ACTIVIDAD 1.- Observa las palabras extraídas de la

lectura y sepáralas en sílabas.

Campesino : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Hacha : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

amigo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

calabaza : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

cuchara : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

conejo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

caballo : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ACTIVIDAD 2.- Escribe el nombre de las siguientes

figuras:

“¿QUÉ HACEN LOS NIÑOS?”

“NOS UBICAMOS EN EL ESPACIO”

RECUERDA: “La orientación espacial es una

habilidad que mejora la capacidad del aprendizaje

de la lectura y la escritura”

MARCA CON ASPA “X” LA OPCIÓN CORRECTA:

1.- ¿DÓNDE ESTÁ LA SEÑORA?

2.- ¿DÓNDE ESTÁ EL NIÑO?

DETRÁS DEL ÁRBOL DELANTE DEL ÁRBOL

ARRIBA DEL ÁRBOL DEBAJO DEL ÁRBOL

ACTIVIDAD 1.- Marca con un aspa “X” dentro del

recuadro según la indicación:

ACTIVIDAD 2.- Colorea los aviones que van hacia tu

izquierda:

ACTIVIDAD 3.- Completa el siguiente esquema:

Reconocer Orientaciones Me ayuda