Post on 15-Jul-2015
Analizando el uso del e-learning en una entidad
sanitaria: ventajas, particularidades y claves para
optimizar sus beneficios para el sector salud
JUAN VICENTE IZQUIERDO SORIANO
Departamento Recursos Humanos
Hospital Universitario La Ribera
• Médicos y Facultativos• Personal Enfermería de Verano• Servicio de Prevención de RL• Residentes MIR-FIR…
• Alfabetización informática• Uso de nuevas TIC• Formador de formadores online…
• Seguridad del paciente• Higiene de manos• Tratamiento oncológico• Ventilación y manejo de la vía
aérea difícil• Proyectos de investigación• Gestión del tiempo• Medidas de emergencias…
• Foros• Documentación básica online
(pdf, ppt…)• Wikis• Cuestionarios online• Multimedia
(videos, podcast, scorm…)
• Detección de necesidades formativas
• Encuestas de satisfacción• Servicio de Prevención de RL• Eficacia de la formación
(Auditoria)…
• Inscripción en Jornadas• Encuestas de clima laboral• Encuestas de valores de la
organización…
• Carrera y Desarrollo profesional• Objetivos de compromiso…
• Cuestionarios online• Documentación básica online
(pdf, ppt…)
• Grupo Técnico de Formación• Grupo de Comunicación de Valores• Boletín Calidad (Checklist, Encuesta
de pacientes)…
• Actividad científica…
• Cuestionarios online• Foros• Documentación básica online
(pdf, ppt…)
Se garantiza la
confidencialidad y aumento
de la seguridaden la optimización de la
gestión de procesos
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presencialmemoria individual
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conectividad
“La tecnología nos ofrece la información”,
“El conocimiento está en las personas”,
“La enseñanza y el aprendizaje permite
compartir y adquirir conocimiento”
Talleres
temáticos
online(mensuales)
Mapa de
expertos
Material
Multimedia
Multi-
Dispositivos
Plataforma
online
Contenidos
Abiertos
• Ventajas
– Potencia el aprendizaje de las nuevas tecnologías
– Flexibilidad y adaptabilidad: El alumno decide
cuándo y cuanto estudiar
– Ahorro en costes: costes indirectos
(desplazamientos, alojamiento, material, etc.)
– Automatización en Evaluación de resultados
– Actualización de contenidos sencilla
– Alcanzar al máximo número de personas
– Complementar con formación tradicional (blended)
• Inconvenientes
– Necesidad de conocimientos tecnológicos previos
– Falta de motivación y participación
– Medios técnicos: velocidad conexión internet,
actualizaciones de navegadores-sw…
– Carga inicial trabajo docente. Adecuación horas
lectivas-duración global del curso
– Cambiar Metodología Evaluación. Evaluar
conocimientos y participación
– Otras Incidencias: Claves de usuarios
• Publicaciones/Congresos– JORNADA DE INNOVACION EN FORMACION SANITARIA 2013. Elearning Asistencial
– SEPR 2013. Análisis de parámetros cuantificables para el diseño de un perfil de cursos de
formación online
– GESTIÓN CLÍNICA 2012. Uso de Moodle en la optimización tecnológica de la Dirección de
RRHH del Departamento de Salud de la Ribera
– CAFVIR 2012. Uso de plataformas de aprendizaje en el Departamento de Salud de la
Ribera: Guia e-learning e indicadores de calidad
– EDULEARN 2011.
• Incorporation of online training to a conventional health teaching for residents
• Elearning for hospital personnel. A method for accessing scientific training
– JOURNAL BMC FAMILY PRACTICE 2011. Effects of online palliative care training on
knowledge, attitude and satisfaction of primary care physicians (Impact Factor: 1,71)
– JORNADAS NACIONALES DE ENFERMERIA GESTORAS. Programa de acogida al
personal de enfermería de nueva incorporación a través de nuevas tecnologías de la
información y la comunicación. Aprendizaje electrónico elearning
– E-SOCIETY 2009. Using virtual learning environments for training
– INFORMED 2008. Metodología híbrida con el uso de las TIC y el conocimiento en el ámbito
sanitario: Nuevas perspectivas de aprendizaje
– Proyecto de Investigación. “EVALUACION DEL IMPACTO DE UN MODELO DE
FORMACIÓN E-LEARNING EN UN ÁREA SANITARIA” aprobado y financiado con una
Beca del Departamento de Salud de la Ribera. (Año 2008-2009)
– INFORMED 2004. Programa de formación en el área de salud 10 de la comunidad
valenciana: más allá de la alfabetización informática