Post on 15-Dec-2015
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Colegio Esperanza JovenMatemática8° básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara
1. Completa las tablas sabiendo que las variables se relacionan de manera directamente proporcional.
Cantidad deYogurt
1 2 3 4
Calorías 116
Cantidad de CD
1 2 3 4
Memoria (megas)
700
N° de cuadernos
1 2 3 4
Precio$
670
Plantea un ejemplo tú
2.Enrique sabe que cuando un tren pasa entre dos estaciones, la velocidad promedio es
de 80 km/h. observa el gráfico que representa esta situación y luego responde
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.50
50
100
150
200
250
300
350
0
80
160
240
320
Tiempo (horas)
Dist
ancia
(km
)
a) ¿El gráfico representa una situación de proporcionalidad directa? Explica por qué
b) Completa la tabla con los datos del gráfico
Tiempo (horas) 1 2,5Distancia (km) 120 320
GUIA MATEMÁTICA: PROPORCIÓN DIRECTA
Colegio Esperanza JovenMatemática8° básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara
c) Calcula la constante (k) de proporción directa para los pares de valores de la tabla.
3.Contesta:
De las siguientes expresiones, cuál
no corresponde a una proporción:38= 924
47= 811
25=1025
19= 654
Si al cocinar arroz, la razón entre la cantidad de agua y arroz es de “2 es a 1”, ¿qué alternativa no cumple esa condición?
a) 4 de agua y 2 de arrozb) 14 de agua y 7 de arrozc) 18 de agua y 8 de arrozd) 26 de agua y 12 de arroz
En la feria se ofrecen 5 kg de papas por $1.200. ¿Cuántos kg de papas alcanzan con $1.600?
Si tengo $3.600, ¿cuántos kg de papas alcanzo a comprar?
Necesitamos 2 tarros de pintura para pintar 7 m2 de superficie, ¿cuántos tarros se necesitan para pintar 42 m2
de superficie?
¿Qué superficie se puede pintar con 20 tarros?
La siguiente tabla corresponde a variables proporcionales. Completa los datos que faltan
M 72 144 180
N 5 8 10
Encuentra el término que falta en las siguientes proporciones directas:
611
=30x
15x
=4512
x42
=96