Post on 28-Jun-2015
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UN POCO DE HISTORIA
CURSO 2002/03 - 2006/07 CURSO 2002/03 - 2006/07
1ª ETAPA1ª ETAPA
Núm 1.
Hoja DIN A-3
Damos el primer paso...
Números 2, 3, 4… 15
Formato DIN A-4
8, 20, 32 páginas12
Vamos creciendo...
12
Celebramos efemérides...
12
Introducimos cambios...
7 8 9 1011
1 2 3 4 5 6
12 13
CURSO 2007/08 CURSO 2007/08
2ª ETAPA2ª ETAPA
…NOS ABRIMOS CAMINO
en Internet con un blog. http://revistaserrallarga.blogspot.com
No existen limitaciones de espacio.
Mayor número de noticias
VENTAJAS DE LA PUBLICACIÓN EN EL BLOG
MÁS VENTAJAS
Nuevos formatos: texto, imagen, audio
antes Desarrollar las destrezas básicas de lectura y escritura.
Introducir a los alumnos en el uso de HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS (Word, PageMaker, Paint Shop Pro).
ahora Desarrollar las destrezas básicas de lectura y escritura en entornos virtuales (HIPERTEXTO, códigos paralingüísticos).
Introducir a los alumnos EN EL USO DE herramientas Web 2.0 y de programas de distribución libre (OpenOffice, PhotoFiltre, Blogger, SlideShare, Slide, Youtube...).
Proceso de elaboración de la revista
1. Búsqueda de la información
2. Redacción y corrección de textos
3. Publicación en el blog
4. Selección de los contenidos para la edición en papel.
La publicación en el blog:
Edición de entradas
Título
Cuerpo del texto
Etiquetas
La publicación en el blog:
La organización de las entradas
El acceso a las entradas publicadas se puede hacer desde…
el archivo
las etiquetas
La publicación en el blog:
La organización de las entradas
o desde una entrada que sirve de
índice de todos los contenidos del blog .
La publicación en el blog:
Las imágenes
Se presentan fijas o en diaporamas.
La publicación en el blog:
Los vídeos
La publicación en el blog:
Las grabaciones (podcast)
Antes se publicaban
TRES NÚMEROS cada curso
(portada y contraportada en color, interior en blanco y negro).
Ahora se publica UNO,
íntegramente en color.
DEL BLOG AL PAPELen formato de bolsillo
http://www.xtec.cat/iesserrallarga/lapuca/revista.htm
REVISTA-ANUARIO
EL PROCESO DE ELABORACIÓN
REPARTO DETAREAS
CONSEJO DE REDACCIÓN
REPARTO DETAREAS
Elección delasunto (tratamiento
breve o extenso)
Determinacióndel géneroperiodístico
Alumnos,exalumnos,profesores,expertos...
FUENTES DE INFORMACIÓN
RUEDAS DE PRENSA
LLAMADAS, EMAILS...
RUEDASDE PRENSA
FUENTES DE INFORMACIÓNACIÓN
ACREDITACIONES para salir del aula
• A final de trimestre, con el consenso de todo el equipo.se seleccionan los contenidos que incluidas en la edición en papel.
REDACCIÓN, CORRECCIÓN...
REDACCIÓN
REVISIÓN YCORRECCIÓN
Los contenidos
Géneros periodísticos: noticias, breves, crónicas, reportajes, entrevistas…
Los contenidosUso de plantillas
Noticia o crónica (~ 200 palabras)
Los contenidosCrítica (~ 300 palabras)
Artículo de opinión (~ 300)
Los contenidosEntrevista (~ 550 palabras)
Reportaje (~ 300, 550, 1100 palabras)
SELECCIÓN DE CONTENIDOS, DISEÑO DE PORTADA
SECCIONES
PucinotíciesSortidesEsportsEntrevistes
ExalumnesAficionsOpinióAgenda
IMPRESIÓN
DISTRIBUCIÓN
LA METODOLOGÍA:
La labor del profesor Actualizar la hoja de registro de contenidos.
Promover la autonomía en el trabajo, sugerir, matizar, corregir…
Evaluar el proceso y el producto final.
Enseñar el manejo de las herramientas informáticas.
Velar por la adecuación y corrección lingüísticas.
FINANCIACIÓN
TIRADA
(DL: GI-1579-2002)
AMPA
900 ejemplares