Post on 30-Jun-2015
description
¿Hemos prestandoatención…?
¿Cómo nuestros estudiantes aprenden…?
Ellos son…
Interpersonales,
Lógicos,
Espaciales,
Intrapersonales,
Musicales,
Linguistas,
Naturalistas,
¿O aprendices Kinestésico-Corporales?
¡Sí…!
Gardner H. (1983); Frames of Mind.
Pero fundamentalmente ellos son…
¡Aprendices Digitales…!
Aquí está el porque…
El día de hoy, el promedio de los bachilleres pasan:
Cerca de 10.000 horas en juegos de video…
Interactive VideoGames, Mediascope, June 1996
Cerca de 10.000 horas hablando por celular…
Prensky, M. (2001). Digital Natives Digital Immigrants
Y aproximadamente 20.000 horas viendo
Televisión.
Prensky, M. (2001). Digital Natives Digital Immigrants
Actualmente los niños y adolescentes pasan 2.75
horas a la semana usando computadoras en casa.
Institute for Social Research, 2004
El 70% de los niños entre los 4 - 6 años han usado
una computadora.
Kaiser Family Foundation, 2003
En cualquier día ordinario, el 68% de niños de menos de 2 años utilizarán una pantalla interactiva por
cerca de dos horas
Kaiser Family Foundation, 2003
¿Por qué…?
“Riqueza..”
Bill Gates, in describing many of Microsoft’s products
¿Cuánta riqueza te provee tu Curriculum…?
Acaso tus estudiantes…
Recuerdan,
Entienden,
Aplican
Analizan,
Evalúan,
¿Y crean…?
Anderson, L.W., & Krathwohl, D. (Eds.) (2001). A taxonomy for learning, teaching and assessing: A revising of Bloom’s taxonomy of Educational Objectives.
¿Qué es lo que tus estudiantes crean…?
“Estos muchachos nacieron en un mundo
digital donde ellos esperan estar capacitados
para crear, consumir, recrear y compartir
materiales entre ellos.”
Lee Rainie, Director, Pew Internet and American Life Project
¿Estás alcanzando o igualando a tus
estudiantes?
“Nosotros hemos aprendido a ‘Jugar al
Colegio’. Nosotros estudiamos los hechos
correctos la noche antes del examen de forma que logremos pasar el año y esto nos convierte en
estudiantes excelentes”Estudiante de secundaria
“¡No es déficit de atención, simplemente no
estoy escuchando..!”
Eslogan en una camiseta
¿Les estás prestando atención a ellos…?
“Yo cuando voy a la Escuela, debo ‘apagarme’”
Estudiante de bachillerato
Un investigador afirma que, en promedio, los
estudiantes en una clase se proponen preguntar
una vez…
¡Cada 10 horas…!
Graesser, A.C., Person, N.K. (1994). American Ecuational Research Journal
¿Porqué no nos reprimimos, por las
siguientes 10 horas para saber cómo se siente…?
¿Alguno de tus estudiantes, usa
Google…?
¿Tú sabías que se producen cerca de 2.7
Billones de búsquedas en Google, cada mes…?
ComScore Networks, results taken en April 2006
¿A quién eran direccionadas éstas búsquedas Antes de
Google (A.G.)…?
¿Porqué no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para
crear en forma más efectiva…?
¿Porqué no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para alcanzar en forma más
efectiva…?
¿Porqué no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para
captar en forma más efectiva…?
¿Porqué no utilizamos la tecnología que nuestros estudiantes adoran, para
enseñar en forma más efectiva…?
¿Tú sabías que nuestros Aprendices Digitales, han enviado y recibido cerca
de 200.000 emails o mensajes instantáneos…?
¡Antes de que se hayan graduado del Colegio…!
Prensky, M. (2001). Digital Natives Digital Immigrants
Y los acusamos, de que no se dedican a leer…
¡Pero sin duda alguna 200.000 mensajes
escritos es un montón de tiempo que se la pasan
con las 3Rs…!
Rigor, Relevancia & Relaciones
Dagget, W. (2005). Successful School : From research to Action Plans
¿Cómo estás utilizando a la WWW para enseñar a
tus estudiantes…?
WWW:
Whatever (Qué,Whenever (Cuándo y
Wherever (Donde.
Considera utilizar estos caminos para utilizar
Internet en la enseñanza…
Blogs
Wikis
Podcasts
Colaboraciones OnLine
Pruebas OnLine
Aprendizaje OnLine
Cámaras Web
GPS
GIS
Google Earth
Web Quest
E-Portafolios
Simuladores Virtuales
Compañeros Virtuales
Tours Virtuales
Escribiendo
Leyendo
Reflexionando
¿Y esos endemoniados celulares…?
¿Tú sabías que alrededor de 1.5 Billones de
personas, alrededor de todo el mundo, están
dando vueltas con poderosas computadoras
en sus bolsillos y carteras?
Prensky, M. (2004). ¿What can you learn from a Cell Phone ?
“Cuando pierdes tu celular, pierdes parte de
tu cerebro.”
Estudiante japonés
“Los celulares son una interesante herramienta habilitante. Inventados
para mantenernos a todos conectados, y se ha
convertido en algo más…”
Warlick, D. (2007). At your Service
¿Sabiendo que tus estudiantes ya saben
manejar esta tecnología, porqué no la estás
utilizando para enseñar?
Piensa en las maneras, de cómo podrías utilizar a los celulares para enseñar…
Lenguaje
Poesía
Literatura
Oratoria
Oratoria
Historia
Matemáticas
Narraciones
Geografía
Escritura
Sólo los mensajes de texto (SMS) podrían ser
usados para…
Lecciones
Encuestas estudiantiles
Experimentos matemáticos
Experimentos de Ciencias
Resúmenes de Libros
Tutorías específicas
Presentación de asignaturas
Presentación de asignaturas
Imagínate dando a tus estudiantes el siguiente
deber:
“Sres. Tiene 10 minutos para recibir un mensaje de texto, de cualquier
persona fuera del Colegio…”
Y pregúntenle:
1.Que comida tuvieron para el desayuno2.Cómo está el clima donde se encuentran3.La última cosa que ellos compraron
Se otorgará puntos adicionales, a aquellos
que reciban mensajes de personas de otros
países…
Usando otros lenguajes diferentes al español.
¡Enseñando sobre adquirir datos útiles…!
Estos mismos datos pueden ser utilizados en
una siguiente clase…
Para enseñar una extensa variedad de habilidades y
destrezas esenciales:
Datos para graficar…
Hábitos alimenticios…
Estadísticas de tendencias de consumo…
¿Celulares para enseñar…?
¡Absolutamente…!
Tú sabías…
Que solamente el 28% de los estudiantes de 6to.
Curso creen que los deberes son…
National Center of Educational Statistics, 2006
Significativos.
National Center of Educational Statistics, 2006
21% creen que sus clases son interesantes…
National Center of Educational Statistics, 2006
Y un mero 39% cree que su rendimiento escolar
tendrá una incidencia en el éxito de sus vidas
futuras
National Center of Educational Statistics, 2006
¡Y estas son las opiniones de los estudiantes que
actualmente se graduarán…!
¿Cómo creen que se sienten, los cerca del 50% de nuestros estudiantes
que no alcanzaron a graduarse, sobre cómo les
atendieron en los colegios…?
¡Dedícate a ellos, no los abandones…!
¡Probablemente no lleguen a odiar y dejar al Colegio, si ellos podrían
utilizar sus iPods en clases…!
Hay cerca de 90’000.000 de iPods utilizados por
estudiantes…!
(Seguramente los habrás notado, son esos taponcitos que cuelgan de las orejas de tus estudiantes)
Apple Press Release, January 17, 2007.
iPod+
Podcast=
Aprendizaje móvilen cualquier lugar
¿Tú sabías que existen cerca de 90.000 podcast
de audio y video, que actualmente se ponen al
servicio de cerca 1.6 millones de
suscriptores…?
http://www.feedburner.com
Si tú no puedes llegar a tus estudiantes,
hablándoles directamente a ellos…
Enséñales vía podcast…!
Porqué no, cuando existen ya cientos disponibles para tí, a ser usados…
Rivisen el iTunes Music Store y verán una enorme lista
Con cualquier objetivo o tema imaginable…
“¡Si no puedes contra ellos, únete a ellos…!”
Sam Ray, Rector del Colegio Provo, en Cómo el consideraEl podcasting como una forma efectiva de enseñanza.
En conclusión, afortunadamente tu estas
visionando el punto…
¿Cómo podemos convertir nuestras clases en
máquinas de aprendizaje? Presta atención a nuestros
estudiantes que poseen intensas y profundas
experiencias informativas.
Warlick, D. (2006) Teaching and LearningOn the Edge of Change
Si no estás utilizando el eMail para enseñar,
Si no estás utilizando el GPS para enseñar,
Si no estás utilizando el blogs para enseñar,
Si no estás utilizando el wikis para enseñar,
Si no estás utilizando el webquest para enseñar,
Si no estás utilizando el Internet para enseñar,
Si no estás utilizando los celulares para enseñar,
Si no estás utilizando el podcasting para enseñar,
Si no estás utilizando la tecnología para enseñar,
Si no estás utilizando la tecnología para enseñar,
¡Creo que deberías hacerlo…!
Y luego de ello, ya lo sabrás y …
Tus estudiantes también…!
Transformando laTutoría a
Través de laTecnología
Aprendiendo a cómo ser un mejor mediador…
www.uisrael.eclchavez@sined.ec
www.teachertube.com