UNA NUEVA FORMA DE HACER PERIODISMO.

Se rompe con los sistemas tradicionales de componer, redactar y preparar la

informacin. Ahora lo que importa son los contenidos y la rapidez con que se hacen

llegar las noticias. Todo ello gracias al concepto multimedia. Los peridicos y revistas

tradicionales contaban con la fotografa y el reportaje fotogrfico. Ahora, junto al texto

figuran imgenes, sonidos, vdeo e incluso nuevos recursos publicitarios que dan una

nueva fisonoma grfica a las pginas de los peridicos digitales. Se trata de ofrecer la

mejor informacin utilizando todos los recursos posibles.

La interactividad ofrece otras posibilidades a los lectores. Tradicionalmente, la nica

participacin era a travs de las cartas al director o publicando algn artculo de opinin.

Con las nuevas publicaciones, el lector participa en los foros que organiza el peridico o

enva opiniones que luego recoge el redactor en sus informaciones. Hay un contacto

ms directo entre los lectores y el medio y otro entre el peridico y lectores que antes

no podan leer ese medio. Los contenidos han de actualizarse constantemente. La

informacin apenas dura unas horas. Ya no hay una nica edicin impresa, ahora la

competencia entre las informaciones es muy elevada.

Los contenidos cambian ya que el lector percibe otras informaciones por nuevos

canales. Hay una clara diferencia entre la abundancia de informacin que existe en la

actualidad, frente a la escasez de otros tiempos. Lo ms importante, en la actualidad,

son los contenidos. Aqu es donde se est librando la autntica batalla, a juicio de

expertos periodistas norteamericanos.

El periodista necesita elevado conocimiento del cdigo escrito y del cdigo audiovisual.

. Durante aos se ha establecido una frontera entre el periodista de la palabra y el

periodista de cmara. Ahora esta divisin no tiene sentido.

Ahora un periodista debe saber contar una historia indistintamente con palabras,

imgenes o sonidos. Debe saber cundo una noticia demanda ser presentada en texto

o requiere una imagen o sonido. El lenguaje multimedia est ms all del manejo

tecnolgico de programas y aparatos.

La integracin de los contenidos del reportaje multimedia en un soporte interactivo se

realiza en un contenedor web. Esta funcin puede desempearla un artculo de un

sistema de gestin de contenidos (CMS), una pgina de un sitio web, una pieza generada

con un editor de contenidos interactivos...

Es importante familiarizarse con la herramienta que cumplir esta funcin y montar la

estructura planificada como paso previo indispensable a la integracin de contenidos

definitivos.

La elaboracin de material multimedia "desde cero" es costosa. La Red ha abierto un

campo casi infinito de posibilidades de reutilizacin de materiales de terceros que

facilitan el desarrollo de nuestras propias creaciones.

Sin embargo, no podemos utilizar cualquier cosa que hay en la Red; es necesario que

aquello que vamos a utilizar est licenciado bajo modelos que nos permitan su uso y

reutilizacin.

Por una parte, podemos intentar gestionar los derechos de obras que estn bajo

Copyright, pero resultar ms fcil y rpido buscar si aquello que necesito est

disponible bajo alguno de los modelos de licencia Copyleft disponibles.

Las caractersticas esenciales de este modelo alternativo de licenciamiento son:

Licencias abiertas y flexibles. De tal forma, que cualquier usuario pueda acceder al

contenido y modificarlo.

Las modificaciones, o recirculaciones, deben respetar las condiciones de la licencia

original (Licencias fuertes)

BIBLIOGRAFA:

Manual de redaccin ciberperiodstica. Javier Daz Noci,Ramn Salaverra, 2003, Espaa.

http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/07/25/dentro-del-reportaje-multimedia-

lecciones-de-narrativa-digital-en-un-ebook/