Post on 12-Jun-2015
Reflexiones en torno a e-books en el
SIBUDEC
Un trabajo en progreso
Lya Hernández PalominosManuel Narváez Tejos
SIBUDEC – Universidad de Concepción
Objetivos
• Medir el impacto de la colección e-books
• Demostrar resultados de mejores prácticas de estudiantes y académicos en el uso de la Biblioteca
• Reformular la adaptación de la biblioteca ante el escenario evolutivo del libro electrónico
Acontecimientos1971: Michael Hart lidera el proyecto Gutenberg que busca digitalizar libros y ofrecerlos gratis. 1993: Zahur Klemath Zapata registra el primer programa de libros digitales, Digital Book, y se publica el primer libro digital: Del asesinato, considerado como una de las bellas artes, de Thomas de Quincey. 1993: Digital Book lanza a la venta los primeros 50 libros digitales en disquete en Colombia en Formato Digital Book (DBF). 1993: aparece Bibliobytes, un proyecto de libros digitales gratuitos en Internet. 1995: Amazon comienza a vender libros a través de Internet. 1996: el proyecto Gutenberg alcanza los 1.000 libros digitalizados. La meta es un millón. 1998: son lanzados dos lectores de libros electrónicos: Rocket ebook y Softbook. 1998-1999: surgen sitios en Internet que venden libros electrónicos, como eReader.com y eReads.com. 2000: Stephen King lanza su novela Riding Bullet en formato digital. Sólo puede ser leída en ordenadores. 2001: Todoebook abre como el primer distribuidor de libros electrónicos en español. 2001: el Grupo Planeta realiza el primer movimiento de las grandes editoriales lanzando la librería veintinueve.com, que cierra poco después con gran fracaso. 2002: las editoriales Random House y HarperCollins comienzan a vender versiones electrónicas de sus títulos en Internet.
Acontecimientos2005: Amazon compra Mobipocket en su estrategia sobre el libro electrónico. 2006: Sony lanza su lector Sony Reader que cuenta con la tecnología de la tinta electrónica. 2007: Zahurk Technologies, Corp. dueña de la tecnología digital Book lanza la primera biblioteca de libros digitales para su lectura en Internet, ‘BibliotecaKlemath.com’, al igual que loslibrosditales.com y digitalbook.us. 2007: La Fundación El Libro Total pone al servicio del mundo un nuevo concepto de biblioteca y libro digital (www.ellibrototal.com) 2007: Amazon lanza Kindle. 2007: Grammata lanza al mercado español el Papyre. 2008: Adobe y Sony hacen compatibles sus tecnologías de libros electrónicos (Lector y DRM). 2008: Sony lanza su PRS-505 en Reino Unido y Francia. 2009: Neotake lanza su buscador de libros electrónicos. 2009: Se lanza booq, el primer libro electrónico español. 2009: Wolder lanza el Boox, el primer lector de libros electrónicos con wifi y pantalla táctil. Enero de 2010: Apple lanza el iPad y comienza a vender libros electrónicos para su producto[2] 13 de julio de 2010: Velocity Micro anuncia una familia de libros electrónicos basadas en Android. 15 de julio de 2010: Libranda, la distribuidora digital creada por 7 grupos edioriales españoles, entra en funcionamiento. 29 de julio de 2010: Amazon.com desata la guerra de precios al lanzar su Kindle 3 por 139 dólares USA. Octubre de 2010: Barnes & Noble lanza el NookColor, el primer lector de libros electrónicos a color con sistema operativo Android. http://www.dipity.com/uvejota/E-Book/?mode=fs
• Formatos genéricos:word, pdf, rtf, html, epub, lit, OEB, …
• Formatos Nativos:Azw (Amazon Kindle), chm, pdb, pml, …
Lectores: Sony Reader, Kindle 1,2,..Nook, Ipad, Galaxy, Wikireader
Conversores: Calibre,…– Formatos de entrada: CBZ, CBR, CBC, EPUB, FB2, HTML, LIT, LRF, MOBI, ODT, PDF, PRC**, PDB, PML, RB,
RTF, TCR,txt– Formatos de salida: EPUB, FB2, OEB, LIT, LRF, MOBI, PDB, PML, RB, PDF, TCR, TXT.
Diversidad
• Misión alternativa. Introducción de competencias o formación de usuarios en una sociedad del conocimiento
• Proveer plataforma para las nuevas formas de acceso al conocimiento, las nuevas formas de aprender
• Facilitar la democratización de acceso al conocimiento
La nueva biblioteca
• La biblioteca no solo es almacén de material bibliográfico
• Espacios físicos y plataformas tecnológicas que facilitan la colaboración, el estudio, el trabajo en equipos
• Fuente de referencia para el acceso recursos de información asociados a los programas de asignatura básicas de nuestra universidad
• Salvaguardar la producción científica y académica
• Proveer la plataformas de cooperación, colaboración para la gestión de conocimiento bibliográfico
• Preservar y garantizar la accesabilidad al conocimiento producido por la universidad.
Usuarios
• Hace 5 años: 20 mil alumnos aprox.• Hoy: 25 mil alumnos aprox.• En 5 años un crecimiento de un 25%
aprox.
Usuarios con préstamos
Préstamos
Préstamos por usuario
Supuestos
• Centros de fotocopiado con catálogos de libros
• Copias de libros digitales piratas disponibles en Internet
• Mayor uso de los recursos electrónicos
• Apuntes en plataforma de e-learning
E-books
• Un libro electrónico, también conocido como e-book, eBook, ecolibro o libro digital, es una versión electrónica o digital de un libro.
• También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos libros, que es conocido también como e-reader o lector de libros electrónicos.
[Wikipedia]
e-books en el SIBUDEC
Evaluaciones desde el 2000
• Aspectos comerciales• Acceso• Modelos de negocios• Condiciones de editores o
proovedores• Mejores ofertas• Modelos de compras• Aspectos cualitativos• Satisfacción usuaria (percepción)
Modas
• Modernización en el SIBUDEC• Biblioteca Virtual – Digital• Editores, proveedores,
representantes nos contagian optimismo con los e-books
• Bibliotecas híbridas (nuevas formas de lectura)
• Procesos de acreditación
Bibliografías
• 2009 SIBUDEC inicio de proceso de validación basado en los programas de asignaturas
• Adquisición de bibliografías básicas y complementarias de pre y posgrado
2009 : 36 títulos2010 : 216 títulos
Ebooks
• Disponibilidad 24/7• Acceso remoto• Búsquedas a texto completo• Copiar y pegar textos• No pesan (portabilidad)• Enriquecidos con enlaces• No requiere espacio en biblioteca• No se pierde, no se daña..
• En catálogo, hay una copia impresa en la estantería y un enlace al título en línea.
• ¿Cuáles eligen nuestros usuarios?
Análisis
• Revisión y análisis de estadísticas de uso
• Otros estudios determinan que las estadísticas no son determinantes y deben ser complementadas con un análisis de preferencias de nuestros usuarios
Análisis
• El fomento del uso de libros electrónicos tiene cada vez mayor importancia y relevancia en los nuevos modelos educativos.
• Rol de ayudar a sus usuarios en la comprensión de la complejidad creciente del mercado de la información y la gama cada vez mayor de recursos disponibles.
Criterios de selección
• Textos son bibliografías básicas y/o complementarias actualizadas por cada asignatura.
• Por recomendación del docente o investigador para ampliar la información de la asignatura.
• Uso de título, tener como mínimo 8 préstamos por semana.
• Edición en formato electrónico debe ser más actualizada que la existente.
Complementar o reemplazar?
• Observar como se utilizan en relación con sus contrapartes impresas
• Evaluación del uso de los contenidos en ambos formatos
• Mejorar las estructuras que acorten sistemáticamente las brechas entre el usuario y este nuevo concepto de contenedor de la información
Retos
• No sólo gestionamos la información, sino también la experiencia y participación del usuario como elemento determinante en la toma de decisiones.
• Escuchar a nuestros alumnos decir: “Puedo simplemente conectarme por Internet y ver todos los libros que la Biblioteca tiene, para luego verlos cómodamente desde mi casa. Y todo gratis”
• Se presentan oportunidades de cambio
• Antes se debe consensuar criterios, prácticas, beneficios, costos, percepción actual sobre uso y utilidad de los ebooks en nuestra comunidad.
Muchas Gracias
Lya Hernández PalominosManuel Narváez Tejos
SIBUDEC – Universidad de Concepción