Post on 05-Apr-2017
DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVOGRUPO 3 SECCIÓN M1INVESTIGADORES
JOSUÉ GUDIÑO C.I. 18.623.340CARLOS MACALLUMS C.I. 20.263.855CARLOS MOLINA C.I. 25.394.075ABILMAR MARCANO C.I. 27.255.650
GRUPO Nº 3
REALIZACIÓN• FECHA• 17/03/2017
• HORA• 7:30 am
• LUGAR• Salón del 5to grado
sección “U” de la U.E.M. “Manuel Palacio Fajardo”
• ASISTENTES• Alumnos y Alumnas del
5to grado sección “U”.• 3 Representantes.• Docente del aula,
personal de la institución.
• Grupo N°3 sección M1 estudiantes del IUTEB
DONDE OCURRE EL PROBLEMA• INSTITUCIÓN• U.E.M. “Manuel Palacio
Fajardo”
• UBICACIÓN• Se encuentra en la
prolongación de la Av. 5 de julio Parroquia Catedral Municipio Heres al lado del Liceo Peñalver en Ciudad Bolívar, Estado Bolívar
PROBLEMAS EXISTENTES• SOFTWARE
• Desconocimiento en cuanto al software libre en general y su uso adecuado
• HARDWARE
• Varias computadoras canaimitas se encuentran dañadas por diversos problemas técnicos (teclado dañado, quemadas, cargadores dañados) y otras fueron robadas
PROBLEMAS EXISTENTES• SOFTWARE
• Algunas canaimitas les falta el sistema operativo Canaima GNU/Linux que viene por defecto ya que fue sustituido por software privativo (Microsoft Windows)
• HARDWARE
• No poseen dispositivos que proporcionen conectividad a nivel de red de manera inalámbrica o alámbrica para los estudiantes
PROBLEMAS EXISTENTES• SOFTWARE
• Algunas canaimitas les falta los contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux
• HARDWARE
• Algunos estudiantes no poseen canaimas (están en espera) porque estaban en colegios privados
PROBLEMAS EXISTENTES• INFORMÁTICA• Desconocimiento en el uso del
sistema operativo Canaima GNU/Linux y de las herramientas de software libre en general que vienen incluidas por defecto por parte de estudiantes y docentes
• TELEMÁTICA• Algunos estudiantes no saben
utilizar los recursos de internet y las redes sociales para la realización de sus tareas
PROBLEMAS EXISTENTES• INFORMÁTICA• Varias canaimitas les falta el
sistema operativo Canaima GNU/Linux que viene por defecto ya que fue sustituido por software privativo (Microsoft Windows)
• TELEMÁTICA• No cuentan con una red de
internet inalámbrica o alámbrica para el uso por parte de los estudiantes
PROBLEMAS EXISTENTES• PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
• Falta de formación en el buen uso de las tecnologías de software libre tales como el sistema operativo Canaima GNU/Linux y sus herramientas
• Algunas canaimitas no poseen los contenidos educativos propios del Proyecto Canaima Educativo adecuados al grado
• La institución carece de un dispositivo que permita la conexión a internet por parte de los estudiantes durante la impartición de las clases y/o realización de actividades en el aula
PROBLEMAS EXISTENTES• CANAIMITAS
• Varios estudiantes no poseen canaimitas ya que fueron robadas
• Algunos estudiantes no cuentan con canaimitas y se encuentran en espera ya que aún no se las han entregado
• Las canaimitas de aproximadamente la mitad de los estudiantes, presentan problemas relacionados con el hardware (teclado dañado, quemadas, cargadores dañados o falta de cargadores)
RESULTADOSPROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)
Desconocimiento en cuanto al uso adecuado del software libre en general
Los estudiantes muestran interés y motivación para recibir alfabetización tecnológica en software libre
Algunas canaimitas les falta el sistema operativo Canaima GNU/Linux que viene por defecto ya que fue sustituido por software privativo (Microsoft Windows)
La mayoría de las canaimitas que están funcionales tienen contenidos educativos de 5to grado actualizados
Falta de mantenimiento preventivo y correctivo de las computadoras Canaimitas
Hay disposición por parte del personal docente y directivo en la ejecución de proyectos para impartir conocimiento referente al software libre
Cerca de la mitad de los estudiantes tienen las canaimitas con problemas de hardware
A todos los estudiantes les gusta el Proyecto Canaima Educativo
Falta de conectividad a internet dentro del salón de clases
La mayoría de los estudiantes saben utilizar los recursos de internet y varios las redes sociales
PRINCIPAL PROBLEMA A SOLUCIONAR
• La necesidad de alfabetización en el uso de software libre la cual impide que el docente imparta las clases haciendo uso eficiente de las herramientas que brinda el equipo
POSIBLES SOLUCIONES• 1.- Alfabetización tecnológica en software libre a los
estudiantes y docentes
• 2.- Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las canaimitas por parte del personal autorizado por los responsables del Proyecto Canaima Educativo
• 3.- Instalación del sistema operativo Canaima GNU/Linux en las canaimitas que no lo tengan
BENEFICIARIOS Y BENEFICIARIAS
MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS
A todos los estudiantes les gusta el Proyecto Canaima Educativo
La mayoría de las canaimitas que están funcionales tienen contenidos educativos de 5to grado actualizados
No utilizan las canaimitas en el salón de clases con fines educativos
La mayoría de los estudiantes no saben cuidar la canaimita adecuadamente para no dañarla
Apoyo y disposición por parte del personal docente y directivo en la ejecución de proyectos para impartir conocimiento referente al software libre
Hay motivación por parte de los estudiantes recibir alfabetización tecnológica en software libre
La mayoría de los estudiantes y el docente no poseen conocimientos para el uso adecuado del software libre
No todos los estudiantes tienen las canaimitas funcionales ya que unas se encuentran dañadas y otras fueron robadas lo que puede dificultar el proceso de alfabetización tecnológica
La mayoría de los estudiantes saben utilizar los recursos de internet y varios las redes sociales
A nivel general la mayoría utiliza el internet para investigar clases y realizar sus tareas en sus casas
No hay conexión a internet en el salón de clases
Uso inadecuado del internet por parte de las estudiantes ya que pueden ingresar a sitios indebidos.
TÍTULO TENTATIVO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO I• Alfabetización tecnológica a los alumnos, alumnas y
docente de 5to grado sección “U”, beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo en la Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo”, ubicada en la parroquia Catedral del municipio Heres de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En la emisora Actualidad 95.5
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En la emisora Actualidad 95.5
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En la emisora Actualidad 95.5
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En la emisora Fabulosa 99.3 y Clasico 102.7
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En la televisora Bolívar Visión
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En la televisora Bolívar Visión
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”
GALERÍA FOTOGRÁFICA
En el salón de clases de 5to grado sección “U”