CURSOS DE VERANO 2015

COMPETENCIA DIGITAL PARA DOCENTES. INNOVACIÓN Y PROGRAMACIÓN EN EL CURRÍCULO EDUCATIVO.

LA PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA (II)

José Ignacio Huertas Fernández

Jesús Moreno León

Storytelling con ScratchJosé Ignacio Huertas Fernándezjoseignacio@programamos.es@jihuefer // @programamoshttp://programamos.es

Jesús Moreno LeónJesus.moreno@programamos.es@J_morenoL // @programamoshttp://programamos.es

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©Programamos, Julio de 2015

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¿QUÉ HAREMOS HOY? Introducción: Storytelling en las aulas. Ejemplos de

proyectos y estudios.

Explicaremos la sincronización de procesos mediante instrucciones de espera.

Reto: Crear una historia que trabaje algún concepto de aula.

Explicaremos la sincronización de procesos mediante envío de mensajes.

Reto: Uso del envío de mensajes en proyectos reinventados.

Todos juntos trabajaremos las distintas opciones para hacer un proyecto interactivo.

Debate final

Introducción: Storytelling en las aulas. Ejemplos Un tipo de proyectos Scratch muy utilizado en las aulas

Permite que nuestro alumnado aprenda investigando, colaborando y mostrando el resultado de su aprendizaje mediante historias y/o animaciones.

Ejemplos: Los tres cerditos, Caperucita, Carbono, Instituto, aventura, Pato y Dino, Sapo, Charlie

Sincronización de procesos. Instrucciones de espera

Permite sincronizar distintas ejecuciones de código, ya sea en un mismo objeto o entre distintos.

Hace uso de las instrucciones de espera.

Sincronización de procesos. Instrucciones de espera

Ejemplos: Cuidados planta, El ciclo del agua .

https://scratch.mit.edu/projects/26589114/ https://scratch.mit.edu/projects/59093666/

Reto: Crea tu historia

Crea una historia en la que aparezcan al menos dos personajes que tengan que sincronizarse.

El proyecto debe trabajar algún concepto de clase.

Debes hacer uso de las instrucciones de espera vistas.

Comparte el proyecto Scratch y agrégalo al estudio:

https://scratch.mit.edu/studios/1403226/

Sincronización de procesos. Envío de mensajes Permite sincronizar distintas ejecuciones de código, al

igual que hemos visto con las instrucciones de espera.

Hace uso de las instrucciones de envío y recepción de mensajes.

Reto: Reinventa y sincroniza con mensajes

Selecciona algún proyecto realizado por tus compañeros del estudio utilizado para compartir nuestros proyectos:

https://scratch.mit.edu/studios/1403226/

Modifícalo para agregar otro objeto y sincronízalo mediante el envío de mensajes

Proyectos interactivos

Son proyectos que necesitan de la interacción del usuario.

Instrucciones Scratch para conseguirlo:

Proyectos interactivos. Ejemplos

Ejemplos de proyectos interactivos

https://scratch.mit.edu/projects/56278800/ https://scratch.mit.edu/projects/34856390/

Reto: Crea una historia interactiva

Puedes partir de cero o buscar un proyecto que te guste modificándolo para añadir interactividad.

Puedes formular preguntas, elegir opciones haciendo clic en diferentes objetos o presionando teclas, etc.