Post on 15-Apr-2016
description
Una competencia es una habilidad, producto del dominio de conceptos, destrezas
y actitudes, que el estudiante demuestra en forma integral y aun nivel de ejecución
previamente establecido por un programa académico que la tiene como su meta.
(Villarini, 2008) Están deben ser adquiridas por los estudiantes durante su vida
desarrollando de igual manera la dimensión cognitiva, la valorativa y la práxica; es
decir que debe comprender lo que hace, cómo y por qué se hace, debe involucrar
la responsabilidad consigo mismo y los otros y por ultimo debe transferir a otros
contextos los aprendizajes, operar con los conceptos adquiridos.
Existen así mismo competencias para la vida que deben ser adquiridas:
Competencia para el aprendizaje permanente.
Competencia para el manejo de la información.
Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia.
Competencia para la vida en sociedad.
Dicho lo anterior, se pide la construcción de programas por competencias,
requiriendo que los diseñadores dispongan previamente de un conjunto de
situaciones por competencias, este mismo permitirá ir saliendo paulatinamente de
las situaciones. Cuando estos analizan, reagrupan y completan las situaciones, su
preocupación es encontrar en cada situación prevista el “conocimiento” que debe
de enseñarse. Estas mismas situaciones que se plantean son situaciones abiertas
que permiten ser modificadas.
El desmantelamiento de lo antiguo y la inscripción del futuro encarnaron una
individualidad cosmopolita en la que la acción inteligente y el voluntarismo para la
solución de problemas contribuyeron a la configuración del carácter nacional.