DESARROLLO DE LA FUNCION DIRECTIVAPARTICIPANTE:

JORGE MANUEL SOMOANO SIMONCURSO 2016/17

INTELIGENCIAS MULTIPLES

…PARA SER CAPATAZ ES SER CAPAZ…

EL TIEMPO HA PASADOM

VU

ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE

LO PREDECIBLE LO MONOTONO LO INÚTIL PARA LA VIDA LAS POLÍTICAS CORTOPLACISTAS EL ETIQUETAJE DE LOS ALUMOS FALTA DE ENTUSIAMO FALTA DE MOTIVACIÓN FALTA DE CONFIANZA LOS RANKINGS ESCOLARES EXPECTATIVAS HOMOGENENIAS UN CURRÍCULO SÚPER-EXTENSO LA BURBUJA DEL CONFORT EL AULA ES DEL PROFESOR LA METODOLOGÍA TRADICIONAL

LA EMOCIÓN DECIDE Y LA RAZÓN JUSTIFICA

¿QUÉ ENSEÑO?¿PARA QUÉ ENSEÑO?

CREATIVIDAD CONVIVENCIA JUEGO EXCELENCIA FÍSICA TALLER INSTRUMENTAL INTELIGENCIAS MULTIPLES

COORDINACIÓN TRABAJO EN EQUIPO DIRECCIÓN MEDIOS

Roberto Aguado

SOLO SE DESARROLLA AQUELLO QUE SE PRACTICA

LA ACTIVIDAD MENTAL DE UN NIÑO ES MAYOR CUANDO … QUE CUANDO ESTA ESCUCHANDO.

LA ACTIVIDAD MENTAL AUMENTA CUANDO PARTICIPA..

¿QUIÉN ES INTELIGENTE?

Hay muchas

maneras de ser

inteligente

Inteligente es

quien sabe dar

respuesta a los

problemas de su

entorno o crear

nuevos productos

y servicios útiles.

VIVIR RESPONSABLE SER AUTONOMO CONOCERSE CUIDAR MENTE Y CUERPO HÁBITOS POSITIVOS DISFRUTAR LA NATURALEZA DISFRUTAR DEL PATRIMONIO

APRENDER PENSAR USAR INFORMACIÓN DECIDIR RESOLVER PROBLEMAS HÁBITOS DE ESTUDIO MÉTODO CIENTIFÍCO

INTERACTUAR DIALOGAR NEGOCIAR PARTICIPAR COOPERAR RESPETAR LA

DIVERSIDAD

DESARROLLARSE CONTROLAR

EMOCIONES VALORARSE RESPONSABILIZARSE VIVIR CON ÉTICA

COMUNICARSE EN LENGUAS CRÍTICOS CON MMCC Y TICs INTERPRETAR LENGUAJE

MUSICAL, CORPORAL, PLÁSTICO Y VISUAL

HACER EMPRENDER TENER INICIATIVA VALORAR ESFUERZO SUPERARSE

VERBAL-LINGÜÍSTICAWord Smart

Habilidad para usar el lenguaje hablado y escrito para comunicar ideas y sentimientos

LÓGICO/MATEMÁTICALogic Smart

Habilidad para procesar operaciones matemáticas, hipótesis, deducciones o patrones lógicos.

VISUAL/ESPACIALe SmartHabilidad de pensar en imágenes y representar gráficamente las ideas.

CINESTÉSICA-CORPORAL

Body SmartHabilidad para expresar ideas y sentimientos con el cuerpo. Habilidad para recibir información a través del cuerpo y sus sentidos.

Musical / Rítmica

Habilidad para percibir, discriminar, transformar o expresar las formas musicales. Sensibilidad para percibir y utilizar ritmos, tonos y melodías.

Se aprenden conceptos sin ser enseñados Emoción Feed back Mejora de las funciones ejecutivas

JAVIER ROMEROEl Método BAPNE® no es un método musical, es un método de estimulación cognitiva para el desarrollo de la atención, memoria y concentración, cuyo instrumento es la percusión corporal.

NATURALISTANature Smart

Habilidad para entender el mundo natural, la vida, las plantas y la naturaleza en general.

Paseos naturales Visualizaciones Registros Gráficos Estadísticas Predicciones Historia Orientación espacial …

InterpersonalPeople Smart

Habilidad para interactuar y comprender a los demás y trabajar de modo cooperativo.

Interdependencia positiva Responsabilidad individual Interacción cara a cara Hábitos interpersonales y

pequeño grupo Evaluación individual y grupal

INTRAPERSONAL

Self Smart

Habilidad para entenderse a uno mismo, conocer las fortalezas y debilidades propias.

METACOGNICIÓN la capacidad que tenemos de autorregular el

propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.

Cogniciones de alto nivel

•Dibuja, nombra y define las partes de un volcán.

Aprender

•Investiga las zonas de origen volcánico próximas a tu localidad. ¿Lo imaginabas?

Comprender

•¿Qué tipo de negocio podrías montar en las proximidades de un volcán activo?Aplicar

•¿Puedes identificar las partes de un volcán en ti mismo/a?;¿cuando entra en erupción?

Analizar

•¿Qué materiales y procesos necesitamos planificar para crear un volcán a escala?

Sintetizar

•Juzga pros y contras de vivir en una zona volcánica y saca tus conclusiones.

Evaluar

INTELIGENCIAS/FORTALEZAS MULTIPLES(U.D:LAS PLANTAS)

CINESTÉSICAROLE PLAY DE COMO CRECEN LAS PLANTAS

MATEMÁTICACLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

VISIÒN-ESPACIALEXPOSICIÓN DE PLANTAS

LINGÜÍSTICATEXTO SOBRE LAS PLANTAS

NATURALISTASALIDA AL CAMPO

INTERPERSONALTRABAJO EN EQUIPO

INTRAPERSONALREFLEXIÓN

MUSICALCREACIÓN DE UNA CANCIÓN

GRACIAS

NUESTRAS MANOS MODELAN EL FUTURO