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GUÍA PARA EL APRENDIZAJE EN LÍNEA Pasos para el manejo y uso de la plataforma Moodle
Revisión:
Febrero, 2019
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Mensaje de EduVirtual:
Le damos la más cordial bienvenida a la plataforma Moodle del Columbia Central University.
EduVirtual es la división encargada de facilitarles a los estudiantes y profesores las mejores
habilidades en el uso y manejo de la plataforma de estudios en línea. Nuestro personal está
preparado, capacitado y comprometido para apoyarlos en todo momento.
Introducción:
A continuación, encontrarás una guía diseñada para facilitar a los estudiantes la navegación en los
cursos en línea ofrecidos por Columbia Central University. Esta guía abarca los aspectos básicos del
uso y el manejo de la plataforma Moodle.
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Contenido
¿Cómo es el aprendizaje en línea? ........................................................................ 4
Ventajas del aprendizaje en línea .......................................................................... 5
¿Cómo navegar dentro de un curso en línea? ....................................................... 6
Infórmate quiénes estarán en el curso ................................................................... 7
¿Cómo acceder a la plataforma de cursos no presenciales? ................................. 8
¿Cuáles son mis datos de acceso?..........................................................................9
¿Cómo navegar en la plataforma? ......................................................................... 10
Estructura de un curso ............................................................................... 11
¿Cómo enviar un mensaje en la plataforma? ......................................................... 15
Herramientas a utilizar............................................................................................ 17
¿Cómo visualizar y/o enviar una tarea? ................................................................. 22
¿Cómo participar de un Foro? ................................................................................ 26
¿Cómo realizar un Cuestionario? ........................................................................... 29
¿Cómo participar en un Chat? ............................................................................... 33
¿Cómo realizar una Encuesta? .............................................................................. 36
Recomendaciones básicas ..................................................................................... 37
Apoyo técnico ......................................................................................................... 38
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¿Cómo es el aprendizaje en línea?
Esta metodología de aprendizaje en línea “e-learning” ofrece a los participantes la
flexibilidad de estudio desde cualquier lugar, permitiendo manejar el tiempo de manera
equitativa. En los estudios en línea se requiere sólo una computadora con conexión al
Internet, un navegador Web (“Internet Explorer”, “Mozilla Firefox”, “Google Chrome”,
entre otros) y los programas básicos de escritorios tales como procesador de palabras
(“Word”), hojas de cálculos (“Excel”) y presentación de diapositivas (“PowerPoint”). De
esta forma podrás acceder a sitios “Web” donde encontrarás información adicional,
herramientas y materiales necesarios para tomar un curso en línea. Aunque en algunos
casos se requiera el libro de texto del curso.
Los participantes estudian a su ritmo, pero es necesario e importante la disciplina,
organización y dedicación en los cursos en línea. Los cursos varían en estilos, ya que
las personas aprenden de diferentes maneras. En Columbia, se utiliza la plataforma
Moodle (Versión 3.5.1+) para organizar y ofrecer los cursos en línea. La relación de los
créditos académicos es la misma que en el aprendizaje presencial, sólo se debe cumplir
con los estándares establecidos.
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Ventajas del aprendizaje en línea:
▪ Se toma la clase en cualquier momento o lugar–Tienes acceso al material del
curso 24/7 (24 horas, los 7 días de la semana).
▪ El participante puede administrar su tiempo, pero en algunos casos el
profesor asigna un horario para realizar algunas actividades del curso.
▪ Menos costos – al estudiar en esta metodología, no tienes que incurrir a tantos
gastos como de cuido de niños (si aplica), transportación, combustible, peajes y
otros costos que conlleva asistir a una clase “presencial”.
▪ Calificaciones instantáneas – en algunos casos al tomar pruebas/exámenes
obtienes la calificación al momento. También, se les asigna tareas que tienen que
ver con análisis e investigación, los cuales van a requerir revisión de los profesores
con más tiempo, es decir, la calificación puede tardar hasta dos semanas.
▪ Ambiente interactivo – los estudiantes y el profesor pueden colaborar entre sí,
compartir ideas, opiniones y consultas. Este ambiente colaborativo permite que el
aprendizaje sea uno constructivo.
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¿Cómo navegar dentro de un curso en línea?
Al estar matriculado puedes navegar dentro del curso para poder visualizar el contenido.
Esto puede incluir: lecturas, enlaces, videos, tareas, chats, videoconferencias, foros,
exámenes, entre otros. La estructura utilizada hace que el ambiente sea uno natural y de
intercambio para que la comunicación sea efectiva entre la comunidad.
Por ejemplo:
1. La comunicación entre estudiante-profesor o estudiante-estudiante es dentro del
mismo curso. Puede darse por mensajería interna de la plataforma, por chat o
videoconferencia (con una cita planificada), en los foros de discusión y en
ocasiones puede ser por correo electrónico de la institución. Estas herramientas
facilitan la comunicación y colaboración tanto grupal como individual.
En este ambiente de cursos en línea se integran presentaciones, documentos, artículos,
videos, entre otros, en los cuales debes acceder para poder estudiar y realizar las tareas
asignadas. La comunicación con el profesor (a) es muy importante y te ayuda a mantener
una buena disciplina en el curso. Si tienes dudas con el material o actividades, déjaselo
saber al profesor para que te brinde la ayuda necesitada. Cada vez que accedas a la
plataforma podrás ver si tienes mensajes, de tener alguno, el sistema te enviará
automáticamente una copia del mensaje a tu correo electrónico de la institución.
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Infórmate quiénes estarán en el curso:
▪ Profesor (a) - es responsable de administrar el curso, califica las tareas de los
estudiantes, evalúa y aplica el desempeño del proceso de enseñanza y
aprendizaje, se mantiene en comunicación constante con los estudiantes y puede
referirlos a retención si no acceden al curso constantemente.
▪ Participantes / Compañeros de curso – son todos los estudiantes matriculados
en el curso. Pueden tener interacción y comunicación dentro del curso tanto en la
sala virtual, mensajería instantánea (privado), como en los foros de discusión.
▪ Administración – Tendremos matriculados a oficiales de servicios que vigilan el
cumplimiento de los cursos no presenciales. Algunos de estos usuarios son:
▪ Estudiante de Prueba (personal de EduVirtual)
▪ Retención
▪ Registraduría
▪ Coordinador del programa
▪ Decano y/o Rector
▪ VP de Asuntos Académicos
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¿Cómo acceder a la plataforma de cursos no presenciales?
Puede utilizar cualquier dispositivo móvil para visualizar los cursos, aunque se recomienda
el uso de una computadora de escritorio (desktop o laptop). Es necesario contar con algún
navegador de Internet para poder acceder, tales como: Internet Explorer, Google Chrome
(recomendado por su compatibilidad con la plataforma), Mozilla FireFox, Safari, entre
otros. La dirección que se colocará en el “Address Bar” para acceder es:
https://eduvirtual.columbiacentral.edu
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¿Cuáles son mis datos de acceso?
▪ Su nombre de usuario es el correo electrónico que le provee la institución. o Ejemplo: (alop146@stu.columbiacentral.edu)
▪ La contraseña Columbia (letra “C” mayúscula) y los últimos 4 dígitos del número de
estudiante. La contraseña y procedimientos serán entregados por correo electrónico.
o Ejemplo: Columbia1153
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¿Cómo navegar en la plataforma?
Al iniciar sesión en la plataforma, automáticamente se visualiza el “área personal”. En esta área se visualizan los cursos matriculados.
Herramientas de comunicación: Internalmail, notificaciones y mensajería
Cursos: Solo presiona encima del nombre para acceder
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Estructura de un curso:
Bloque Final
Bloque Derecho
Bloque Central
Bloque Izquierdo
Bloque de notificaciones
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Bloques de la izquierda:
• En el área de participantes se encuentran todos los
estudiantes matriculados del curso e incluyendo al
profesor.
• El área de calificaciones se puede visualizar las
puntuaciones obtenidas en cada una de las actividades
de ese curso en específico.
Bloque de notificaciones:
• InternalMail – Permite recibir y enviar mensajes con archivos.
• Notificaciones – Alertas sobre nuevas
calificaciones de las actividades enviadas.
• Perfil del Usuario – Permite colocar una foto de
perfil y editar información sobre el usuario.
• Mensajería – Envío de mensajes simples directamente a un usuario.
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Bloques centrales:
• Área general – Es el primer bloque
donde se encuentra toda la
información básica y necesaria de
todo el curso.
• Temas, semanas y/o unidades –
Estos bloques dividen y organizan el
curso según el temario y itinerario
establecido.
Bloques de la derecha:
• Dedicación al curso – Ayuda a conocer cuánto
tiempo se le dedica al curso.
• Calendario – Facilita la organización y
planificación de las actividades según
programadas en el itinerario y temario del
curso.
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• Eventos próximos – Indica las próximas 15
actividades en orden cronológica que deben
ser entregadas en el curso.
• Usuarios en línea – Todas las personas que
están conectadas en el curso en ese
momento.
Bloque Final: Se encuentra fija en todas las páginas de la plataforma.
• Incluye la Política de
no discrimen,
• Enlaces a la página
oficial de Columbia,
biblioteca Virtual,
servicios en línea y
plataforma de
servicios.
• Contacto directo para apoyo técnico a la plataforma.
• Acceso a las redes sociales de Columbia.
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¿Cómo enviar un mensaje en la plataforma?
1. Una vez dentro del curso, se presiona participantes:
2. Luego, se busca al participante (en este caso al profesor):
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3. Y se presiona encima del nombre del participante (profesor), para luego, presionar
encima de la palabra mensaje:
4. Finalmente, se escribe el mensaje deseado y se presiona enviar.
Cabe destacar que el profesor tiene un periodo de 72 horas para contestar un
mensaje.
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Herramientas a utilizar:
Ícono Descripción
Esta herramienta es utilizada por el profesor
para compartir información adicional con sus
estudiantes. De modo que, el estudiante pueda
descargar los archivos y utilizarlos para la
gestión de las tarea.
Una carpeta puede tener archivos en:
• .ppt - PowerPoint
• .doc - Word
• .exe - Excel
• .pdf - Adobe Acrobat Document
• .mp3 – audios
• .phg, .jpg – imágenes
Esta herramienta permite ver el contenido de
un libro virtual creado por el profesor. Cuenta
con variado contenido dividido en capítulos y
subcapítulos. El libro ofrece la oportunidad de
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ser impreso.
Permite al profesor presentar el contenido o
mensaje de manera breve. En la herramienta
de página veremos información como:
• Perfil del profesor
• Bienvenida
• Instrucciones
• Entre otros.
El profesor presentará un enlace de una
página de la Internet como parte del
enriquecimiento a la unidad. Además, como
parte de la práctica para no infligir en los
Derechos de Autor.
Se utilizan enlaces a:
• YouTube – Videos
• Blogs
• Artículos
• Periódicos
• Revistas
La herramienta más utilizada en la plataforma
de estudios. Los estudiantes realizarán y
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entregarán mediante archivos digitales, ya sea
en: procesador de palabras, hojas de cálculo,
presentaciones, imágenes o clips de audio y
vídeo sus tareas para ser calificadas por los
profesores. Tendrán una fecha y hora de
entrega y una vez entregadas sus tareas,
serán calificadas en o antes de dos semanas.
Se utiliza para compartir información de
manera individual y colaborativa. Se coloca
una palabra con su definición y es sometida
para corrección del profesor. Luego de
corregida, es aprobada y utilizada para
material de estudio.
Esta herramienta es de comunicación entre
profesor y estudiantes en tiempo real
(sincrónica). Requiere estar un día y hora
especifico para discutir textualmente algún
tema. La fecha y hora serán indicadas con
anticipación por el profesor o colocada en el
temario, calendario y eventos próximos del
curso.
Esta herramienta utilizada mayormente para
exámenes y pruebas cortas es programado (el
sistema es quien corrige) por lo que en la
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mayoría de las veces, una vez finalizado el
intento, se obtiene la calificación de inmediato.
Solo en los casos que se tenga que escribir
texto en alguna de las preguntas, se deberá
esperar por el profesor para la calificación. Se
requiere que el internet sea estable para no
confrontar problemas.
Permite que los estudiantes entablen debates
en modo asíncrono. El estudiante debe colocar
primero su postulado (participación) y luego
debe responderles a sus compañeros.
Esta herramienta brindará información y a la
misma vez corroborará el aprendizaje
obtenido. Te guiará por varias fases hasta
finalizar la lección. Puedes obtener la
calificación de inmediato o esperar por la
corrección del profesor si esta requirió ingresar
algún texto extenso.
Permite recopilar información sobre temas
específicos. Es utilizada para medir
satisfacción sobre el curso, servicio y
experiencia.
Un wiki puede ser de colaboración entre los
estudiantes o individual y tienen la posibilidad
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de editarse. Cada creación o edición queda
grabada y evidenciada con nombre del
usuario, fecha y hora. Utilizada mayormente
para crear material de estudio.
Los estudiantes presentan su trabajo final y
luego, tienen la oportunidad de evaluar una o
más de los trabajos de sus compañeros bajo
unas rúbricas establecidas por el profesor.
Estas calificaciones son evaluadas por el
profesor y aprobadas para su nota final de la
tarea.
Esta herramienta es de videoconferencia y te
dará la oportunidad de interactuar en vivo con
el profesor. Esta herramienta permitirá al
profesor presentar el contenido, realizar
encuestas, compartir su pantalla, grabar la
sesión, brindarle la oportunidad al estudiante
de expresarse verbal (micrófono), textual
(chat) y hasta visual (cámara web) en la
sesión.
La herramienta de juego “game” permite
dinamizar el curso de tal manera que se
aprende mientras se divierte. Es mayormente
utilizado para avalúos.
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¿Cómo visualizar y/o enviar una tarea?
Una vez en el curso, se debe seleccionar la unidad correspondiente y luego presionar la
tarea que se proponga realizar. La tarea debe ser realizada en programas básicos como
un procesador de palabras, hoja de cálculo o presentación de dispositiva (Word, Excel o
PowerPoint) según solicite e indique el profesor. Una vez se realice la tarea debe ser
guardada en algún dispositivo de almacenamiento, por ejemplo: “Pendrive” o en la
computadora (“document”) y enviada de la siguiente manera:
1. En el mismo lugar donde se descargó la tarea (al final de la página) hay un botón
llamado Agregar entrega debe ser presionado para poder enviar la tarea.
2. Nuevamente hay que dirigirse al final de la página. Se puede hacer dos maneras
de subida:
a. Arrastrar el documento de una carpeta hasta el recuadro (drag and drop) y
solamente hay que presionar guardar cambios.
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b. Se debe
presionar en la
página blanco
Luego,
presionar la
opción de
subir un
archivo y
luego
presionar la
opción de
“browse”.
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Se busca el archivo (tarea)
correspondiente, se escoger y se
presiona “open”, o bien presione dos
veces el archivo.
Una vez escogido el
archivo, volverá a la
pagina anterior y se
podrá observar el
archivo. Se debe
presionar Subir este
archivo
Finalmente, vemos el
archivo y solamente de
presionará guardar
cambios.
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El sistema te enviará nuevamente a la página donde se descargó la tarea (al principio),
debemos nuevamente ir al final de la página para ver que se ha enviado la tarea sin
problemas.
Enviado al profesor para calificar.
Al momento, el profesor no lo ha corregido
Se entregó antes del tiempo indicado e indica exactamente el día y la hora. Si está color rojo, se entregó tarde.
Vemos el icono del programa que utilizamos para realizar la tarea y el nombre exacto que se grabó el documento.
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¿Cómo participar en un foro?
1. Se debe ir al curso, unidad y el foro pertinente. Al final de las instrucciones debe
presionar el botón que dice Añadir un nuevo tema de discusión.
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2. Luego, seguirán apareciendo las instrucciones, pero al final hay unos espacios en
el cual colocará el asunto y el mensaje.
• Asunto - se coloca el título indicado por el profesor o el nombre de la tarea.
• Mensaje - se colocará la respuesta a la tarea según indicado por el profesor.
• Finalmente, para enviarlo solo se debe presionar enviar al foro.
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3. Para participar del postulado de un compañero se debe ir al tema de su
compañero.
4. Luego, debe presionar en responder.
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¿Cómo realizar un cuestionario?
Una vez acceda al curso, a la unidad y al cuestionario correspondiente, podrá visualizar
las instrucciones, los intentos permitidos, el día/hora de disponibilidad y el tiempo límite de
ejecución.
1. Una vez listo para tomar el cuestionario, debe presionar en intente resolver el
cuestionario ahora.
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2. El sistema le mostrará una advertencia de comienzo, si presiona comenzar intento,
el tiempo comenzará y deberá finalizarlo. De lo contrario, deberá cancelar y
regresar cuando esté preparado.
3. Durante la ejecución del cuestionario, se mostrarán todas las
preguntas y en cada una hay una bandera de alerta para
poder marcar la pregunta que tiene dudas o ha dejado para el
final.
4. Al final de las preguntas en el cuestionario, se debe presionar el botón terminar
intento para finalizarlo y enviarlo.
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5. Automáticamente el cuestionario te
guiará a un resumen del intento. En
este resumen mostrará:
• Las preguntas que faltan de
responder
• Las preguntas en alerta
• las respuestas que fueron
guardadas
• El tiempo restante para finalizar
el cuestionario.
6. Una vez se desee finalizar el cuestionario, se debe presionar enviar todo y
terminar, de lo contrario, presione volver al intento y corrija lo necesario.
7. Cuando se envíe el cuestionario, nuevamente saldrá una advertencia de
confirmación para obtener la calificación. Debe presionar enviar todo y terminar.
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8. Finalmente, volverá a las instrucciones y en el resumen de sus intentos previos
(debajo del limite de tiempo) podrá conocer su calificación.
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¿Cómo participar en un chat?
Una vez acceda al curso, a la unidad y al chat correspondiente, podrás visualizar las
instrucciones, el día y la hora de la sesión y el tiempo restante que comenzará el chat.
1. Para entrar a la sala solo debe presionar entrar a la sala.
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2. Luego, abrirá un ventana
emergente donde podrá
observar los participantes
activos en el chat y al final el
espacio correspondiente para
escribir.
3. Según se vaya
escribiendo se
enlistarán los
mensajes en orden
cronológico
identificando el
participante y la
hora en que se
realizó el envío.
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Si por alguna razón no pudo asistir al chat, puede acceder al chat y al final de las
instrucciones presione ver sesiones anteriores.
Solo debe buscar la
sesión y presionar ver
esta sesión.
Podrá visualizar, quién
entro, a la hora que entró,
qué dijo, quién se fue y
todo lo ocurrido en la
sesión.
Es sumamente importante la comunicación con el profesor si por alguna razón no podrá
asistir.
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¿Cómo realizar una encuesta?
Se trata de preguntas y posibles respuestas a escoger como alternativas que creas
pertinente para que el profesor obtenga una muestra sobre los datos recolectados.
1. Acceda a la encuesta presionando responder a las preguntas en color azul:
2. Luego de contestar completamente debe presionar en enviar sus respuestas.
Las mismas van a ser enviadas inmediatamente.
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Recomendaciones básicas:
Si tienes poca o ninguna experiencia en el aprendizaje en línea te recomendamos:
▪ Acceder constantemente a sus cursos (no exceda más de 4 días fuera de los
cursos).
▪ Navegar dentro del curso de manera secuencial y organizada.
▪ Verificar constantemente la sala virtual y la mensajería para corroborar si el
profesor ha enviado algún comunicado (puede utilizar el móvil).
▪ Descargar y utiliza la aplicación “Moodle Mobile” para tener más accesibilidad.
▪ Realizar y enviar las actividades siguiendo las fechas indicadas por el profesor. Es
importante que veas el temario del curso para conocer las fechas que debes
entregar tus trabajos a través de la plataforma.
▪ Personalizar tu perfil: insertas tu foto y puedes describirte para que todos tus
compañeros de clase sepan quién eres, en qué trabajas, entre otras. El que te
identifiques es importante, ya que el profesor y tus compañeros pueden saber
quién eres.
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Apoyo Técnico
De necesitar ayuda acerca del manejo de las herramientas en la plataforma o tener
alguna sugerencia, puedes comunicarte con nosotros a través de los siguientes canales
de comunicación:
▪ Teléfono: 1-888-389-5680 Ext. 1
▪ Correo electrónico: eduvirtual@columbiacentral.edu
▪ Mensajería en la plataforma
▪ Whatsapp: 787-415-2777
▪ Vía Skype: edu21pr
Recuerda que puedes comunicarte con nosotros los 7 días, las 24 horas del día que uno
de nuestros oficiales le asistirá.