Post on 25-Sep-2020
Grado: 4º
Maestra de Español: Fabiola Yaret Cruz Wertt
Maestra de Inglés: Daniela Osuna Medina
⮚ Semana del 21 de septiembre al 02 de octubre del 2020.
Asignaturas
✔
Tema : Textos informativos.
Contesta las siguientes preguntas en el cuaderno de español.
1. ¿ Qué parte de un texto informativo informa de manera
general un tema?
2. ¿Cuál parte del texto informa de lo que tratara el texto?
3. ¿ En esta parte se explica el texto de manera amplia?
4. ¿ Cuál es parte en donde se puede incluir un texto como forma
de que se entendió un texto?
5. ¿ Qué es un texto informativo?
Español
Tema : Diagramas , esquemas y cuadros.
Contesta el siguiente mapa conceptual buscando las respuestas en las
páginas 56 y 57.
✔
Fracciones en problemas de reparto
Comparación de fracciones con igual denominador
Matemáticas
Recursos
gràficos
Historia
Tema : Ardoaméirca , Mesoamérica y Oasisamérica.
Ciencias naturales
Sistema reproductor masculino y femenino
Escribe cada una de sus partes a los aparatos reproductores masculino y femenino.
Formación Cívica y Ética
✔ Geografía
Tema : México y su división política
Cronograma del día 21 al 25 de septiembre del 2020
Lunes
Cuaderno
español
Cuaderno
matemáticas
Historia
Martes
Español
castillo
Matemáticas
Castillo
Geografía
Miércoles
Español
castillo
Matemáticas
Castillo
Cuaderno
de FCYE
Jueves
Español
castillo
Matemáticas
Castillo
Ciencias
naturales
Viernes
Español
castillo
Mate.
Castillo
Semana del 28 de septiembre al 02 de octubre del 2020
Asignaturas
✔
Tema : separación de palabras en silabas.
Escribe las palabras pero divididas en silabas ; luego , clasifícalas de acuerdo con el
número de estas.
ruta: ____________
anuncio: ________________
señal: ________________
autobuses: _______________
conductora: ___________________
Tema : Palabras agudas.
Recuerda que las palabras agudas terminen en n, s o vocal y se
acentúan en la última sílaba.
Rodea la sílaba Tónica y escribe la letra con la que termina cada
palabra.
ca-fé
com-pàs
in-glès
Yu-ca-tàn
e-la-bo-rò
Español
✔
Multiplicaciones con arreglos rectangulares
✔
Aparato reproductor masculino y femenino
Escribe el concepto de las partes de los aparatos reproductores
masculino y femenino.
Vejiga
Uretra
Próstata
Pene
Testículos
Escroto
Matemáticas
Ciencias Naturales
Aparato reproductor masculino
Conducto deferente
Vesícula seminal
Trompa de Falopio
Ovario
Útero
Cuello uterino
Endometrio
Vagina
Clítoris
Ano
Labios mayores
Labios menores
Formación Cívica y Ética
Niños y niñas cuidan su salud e integridad personal
Subraya los enunciados en donde haya “abuso”.
o Emilio tiene 10 años y tiene que trabajar para mantener a su familia.
o Martha se siente protegida
Aparato reproductor femenino
o Camila descansa después de ir a la escuela
o En la casa de Julio hay abuso físico
o Lorenzo fue abandonado en la calle
Autoanálisis
Escribe adentro de la silueta tus características físicas como color de ojos,
cabello, piel, etc.
Afuera de lado izquierdo de tu silueta vas a escribir las actividades, películas,
juegos, comidas que te gustan.
Afuera de lado derecho de tu silueta escribirás tus habilidades, así como tus
deseos que esperas se cumplan en algún momento.
Historia :
Los primeros : Los primeros pobladores de América.
Anexo
Geografía
Tema : Los mapas hablan
Anexo
Cronograma del 28 de septiembre al 02 de octubre del 2020
LUNES
Español
castillo
Matemáticas
castillo
Fcye
MARTES
Español
Castillo
Matemáticas
Castillo
Cuaderno de
historia
MIÈRCOLES
Español
castillo
Matemáticas
Castillo
Cuaderno de
geografía
JUEVES
Español
castillo
Matemáticas
castillo
Cuaderno de
ciencias.
VIERNES
Suspensión de
clases
CTE
Educación Física
EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 4°
EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN:
5
COMPONENTES
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la
motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos
y combinamos nuestros
movimientos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patrones básicos de
movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.
Actividad:
- Calentamiento corporal estático.
- Juego de concentración.
- Coordinación dinámica.
- Juego.
EDUCACIÓN FÍSICA. PRIMARIA. 4°
EJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz. SESIÓN:
6
COMPONENTES
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la
motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos
y combinamos nuestros
movimientos.
APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patrones básicos de
movimiento en diferentes actividades y juegos, para favorecer el control de sí.
Actividad:
- Calentamiento estático.
- Juego de concentración.
- Coordinación dinámica con objeto.
- Juego.
Educación Artística
Semana del 21 al 25 de septiembre
Los materiales necesarios para trabajar serán enviados en su kid de materiales.
Grupo: 4 A & 4 B
Week September 21st to 25th
Monday 21st
Pupil´s Book A big family p. 8-9
Ss review family members, body parts, pronouns and verb to be (positive and negative)
Homework: Complete the activity with is, are, am.
Tuesday 22nd
Activity Book A big family p. 4-5
Ss practice family vocabulary, verb To Be and Personal and Object pronouns.
Homework: Write isn’t, aren’t or am not.
Wednesday 23rd
Activity Book Describing people notebook
Ss learn the vocabulary related to describe a person (body, skin, eyes, height, age, etc.). Also, have got / has got .
Homework: Write the number.
Thursday 24th
Pupil´s Book My favorite uncle p. 10-11
Ss practice the comprehension skills and have or has got. .
Homework: Describe yourself by following the example in your book p. 10 in the Activity book.
Friday 25th
Activity Book Starter Unit p. 6-7
Ss practice Have / Has got and their comprehension skills.
Homework: Choose the correct answer. 1. Have you hot glasses? Yes , I have got / No, I haven’t got.
2. Have you got long hair? Yes , I have got / No, I haven’t got.
3. Have you got blue eyes? Yes , I have got / No, I haven’t got.
4. Have you got red hair? Yes , I have got / No, I haven’t got.
5. Have you got curly hair? Yes , I have got / No, I haven’t got.
Week September 28th to October 2nd Monday 28th
Pupil’s Book Coat of arms p. 12
Ss review the family by drawing a coat of arms and talking about their family members.
Activity Book Stickers p. 8
Homework: Describe a member of your family. Ex. This is my _________. He’s / She’s got ____________________
Tuesday 29th
Pupil’s Book Our world p. 13
Ss read about famous characters from movies.
Activity Book Our world p. 9
Homework: Draw and describe your monster.
Wednesday 30th
Free time activity.
Ss need a white sheet, markers or colors. They will use their hands to create an optical illusion.
Thursday 01st
Origami time