Post on 25-Jan-2016
Haplotipos y GWAS
Razones para estudiar haplotipos Son biológicamente relevantes
Varias mutaciones en cis interactúan para determinar la actividad, estabilidad, estructura tridimensional, etc, de la proteína
La variación en las poblaciones está estructurada dentro de los haplotipos. En algún momento en el tiempo la mutación fue introducida a la población en un haplotipo
Razones para estudiar haplotipos
Análisis que usan haplotipos tienen más poder que los que se basan en marcadores individuales
La informatividad de haplotipos de fase conocida puede ser más alta que la de marcadores individuales. SNPs son poco informativos, al combinar varios SNPs en un haplotipo aumenta la informatividad
Cómo inferir haplotipos
En datos familiares, dependiendo del caso, puede ser posible asignar la fase basado en la segregación
En individuos no emparentados esto no es posible. Se requieren algoritmos
Para obtener información de haplotipos Dos estrategias
Enfocada en individuo y asigna pares de haplotipos o probabilidad de haplotipo a los individuos (como PHASE)
Enfocada en la población. Estima frecuencias haplotípicas de la población (como Haploview)
Para análisis posteriores Opción más sencilla:
Usar la combinación más probable para cada individuo y tomarla como si hubiera sido observada
Pero, si existen otras combinaciones posibles esto genera un sesgo
Opción más correcta: Usar las probabilidades de haplotipo a
nivel de individuo para los análisis Usar las frecuencias poblacionales
estimadas
GWAS
Microarreglos
Microarreglos
6.0 Affymetrix
- 906,600 single nucleotide polymorphisms (SNPs)
- Más de 946,000 sondas para detectar CNV
Desventajas GWAS
Figure 1 Frequency distribution of effect sizes expressed as Odds ratio for the risk allele of 92 validated associated SNPs identified from GWAS. These SNPs represent associations with one of 16 disorders (listed in <ce:cross-ref refid="app1"> Ap...
Naomi R Wray , Michael E Goddard , Peter M Visscher
Prediction of individual genetic risk of complex disease
Current Opinion in Genetics & Development Volume 18, Issue 3 2008 257 - 263
Ejemplo autismo
GWAS Esquizofrenia
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