Post on 01-Nov-2018
ESKOLAZKANPOKO EKINTZENKATALOGOA
CATÁLAGO DELASACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES 2018-2019
ÍNDICEAURKIBIDEA
PlanificaciónestratégicadelasactividadesEkintzenplanfikazio estrategikoa
0
Jugango Jolasbide 1Tallerdedanzasyjuegos 2Estimulacióntemprana 3Multideporte 4Multitxiki fútbol 5Multijudo 6Multibaile 7ArtAttack 8
Patinaje 9Ajedrez 10Robótica 11Speak smile (Inglés) 12Euskara 13Piano 14Guitarra 15Destreza matemática 16Gimnasiarítmica 17Taekwondo 18
PLANIFICACIÓNESTRATÉGICADELASACTIVIDADESEKINTZENPLANIFIKAZIOESTRATEGIKOA
H.H4-5URTE L.H1/2 L.H3/4 L.H5/6
ITINERARIOACTIVIDADFISICA-DEPORTIVAKIROL-JADUERAFISIKOKOIBILBIDEA
JUGANDOJOLASBIDE
TALLERDEBAILEYJUEGOS
DANTZAETAJOLASTAILERRA
ESTIMULACIÓNTEMPRANA
MULTIDEPORTEMULTITXIKI
MULTITXIKI FÚTBOL
MULTIBALONCESTO BALONCESTOTECNIFICACIÓNBALONCESTO
MULTIDEPORTE
FÚTBOL 5 FÚTBOL 5
TAEKWONDOMULTI-JUDO MULTI-JUDO/JUDO JUDO
PATINAJEPATINAIA
GIMNASIARÍTMICA
AJEDREZXAKE
ITINERARIOACTIVIDADFISICA-EXPRESIONCORPORAL
GORPUTZADIERAZPEN-JARDUERAFISIKOKOIBILBIDEA
JUGANDOTALLERDEBAILE
YJUEGOSESTIMULACIÓNTEMPRENA
MULTITXIKIBAILEMULTITXIKI
ADIERAZPENAMULTIDANCING
VERACRUZDANCING
KULTURAL-ARTISTIKAKOIBILBIDEA JUGANDO ART-ATTACK
PIANO
0
PLANIFICACIÓNESTRATÉGICADELASACTIVIDADESEKINTZENPLANIFIKAZIOESTRATEGIKOA 0
Loquetienesquesaber
LanormativalegalquerigeenlaCAPV (Ley14/1998deldeporteyDecreto125/2008sobredeporteescolar)justificalanecesidaddequelainiciacióndeportivaestébasadaenunaprácticamultideportiva.Basándoseenestascuatrorazones:
1. Elniño/atendráunconocimientomayoryuncriteriomáscerterolahoradeelegireldeportequemásleguste.
2. Laprácticamultideportivaenedadestempranasaseguraundesarrollomotrizintegraldelniño/a.
3. Elprincipiodemultilateralidadfavoreceunasmejoresexpectativasderendimientofuturo
4. Elaprendizajedeportivobasadoenlatransferenciadeotrosdeportesmultiplicalaeficienciadelaprendizaje
Jakin behar duzuna
E.A.Eindarrean dagoen arautegiak (14/1998Kirol legeaeta125/2008eskola kiroleko dekretua),kirol hastepenamultikiroleko praktikan oinarrituta egon behar delarenbeharra justifikatzen du.Lau arrazoi hauetan oinarrituz:
1. Umeak ezagupen handiagoa etairizpide argiagoaizang dugustuko duen kirola hautatzerakoan.
2. Multikiroleko praktikak umearen garapen motorraintegrala izatea ziurtatzen du.
3. Multilateralitateko printzipioa etorkizunekoerremdimendu aurreikuspen baikorragok erraztenditu
4. Beste kiroletan oinarritutako kirolikaskuntza,ikaskuntzaren eraginkortasuna biderkatzendu
JUGANDOJOLASBIDE (Psicomotricidad)
IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5URTE
EDUKIAK:• Jolasmotoreak+zirkuito
motorikoak (eduki nagusia)• Jolasludiko-tradizionalak (eduki
nagusia)• Erlaxazio ariketak:Masajeak,
musika lasaia…• Eskulanak• Antzerkiko jolasak
1ALUMNOSRECEPTORES:E.INFANTIL,4-5AÑOS
CONTENIDOS:• Juegosmotrices+circuitos
motricidad(contenidoprincipal)• Ejerciciosderelajación:masajes,
músicatranquila…• Juegoslúdico-tradicionales
(contenidoprincipal)• Manualidades• Juegosdeteatro
TALLERDEDANZASYJUEGOSDANTZAETAJOLASTAILERRA
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.INFANTIL,4-5AÑOS
CONTENIDOS:• Manualidades• Juegosdeteatro• Juegos+coreografíasmusicales• Juegosmotrices+circuitos
motricidad(contenidoprincipal)• Ejerciciosderelajación:masajes,
músicatranquila…• Juegoslúdico-tradicionales
(contenidoprincipal)
2IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5URTE
EDUKIAK:• Eskulanak• Antzerkiko jolasak• Jolas+koreografia musikalak• Jolasmotoreak+zirkuito
motorikoak (eduki nagusia)• Jolasludiko-tradizionalak (eduki
nagusia)• Erlaxazio ariketak:Masajeak,
musika lasaia…
BALONCESTO
ESTIMULACIONTEMPRANA
ALUMNO/ASREEPTORE/AS:E.INFANTIL4-5
CONTENIDOS:• Juegosmotrices+circuitos motricidad• Ejerciciosderelajación:masajes,
músicatranquila…• Juegoslúdico-tradicionales
3IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5
EDUKIAK:• Jolasmotoreak+zirkuito motorikoak• Jolasludiko-tradizionalak (eduki
nagusia)• Erlaxazio ariketak:Masajeak,musika
lasaia etab
MULTIDEPORTEMULTITXIKI 4
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:• Ejerciciosmotrices:Circuitosdemotricidadyjuegosmotrices.
• Iniciaciónbásicaendeportes:Futbol,baloncesto,hockey,atletismo,mini-balonmano,juegosdefrontón,deportesalternativos,beisbol pie,gimnasiadeportiva.(contenidoprincipal)
• Juegoslúdicos,juegosdepunteríajuegostradicionales,etc.
• Encuentrosdeportivoslossábados:Secelebraráunoalmesaproximadamente.Participaciónvoluntariaygratuita.(Pistahielo,piscina,juegodepistas,gimnasia,atletismo,artesmarciales,deportesdeequipo,escalada,juegosdefrontónetc.)
IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:• Ariketa motoreak:Zirkuito motorikoak,etajolasmotoreak
• Oinarrizko hastepena kiroletan:Futbol,Saskibaloa,hockey,atletismoa,Mini-Eskubaloia,frontoiko jolasak,kirol alternatiboak,beisbolpie,kirol gimnasia.(Eduki nagusia)
• Jolasludikoak,punteríajolasak,herri kirolaketab.
• Larunbat goizeko kirol topaketak:Ikasturteanzeha,hilean behin gutxi gora behera ospatukoda.Dohainik etaaukerazko partehartzea.(Izotzpista,Ur-Jolasak,pistetako jolasa,gimnasia,atletismo,artemartzialak,taldeko kirolak,Eskalada,frontoiko jolasak etab.)
MULTITXIKIFUTBOL 5HARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:
• Futboleko oinarrizko funtsenhastapena,teknika etataktikalantzeko ariketen etajolasdibertigarrien bitartez.
• Motrizitatea:Zirkuito motorikoaketajolasmotoreak.
• Larunbat goizeetako kiroltopaketak (10ikasturtean).Dohainik etaaukerazko parte-hartzea.
RECEPTORES/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Iniciaciónalosfundamentosbásicosdelfútbolatravésdeejerciciosyjuegosdivertidosparatrabajarlatécnicaytáctica.
• Motricidad:Circuitosdemotricidadyjuegosmotrices.
• Juegoscooperativosytradicionales.
• Encuentrosdeportivoslossábados(10duranteelcurso).Participaciónvoluntariaygratuita.
MULTIJUDO 6ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Iniciaciónalosfundamentosbásicosdeljudoatravésdeejerciciosyjuegosdivertidosparatrabajarlatécnicaytáctica.
• Motricidad:Circuitosdemotricidadyjuegosmotrices.
• Juegoscooperativosytradicionales.• Encuentrosdeportivoslossábados(10
duranteelcurso).Participaciónvoluntariaygratuita.
IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:
• Judoko oinarrizko funtsen hastapena,teknikaetataktika lantzeko ariketen etajolasdibertigarrien bitartez.
• Motrizitatea:Zirkuito motorikoak etajolasmotoreak.
• Jolaskooperatibo etatradizionalak.• Larunbat goizeetako kirol topaketak (10
ikastutean zehar).Dohainik etaaukerazkoparte-hartzea.
MULTIBAILEMULTITXIKIADIERAZPENA
IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:• Ariketa motoreak:Zirkuitoak motorikoak,
antzerki jolasak,jolas musikalak etab.• Oinarrizko hastepena gorputz
adierazpeneko kiroletan:GimnasiaRitmika,Gimanasia artística,aerodance,aerobic.(Eduki nagusia).
• Jolasludikoak.Kirol jolsak,punteríajolsak,euskal dantzak,antzerkia,etab.
• Larunbat goizeko kirol topaketak:Ikasturtean zeha,hilean behin gutxi gorabehera ospatuko da.Dohainik etaaukerazko partehartzea.(Izotz pista,Ur-Jolasak,jolas musikalak,gimnasia,atletismo,artemartzialak,taldekokirolak,Eskalada,frontoiko jolasak etab.)
7ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:• Ejerciciosmotrices:Circuitosmotricidad,
juegosdeteatro,juegosmusicalesetab.• Iniciaciónbásicaendeportesde
expresióncorporal:GimnasiaRitmica,gimnasiaartística,aerodance,aerobic.(contenidoprincipal)
• Juegoslúdicos:Juegosdeportivos,juegosdepuntería,euskal dantzak,teatro,etc.
• Encuentrosdeportivoslossábados:Secelebraraunoalmesaproximadamente.Participaciónvoluntariaygratuita.(Pistahielo,piscina,juegosmusikales,gimnasia,atletismo,artesmartziales,deportesdeequipo,escalada,juegosdefrontónetc.)
ART-ATTACK
IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:• Diferentestécnicasdetrabajar
concerámica
• Moldeado,pintadodecerámica,cocciónenhorno…
• Diferentestécnicasdedibujoypintura
• Todotipodemanualidades
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2CONTENIDOS:
• Zeramikarekin lantzeko teknikadesberdinak
• Moldaketak,zeramika-margoketa,erreketak labean…
• Marrazketa etapinturateknikadesberdinak
• Eraguztietako eskulanak.
8
PATINAJEPATINAIA
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Ejerciciosparatrabajarlatécnicayaprenderapatinar:Desplazamientos,frenadas,saltos,carreras…• Actividadesdeportivasconpatines:Hockey,baloncesto,deportesalternativos,herrikirolak…
IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:
• Patinatzenikastekoetateknikalantzekoariketak:Desplazamenduak,frenada,jauziak,lasterketak…
• Kiroljarduerakpatinekin:-Hockeya,saskia,kirolalternatiboak,patinaia,herrikirolak…
9
AJEDREZXAKEA
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
Ejerciciosparatrabajarlosfundamentosbásicosdelajedrez.Metodologíaadaptadaalaedaddelniño/aJuegoslúdicosparafacilitarelaprendizajePosibilidaddeparticiparencompeticiones
10IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:
Xakearen oinarrizko funtzak lantzekoariketak
Umearen adineraegokitutako metodologíaIkaskuntza errazteko jolasludikoaLehiaketetan parte-hartzeko aukera
ROBÓTICA 11HARTZAILEAK:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
Iniciaciónalarobóticamediantejuegosyactividadesadaptadasalasdiferentesedades.
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:L.H.1-2
EDUKIAK:
Robotikaren hastapena,adinbakoitzari egokitutako jolasetajardueren bitartez.
SPEAKSMILE(INGLÉS) 12ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.INFANTIL4-5E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
Unaclasedeiniciaciónparadespertarlacuriosidadyelinterésporotralenguaycultura.Medianteactividadeslúdicas,basadasencanciones,juegosymucharepetición,losniñosestablecenlasbasesdeaprendizajeyaprendenjugando.
HARTZAILEAK:H.H.4-5L.H.1-2
EDUKIAK:
Hizkuntzan eta kulturan interesapizteko hasiberrientzako klaseak.Jarduera ludikoen bitartez(abestiak,jolasak etab),ikasleekjolasten ikasten dute.
EUSKARA
ALUMNO/ASREEPTORE/AS:E.INFANTIL4-5E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
IntroducciónalEuskera.Fundamentosbásicosdelalengua
13IKASLEHARTZAILEAK:H.H.4-5L.H.1-2
EDUKIAK:
Euskararen hastapena.Hizkuntzarenoinarrizko ezagupenak
PIANO 14ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Iniciaciónalpiano.• Conocimientobásicode
solfeo.• Aprendizajemediante
actividadeslúdicasyatractivasparalosalumnos/as.
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:L.H.1-2
EDUKIAK:
• Pianoaren hastapena.• Oinarrizko solfeoaren
ezagupena.• Ikasleentzako jarduera ludiko
etaerakargarrien bitartekoikasketa.
GUITARRA
ALUMNO/ASRECEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Iniciaciónalaguitarra.• Conocimientobásicodesolfeo.• Aprendizajemedianteactividades
lúdicasyatractivasparalosalumnos/as.
15IKASLEHARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:
• Gitarraren hastapena.• Oinarrizko solfeoaren ezagupena.• Ikasleentzako jarduera ludiko eta
erakargarrien bitarteko ikasketa.
DESTREZAMATEMATICA 16HARTZAILEAK:L.H.1-2
EDUKIAK:
• Jarduera ezberdin etainteresgarrien bitartez ariketalogiko-matematikoak burutzea.
• Teknologia berrien laguntzazariketa ezberdinak egitea.
RECEPTORES/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Medianteelusodedistintasyentretenidasactividades,trabajarejercicioslógico-matemáticos.
• Implementacióndelasnuevastecnologíasparaeldesarrollodelasdistintasactividadesyejercicios.
GIMNASIARITMICA
ALUMNO/ASREEPTORE/AS:E.PRIMARIA1-2CONTENIDOS:
• Fundamentosbásicosdelagimnasiarítmica.
• Conocimientoyfamiliarizaciónconlosdiferentesmateriales.
• Ejerciciosparatrabajarlatécnica.
17IKASLEHARTZAILEAK:L.H5-6DBH1-2-3-4EDUKIAK:
• Gimnasiaerritmikoaren oinarrizko funtsak.• Teknika etataknika lantzeko ariketak.• Erabiltzen diren materialezberdinen
ezagutza etafamiliarizazioa.
TAEKWONDO 18RECEPTORES/AS:E.PRIMARIA1-2
CONTENIDOS:
• Fundamentosbásicosdeltaekwondo:Ejerciciostécnicosytácticos
• Juegoslúdico-tradicionales,cooperativos,etc.
• Paratrabajarelrespeto,psicomotricidadycapacidadesfísicas
HARTZAILEAK:L.H.1-2
CONTENIDOS:
• Taekwondoaren oinarrizkofuntsak:Teknika etataktikalantzeko ariketak
• Errespetoa,psikomotrizitatea etagaitasun fisikoak lantzeko
• Jolasludiko-tradizionak,kooperatiboak,etaabar.