Educación para el desarrollo Sustentable

XV Encuentro BIODIVERSA

2016

¿Hay problemas centrales de la educación

para el desarrollo sustentable o son

problemas de los educadores ambientales?

José Adrián Figueroa Hernández

Objetivo

Evidenciar que la educación para el desarrollo sustentable es:

Polifacética

Polihistórica

Polideológica

Polipraxis

Polinstitucional

Educación para el desarrollo sustentable

Como producto de una:

Política institucional Necesidad humana

fundamental

Planeación

institucional o

empresarial

Currícula escolarizada

Sección de un programa Relación con conflicto

Huella

ecológica

Educación para el

desarrollo sustentable

Tipos de su institucionalización

y desde la participación

Formal, no formal, informal

Escolarizado y no escolarizado

Individual, colectiva, regional y planetaria

Participación pasiva y activa

Educación para el

desarrollo sustentable

Ideal

Realidad múltiple

Instituciones

nacional e

internacionales

Grupos civiles y

redes

nacionales e

internacionales

Comunitaria

(contextos y

situaciones

Educación para el

desarrollo sustentable

Tiene como objetivo... Cambiar hábitos

Cambiar actitudes

Cambiar

comportamientos y

valores

Resolver problemas

Concientizar

Desarrollar capacidades de

análisis, reflexión y acción

individual y colectiva

Educación para

el desarrollo sustentable

Basada en…

Sustentabilidad

Conductismo

Constructivismo

Romanticismo

Emancipación Discurso

demagógico

Científica

ecosistémica

Holismo

PNL New Age

Educación para

el desarrollo sustentable

Tiene Madre

Para

comunidades

Para niños

Para

campesinos

Para guías e

intérpretes

Para la

protección del

patrimonio

Para las

ciudades

Para la

sustentabilidad

Para funcionarios

públicos

Para la vida

Para Amas de

casa

Educación para

el desarrollo sustentable

Se enfrenta a…

Deterioro ambiental y

cultural (huella

ecológica)

pobreza

Justicia y Paz

Corrupción

Modelos pedagógicos

autoritarios y/o poco reflexivos

Negligencia y

prepotencia de

autoridades y personas

y grupos con poder

Pocos materiales

didácticos Ad hoc al

contexto

Estilos de vida

consumistas

Distintas visiones de

calidad de vida y

desarrollo

.

Educación para

el desarrollo sustentable

Con un enfoque …

Pragmático

Ecologista

Proteccionista

Pedagogía y ciencia

Academicista

Biologicista

Me sale del corazón

Ingenierista

Sincrético

Educación para

el desarrollo sustentable

Forma de trabajo

metodológico

Monodisciplinario

Multidisciplinario

Interdisciplinario

Transdisciplinario

Sentido común

Conocimiento científico

Conocimiento tradicional

Conocimiento popular

Educación para

el desarrollo

sustentable es

sincrética

Nuevos paradigmas

Nuevos retos con formas de pensar.

Nuevas responsabilidades.

Nuevas ideas y acciones para imaginar

el futuro.

Nuevas formas de vivir una solidaridad

comunitaria y planetaria.

Nuevas estrategias de organización.

Cuellos de Botella

para Educación para

el desarrollo

sustentable

Unificación de líderes

en la educación para

el desarrollo

sustentable

Egoteca

Proliferación de

materiales

generalistas y sin base

pedagógica

Marabunta

Discurso y práctica

divorciados

Dr. Jacyl y Mr. Hyde

Cursos y talleres

express para

educación para el

desarrollo sustentable

Generación espontánea

Gracias por compartir en este

Encuentro