GUÍA DE EXAMEN TEÓRICO-PRÁCTICO +

CAPÍTULO III Y UN SUBTEMA DEL IIRECUERDEN QUE LA GUÍA ES CON BASE EN LOS 10 PUNTOS NUMERADOS… EL RESTO DE INFORMACIÓN ES MATERIAL EXTRA PARA PROFUNDIZAR EN LOS TEMAS

TEMAS Y SUBTEMAS A PARTIR DE LOS CUALES SE DISEÑARÁN LOS REACTIVOS DEL EXÁMEN TEÓRICO-PRÁCTICO:

1.REQUISITOS PARA FORMULAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

- Lo que no deben contener o plantear.

- Lo que deben permitir.

- Los criterios de evaluación para decidir qué preguntas incluir en nuestros proyectos de investigación (pp. 49-53 del capítulo II).

2. OBJETIVOS E HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN (confirmada/invalidada)

3. MODELO“SI ‘X’, ENTONCES ‘Y’” PARA PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS (ser capaz de identificar cuál es la causa o estímulo –X- y cuál el efecto o fenómeno –Y-)

4. MEDICIÓN DE VARIABLES (TRES ETAPAS PARA SU MEDICIÓN O ESTUDIO)

5. DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERATIVA DE LAS VARIABLES / INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

EJEMPLO DE DEFINICIÓN CONCEPTUAL:

conceptual

EJEMPLO DE DEFINICIÓN CONCEPTUAL:

Recuerden que les dije en clase que donde dice “definición operacional” debe decir “conceptual” o “teórica”, en todo caso, el título de definición operacional debería ubicarse en la última columna donde se especifican los indicadores.

6. VARIABLES (INDEPENDIENTE Y/O DEPENDIENTE Y DE CONTROL)

POSIBLES MODALIDADES

DIMENSIONES / INDICADORES / ÍNDICES

7. REFERENTES EMPÍRICOS (COMPORTAMIENTOS, OPINIONES, INTENCIONES, CONDICIONES OBJETIVAS DE EXISTENCIA (C.O.E.) CONDICIONES MATERIALES O CONDICIONES DE VIDA: SINÓNIMOS DE C.O.E.

8. TIPO DE VARIABLES A LAS QUE CADA REFERENTE CORRESPONDE:

-- SOCIODEMOGRÁFICAS O SOCIOECONÓMICAS, -- CONDUCTUALES Y

-- DE PENSAMIENTO

9. ESCALAS DE MEDICIÓN:

NOMINAL,

ORDINAL O DE RANGO Y

DE PROPORCIONES O DE RAZÓN

10. CARACTERÍSTICAS DESEABLES DE CUALQUIER INSTRUMENTO DE MEDICIÓN ◦--VALIDEZ (interna y externa) ◦-- FIDELIDAD

◦-- PRECISIÓN

ALGUNAS PREGUNTAS MODELO PARA PRACTICAR:

Sí con este ítem se buscó medir “filiación política”…

a) ¿El instrumento tuvo validez interna?

b) ¿Si quisieras medir “intención de voto” tendría validez interna?

c) ¿Qué se tendría que realizar para que este instrumento tuviera validez externa?

d)¿Con este resultado se midió un comportamiento, una opinión, una C.O.E. o una intención?

e) ¿Bajo qué escala se midió este indicador?