Post on 13-Mar-2021
FRANÇAISTroisième degré - Primaire
Elsa Doris Panta ShimoseSemaine du 1 au 8 Avril
“LE CORONAVIRUS”
Competencia Capacidad Desempeño precisado
Se comunica oralmente en francés como lengua extranjera.
Obtiene información del texto oral en francés.
C. Operacionales: Recepciona Identifica Asocia Ordena Recupera
Recupera y reúne información explícita en los textos orales que escucha en francés, en situaciones comunicativas cotidianas, con vocabulario sencillo para aprender el vocabulario referente al coronavirus, aseo higiene y prevención; para ello, se apoya del lenguaje audiovisual, gestos y expresiones corporales del emisor.
Acciones concretas de evaluación1. Observan e identifican la
enfermedad del Coronavirus. ¿Qué es? ¿Cuál es su origen?
2. Identifica el vocabulario básico sobre la enfermedad del “Coronavirus”
3. Recuperan información sobre el tema de higiene y prevención de la enfermedad.
Atención: Lo que está escrito en rojo es la fonética para ayudarte a pronunciar.
1.- Identifier : a.- Qu´est-ce qu´un “Coronavirus ? » C´est un virus respiratoire contagieux. [virius]
b.- Origine :
Le coronavirus vient de Chine [shin]
c.-Regarde la vidéo
https://www.youtube.com/watch?v=yJbXEf9Tmus&feature=youtu.be
1 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”
Bonjour, Je suis le “Coronavirus”
J´adore Voyager
FRANÇAISTroisième degré - Primaire
Elsa Doris Panta ShimoseSemaine du 1 au 8 Avril
2.- Vocabulaire
a.- Transmission : Il se transmet de personne à personne
[persón] [a] [persón]
À l´éternuer [eterniué]
Tousser [tusé]
b.- Les Symptômes
Activité : Associe les symptômes aux images. (Utilise une flèche )
avoir mal à la tête
[mal a la tét]
tousser
[tusé]
la gorge irritée
[gory irrité]
la fièvre
[fiévr]
Avoir mal au corps (malaise). [malϵz]
3.- Protection et Hygiène 2 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”
FRANÇAISTroisième degré - Primaire
Elsa Doris Panta ShimoseSemaine du 1 au 8 Avril
a.- Pour se protéger :
Activité :
Associer les textes aux images
Utiliser un mouchoir [utilisé] [mushuar]
Laver les mains régulièrement [lavé] [mæn]
Porter un masque [porté] [mask]
Tousser ou éternuer dans son coude [tusé] [eterniué] [kud]
b.- Apprendre aux enfants à se laver les mains
Regarde la vidéo https://web.facebook.com/watch/?t=31&v=217799296136528
Chanson : Karaoké https:// www.youtube.com/watch?v=fQC_oU0NbFA
3 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”
FRANÇAISTroisième degré - Primaire
Elsa Doris Panta ShimoseSemaine du 1 au 8 Avril
c.- Pour le prévenir, utilise : Associe le texte à l´image. Utilise une flèche
Laver, utiliser de l´eau [o]
Savonner, utiliser du savon [savon]
Rester à la maison [resté a la mϵzón]
4 “Buenas estudiantes hoy, excelentes mujeres mañana”
L´eau
Le savon
La maison
AU REVOIR
SALUT