. Capacitar a facilitadores de nuevo ingreso en el uso de la plataforma educativa;
5. Incluir diseños instruccionales de los cursos en la plataforma educativa;
6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
7. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, sí como
Asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica;
10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Certificación
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Gestionar y coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación, internacional, institucional con eficiencia y eficacia proporcionando atención y servicios de calidad a los participantes.
FUNCIONES:
1. Gestionar y coordinar con organismos internacionales e institucionales, Directivos los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés para personal académico, administrativo y directivo;
2. Garantizar que los procesos de evaluación se lleven a cabo en tiempo y forma;
3. Asegurar la recepción de resultados y certificados de cada proceso llevado a cabo en cada periodo por los diferentes organismos certificadores;
4. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;
5. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar
estrategias y aporten a los procesos;
6. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
7. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
8. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
9. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Certificación Internacional
REPORTA A:
Departamento de Certificación
OBJETIVO: Gestionar y coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación internacional con eficiencia y eficacia proporcionando atención y servicios de calidad a los participantes
FUNCIONES:
1. Gestionar y Coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés para personal académico, administrativo y directivo;
2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para la certificación internacional;
3. Gestionar la validación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de certificación;
4. Elaborar y entregar Informes de resultados de evaluación con fines de certificación Institucional a las autoridades universitarias;
5. Validar la relación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de certificación a nivel Internacional en el idioma inglés con Trinity College London;
6. Recepcionar y dar seguimiento a certificados y resultados a las autoridades y participantes;
7. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en el proceso
8. Colaborar y participar en talleres, cursos de formación y actualización;
9. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar
estrategias que aporten mejoras a los procesos;
10. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;
11. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;
12. Asistir a eventos institucionales;
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
13. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica;
14. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
15. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Área de Certificación Nacional
REPORTA A:
Departamento de Certificación
OBJETIVO: Gestionar y coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación nacional con los organismos certificadores.
FUNCIONES:
1. Gestionar y Coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación nacional de los programas de competencias dirigido a personal académico, administrativo y público en general.
2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para la certificación de los programas de competencias con organismos certificadores para lograr la mejora continua de los servicios que se ofrecen;
3. Validar candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de
certificación a nivel Nacional;
4. Dar seguimiento a la recepción de resultados y certificados;
5. Asistir a eventos institucionales;
6. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;
7. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.
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DIVISIÓN ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA
UNIDAD ORGÁNICA:
Departamento de Administración
REPORTA A:
Dirección
OBJETIVO: Colaborar al logro de los objetivos de la Dirección a través de la administración de los recursos materiales, financieros y humanos de manera eficaz y eficiente.
FUNCIONES:
1. Coordinar, planear y gestionar los recursos financieros, materiales y humanos de la
Dirección; 2. Realizar, integrar y dar el seguimiento al Presupuesto Anual Operativo (PAO) y proyectos
extraordinarios; 3. Coordinar las contrataciones de personal de la Dirección;
4. Mantener actualizado el inventario y resguardos de los bienes muebles de la Dirección;
5. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de
Superación Académica;
6. Participar en talleres, cursos relacionados al área de competencia;
7. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias y aporten mejoras a los procesos, así como asistir a eventos institucionales;
8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la
formación docente; 9. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación
Académica; 10. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;
11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.