Elementos básicos del grafico plástico

Objetivo

•Registrar y comprender elementos básicos del lenguaje grafico plástico en croquera.

Introducción

• El lenguaje plástico utiliza diferentes elementos de expresión pararepresentar las formas, transmitir ideas y sensaciones tanto en elplano como en el espacio. Estos elementos que utilizamos en larepresentación gráfica sobre una superficie bidimensional, podemosconsiderarlos como el “ALFABETO DEL LENGUAJE GRÁFICO-PLÁSTICO”.

• Los elementos básicos son: punto, línea, plano o superficie, textura,luz y color. Cada elemento plástico determina un matiz de expresióndiferente y en un orden determinado enriquece el resultado final dela composición.

Punto

Características

• Tamaño

• Forma

• Textura

• Color

Definición

• Elemento geométrico

• Es la intersección de dos rectas

• Elemento plástico

• Es el elemento básico más pequeño de la expresión plástica

PuntoElemento generador de imágenes

Punto Características

TAMAÑO FORMA TEXTURA COLOR

Línea

Características

• Forma

• Grosor

• Textura

• Color

Definición

• Elemento geométrico

• La intersección de dos planos

• Elemento plástico

• Es la trayectoria descrita por un punto en movimiento.

LíneaCaracterísticas

TAMAÑO GROSOR TEXTURA COLOR

LíneaClasificación

HORIZONTAL VERTICAL OBLICUA

LíneaClasificación

CURVA ONDULADA QUEBRADA MIXTA

LíneaCapacidad expresiva

Elemento compositivo: Reposo y estabilidad / orden o caos/ Dinamismo / Profundidad volumen/ Creación de ritmos/ homogeneidad

LíneaCapacidad expresiva

Como elemento gráfico: Elemento esencial en el dibujo técnico/ Informativa descriptiva/ creación de contornos/ Creación de tramas con valor tonal/ Utilizada desde la pintura prehistórica hasta el Op Art.

Plano

Clasificación

• Geométrico.

• Orgánico.

• Rectilíneo.

• Irregular.

• Manuscrito.

• Accidental.

Definición

• Elemento geométrico

• La línea recta se desplaza en una sola dirección originando una superficie plana

• Elemento plástico

• Superficie de dos dimensiones. El plano se constituye por medio de puntos y líneas. Pueden ser virtuales o materiales

PlanoClasificación del plano como forma

IRREGULAR MANUSCRITO ACCIDENTAL

GEOMÉTRICO ORGÁNICO RECTILÍNEO

PlanoClasificación del plano como forma

DELIMITAR FORMA

PROFUNDIDAD EXPRESAR TAMAÑO

PLANO NO PINTADO SE TRANSFORMA EN IMAGEN

Actividad

• Realiza tres bosquejos uno por hoja decroquera con los elementos básicos dellenguaje grafico plástico: (Temática a elección)• Punto

• Línea

• Plano

• Ejemplo

Evaluación: Matriz de valoraciónCriterio Muy bien / 3 Bien / 2 Regular / 1 Insuficiente/0

Elementos básicos del lenguaje

Estudiante mantiene registroen su croquera/cuaderno detres elementos básicos dellenguaje grafico plástico.; consus características,clasificación y capacidadexpresiva.

Estudiante mantiene registroen su croquera/cuaderno detres elementos básicos dellenguaje grafico plástico.

Estudiante posee registroincompleto en sucoquero/cuaderno de treselementos básicos del lenguajegrafico plástico.

Estudiante no posee registro.

BocetoPunto

Estudiante desarrolla bosquejodel tamaño de una hoja decroquera, incluyendo lascuatro características delpunto.

Estudiante desarrolla bosquejodel tamaño de una hoja decroquera, incluyendo al menostres características del punto.

Estudiante desarrolla bosquejoen croquera, incluyendocaracterísticas del punto.

Estudiante no desarrollabosquejo utilizando punto.

Boceto Línea

Estudiante desarrolla bosquejodel tamaño de una hoja decroquera, incluyendo seis tiposde línea. (Clasificación)

Estudiante desarrolla bosquejodel tamaño de una hoja decroquera, incluyendo al menoscinco tipos de línea.

Estudiante desarrolla bosquejoen croquera, incluyendo almenos tres tipos de línea.

Estudiante no desarrollabosquejo utilizando línea.

Boceto Plano

Estudiante desarrolla bosquejodel tamaño de una hoja decroquera, incluyendo cuatrotipos de plano. (Clasificaciónforma)

Estudiante desarrolla bosquejodel tamaño de una hoja decroquera, incluyendo tres tiposde plano.

Estudiante desarrolla bosquejoen croquera, incluyendo dostipos de plano.

Estudiante no desarrollabosquejo utilizando plano.

Consultas y dudas

lisbethsanzana@institutoclaret.cl