LA TECNOLOGÍA EN FUNCIÓN DE LA CALIDAD

PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA

M. Victoria Marshall

Doctora en Matemáticas de la PUCDoctora en Matemáticas de la PUC

Directora Pedagógica de Compumat

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Incorporar Incorporar tecnología no es tecnología no es

sinónimo de sinónimo de mejorar la calidad mejorar la calidad de la educaciónde la educaciónde la educaciónde la educación

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PROGRAMA e-MAT TECNOLOGÍA EN FUNCIÓN DE LA CALIDAD PEDAGÓGICA

•Marco y Gestión Curricular•Marco y Gestión Curricular

•Marco para la Buena Enseñanza

•Marco para la Buena Gestión

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Marco y Gestión Curricular

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Marco y Gestión Curricular

•Objetivos Fundamentales.

C t id Mí i•Contenidos Mínimos.

•Los Mapas de Progreso.p g

•Evaluación de Progresos.

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Programa e-Mat

Tecnología en Función de la Calidad del Currículum

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Material del Programa e-Mat

PLAN DE

TRABAJO

20 mil problemas y ejercicios organizados en 10 cursos que b l t t lid d d l t id d l M t áti Bá icubren la totalidad de los contenidos de la Matemática Básica

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Estructura del Programa e-Mat

Se estructura en una secuencia de ETAPAS

Cada etapa contiene una serie de

Cada actividad se compone de un set de EJERCICIOS

ACTIVIDADES

Cada etapa Cada actividad tiene Cada actividadCada etapa desarrolla un contenido

un objetivo distinto dentro del aprendizaje

Cada actividad tiene problemas o ejercicios

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Un material aplicado, actualizado y ordenado de acuerdo a los objetivos fundamentales del marco curricular.

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Y una ejercitación para el desarrollo de la habilidad mental basada en el juego

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Variedad de Actividades que cubren los objetivos establecidos en los

marcos oficiales y en los mapas de progreso del aprendizajemarcos oficiales y en los mapas de progreso del aprendizaje

Reconocer

Aplicar

Resolver

I tp

Integrar

AnalizarGeneralizar

CalcularEstimar Evaluar

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Marco para la Buena Enseñanza

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Marco para la Buena Enseñanza

•Preparación de la Enseñanza.Preparación de la Enseñanza.

•Responsabilidades Profesionales.

•Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes.

•Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje.aprendizaje.

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Programa e-Mat

Tecnología en Función de la Calidad de la Enseñanza

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ee--Mat permite diagnosticar los conocimientos y el desarrollo de Mat permite diagnosticar los conocimientos y el desarrollo de

l h bilid d d d l l lt dl h bilid d d d l l lt dlas habilidades de cada alumno y conocer los resultados en las habilidades de cada alumno y conocer los resultados en

forma automáticaforma automática

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Permite asignar a cada alumno un plan de trabajoPermite asignar a cada alumno un plan de trabajo de acuerdo a de acuerdo a g p jg p jsu resultado.su resultado.

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Con e-Mat cada alumno trabaja a su nivel y todos j yaprenden, los más adelantados, los medianos y los más

atrasados.

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Todas las Todas las pantallas de los alumnos

Los profesores monitorean el proceso y ayudan a los alumnos en forma personalizada.

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Lográndose un ambiente relajado y grato para el aprendizaje

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Y donde la adhesión de los alumnos es total.

me encantan los juegos y estos son

los mas t t id d i entretenidos de mi

vida son los mejores de

todos y puedo aprender mas

rapido

me gusto mucho este programa uno

va aprendiendo l rapido

matematicas porque a mi me cuesta un poco

mas que en las clases es super

bkn.

me a gustado arto es muy b

olaaaa... les queria decir que este bueno y me

entretiene con todo xD

decir que este sistema es lo mejor

que hayyy!!!!!!!!! felicitcionessss!!!!!

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En el …o en la casacolegio… casa.

Cada alumno trabaja a su ritmo y puede avanzar también desde su casa vía internet

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Con una metodología interactiva y constructivista

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Que entrega un feedback inmediato al trabajo del alumno.

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Con explicaciones conceptuales después de realizar cada ejercicio o cuando no se logra realizar.

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Usando entretenidos recursos virtuales para introducir los conceptos

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Y juegos y puzzles con puntaje automático para ejercitar y desarrollar la habilidad mental.

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Cada alumno trabaja a su ritmo y aprueba o repasa actividades según sus propios logros.g p p g

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Donde los alumnos destacados en los diferentes aspectos pueden ser reconocidos más allá de sus propios establecimientos

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Marco para la Buena Gestión

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Marco para la Buena Gestión

•Liderazgo.

G tió C i l•Gestión Curricular.

•Gestión de Recursos

•Gestión del Clima Organizacional y Convivencia

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Programa e-Mat

Tecnología en Función de la Calidad de la Gestión

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Debe recuperar

Debe reforzar

DebeDebe profundizar

Porque permite conocer la realidad del todos los alumnos, cursos y colegio de manera precisa y a tiempo

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Y monitorear los avances que cada alumno curso y establecimiento Y monitorear los avances que cada alumno curso y establecimiento teniendo acceso a la información en cualquier instante.

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Porque con la implementación de e-Mat los laboratorios quedan acondicionados para un uso más eficiente y rápido

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En Resumen

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EE M t l i id d d l l d lM t l i id d d l l d lEE--Mat rompe con la pasividad de la sala de clasesMat rompe con la pasividad de la sala de clases

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Línea de aprobación

Aprendizaje logrado

Estado inicial

logrado

Con e-Mat todos aprenden, cada uno a su ritmo952 alumnos

PROGRAMA e-MAT TECNOLOGÍA EN FUNCIÓN DE LA CALIDAD PEDAGÓGICA

Trabajando con e-Mat se ha establecido una nueva relación entre el profesor y el alumno formándose un verdadero equipo de trabajo

PROGRAMA e-MAT TECNOLOGÍA EN FUNCIÓN DE LA CALIDAD PEDAGÓGICA

Con e Mat se entra en el mundo de las comunicaciones y de internetCon e-Mat se entra en el mundo de las comunicaciones y de internet

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Con tecnología se Con tecnología se puede mejorar la puede mejorar la

calidad de la calidad de la educacióneducacióneducacióneducación

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