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8/16/2019 Ejercicio III Tesis1
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EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD III
Ejercicio 1
1.- Contesta las sigientes !regntas"
a) ¿Cómo se le llama al nivel superior al descriptivo que genera ideas a partir de la
observación sistemática del fenómeno? in#or$aci%n a ni&el conce!tal
b) ¿Cómo se puede obtener información empírica que sea objetiva y que corresponda
a la realidad? 'e contenga los re(isitos )e con#ia*ili)a) + &ali)e,.
Ejercicio
Anota (e ti!o )e actit) se trata en ca)a caso" a#ecti&a cognosciti&a o )e
intenci%n.
Sirve para recordar las marcas o la información del producto o servicio"
cognosciti&a. proporciona las expectativas o deseos del consumidor y sus ábitos de compra!
)e intenci%n.
muestra el agrado a desagrado por determinado producto o productos" a#ecti&a.
Ejercicio /
Selecciona" co$!arati&as ciegas )e $arca i)enti#ica)a organol0!ticas
$on)icas
Son las referidas a dos o más productos co$!arati&as.
"ruebas donde no se conoce la marca ciegas.
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Son las pruebas organol0!ticas son aquellas en donde intervienen los sentidos
para la evolución de los atributos de los productos o servicios# son pruebas referidas a un solo producto $on)icas. $cuando se conoce perfectamente el producto" $arca i)enti#ica)a.
Ejercicio 2
Escri*e a (0 ti!o )e escala )e cali#icaci%n )e actit)es se re#iere!
t3rston - li4ert - rangos - s$a constante
)i#erencial se$tico#
Serie de adjetivos polari%ados& relacionados con un concepto )i#erencial
se$ntico. Se se'ala el grado de aceptación o de reca%o con diversos enunciados que
marcan actitudes favorables y desfavorables! Li4ert. (s compleja& costosa& y requiere de más de cien enunciados positivos y negativos
t3rston. Se requiere dividir un nmero entre los factores o categorías! s$a constante.
Ejercicio 5
Escoge )e lo (e se )a la res!esta correcta"
-$a!a !erce!tal -actit)es.
Son estados mentales utili%ados para estructurar la forma de percibir las cosas y
responder ante ellas! actit)es. Se utili%a cuando deseamos comparar una gran cantidad de productos pero con
sólo dos atributos! $a!a conce!tal.
Ejercicio 6
De los sigientes eje$!los )e !regntas $enciona (e ti!o )e !regnta se trata
en ca)a caso anotn)ola en el rengl%n.
-a*ierta -cerra)a -!on)erati&a -e&alati&a - )e *ater7a
-)e res!esta $8lti!le - #iltro -)e control - intro)ctoria
*#$ Cuando toma alcool se siente! )e e&alaci%n.p+simo mal regular bien muy bien
8/16/2019 Ejercicio III Tesis1
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,$ ¿acostumbra tomar licor en ayunas? sí no
en caso de ser afirmativo ¿cuántas copas se toma?! )e *ater7a
-#$ ¿.e gustaría estar en forma? Conteste el presente cuestionario y con el resultado
podremos darle los tips más adecuados! intro)ctoria./#$ ¿0u+ bebida toma por la mana'a?! )e control
1#$ ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a lo que usted generalmente ace
por las ma'anas al levantarse? 2subrraye) )e res!esta $8lti!le
$3e ba'o $ 4lmuer%o $5eo televisión $6ago ejercicio
otra!
Ejercicio 9
Desc*re a (e ti!o )e cestionario se re#iere en ca)a caso"
- )e *ater7a -res!esta $8lti!le -cerra)a :!on)erati&a -#iltro -control
-e&alati&a -a*ierta -intro)ctoria
*#$ 7iene como objetivo verificar si alguna pregunta anterior está correctamente
contestada! )e control.
,#$ (s donde te dan a escoger las posibles respuestas en orden progresivo!
!on)erati&a.
-#$ Sirve para clasificar al encuestado aparte de la información de la pregunta en sí!
)e #iltro.
/#$ Son aquellas que marcan una valoración! e&alati&a.
Ejercicio ;
Ela*ora ca)ro )e #recencias + !orcentajes con los sigientes )atos"
Ja*%n )o&e 52 2,> x *99) : *9; < ,1#; =
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Camay *1 2*1 x *99) : *9; < *-#@ =Aeutro *, 2*, x *99) : *9; < **#9* =TOTAL 1?@ 1?? >
Ejercicio @
De los sigientes eje$!los )e !regntas $enciona (e ti!o )e !regnta se trata
en ca)a caso anotn)ola en el rengl%n.
A*ierta - cerra)a - !on)erati&a - e&alati&a - )e *ater7a
- )e res!esta $8lti!le - #iltro - )e control -
intro)ctoria
*#$ ¿0u+ opina de las elecciones pasadas? a*ierta
,#$ Be los siguientes productos subraye los que consume con mayor frecuencia! )e
res!esta $8lti!le.
0uesadillas $tacos $ carne $ frutas $verduras $lece $ pan $dulces
$refrescos
-#$ ¿acostumbra consumir bolillo? 2Circule)! cerra)a
$Sí $ no $ a veces
/#$ 3enciona en orden de preferencia del uno en adelante ¿qu+ tipo de cocolate
prefieres! )e #iltro
Carlos 5 6ersey Aucita Derrero Eoce Cremino
Ejercicio 1?
Desc*re a (0 ti!o )e cestionario se re#iere en ca)a caso"
- )e *ater7a -res!esta $8lti!le -cerra)a :!on)erati&a -#iltro -control
-e&alati&a -a*ierta -intro)ctoria
*$ Constituye una serie de preguntas encadenadas que se completan entre sí! )e
*ater7a.
,#$ (s aquella pregunta cuyo objetivo es despertar el inter+s del encuestado!intro)ctoria.
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-$ Son aquellos cuyas respuestas se allan casi previstas pero dejan una posibilidad
abierta! res!esta $8lti!le.
/#$ (s aquella que deja en libertad de responder al encuestado! a*ierta.
1$ Contiene posibles alternativas de respuesta! !on)erati&a.
Ejercicio 11
ANOTA SI SE TRATA DE EJE
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S4AGHEAS!
Calidad en el servicio 2amabilidad) /? >
"rontitud en la atención! ? >.impie%a 2orden) ? >
Costo del "latillo 1? >
"reparación del platillo 2sabor) ? >
Total" 1?? >
Del 1 al 5 $enciona el gra)o )e !re#erencia )e ca)a lgar )e co$i)a r!i)a"
• IentucJy Dried cicJen! 1 3c# Bonalds! 2
• "i%%a 6unt! 5• Gurguer Iing! /
Bominos "i%%a!
$ (sta escala se basa en evaluar un artículo por su sabor& calidad o servicio DE
RANOS
Ejercicio 1
Co$!leta la sigiente in#or$aci%n"
Si se recoge la información para la que fue dise'ada la t+cnica e instrumento& secumple con el requisito de! INSTRUENTO DE LA ENCUESTA#
si se capta siempre bien la información bajo id+nticas condiciones se dice quecumple con el requisito de! TI
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b Eegistramos un eco o fenómeno que nos pare%ca relevante para obtener
información que necesitamos# Registro Anec)%tico.
c (s cuando damos seguimiento a un caso en particular de un fenómeno o
comportamiento de una persona por un lapso prolongado de tiempo Est)io)e caso.
d Seguir de cerca y detalladamente la istoria de una persona que sea objeto de
estudio para un aspecto en particular& en forma precisa y con profundidad#
Gistoria )e &i)a.
e Consiste en enumerar los factores que se desean observar y en base a ellos
efectuar la observación# Lista )e control.
# pueden tomar ciertos puntos importantes a observar derivados de las
categorías o variables de la ipótesis mediante anotaciones de los conceptos
principales de cada uno y una calificación& o tambi+n se pueden emplear una
cámara fotográfica o video# 7a )e o*ser&aci%n.
Ejercicio 12
EH!lica (e )i#erencia )istinges entre o*ser&aci%n"
a) O*ser&aci%n or)inaria.- (s cuando el investigador se encuentra fuera del grupo
que se observa
b) O*ser&aci%n !artici!ante#$ Cuando +sta se efecta dentro del grupo como parte
activa del mismo# (n este caso el investigador se somete a las reglas formales e
informales del grupo social& participa en los actos y manifestaciones del mismo#
a) O*ser&aci%n )irecta#$ cuando es reali%ada por el propio investigador
b) O*ser&aci%n in)irecta#$Cuando son otras personas las que efectan la
investigación#
Ejercicio 15
In)ica (e ti!o )e #ente )e recolecci%n )e la in#or$aci%n se trata en ca)a caso"
E$!7rica electr%nica *i*liogr#ica 3e$erogr#ica iconogr#ica a)e$s In)ica
(e ti!o )e #ente )e recolecci%n )e la in#or$aci%n se trata en ca)a caso"
)irecta o !ri$aria in)irecta o secn)aria
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DK(A7( B( E(CH.(CCFLA
2emerográfica& electrónica&
bibliográfica& iconográfica&
empírica)
7F"H B( DK(A7( B(
E(CH.(CCFLA 2directa$
indirecta& primaria o
secundaria)
FA7(EA(7 electrónica Fndirecta& secundaria
E(5FS74S emerográfica Fndirecta& primaria
"(EFHBFCHS emerográfica Fndirecta& secundaria
.FGEHS bibliográfica Fndirecta& primaria
(A7E(5FS74 empírica Birecta& primaria
HGS(E54CFLA iconográfica Birecta& primaria
(ACK(S74 empírica Birecta& primaria
5FB(HS iconográfica Fndirecta& secundaria