Post on 13-Jan-2016
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• Es la manera práctica y concreta de “responder” las preguntas de investigación y cubrir sus objetivos e intereses
• Puede haber más de un diseño• La PRECISIÓN, AMPLITUD y
PROFUNDIDAD de la información, varía en función al diseño de la investigación
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Surge: problema
marco teórico
alcance de la investigación
formuló la hipótesis
DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN
Plan o estrategia concebida para obtener la información deseada, señala cómo alcanzar los objetivos , cómo contestar las interrogantes de conocimiento propuestos
Cuantitativas
Permite analizar la certeza de la hipótesis, para aportar evidencia respecto a los lineamientos de la investigación.
Cualitativas
Se puede o no preconcebir un diseño de investigación.
Surge: ajusta el diseño conforme
evoluciona el estudio.
cíclico y variable aplicación del diseño
“la calidad de la investigación está marcada por el grado de aplicación del diseño, tal y como fue preconcebido”.
d
* Investigaciones No Experimentales ( se observan fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, no hay manipulación de variables, no se construye una situación)
CLASIFICACIÓN
* Investigaciones
Experimentales experimentos puros
(cuantitativas)
Cuasiexperimentales ( posibles Problemas de validez interna y externa)
Pre – experimentales, ( control mínimo)
EXPERIMENTO “Tomar una acción y observar lo que pasó” (en general)
“Estudio o situación de control en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes (causas – antecedentes) para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes (efectos – consecuentes) dentro de una situación de control para el investigador” (acepción más científica)
REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO
1º) Manipulación intencional de una o más variables independientes (si afecta y porqué lo hace)
X Y
causa efecto
variable independiente variable dependiente
La variable dependiente no se manipula, se MIDE
manipulación de: Vi medición de Vd
XA Y
XB A diversos modos
XC B de
C manipulación o variación
Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o más variables independientes afectan a una o más variables dependientes y porqué lo hacen.
Grados de manipulación de Vi Grado de manipulación: hacer variar o asignar distintos valores a la Vi
nivel mínimo de manipulación es dos: presencia – ausencia
más de dos grados: Vi varía en cantidades o grados
Ventaja: verificar si X1 Y1 ?
X2 Y2 ? __ ?
niveles de manipulación producen efectos y en qué proporción.
s
s
Presencia de la variable independiente tratamiento o estimulo experimental
grupo con presencia
grupo experimental
grupo sin presencia
grupo de control
ambo
s part
icipa
n
del
expe
rimen
to
REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO
Dificultad: trasladar un concepto teórico en operaciones prácticas de probable manipulación.
Recomendaciones:
consultar experimentos antecedentes (si fue exitosa la
manipulación de la cantidad)
evaluar manipulación antes del experimento, si el
concepto teórico no es adecuadamente trasladado, se
hace otro experimento al final: (prever efectos)
incluir verificaciones para la manipulación
REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO
REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO
2º) Medir el efecto que Vi tiene en la Vd El efecto tiene que ser observado, con una medición válida y confiable (los
resultados pueden no servir)
Las cantidades de Vi y Vd dependen del diseño del experimento, del problema
de investigación, de las limitaciones existentes.
3º) Control o validez interna de la situación experimental Control: si una o más Vi hacen variar a los Vd, la variación tiene que ser
consecuencia de la manipulación exclusivamente, y si no tiene efecto hay que tener certeza de ello.
El control permite conocer la relación causal.
Saber que ocurre realmente con larelación de las
variables.
Para lograr la validez Interna
1. Varios grupos de comparación
2. Se garantiza la equivalencia de los grupos en todo. Excepto en la manipulación de las variables (todo permanece constante salvo la manipulación)
Validez Externa
Posibilidad de generalizar los resultados de un experimento a
Situaciones no experimentales, así como a sujetos, poblaciones
contexto delaboratorio
contexto decampo
• CONTEXTO DE LABORATORIO: Experimento en el cual el efecto de casi todas las Vi influentes no concernientes al problema de investigación se reducen al mínimo…..MAYOR CONTROL
• CONTEXTO DE CAMPO: Experimento en una situación real o natural en el que el investigador manipula una o má variables tal y como se presentan….MAYOR VALIDEZ EXTERNA