Neuquén, Mayo 2011

Desafíos de la nueva educación Desafíos de la nueva educación

Lic. Mayra Botta

El mundo de hoy vs unos años atrás

• Mayor volumen, dinamismo y complejidad de la información.

• Comunicación, medios digitales y electrónicos = mayor frecuencia, cantidad y calidad de las interacciones.

• Nuevos escenarios de interacción, profesiones y oficios

• Espacios de conocimiento y sociedades en red

Este cambio requiere

Que los jóvenes de hoy cuenten con herramientas, saberes y

competencias que les permitan accionar de manera crítica,

reflexiva, creativa y responsable en la sociedad,

El cambio está en la Escuela

La imprenta surgió a fines del siglo XV, y su impacto pedagógico empezó a observarse ciento ochenta años después, con la formulación de Didáctica Magna.

En el caso de las tecnologías, dice Ángel Díaz Barriga, no tendremos que esperar ciento ochenta años para empezar a ver los resultados, varios de ellos ya han comenzado a observarse (Díaz Barriga, Ángel).

Esto está pasando hoy…

- El alumno que no sabía hacer maquetas…

- Las chicas que miran el futuro

diferente

- Karen alumna, compañera y profesora

Una computadora por alumno

Acceso personalizado, directo e ilimitado y

ubicuo a la tecnología de la información, lo

cual facilita el acceso a la información, la colaboración y

creación conocimiento.

Cambios

En la arquitectura escolar.

En las relaciones.

En la dinámica .

En la enseñanza.

En el aprendizaje.

En la familia.

Implica cambios en la forma de enseñar y de aprender

Se conjugan propuestas y estrategias didácticas, contenidos, herramientas y medios, bajo 3 ejes:

•Trabajar con contenidos en formato digital •trabajar con entornos de publicación y comunicación•promover estrategias de trabajo que fomenten la adquisición de competencias del siglo XXI

Trabajar con contenidos digitales

• Modulares

• Articulables

• Editables

• Explotación de lo digital

• Multimedia

• Pluralidad

• Adecuados a destinatarios locales

Un banco de recursos y herramientas

Contenidos 1 a 1

• 5000 materiales para usar sin conectividad

• Recursos interactivos

• Actividades para el aula y secuencias didácticas

• Libros digitales

• Colecciones y galerías multimedia

• Cursos

Escritorio de alumnos

http://escritorioalumnos.educ.ar

Escritorio del docente

http://escritoriodocentes.educ.ar

Escritorio para Educación Especial

http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/

Escritorio Familias

Colección multimedia

280 microvideos de las disciplinas prioritarias

• 80 de Ciencias Sociales• 120 de Ciencias Naturales• 80 de Lengua y literatura

40 documentales sobre el uso de las tecnologías en la sociedad

40 microvideos sobre Ciencias y Ficción

40 entrevistas a actores escolares

http://videos.educ.ar

Galería de imágenes

http

://ga

leria

s.ed

uc.a

r

http://secuencias.educ.ar

Fascículos digitales sobre temas de desarrollo profesional, técnicas de estudios y uso de TIC

•Producción audiovisual•Diseño Web•Diseño multimedia y flash•Arquitectura sitios web•Técnicas de estudio•Literatura hipertextual•Programación en diversos lenguajes•Manual 1 a 1 •Los chicos e internet

http://competenciastic.educ.ar

Fascículos digitales

400 documentos digitalizados.

100 mapas antiguos Documentos Incunables

http://bibliotecaescolar.educ.ar

Infografías

http://infografias.educ.ar

Colección infografías animadas

500 infografías animadas e interactivas

• 200 para Ciencias Sociales

• 300 para Ciencias Naturales

Colección multimedia de Arte Argentino

http://arteargentino.educ.ar

Concursos y Convocatorias Concursos

100 Cursos a distancia enwww.educ.ar

Basados en el aprendizaje colaborativo, presentan un seguimiento personalizado del tutor quien responde a sus consultas, promueve la interacción entre pares, y facilita el proceso de aprendizaje en el entorno virtual.

Ejes temáticos

• Alfabetización Digital• Gestión del Conocimiento• TIC y Espacios Curriculares• Herramientas TIC para el aula•Formación Ciudadana

http://portalcapacitacion.educ.ar/

1 – Repositorio de Recursos digitales

2 – Backend de

administración

3 – Frontend Web

5 – Replicador a Servidor de Escuela

4 – Frontend Desktop

Esquema de componentes básicos a implementar

7 – Módulo para móviles

6 - Integración con MAM

Repositorio Contenidos

Una forma de trabajar con contenidos digitales

• Educar y aprender con redes sociales.• Educar y aprender con entornos de

publicación: blogs, wikis, foros.

Trabajar la palabra pública, trabajar con otros, trabajar los medios y con los medios.

Trabajar con entornos de publicación

Estrategias de trabajo

• Trabajar colaborativamente

• Trabajar por proyectos

• Trabajar en red

El desafío es nuestro

¡Muchas gracias!

www.educ.armayra@educ.gov.ar