Material del estudiante1

Clase: Nombre:

¿Cómo son los objetos que me rodean?Unidad 02: ¿De qué está hecho todo lo que nos rodea?

Grado 02 • Ciencias naturales

Introducción

¿En qué estado se encuentra cada objeto? Responde en los cuadros bajo la imagen.

Vaso: Cubo de Rubik:

Chocolatina: Agua:

Aire en el globo:

Olla:

Vapor en olla: Jugo:

Material del estudiante2

Objetivo de Aprendizaje

1. Elestudianteestaráencapacidaddeidentificaryclasificaralgunosobjetosdeacuerdoconsuestado,usoyotrascaracterísticas.

Materiales sólidos, líquidos y gaseosos

Actividad 1

LeeconatenciónyluegocompletalatablaponiendoSÍoNOsegúncorresponda.

Los sólidossiempretienenformadefinidayocupanunespaciodeterminado:porejemplosiponesestetajalápizenesterecipiente,mantendrásuformainicialynoocuparámásnimenosespacio.

Hola,hoytemostraréalgunascaracterísticasdelosobjetossólidos,líquidosygaseosos.

Material del estudiante3

Los líquidosnotienenformadefinida. Siviertesestelíquidodeunlugaraotro,verásqueadquierelaformadelrecipientequelocontiene,perosiempreocupaelmismoespacio.

Los gasesnotienenformadefinidaytampocoocupanunespaciodeterminado.Sitomasunajeringaylallenasdeairellevandoelémbolohaciaatrás,esosgasestomanlaformadelajeringa;siponestudedotapandolapuntayempujaselembolo,notarásquelamismacantidaddeairepuedeocuparunespaciomáspequeño.

Estado Forma definida

Ocupa un espacio

determinado

Sólido

Líquido

Gaseoso

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Actividad 2

Estados de la materia en un paisaje

Escribelaletraenloscuadrosenblanco,segúnlaclave.

Clave

S Sólido L Líquido G Gaseoso

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Socialización

Actividad 3

Características de algunos sólidos

1 Encierralosobjetossegúncorresponda.

Encierra los objetos elásticos

Encierra los objetos duros

Unobjetoelásticocambiadeformasileaplicasfuerza,perovuelveasuestadooriginalunavezestaesretirada.

Unobjetoesdurocuandoseresisteasufriralteraciones.

Material del estudiante6

Encierra los objetos moldeables

Encierra los objetos frágiles

Algunosobjetossonmoldeablesporquelespuedescambiarlaformasileaplicasfuerzacontusmanos.

Distintosmaterialessólidossonfrágiles,losreconocesporqueestosserompensiintentascambiarsuforma.

2 En grupos realicen lo siguiente:

•Analicenelcasoasignado.•Resuelvanlaspreguntas.•Presentenlosresultadosasuscompañeros.

Material del estudiante7

Caso 1

Caso 2

Vanaprepararpanenformadeoso.¿Quématerialeligenparaello?

Vanahacermoñosaalguienconmuchopelo.¿Quématerialeligenparaello?

¿Quépropiedadestieneelmaterialseleccionado?

¿Quépropiedadestieneelmaterialseleccionado?

Material del estudiante8

Caso 3

Caso 4

Vanaclavarunapuntilla.¿Quématerialeligenparaello?

Vanaahorrarenunaalcancíaquedespuéspuedanromperfácilmente¿Quématerialeligenparaello?

¿Quépropiedadestieneelmaterialseleccionado?

¿Quépropiedadestieneelmaterialseleccionado?

Cerámica Plástico Metal

Material del estudiante9

Resumen

Los objetos que me rodean

Explora la cocina de Chefito y recuerda con él lo más relevante de este tema.

Lesmostraréalgunosingredientesyutensiliosqueusofrecuentemente.

Alcalentaraguaenmiestufa,estasevuelvevaporysedispersaportodamicocina,lohaceporquelosgasesnotienenformadefinidani

ocupanunlugardeterminado.

Losheladosdemineveraseencuentranenestado sólido,mientrasseconservenasí,nocambiarándeformayocuparánelmismo

espacio.

Cuando paso agua líquidademiollaalalicuadora,estaadquierelaformadelnuevorecipiente.Peroocupaelmismoespacio.

Material del estudiante10

Enmicocinahayotrosobjetossólidoscomolascucharas,losvasosyalgunosalimentosantesdesercocinados.

Ademáspuedesencontrar:

Objetos elásticoscomolosresortesdelaspuertasydondecuelgomiscucharas.

Objetos duroscomomiselectrodomésticos,ollasymateriales

detrabajo.

Objetos moldeablescomoestadeliciosamasaparapanquepondréenunrato

enelhorno.

Y objetos frágiles queserompenfácilmentecomolosvasosdevidrio.

Tarea

1. Realizaunrecorridoportucasayreconoceallílamayorcantidaddeobjetospresentes.

2. Clasificasegúnsuestado,losobjetosidentificados.

3. Completalatabla.

4. Presentatushallazgosalrestodelaclase.

Objetos sólidos Objetos Líquidos Objetos gaseosos