Post on 26-Jul-2015
Estereotipos e
iconos culturales
INDICE • Definición estereotipos• Clasificación• La publicidad• Definición de iconicidad cultural• Elementos de la cultura• Actividad - Debate • Bibliografía
Definición de Estereotipos
Según la Real Academia Española:
“Imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad con carácter inmutable”
¿Qué son los estereotipos?
Son suposiciones acerca de determinadas personas o grupos
que aceptamos sin conocerlas previamente.
Estereotipo
• Creencia
Prejuicio
• Idea negativa
Discriminación
• Conducta negativa
¿QUÉ SON LOS ESTEREOTIPOS?
Pueden referirse a gran cantidad de cosas:
Estereotipos Positivos y Negativos
POSITIVOS
NEGATIVOS
TIPOS DE ESTEREOTIPOS
Grupos étnicos
Los niños
Género
Edad
Sociedad
Grupos Étnicos
árabes
• Machistas• Riqueza
gitanos
• Ladrones• Flamenco
latinos
• Pobreza• Buenos amantes
¿Cómo ven a españa el resto de países?
¿Cómo vemos a otros países o continentes?
China
¿Cómo vemos a otros países o continentes?
EEUU
¿Cómo vemos a otros países o continentes?
África
En la escuela
Interculturalidad
Discriminación
Los Niños
Desde que nacemos nos empiezan a
educar diferente a
niños y niñas
Forma de vestir
Juguetes
Personalidad
Traviesos, rebeldes, energéticos, valientes, fuertes,
irresponsables
Ordenadas, tiernas, amables, obedientes, delicadas,
responsables
Profesiones
Estereotipos de Género
FEMENINO
• El estereotipo femenino envuelve una gran necesidad de dependencia, cuidados, inteligente, deseable, respetable…
• Las jóvenes aparecen como iconos sexuales, gran consumidora a la hora de comprar…
• La adulta como ama de casa, madre trabajadora, cuidar su salud ante posibles enfermedades, limpieza y cuidado del hogar…
• La mujer ideal delgada (anorexia)
MASCULINO
• El estereotipo masculino se caracteriza por una gran necesidad de dominio, agresión y realización.
• Superiores a mujeres, todos iguales, solo piensan en sexo, su automóvil y en el fútbol
• La publicidad utiliza la atracción de la mujer para llamar la atención del hombre y fomentar la venta de los productos.
Creencias estereotipadas Ellos conquistan
Ellos no lloran
Hablan menos por teléfono Ellos no hacen labores del hogar
Estereotipos de Edad
• Son aquellos estereotipos que los clasifican según su edad y el supuesto comportamiento ante distintas situaciones
“La madurez la hace la edad”, “de niños se aprende mejor que en la adultez”, “los mayores no saben utilizar las nuevas tecnologías”
Estereotipos Sociales • Se diferencian tres clases sociales: alta, media
y baja.
Generalizamos a los pobres con la ignorancia y la
delincuencia, a los ricos con la soberbia y la
prepotencia…
LA PUBLICIDAD
L a publicidad es una forma de comunicación comercial que intenta incrementar el consumo de un producto a través de los medios de comunicación.
La publicidad contribuye a la creación de estereotipos sociales, culturales, raciales, etc. Sabemos ya que no nos venden un producto, nos venden el éxito social, la competitividad, el éxito personal
LA MUJER EN LA PUBLICIDAD
• Funciones de la mujer en la publicidad:1. Destinataria de ciertos productos de
utilidad doméstica o de belleza.2. Objeto de deseo para vender al
hombre otro tipo de productos.•
Anuncios
• https://www.youtube.com/watch?v=9MkW9X8MVNM (anuncio vanish, 2014)
• http://www.youtube.com/watch?v=yH5XzWoZ6kI (intimissimi, 2014)
• https://www.youtube.com/watch?v=dtYGd7kYErQ (paco Rabanne 2014)
EL HOMBRE EN LA PUBLICIDAD
• El hombre, aparece con una serie de valores igualmente estereotipados: dinámico, agresivo, dominador, racional, valiente, amante del riesgo…
ANUNCIOS
• https://www.youtube.com/watch?v=b5aL-OHjchA (anuncio canal plus, 2014)
• https://www.youtube.com/watch?v=GU8Xrc4506o (seat leon, 2013)
• http://www.youtube.com/watch?v=AvK1VQQBTWY (emidio tucci, 2014)
LOS NIÑOS EN LA PUBLICIDAD
1. simpáticos2. tiernos3. ingeniosos4. adorables
ANUNCIOS
• http://www.youtube.com/watch?v=fMT3NQ-7p38 (oreo)
• https://www.youtube.com/watch?v=G7vak-_MIOw (juguete de ariel)
• https://www.youtube.com/watch?v=om0xU8w8Hd8 (kínder)
EXCEPCIONES
• Hoy en día, las diferencias de género no son tan notables como antes– https://www.youtube.com/watch?v=QvPukE9io
W0 (cilit bang, hombre anunciándolo)
– https://www.youtube.com/watch?v=OKlbd2tTdL0 (cerveza Quilmes, igualismo)
– https://www.youtube.com/watch?v=1u6kCqQDz7w&spfreload=10 (opel astra)
Es un objeto, símbolo, foto, edificio u otro tipo de imagen que representa
algún aspecto de los valores, normas o ideales percibidos como propios e
inherentes a una cultura.
ICONO CULTURAL
Elementos de la cultura:
NORMAS CREENCIAS VALORES
TRADICIONES Y
COSTUMBRESSÍMBOLOS IDIOMA O
LENGUAJE
TECNOLOGÍA
NORMAS
CREENCIAS
VALORES
TRADICIONES Y COSTUMBRES
SÍMBOLOS
IDIOMA O LENGUAJE
TECNOLOGÍA
Clasificación de iconos culturales:
RELIGIÓN
FIESTAS Y GASTRONO
MÍA
MARCAS
ARQUITECTURA
MÚSICACINE
DEPORTES
MODA
RELIGIÓN
La religión es un icono que marca de una forma muy significativa una cultura. Influye en la forma de pensar, de actuar e incluso de vestir.
FIESTAS Y GASTRONOMÍA
Estos dos iconos representan la tradición y las costumbres de una sociedad y donde se pone en evidencia la esencia
de cada cultura.
ARQUITECTURA
Es una de las mayores representaciones de una cultura. Los edificios puede ser símbolo identificativo de un país.
MARCAS
Las marcas forman uno de los iconos culturales más influyentes, debido a que están estrechamente relacionadas con la publicidad.
CINE
Desde su invención, el cine ha sido uno de los mayores referentes de cultura y de influencia en la sociedad tanto
por las películas como por los actores.
MÚSICA
Este icono cultural desde siempre ha sido de gran importancia y, cada vez más, es un fenómeno social.
DEPORTES
De gran influencia, sobre todo en los más jóvenes, los deportes son un
icono de masas y que mueve no sólo cultura del deporte, sino dinero y publicidad.
MODA
La moda como icono cultural está influido a su vez por todos los anteriores,ya que recibe influjos de todos los ámbitos de la sociedad.
ACTIVIDAD
Para realizar el debate se van a hacer grupos
de cinco personas, según vuestros criterios de
agrupación.
DEBATE• ¿Qué pautas habéis seguido para realizar esa
agrupación?
• ¿Pensáis que en la sociedad nos regimos con los mismo criterios de agrupación que utilizamos en clase?
• ¿Creéis que los niños/as piensan igual que nosotros a la hora de estereotipar?
• Como futuros maestros, ¿Cómo solucionaríais este tipo de agrupaciones entre vuestros alumnos?
BIBLIOGRAFÍA
• http://www.significados.com/estereotipo/• http://www.iesalandalus.org/igualdad/NRG-TEMA1/emparejar3.htm• http://www.upsocl.com/diversidad/22-imagenes-que-retan-los-daninos-ester
eotipos-que-las-companias-de-juguetes-nos-venden/• http://asociacionculturaloctubre.blogspot.com.es/2013/03/ninos-ninas-y-este
reotipos-de-genero.html• http://www.psicologia-online.com/pir/relacion-entre-estereotipo.html
• http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-estereotipos • http://eap.gobex.es/external/guia_formacion_igualdad/conteni
do/cap2/6completar_la_clase.html• http://es.slideshare.net/Abiitaa-chan/estereotipo-de-gnero • http://es.slideshare.net/Anonymux/los-estereotipos-una-perspe
ctiva-en-la-educacin?related=2
• http://es.slideshare.net/melisacaro/los-estereotipos-12687482