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Investigación científica para el desarrollo sostenible de la región Amazónica Colombiana Sede Principal: Av. Vásquez Cobo entre Calles 15 y 16, Tel:(8)5925481/5925479–Tele fax
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IV FERIA INFANTIL Y JUVENIL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN
REALIZA
DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACION – COLCIENCIAS
INSTITUTO AMAZÓNICO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS – SINCHI
GOBERNACION DEL VAUPES
ALCALDIA DE MITÚ
INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR
CORPORACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL NORTE Y ORIENTE AMAZÓNICO – CDA
INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL DESARROLLO RURAL - INCODER
SERVICIO NACIONAL DE APRENZAJE – SENA
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR – CERES
COMPAÑÍA COLOMBIANA DE PETROLEOS – ECOPETROL
2 NOVIEMBRE DE 2012
MITÚ VAUPES
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ANTECEDENTES
El día 17 de Agosto de 2012 fue oficializada la IV Semana Nacional de la Ciencia, Tecnología en Innovación
– IV SNCT+I, presidida por el coordinador del la subsede del Instituto Amazónico de Investigaciones
Científicas – SINCHI y coordinador departamental del Programa Ondas Vaupés, Sr. Luis Fernando Jaramillo
Hurtado, con la asistencia masiva de los grupos de investigación de la Institución Educativa Integrada IEIJER
y ENOSIMAR, docentes acompañantes y maestros coinvestigadores, representantes de las organizaciones
indígenas Concejo Regional Indígena del Vaupés - CRIVA. Sr. Rolfer Miguel Caicedo García y la
Asociación de Capitanes y Autoridades Indígenas del Pira –Parana – ACAIPI; Sr. Hernesto Avila Villegas, el
gobernador de Vaupés; Pbro. Roberto Jaramillo García, el secretario de Educación Departamental; Sr. Luis
Alfredo Camargo López, la subdirectora del Centro Agropecuario y de Servicios Ambientales Jirijirimo; Sra.
Yudi Milena Peña Mateus, el delegado del Alcalde Mayor de Mitú; la secretaria de Planeación
Departamental, Sra. Martha Lucia Carreño Borrero, la delegada de la corporación para el desarrollo sostenible
del Norte y Oriente Amazónico – CDA; Sra. Rubiela Peña Pérez, la representante de los maestros
investigadores en el departamento de Vaupés. Sra. María Antonia MartínezGómez entre, los asesores del
programa Ondas Vaupés Sr.Jesús Ignacio Cárdenas Perilla y Sr. Mateo Estrada Cordoba, público en general.
Esta actividad estuvo centrada en la inicialmente en la presentación de los resultados de la III Feria Infantil y
Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación denominada “A prender el Turí” realizada en 2010, seguida de la
exposición de la programación para desarrollar en el marco de la IV Semana Nacional de la Ciencia,
Tecnología e Innovación cuyo tema central el agua y su consecuente slogan “Que en las aguas del Saber se
Nutra la Luz que nació del Turí”. Desde entonces se fijó para el dia 2 de noviembre el desarrollo de la IV
Feria Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación FIJCT+I, evento para el cual se escogió como
escenario la Escuela Normal Superior Indígena María Reina – ENOSIMAR.
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JUSTIFICACION
Los grupos de investigación consolidados durante 2011 y 2012 en las diferentes fusiones educativas del
departamento del Vaupés, enfrentan retos en diferentes ámbitos – económicos, social, político y culturales,
para convertir las realidades de la ciencia y el conocimiento, que exigen el desarrollo y fomento de sus
capacidades de manera que puedan potenciar las habilidades que les permitan afrontar los cambios de este
tiempo en particular los de esta región por sus características mayoritariamente indígena. El acceso a los
procesos de generación de conocimiento y participación a través de los mecanismos que les permiten,
interesarse, comprenderlos, validarlos y reconocerlos en la cotidianidad, para formarse una opinión al
respecto y participar como ciudadanos de este tiempo en la toma de decisiones sobre su vida, los problemas
que afectan directamente o indirectamente en la existencia en que inciden la ciencia y la tecnología. Entendida
así la apropiación social del conocimiento es como un proceso de comprensión e intervención de la relaciones
de tecnociencia y sociedad, construido a partir de la participación activa y ordenada de los diversos grupos
sociales que generan conocimiento, interviniendo para generar mediaciones donde la sociedad civil se
empodera, fortalece unas relaciones más asimétricas, traduce y ensambla dentro del marco de referencia a los
grupos de investigación participantes. En este contexto, la apropiación es ante todo un proceso de carácter
reflexivo e intencionada, y de diálogo entre sujetos provenientes de situaciones específicas, con intereses,
necesidades y preguntas propias, donde el conocimiento científico y tecnológico circula, se cuestiona, se
aplica, se construye incorporándose a las dinámicas sociales particularmente, correspondiendo con sus
necesidades de formación en cuanto al espíritu científico favoreciendo el aprendizaje, uso de tecnología y
adquisición de capacidades de sus respectivas habilidades, así como la construcción de una ciudadanía crítica
y participativa. Promover estos espacios en que los ciudadanos pueden dialogar y contribuir al diseño, la
implementación, el seguimiento y el control através del ejercicio ciudadano de la gestión, donde los grupos
interactúan entendiendo que la innovación ocurre por grado y la presentación de una trayectoria es una buena
forma de ilustrar la forma como la generación y uso de conocimiento son procesos continuos no lineales fruto
de sinergias entre los grupos sociales de diversa clases, sociedad civil, Estado, universidades, centro de
investigación y entre ciudadanos, usuarios y consumidores donde estos puedan abrir espacios de información,
comunicación y educación para reflexionar sobre la naturaleza y el papel de la ciencia, la tecnología y la
innovación por medio del diálogo, indagación, análisis y debates sobre el quehacer científico y tecnológico,
como de sus formas y metodologías de producción de conocimiento, utilidad e historia y haciendo énfasis en
espacios públicos de socialización y discusión sobre los factores que indicen en el conocimiento, el manejo y
la conservación de los ambientes mas biodiversos, complejos y promisorios de la tierra, teniendo en cuenta la
riqueza natural y cultural, así como de los procesos culturales, políticos y sociales que lo caracterizan.
PLANEACION DE LA IV SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA, TECNOLOIA E INNOVACIÓN.
Uno de los objetivo en ciencia y tecnología se relaciona con la movilización de los actores que producen
conocimiento y saber, en este contexto es necesario considerar que la participación de los grupos de
investigación Ondas Vaupés en el marco de la IV FIJCT+I, estuvo condicionada a los factores de dispersión
geográfica y al llamado voluntario de inscripción para presentar los resultados hasta el momento obtenidos.
Consecuentemente con lo anterior, algunos grupos de investigación participantes del programa Ondas, no
pudieron hacer presencia debido a lo distante y costoso medio para movilizarlo, en contraste con otros locales
ausente debido a procesos ajenos relacionados con la salud de los maestros coinvestigadores. Con el tiempo
estimado suficiente cada grupo de investigación, así como cada directivo docente de la respectiva fusión
educativa fue notificado previamente de los términos de construcción del informe final y de los términos de
participación, explicitando, fecha y hora de llegada y alistamiento, fecha de participación y exposición, lugar
del evento y fecha de retorno. Para tal caso la ficha técnicadirigida se podría resumir:
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ALISTAMIENTO Y LOGISTICA GRUPOS ONDAS RURALES
1. Participantes grupos rurales: Máximo 3 integrantes por cada grupo, incluyendo el maestro
acompañante.
2. Fecha de llegada (recogida): 31 de Octubre de 2012. Antes de medio dia.
3. Lugar de alojamiento: Casa Ancestral Biblioteca Municipal “Flavio Enrique Chavez Burgos”
4. Alimentación y refrigerios: Servicio de alimentos contratados Sra. Yolanda Simon.
5. Fecha y lugar del evento: 2 de Noviembre de 2012, 08:00 am, Casa Ancestral Escuela Normal
Superior Indígena de Mitú- Enosimar.
6. Transporte interno. Policía Nacional de Colombia. Servicios de transportes contratados. Sr. Víctor
Hugo Medina.
7. Fecha de retorno: 3 y 4 de Noviembre.
8. Medio de transporte: Servicios aéreos contratado CESNNA cap 500KG, servicio de transporte
carretera, servicio de transporte fluvial. Sede fusión educativa - Municipio de Mitú – Evento y
viceversa.
ALISTAMIENTO LOGISTICA GRUPOS ONDAS URBANOS.
1. Participantes grupos urbanos: todos los integrantes de los grupos de investigación locales.
2. Fecha y lugar del evento: 2 de Noviembre de 2012, 08:00 am, Casa Ancestral Escuela Normal
Superior Indígena de Mitú- Enosimar.
3. Alimentación y refrigerios: Servicio de alimentos contratados Sra. Yolanda Simon.
4. Transporte interno. Policía Nacional de Colombia; Servicios de transportes contratados. Sr. Victor
Hugo Medina.
ALISTAMIENTO LOGISTICO EVENTO
I. Nombre de la actividad: carnetización, Sustentación y exposición de resultados
1. Lugar del evento: Casa Ancestral ENOSIMAR
2. Hora: 08:00 am
3. Materiales y equipos.
- Equipo de sonido y micrófonosinalámbrico
- Pantalla gigante y videobeam
- Cámara fotográfica y de video.
- Mesas plásticas y silletería.
4. Recurso humano responsable. Asesores Ondas Vaupés. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla, Mateo
Estrada Cordoba e Iveth Yesenia Cardona Cañadas.
5. Apoyo recurso humano. Contratación servicios recurso humano Instituto SINCHI.
II. Nombre de la actividad: Exposición de materiales producidos durante el proceso de
investigación en STAND.
1. Lugar del evento: Pared adyacente – Teatro, Hall niñas ENOSIMAR.
2. Hora: 11:00 am.
3. Materiales y equipos.
- Pantalla verde.
- Stan separados.
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- Cámara fotográfica y de video.
- Mesas plásticas y silletería.
4. Recurso humano responsable. Asesores OndasVaupés. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla, Mateo
Estrada Cordoba e Iveth Yesenia Cardona Cañadas.
5. Apoyo recurso humano. Contratación servicios recurso humano Instituto SINCHI.
III. Nombre de la actividad. Socialización de resultados grupos ganadores IV FIJCT+I
1. Lugar del evento: Casa Ancestral ENOSIMAR
2. Hora: 01:20pm.
3. Materiales y equipo.
- Equipo de sonido y micrófonosinalambricos.
- Pantalla gigante.
4. Recurso humano responsable. Jurados designados. Luis H. Díaz – INCODER, Maryori Villamil.
C.D.A, Roberto Jaramillo García. Gobernador de Vaupés, Luis A. Camargo L. Secretario
Educación Departamental.
IV. Nombre de la actividad: Refrigerio y Almuerzo
1. Lugar del evento: Casa Ancestral Enosimar y Malecón Turístico de Mitú – cabecera Enosimar.
2. Hora. 10:30am y 01:30pm.
3. Materiales
- Menaje desechable
6. Recurso humano responsable: equipo apoyo IV SNCT+I. Yailing Zuluaga, Helber Quevedo.
Asesores Ondas Vaupés. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla, Mateo Estrada Cordoba e Iveth
Yesenia Cardona Cañadas.
DESARROLLO
I. Participantes
Nombre grupo de investigación Institución Educativa
1. Jaguares “Conocimiento y sabiduria” Trinidad de Tiquie
2. Sabedores de la historia Trinidad de Tiquie
3. Tejedores de conocimiento Trinidad de Tiquie
4. Planeta Caraná Trinidad de Tiquie
5. Bukaro Villafatima
6. Carrizo Villafatima
7. Hoomasa Villafatima
8. Viroa Masa Villafatima
9. Bipoto Timbo – Enosimar
10. Miria Murutinga – Enosimar
11. Y ttukutse Pueblo – Nuevo Enosimar
12. Colibrí Belarmino - Enosimar
13. Pequeños agricultores urbanos Belarmino – Enosimar
14. Avistureros Enosimar
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15. Curumi Cientifico Enosimar
16. Maasiruma “exploradores de anfibios” Enosimar
17. Vigias del patrimonio del Vaupés Enosimar
18. Wiwi “observadores de aves” Ieijer
19. Bue poeba Ieijer
20. Kuwa”sembradores de vida” Ieijer
21. Mumiva Ieijer
22. Nietos del Kubay San Javier
23. Ondas del Yurupary San Javier
24. Ñamimeava Tapurucuara
25. Titeres Acaricuara
26. Huellas Inaya
27. Ecolorecicladores Inaya
28. Mitos y leyendas Inaya
29. Pequeños investigadores wajiara Bocas del Yí
30. Pequeños Ciudadanos del siglo XXI Bocas del Yí
31. Ecologicos del Yi Bocas del Yí
32. Los Wajiara Bocas del Yí
Otros grupos invitados
1. Guardianes de la cultura Enosimar
2. Asociación Etnoaves Ong
II. Entidades.
1. Roberto Jaramillo García – Gobernador del Vaupés – Jurado designado
2. Luis Alfredo Camargo López – Secretario de Educación Departamental – Jurado designado.
3. Luis Heriberto Díaz Urbina –Representante del INCODER – Jurado designado
4. Maryuri Villamil Torres – Representante C.D.A – Jurado designado
5. Luis Fernando Jaramillo Hurtado. Coordinador SINCHI –programa Ondas Vaupés.
6. Jesús Ignacio Cárdenas Perilla. Asesor Ondas Vaupés.
7. Iveth Yesenia Cardona Cañadas. Asesora Ondas Vaupés.
8. Mateo Estrada Córdoba. Asesor Ondas Vaupés.
9. Maribel Palacios Bocanegra. Asistente SINCHI
10. Maestros acompañantes coinvestigadores.
11. Equipo de apoyo – IVSNCTI.
III. Orden del día.
1. Himno Nacional Republica de Colombia.
2. Himno Departamento del Vaupés.
3. Himno Municipio de Mitú.
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4. Palabras bienvenida. Sr. Luis Fernando Jaramillo Hurtado. Coordinador Programa Ondas.
5. Palabras. Sr. Roberto Jaramillo García – Gobernador del Vaupés
6. Palabras. Sr. Luis Alfredo Camargo López – Secretario de Educación Departamental
7. Presentación Jurados designados.
8. Exposiciones y sustentación casa ancestral Enosimar
9. (Intermedio refrigerios)
10. Visita a los STAND.
11. Comunicación resultado grupos ganadores finales
12. Almuerzo y despedida.
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IV. DESCRIPCION DE ELEMENTOS CONCEPTUALES CONSIDERADOS PARA LA
DESIGNACION DE LOS JURADOS DE LA IV – FERIA INFANTIL Y JUVENIL DE
CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN – IV FIJCT+I.
Para este efecto se tuvo en cuenta los criterios de valoración y puntaje, para todo los trabajos
independientemente de la categoría, el área y las instancias de valoración y las características del perfil de
los evaluadores: Buen comunicador, discurso agradable, paciente y dotado de empatía con los niños,
dotado de visión objetiva, capacidad de discernimiento, dotado de sensibilidad subjetiva; desde la
dimensión cualitativa, las habilidades y destrezas, comprometido; capacidad de dimensión lo que
representa para el alumno la participación en la feria de investigaciones, calidad humana y capacidad de
asombro; suficientemente sensible para valorar con respeto y acciones de estos grupos de edad, maestro
en sus actuaciones; apto paracorregir en forma constructiva; no solo para el proyecto si no para la vida
futura, dotado de altos valores éticos, moral e independencia de criterio; capaz para declararse impedido
para juzgar un proyecto en que participe un estudiante con quien pudiera existir conflicto de interés,
dotado de experiencia en investigación; poseedor de una visión global en este tipo de procesos de
construcción y producción de nuevos conocimientos. Los evaluadores aplicaron el formato de valoración
de la exposición y stand sugeridos en este tipo de eventos, considerados como instrumentos de
valoración.
V. DESCRIPCION DE EXPOCISIONES Y SUSTENTACION CASA ANCESTRAL
ENOSIMAR
Cada grupo de investigación de acuerdo con el listado, dispuso de un tiempo límite de 10 minutos, para
realizar la presentación de los resultados productos de la investigación en formato sugerido ppt de
acuerdo con los términos de participación enviados, así mismo durante la visita a los stand en cada puesto
se escucharon las presentaciones de los niños, como de sus preguntas, donde recibieron sugerencia para
instancias futuras, como al docente para mejorar su labor de acompañamiento.
VI. ASPECTOS Y CRITERIOS CONSIDERADOS EN LA VALORACION DE LOS GRUPO
DE INVESTIGACIÓN.
De la exposición, el puesto, el informe y el diario de campo.
- Creatividad. Tema original e innovador
- Pensamiento científico o ruta de indagación. Coherencia de objetivo y claridad dela pregunta,
planteamiento del problema, coherencia proceso metodológico y fuentes bibliográficas, impacto
y proyección.
- Habilidades. Para diseñar, utilizar el material de la exposición y orden en el puesto.
- Claridad de exposición. Propósito, procedimiento y conclusiones. Jerarquiza importancia del
proyecto.
- Aplicabilidad. Impacto en la economía, desarrollo científico y tecnológico, social y personal.
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GALERIA DE IMÁGENES - IV Feria Infantil y Juvenil de Ciencia, tecnología e Innovación
Lugar del evento: casa ancestral Enosimar y niños entrando al evento
Inauguración. Palabras de Bienvenida Sr. Roberto Jaramillo García. Gobernador de Vaupés y Luis Fernando
Jaramillo Hurtado, coordinador Programa Ondas Vaupés – Coordinador SINCHI.
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Niños, niñas y jóvenes integrantes de los diferentes grupos de investigación espectadores
Niños, niñas y jóvenes integrantes de los diferentes grupos de investigación espectadores y docentes
acompañantes
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Niños, niñas y jóvenes durante las exposiciones de sus resultados de investigación.
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Niños, niñas y jóvenes durante las exposiciones de sus resultados de investigación.
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Docentes acompañantes coinvestigadores.
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Docentes acompañantes coinvestigadores
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Puestos de exposiciones de los grupos de investigación.
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Puestos de exposiciones de los grupos de investigación.
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Compartiendo el almuerzo después de una larga jornada
Equipo de apoyo y organización IV Semana Nacional de la Ciencia, Tecnología e Innovación – IV Feria
Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación.
CARACTERIZACION DE LOS PARTICIPANTES
En el marco del desarrollo de la IV Feria Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología e Innovación, se lograron
movilizar los niños, niñas y jóvenes para un total de 127, integrantes de 9 Fusiones educativas de las 10
convocadas, un total de 12 escuelas de básica Primaria, 6 Instituciones de Básica secundaria, 30 maestros
acompañantes coinvestigadores, 2 organizaciones de investigación en calidad de acompañante, instituciones
públicas y privadas.