Post on 01-Jul-2015
Joheidy Pérez RodríguezChristie L. Horn Torres
El juego como medio de socialización
• El juego es uno de los medios básicos de socialización. Por medio de los juegos los niños pueden internalizar normas, actitudes y valores así como medios de hacer las cosas que luego le ayudarán a convivir en armonía con los demás miembros de la sociedad. Los juegos infantiles logran ese propósito de manera efectiva y divertida. Les enseña a aceptar retos y a asumir responsabilidades.
Aportaciones del juego infantil al desarrollo emocional, físico y sensorial
del niño.
• “Las primeras facultades que en nosotros se forman y perfeccionan, son los sentidos; por lo tanto, son las primeras que deberían cultivarse”,(Juan Jacobo Rousseau). Son estas facultades las que permiten al niño conocer mejor las imágenes y sensaciones que le llegan del mundo exterior.
Aportaciones del juego infantil al desarrollo emocional, físico y sensorial del niño.
• A través del juego infantil se alteran los sentidos que le sirven al niño para poder conocer mejor esas imágenes y sensaciones. Empieza a comprender mejor ese mundo hasta que sabe lo que tiene, puede crear y distinguir entre lo que le es útil y lo que no le es útil a sus propósitos.
¿Cómo el juego dramático propicia el desarrollo integral de la niñez?
• El juego dramático le facilita al niño el desarrollo de habilidades o destrezas de:
– Imaginación (desarrollo cognoscitivo y creativo)
– Solución de problemas (desarrollo cognoscitivo)
– Razonamiento (desarrollo cognoscitivo)
– Lenguaje (desarrollo lingüístico)
– Diálogo (desarrollo social y lingüístico)
El juego dramático le facilita al niño el desarrollo de habilidades o destrezas de:
– ) Comprensión de perspectivas de otras personas
(desarrollo social y emocional)
– Expresión de sentimientos (desarrollo social,
emocional y lingüístico
– Confianza en sí mismo (desarrollo emocional)
– Uso efectivo de su cuerpo (desarrollo físico)
El juego provee beneficios de gran importancia para el niño de edad preescolar:
entrar en contacto con el mundo practicar y mejorar sus habilidades físicas divertirse satisfacer su curiosidad explorar
El juego provee beneficios de gran importancia para el niño de edad preescolar:
experimentar socializar ampliar las habilidades intelectuales ejercitarse favorecer el crecimiento de las
capacidades socio-perceptuales
Los preescolares de corta edad:
Juegan con otros niños
Prestan sus juguetes aunque en ocasiones son egocéntricos
Hablan de actividades conocidas
Los preescolares de mayor edad:
Juegan juntos
Se ayudan en
actividades
orientadas a una
meta
El preescolar disfruta de:
construir
crear cosas con los objetos
asumir roles
usar accesorios
¿Cómo implantar el juego dramático en el currículo preescolar?
• Actividades dramáticas iniciadas y dirigidas por la maestra (experiencias educativas)– Actividades interior y en el exterior
• Grupo pequeño o Grupo grande
– Maestro• Modela, promueve, sugiere, extiende experiencias
• Actividades iniciadas por el niño a través de toda la rutina diaria
Actividades iniciadas por la maestra que propician el juego dramático:
• Fantasía guiada
• Pantomima
• Juego de dedos
• Juego con marionetas
• Narración de cuentos
Actividades iniciadas por la maestra que propician el juego dramático:
• Recrea cuentos
• Dramatización de cuentos
• Poesía coreada
• Programa con libreto
En esta edad encontramos diferentes tipos de juego. Entre ellos se encuentran:
juego sensorial
juego de movimiento
juego con lenguaje
juego dramático
El juego dramático consta de representar roles o imitar modelos.
Jugar a la casita (cocinar, limpiar, etc.)Imitar los roles de papá y de mamáImitar al padre o madre al irse a
trabajar Imitar al doctor, a la enfermera(o) Imitar un conductor de camión Imitar un astronauta, entre otros…
El niño, por medio del juego dramático, aprende sobre:
relacionesreglas socialesaspectos de su cultura
A través de esta práctica los educadores pueden:
descubrir inquietudes que tienen los niños proporcionarles actividades que los ayuden a entender y a ampliar su conocimiento sobre el mundo que le rodea entender sus ideas y sentimientos