Post on 02-Feb-2016
Etapa de Fundación 1800-1940
Etapa de Transición. 1940 - 1963
Etapa de Integración
1963 - 1980
Etapa Contemporánea
1980 - 2010
Evolución del concepto de educación especial
Integrantes: Carlos Cáceres; Constanza Cocio; Neddy Jara; Daniela Orellana.
Etapa de Fundación (1800 – 1940)Enfoque medico.
1755Creación de Escuela para sordomudo
1870-1880•Origen de la Educación Especial•Generación deLos Pedagogos
1904La Psicometria
1876Asociación
Americana de Deficiencias
Mentales
1910Creación de centros para sordomudos
Etapa de Transición (1940 – 1963)Educación y psicología.
1949 •Creación D.D.H.H
•Primera escala de inteligencia
(David Wechsler)
1945•Primer test de pensamiento concreto o abstracto
(Goldtein y Scheerer).
•Creación de la ONU.
19541° Test de lenguaje hablado
(Eisenson)
1959•Principio de
normalización en Dinamarca.•Declaración derechos del
niño.
Etapa de Integración (1963 – 1980)
1963Samuel Kirk presento oficialmente las dificultades del aprendizaje
1978Publicación del informe de Mary Warnock
Etapa Contemporánea (1980 – 2010)Debate Conceptual.
1981Ley Inglesa incorpora termino de N.E.E.
1990•Aprobación ley orgánica general del sist. Educativo incorporando el termino N.E.E(España).•Cumbre mundial a favor de la infancia.
1985-1986Puesta en marcha oficialmente los proyectos de integración En Ed. Infantil y primaria.
2000•Dakar•Índice de Educación Inclusiva
1994Declaración de salamanca.