ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

EVIDENCIAS DEL CURSO DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA DE LA MATERIA "ESTRATEGIAS Y

RECURSOS DIDÁCTICOS"

ALUMNA: DAISE ALEXIA SÁNCHEZ ARCE

CURSO IMPARTIDO POR: MTRO. FREDDY AGUSTÍN RUZ MENA

Reflexiones Actividad 1

1.-¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA DIDÁCTICA? PROPORCIONAR LAS HERRAMIENTAS TÉCNICAS, MÉTODOS PARA ENSEÑAR Y LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. 2.-¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA? TÉCNICAS,MÉTODOS,ESTRATEGIAS,RECURSOS,MAESTROS,ALUMNO,OBJETIVO,CONTENIDOS Y MEDIO SOCIAL. 3.-¿CÓMO SE DIVIDE LA DIDÁCTICA?MATETÍCA, SISTEMÁTICA Y METÓDICA.    

4.-¿CUALES SON LOS MOMENTOS O FASES DE LA DIDÁCTICA? MOTIVACIÓN,PRESENTACIÓN,DESARROLLO,FIJACIÓN,INTEGRACIÓN,CONTROL O EVALUACIÓN Y RECTIFICACIÓN. 5.-¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS DE LAS DIDÁCTICAS? ENSEÑAR,APRENDER,TRANSMITIR,INNOVAR,JUGAR,MOTIVAR,DISCIPLINA,AUTOEVALUAR. 6.-¿PARA QUÉ ES NECESARIO EL ESTUDIO DE LA DIDÁCTICA?PARA TENER UNA DIVERSIDAD DE IDEAS,MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

 7.-¿PARA SER UN BUEN PROFESOR BASTA CONOCER BIEN LA DISCIPLINA? NO, YA QUE NO ES SUFICIENTE CON CONOCER A DISCIPLINA HAY QUE SABER APLICAR NUESTRO CONOCIMIENTO. 

8.-¿QUE ES UNA PRIORIDAD EN EL ARTE DEL BIEN ENSEÑAR?LOGRAR ALCANZAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ( LO PRINCIPAL SON LOS ALUMNOS). 9.-¿QUE ES LO QUE MAS DEBE INFLUIR EN NUESTRO QUEHACER DOCENTE?ACTITUD Y COMPROMISO. 10.-¿A QUE CONTRIBUYE LA DIDÁCTICA?FACILITAR LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.  

Esquema

Actividad 2

Diagnóstico Actividad 3

Reflexión de la película"Sociedad de los poetas muertos" Actividad 4

COMENTAR FILME.ESCUELA: ES UNA PREPARATORIA PARTICULAR (INTERNADO) DONDE SOLO ASISTÍAN HOMBRES.NOMBRE DE LA ESCUELA: WELTON.

ACTITUDES DE LOS PROFESORES: TODOS LOS MAESTROS MOSTRABAN MUCHA AUTORIDAD Y NO GENERABAN EMPATÍA CON LOS ALUMNOS. EL PROFESOR JOHN KEATING ERA TODO LO CONTRARIO DESDE EL PRIMER DÍA LA CLASE FUE DIFERENTE A LA DE TODOS LOS OTROS MAESTROS, EMPEZÓ CON UN GRAN MENSAJE QUE DEJÓ MARCADOS A CADA UNO DE LOS ALUMNOS “APROVECHEN EL MOMENTO”, ERA UN PROFESOR FUERA DE LO COMÚN, ESTE MAESTRO NO VEÍA A SUS ALUMNOS COMO MÁQUINAS DE CONOCIMIENTO SI NO QUE LOS ENSEÑABA A GENERAR SUS PROPIAS IDEAS Y A LUCHAR LOS SUS SUEÑOS, GENERÓ UNA GRAN EMPATÍA CON LOS ALUMNOS Y ESO HACIA QUE ELLOS LE HUBIERAN MUCHA CONFIANZA, EXISTÍA RESPETO MUTUO, LES ENSEÑABA A CREER EN SI MISMOS, SE DIVERTÍA CON ELLOS. LOS ALUMNOS: AL PRINCIPIO RETRAÍDOS, UN POCO REBELDES, NO ERAN LIBRES DE ELEGIR LO QUE ELLOS QUERÍAN ESTUDIAR SUS PADRES ELEGÍAN. 

COMO SE VIVE HOY EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y CUAL DEBE SER LA ACTITUD DEL DOCENTE. EN LA ACTUALIDAD SE VIVE GRANDES AVANCES EN EL TEMA DE TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN ESTO HA INFLUIDO EN LOS CAMBIOS DE ACTITUD POR PARTE DE LOS ALUMNOS Y NOS OBLIGA A LOS DOCENTES A MANTENERNOS ACTUALIZADOS PARA PODER ENTENDER A LOS ALUMNOS Y FACILITARLES EL APRENDIZAJE, HOY EN DÍA LOS ALUMNOS REQUIEREN DE OTROS TIPOS DE COMPETENCIAS. A PARTIR DE LOS CAMBIOS QUE ANTERIORMENTE SE MENCIONARON SE HAN GENERADO POLÍTICAS EDUCATIVAS ACORDES CON LAS TRANSFORMACIONES QUE ACTUALMENTE SE ESTÁN DANDO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. ESTO IMPLICA UN CAMBIO TANTO EN LA CONCEPCIÓN DEL ALUMNO COMO DEL DOCENTE Y, POR LO TANTO, DE LAS FORMAS DE ABORDAR EL CONTENIDO ESCOLAR. EN EL CASO DE LOS DOCENTES, ÉSTOS REQUIEREN DE UNA FORMACIÓN QUE LES PERMITA, CON MEJORES HERRAMIENTAS Y CONOCIMIENTOS, ATENDER LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS PARA OFRECER SERVICIOS DE CALIDAD QUE TRASCIENDAN EN LA FORMACIÓN DE SUS ESTUDIANTES. LAS TRANSFORMACIONES DEL CONOCIMIENTO Y DE LA ECONOMÍA HAN SIDO EN LA ACTUALIDAD LOS PRINCIPALES ELEMENTOS QUE HAN DEMARCADO LA NECESIDAD DE MEJORAR LA EFICIENCIA, LA CALIDAD Y LA PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN, PERO TAMBIÉN PARA REVALORAR LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LAS INSTITUCIONES E INCORPORAR, ENTRE OTROS ELEMENTOS, LAS COMPETENCIAS, LA FLEXIBILIDAD Y LA CERTIFICACIÓN, DE TAL FORMA QUE SE GARANTICE EL RECONOCIMIENTO SOCIAL A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y A LAS HABILIDADES DE DESEMPEÑO QUE DE ELLA SE DESPRENDEN.

PERO NO SOLO HABLEMOS DE APRENDIZAJE DE LAS MATERIAS, ES IMPORTANTE TAMBIÉN HABLAR DE LOS VALORES EN LOS NIÑOS HOY EN DÍA SE HAN IDO PERDIENDO POCO A POCO,DEBEMOS GENERAR EMPATÍA CON LOS ALUMNOS SIN PERDER EL RESPETO MUTUO. TAMBIÉN DEBEMOS ENTENDER QUE TODOS LOS ALUMNOS EN UN AULA SON DIFERENTES Y NO TODOS APRENDEN DE LA MISMA MANERA, ASÍ QUE NUESTRO TRABAJO ES IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE INTELIGENCIAS Y ABORDAR LOS TEMAS DE LA MEJOR MANERA POSIBLE, UTILIZANDO DIFERENTES DINÁMICAS PARA IMPARTIR UN TEMA, DEBEMOS GENERAR UN GRAN VÍNCULO DOCENTE-ALUMNO QUE NOS VEAN COMO SUS AMIGOS NO COMO SUS ENEMIGOS.HAY QUE DARLES LA LIBERTAD DE APRENDER A SU MANERA SIENDO SIEMPRE NOSOTROS LA GUÍA SIN DEJARLOS SOLOS, TENEMOS QUE GENERAR UN VÍNCULO CERCANO CON LOS PADRES DE FAMILIA Y QUE SIEMPRE DEBEMOS TRABAJAR EN CONJUNTO, TODO ESTO PARA QUE EL AVANCE QUE PODAMOS TENER NO SOLO SE QUEDE EN LA ESCUELA Y DESPUÉS SE PIERDA EN LA CASA.DEBEMOS TENER SIEMPRE UNA ACTITUD POSITIVA Y GENERAR UN BUEN AMBIENTE EN NUESTRA AULA

Mapas MentalesActividad 5

"Objetivos de la didáctica"

• Propósitos • Enseñanza • Nuevos conocimientos

(biólogia,psicologia,sociologia ,filosofia)

• Orientar la enzeñanza de acuerdo a la edad del alumno.

• Enseñanza (posibilidades y necesidades).

• Aprendizaje combo un todo.• Orientar (progreso,continuidad y

unidad)• Guiar la organización.• Control consciente del aprendizaje

"Tecnicas de enseñanza"

Una tècnica es el como se aplica una serie de pasos dental del proceso enseñanza-aprendizaje.

Estrategia didáctica

Acciones que ejercen los profesores para dirigir a los alumnos siguiendo una serie de pasos o procedimientos que los ayudarán a construir el conocimiento.

Método didáctico

Organización racional y practica de los medios,técnicas y procedimientos para llegar a un aprendizaje significativo.En todo método debe distinguirse los siguientes aspectos,objetivo,materia,medios,materiales,procedimientos según el contexto.Principios fundamentales,oridenacion,orientacion, finalidad,educación y economía.

quienes

Recursos didácticos

Material que ayuda a facilitar o estipular el aprendizaje

DIAGRAMA EXPOSICIÓN DIDÁCTICA ACTIVIDAD 6

Frases Actividad

7

Educar a los niños adolescentes requiere del valor de quienes ejercen la acción de educar por ello la educación es doblemente valiosos.

Caminaba un hombre por el desierto cuando escucho una voz que le dijo: recoge unos guitarros y ponlos en tu bolsillo, mañana te sentirás triste y alegre.

El hombre se esforzaba cada día en administrar a su perro con aceite de bacalao por que le habían dicho que era bueno para su perro.

Técnicas didácticas "Sketch"

Actividad 8

El profesor ante la clase. EXPOSITIVA: "la principal tarea del profesor"

Como seleccionar las actividades.DIALOGO-DISCUCION:Criterios para la elección de las actividades de los alumnos y actividades del profesor.

La comunicación educativa y los medios y recursos didácticos.EJERCICIOS VIVENCIALES: "Elementos y barreras en la comunicación"

DIAGRAMA MATERIAL DIDÁCTICO Actividad 9