Inteligencias multiples

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Inteligencias múltiples en casa

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Coral Elizondo

¿Cómo desarrollar en casa las inteligencias múltiples de

nuestros hijos e hijas?

Gardner define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas y crear productos valorados. Inteligencia multidimensional, que se manifiesta de diferentes maneras en diversos contextos.

Principios • Cada persona posee las ocho inteligencias. Cada persona tiene capacidades

en las ocho inteligencias. • La mayoría de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un

nivel adecuado de competencia. Podemos estimularlas y enriquecerlas. • Las inteligencias por lo general trabajan juntas de maneras complejas. Las

inteligencias interactúan entre sí.

• Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categoría.

Inteligencia verbal-lingüística

Capacidad y habilidad de manejar el lenguaje con el fin de comunicar y expresar el propio pensamiento.

LES GUSTA

Leer Escribir Contar historias cuentos

Jugar con palabras

Inteligencia lógico-matemática

Capacidad y habilidad para pensar de forma lógica y razonada.

Habilidad para utilizar y apreciar las relaciones abstractas.

Inteligencia musical

Capacidad para reconocer, apreciar y/o producir ritmos, tonos, timbres y

acordes de voces y/o instrumentos.

LES GUSTA Cantar Entonar melodías Llevar el ritmo con pies o

manos Tocar instrumentos

Inteligencia cinético-corporal

Capacidad de utilizar todo el cuerpo o parte de él (dedos, manos, brazos o

piernas) de forma armónica y coordinada, para expresar ideas y

sentimiento.

LES GUSTA Bailar Saltar

Correr Deportes Lenguaje corporal

Mímica

Inteligencia visual-espacial

Capacidad para visualizar acciones antes de realizarlas, lo que permite crear en el espacio figuras o formas

geométricas.

LES GUSTA

Pensar con imágenes Diseñar Visualizar Construir

Orientarse

Inteligencia naturalista

Capacidad de comprender el mundo natural y trabajar eficazmente en él. Habilidad para observar, plantear y

comprobar una hipótesis.

LES GUSTA Utilizar el razonamiento

inductivo-deductivo para experimentar

Investigar Proteger el medio

ambiente

Inteligencia intrapersonal

Capacidad para acceder a los sentimientos propios, a comprender los estados

y procesos neurocognitivos, así como sus comportamientos.

LES GUSTA

La autorreflexión Fijarse metas

Meditar Soñar Planificar El orden

Estar callados Trabajar solos

Inteligencia interpersonal

Capacidad para relacionarse con las personas y comprender sus

sentimientos, su forma de pensar, sentir y actuar, detectando sus motivaciones,

intereses, preferencias…

Debates, juegos de palabras, narración de

cuentos, lectura oral, escribir

diarios Problemas de ingenio,

resolución de problemas, juegos con números..

Cantar, asistir a conciertos, tocar

instrumentos, escuchar música

Teatro, danza, deportes, lenguaje corporal

Legos, juegos de imaginación,

mapas mentales,

diseño gráfico..

Actividades al aire libre,

cuidado del medio

ambiente,

Trabajar el pensamiento

crítico y creativo,

aprendizaje metacognitivo

Participación en actividades

grupales

Tener hijos no lo convierte a uno en padre, del mismo modo que tener un piano

no lo vuelve a uno pianista.

Michael Levine

Coral Elizondo