El papel que tiene el educador en Diabetes y la Asociación Mexicana de Diabetes en la

Sociedad

Dra. Elvia Rodríguez Villaloboswww.elviarodriguez.com

1

dra.elvia

@elviadra

draelviarodriguez@gmail.com

Toma el Control

Qué Necesitaspara verte Bien

4

Diabetes Mellitus

Es una Enfermedad Crónica que Requiere para

prevenir y evitar complicaciones agudas y crónicas,

de Dos Acciones Indispensables para lograr el éxito:

1

CUIDADO MÉDICO

CONTINUO

2

EDUCACION EN EL

AUTOCUIDADO

El Piloto (Persona con Diabetes)

Instrucciones de Vuelo Educación

• Mantenimiento Preventivo

• Plan de vuelo Seguro

• Control del tráfico aéreo

• Vigilancia Constante

• Auto cuidado

• Manejo Clínico Efectivo

• Auto manejo Efectivo

• Plan de Tratamiento

• Seguimiento

¿Qué se necesita para estar Bien?

• Activación Positiva• Auto cuidado• Apoyo de

o Su Familiao Sus Amigoso Sus Compañeros de Trabajo

Educación que Cura

La educación en diabetes consiste en el proceso de Construir los Conocimientos y Desarrollar las Habilidades necesarias para que quienes viven con la condición, tengan un ser querido con ésta o tengan riesgo de presentarla, puedan tomar decisiones con fundamento, que les ayude a disfrutar de una vida plena mientras previenen complicaciones.

Conductas de autocuidado

• Alimentación saludable• Actividad Física y Ejercicio• Auto monitoreo• Tratamiento Farmacológico• Solucionar problemas• Reducir riesgos• Actitud saludable

AADE American Association of Diabetes Educators www.diabeteseducator.org

Cuál es el papel del Educador

Ayudar a las personas,

Convenciéndolas para desarrollar las

Competencias que necesitan para

Cuidarse a sí mismas en su vida

cotidiana y así disfrutar una vida con calidad, previniendo, retrasando o evitando el desarrollo de complicaciones agudas y crónicas.

Hecho

Las Personas con Diabetes son quienes

hacen el Trabajo Duro de mantenerse

Bien Día a Día…

el trabajo del Educador es hacer ese

trabajo Más Fácil.

Papel del ProfesionalEs Responsabilidad de todos los Profesionales

de la Salud que trabajan en el campo de la diabetes

adquirir los Conocimientos, las Técnicas y

las Competencias necesarias para ofrecer una

Educación Terapéutica en diabetes de

Calidad y con bases científicas.

¿Qué son las competencias?

Es la articulación de Conocimientos, Habilidades y Actitudes para tomar una decisión ante un problema y resolverlo de manera idónea.

Componentes: Competencias

• Conocimientos

• Habilidades

• Actitudes

Diferenciemos: ConocimientoHabilidades y Actitudes

• Describir la fisiopatología de la diabetes y su clasificación

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Describir la fisiopatología de la diabetes y su clasificación

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Calibrar el monitor de glucosa.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Calibrar el monitor de glucosa.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Identificar indicadores de control y rangos meta de glucosa.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Identificar indicadores de control y rangos meta de glucosa.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Escucha con atención lo que preocupa a la otra persona.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Escucha con atención lo que preocupa a la otra persona.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Aplicar insulina con jeringas y plumas.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Aplicar insulina con jeringas y plumas.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Valora su actividad profesional y la del equipo multidisciplinario.

Diferenciemos: conocimientohabilidades y actitudes

• Valora su actividad profesional y la del equipo multidisciplinario.

Ni un “diabético” más• Las personas NO modifican su esencia por una

condición de vida.• Ninguna persona ES diabética.• Muchas personas VIVEN CON diabetes.• Tampoco queremos promover que la gente SUFRA

ni PADEZCA, queremos promover que VIVAN y que VIVAN BIEN con diabetes.

Educación Terapéutica

1. Conocer la Diabetes y Ajustarse Psicosocialmente

2. Alimentarse saludablemente

3. Ejercitarse

4. Aprender el Automonitoreo

5. Utilizar sus Medicamentos

6. Evitar y Detectar Complicaciones Agudas y

Crónicas

7. Disminuir otros Riesgos a la Salud

27

2346

1,5,7

28

Autocuidado

Quiénes son EducadoresLos Profesionales de la Salud• Enfermer@s• Médic@s• Nutriólog@s• Odontólog@s• Psicólog@s• Terapist@s Físicos y Rehabilitadores• Trabajador@s Sociales• Otros interesados en Diabetes

o Personas que Viven con Diabetes, Abogados, Comunicadores …

DirectorioBaja California

Chihuahua (2)

Guerrero

Yucatán

Nuevo León

D.F.

Durango

Jalisco

San Luis Potosí

Zacatecas

Aguascalientes

Guanajuato (3)

Asociación Mexicana de Diabetesen Guanajuato, A.C.

DirecciónPaseo de las Águilas #62Col. San IsidroLeón, Gto.477-711-0258diabetesenguanajuato.org

ObjetivoBrindar Educación en el Autocuidado y Apoyo continuo a las Personas con Diabetes y sus Familias.

31

Quiénes en autocuidado• Asociación Mexicana de Diabetes

o Guanajuato en León, Guanajuato, Valle de Santiago

• Universidad de Guanajuatoo World Diabetes Foundation

• Universidad Iberoamericana León• Secretaria de Salud de Guanajuato• IMSS- DiabetIMSS• ISSSTE- PrevenISSSTE

http://www.worlddiabetesday.org/

33

Campaña 2009-2013Tema: Prevención y Educación de la

DiabetesTomemos control de la diabetes ¡Ya!

Educación en el Auto cuidado

35

Diabetes Care, Vol. 35 Suppl . 1 January, 2012. Estará en Plataforma

Es un elemento crítico del

cuidado para todas las

personas con diabetes y

aquellas con riesgo de

desarrollar la enfermedad.

Es necesaria para prevenir o

retardar las complicaciones

de la Diabetes.

Diabetes Care 2013; 36(1)

Trabajo en Equipo

Persona con diabetes

Educador

Cambio de conducta

Médico

Terapia adecuada

Estándares de Cuidado

Mejoría en la Salud

37

Persona, FamiliaManejada por Incentivos

Basada en la Psicología

Enfocada en el Empoderamiento

Dedicada al Derecho de Saber,

Informando del Precio y Calidad

Proveedores y

Estadode la Salud Personal

Prevención, Detección Temprana, Autocuidado,

Mejores Prácticas

Información Tecnológica, Calidad, Sistemas Expertos

32

1

Diabetes1. Mejor NO Tenerla2. Diagnóstico Temprano3. Si ya Tiene Diabetes

o Sin Complicaciones

4. Si Tiene Complicacióno Diagnóstico Tempranoo Tratamiento Oportunoo Evitar Otras…

5. Rehabilitar

Abordaje Global del Educador

39

Sano sinRiesgo

Sano conRiesgo

Obesidad

Prediabetes

SíndromeMetabólico

Educación en el Autocuidado

Empoderamiento y Adherencia

Nutrición saludableEjercicio

GenéticaEpigénetica

NutrigenomicaAmbiente

Prog. Metabólica

Sospecha DMDiagnósticoTemprano

Diabetes SinComplicaciones

A1C 6-7%

TratamientoMédico

Diabetes conComplicaciones

Diagnóstico TempranoTratamiento Oportuno

Rehabilitación

Medicamentos

Diabetes Gestacional

Desnutrición Fetal

40

Midiendo al enemigo…es fácil de derrotar

1. Glucosa en Ayuno2. Glucosa pospandrial3. A1c

La Hiperglucemia Posprandrial

es un importante factor para la

pérdida progresiva del

Páncreas.

41

Bebidas Azucaradas Todas

Camino …

42

43

44

2001 2012

DM Gestacional18 años 60 años

41 años

EmpatíaIdentificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro

EcologíaParte de la sociología que estudia la Relación entre los grupos humanos y su Ambiente, tanto físico como social.

Familia

Los Problemas Acaban

Donde…

La Familia Empieza

Eliminar Riesgos

¿Con tu “Profesional”?

8706

54 MédicoEnfermeraNutriólogoOdontólogoPsicólogoEducador

Horas

Sola, SoloEn FamiliaEn Trabajo

Eras de la Educación

Clases de Diabetes

PedagógicaImpartida por Médicos

Impartida por Médicos

EducativaPedagógica

Empoderamiento

AutocuidadoAutonomíaActitudConducta

Ecológico

ProfesionalesPersonas queViven conDiabetes

Concentrarse en Cambios de Conducta

Bien Siempre

• Continuo, no episódico

• Proactivo, no reactivo

• Planificado, no ocasional

• Centrado en la Persona, no el proveedor

Hiss & Greenfield (1996).

Gran Tarea por Hacer

53

Cuidemos el Futuro

Pesimismo

55

Optimismo

56

1922 2022 ????

La Magia está en Ustedes

Amor, Ciencia, Magia…

Nunca hay que darse por vencido

59

GRACIASDra. Elvia Rodríguez Villalobos

60