Post on 27-May-2015
Inteligencia y Creatividad
Inteligencia y Creatividad
Ponentes:Lisbeth MoraAdriana AlbornozBárbara HoegerGabriel Rincón
INTELIGENCIADEFINICIONES
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
- FACTORES HEREDITARIOS
- FACTORES BIOLÓGICOS
- FACTORES AMBIENTALES
- EDUCACIÓN
- MOTIVACIÓN
- HÁBITOS SALUDABLES
Nuestro CerebroFunciones de los Hemisferios
Masculino
Habla y escrituraPensamiento abstractoHabilidades VerbalesLógicaDescriptivoExplicacionesDetallesCharlasSociabilidadMemoria de largo plazoOrientación en el tiempoSolución de problemasPlaneación y análisis
Femenino
Memoria no verbalIntuición
Creatividad ArtísticaPercepción Holística
MágicoCreativoArtísticoIntuitivo
Habilidad para ver patrones completosHabilidad para formar imágenes
Sensibilidad emocional y musicalHabilidades visuales y espaciales
DERECHOIZQUIERDO
TEORIAS DE LA INTELIGENCIA
TEORÍA TRIARQUICA DE LA INTELIGENCIA
INTELIGENCIA COMPONENCIAL
ANALITICA: Habilidad para planificar, ejecutar y lograr el conocimiento.
INTELIGENCIA EXPERIENCIAL-CREATIVA: habilidad fundada en la experiencia para el tratamiento de la novedad y la automatización de procesos.
INTELIGENCIA CONTEXTUAL-PRÁCTICA: relacionada con la conducta adaptativa al mundo real.
TEORÍA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL:
Capacidad de reconocer sentimientos propiosy ajenos y la habilidad para manejarlos.Esta inteligencia puede organizarse en cincocapacidades:-Conocer las emociones y sentimientos propios.-Manejarlos-Reconocerlos-Crear la propia motivación-Manejar las relaciones.
Inteligencia y Educación
Howard Gardner
Frames of Mind 1983
Inteligencias MúltiplesLógica – Matemática Lingüística Espacial Musical
Corporal – Kinestésica Intrapersonal Interpersonal Naturalista
Lógica - Matemática
La inteligencia lógica-matemática es la
capacidad para usar los números de manera
efectiva y de razonar adecuadamente a través
del pensamiento lógico.
Es propia de los científicos y se utiliza en
aquellas tareas que requieren la lógica, como
solucionar problemas, experimentos o realizar
investigaciones.
Lingüística
Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y
escrito para informar, comunicar, persuadir,
entender y adquirir nuevos conocimientos.
Es la fluidez que posee una persona en el uso de la
palabra.
Espacial
Reconocimiento y
elaboración
IMÁGENES
Distinción de rasgos y objetos
Manejo y reproducció
n
Tridimensionales
Percibir el mundo Transforma
r texto
Musical
La capacidad de entender y desarrollar técnicas musicales, relacionándose con la armonía, el sentido del ritmo, la habilidad para cantar o de disfrutar la música.
Corporal - Kinestésica
Habilidad de usar el cuerpo para expresar ideas y sentimientos.
Actividades manuales y táctiles, movimientos del cuerpo como: saltar, correr, brincar, agarrar… así como modelar, dibujar, construir, danzar, hacer mímica…..
Intrapersonal
Consiste según la definición de Howard Gardner, en el conjunto de capacidades que nos permiten formar un modelo preciso y verídico de nosotros mismos, así como utilizar dicho modelo para desenvolvernos de manera eficiente en la vida.
-Capacidad de evaluar las propias fortalezas, debilidades e intereses.-Poseen una excelente capacidad para pensar, reflexionar y recapacitar.- Se conocen a sí mismos.
InterpersonalEs aquella que se refiere a la autocomprensión y percepción precisa de manera que podemos dirigir y organizar nuestra propia vida emocional, incluyendo el autoestima y la autodisciplina.
Es aquella inteligencia de uno mismo, el YO personal, podemos saber , entender y controlar nuestros sentimientos y la toma de decisiones.
Se encuentra muy desarrollada en Teólogos, Filósofos y Psicólogos entre otros.
Naturalista
Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente como objetos, animales, plantas o personas, tanto del ambiente urbano como el suburbano o rural haciéndose amante de la naturaleza y comprometiéndose, con su entorno.
CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA NATURALISTA
ENTORNO
OBSERVAN
EXPERIMENTAN
REFLEXIONAN Y
CUESTIONAN
EXPLORAN
Creatividad
Es la capacidad de:
Expresar
Idear
Percibir
La creatividad es la inteligencia de los sentidos