Post on 25-Jan-2016
Las inteligencias múltiples
“Dame un pescado y comeré un día. Enséñame a pescar y comeré toda la vida.”
PROVERBIO
EL MUNDO AL FINAL DEL SIGLO XX
• Economía global• Tecnologías mas
complejas• Abundancia de
información• Comunicación• Recursos
Naturales finitos• Inseguridad
• Inequidad• Interdependencia
Los Nuevos Paradigmas en la Educación
• Construcción del conocimiento• Sociedad del conocimiento• Universidad abierta al entorno• Uso de Tecnologías para el aprendizaje• Aprendizaje durante toda la vida• Calidad Internacional
Antecedentes de la teoría de las IM
• Autor: Psicólogo Howard Gardner bajo el proyecto Zero en la Universidad de Harvard.
• Definición de la Inteligencia demasiado estrecha: CI
• La Inteligencia la considera como una capacidad para resolver problemas y crear productos en medio ambiente adecuado.
¿Qué son las Inteligencias Múltiples?
Una Inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas
cotidianos, para generar planteamientos, para crear productos o para ofrecer servicios dentro de su propio ámbito cultural. Se han
identificado ocho inteligencias múltiples, basadas en las áreas más comunes del
desarrollo humano.
Inteligencia Lógico- Matemática
1. CAPACIDADES: Maneja números, relaciones y patrones lógicos entre las afirmaciones, proposiciones y otras abstracciones.
2. HABILIDADES: categorizar, clasificar, inferir, generalizar, calcular, demostrar hipótesis.
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Usar pautas y relaciones, clasificar y trabajar con conceptos abstractos
Albert Einstein
Inteligencia Linguística1. CAPACIDADES: Usar
eficazmente las palabras, tanto en la comprensión y la apreciación de significados complejos, como para expresarse
2. HABILIDADES: Redactar, leer, rimar, etc.
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Leer, escuchar y hablar; así como escribir y debatir.
Octavio Paz
Inteligencia Espacial
1. CAPACIDADES: Distinguir espacios y transformarlos
2. HABILIDADES: Crear, reconocer y elaborar imágenes, identificar rasgos, etc.
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Usar gráficos, esquemas y cuadros.
Leonardo Da Vinci
Inteligencia Corporal-Cinética1. CAPACIDADES: Usar el cuerpo
para expresar ideas y sentimientos, así como elaborar, transformar cosas utilizando las manos
2. HABILIDADES: Coordinar movimientos, mantener el equilibrio, conseguir destreza y flexibilidad, etc
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Usar todo el cuerpo: (visual, auditivo y kinestésico)
Inteligencia Musical
1. CAPACIDADES: Percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, el timbre y el tono de los sonidos musicales
2. HABILIDADES: Pensar en términos de sonidos, ritmos y melodías.
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Oir y ver con la necesidad de un ritmo
Luciano Pavarotti
Inteligencia Intrapersonal
1.CAPACIDADES: Construir una percepción precisa de sí mismo, de organizar y dirigir su propia vida.
2.HABILIDADES: Tener buena autoestima y autodisciplina.
3.FORMAS DE APRENDIZAJE: Observar y reflexionar sobre su entorno.
Mahatma Ghandi
Inteligencia Interpersonal1. CAPACIDADES: Interactuar con
otras personas, ser empáticos y establecer un liderazgo.
2. HABILIDADES: Expresar y comprender verbal y físicamente, solucionar conflictos, etc.
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Trabajar en equipo.
Madre Teresa de Calcuta
Inteligencia Naturalista1. CAPACIDADES:
Distinguir,clasificar y utilizar elementos del medio ambiente (objetos, animales y plantas)
2. HABILIDADES: Observar, experimentar y reflexionar sobre el entorno
3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Actuar sobre su entorno
Darwin, Ch.
Otras inteligencias en estudio
• Espiritualidad• Sensibilidad moral• Humor• Intuición• Creatividad• Habilidad culinaria (cocinar)• Percepción olfativa (sentido del olfato)
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LAS IM
• Dotación biológica• Historia de Vida Personal• Antecedentes culturales e históricos• Experiencias cristalizantes (puntos
clave “Feldman”)• Experiencias paralizantes
(inhibidoras de las inteligencias)
CONSIDERACIONES EN EL USO DE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
• Cada persona posee las ocho inteligencias.
• Cada persona puede desarrollar cada inteligencia hasta un nivel de competencia adecuado.
• Las inteligencias por lo general, trabajan juntas de manera compleja.
• Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categoría